高一下學(xué)期的語文試題

　　A.迥乎(jiǒnɡ) 伎倆(liǎnɡ) 菲薄(fěi) 言簡意賅(ɡāi)

　　B.虐殺(luè) 賃(lìnɡ) 戮力(lù) 長歌當(dāng)哭(dàng)

　　C.睚眥(yá) 攢射(chuán) 流觴(shānɡ) 游目騁懷(chěnɡ)

　　D.青冢(zǒnɡ) 夯筑(hānɡ) 逡巡(jūn) 惴惴不安(chuài)

　　2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是

　　A.鞭笞 喋血 砥礪 自強(qiáng)不息 民怨沸騰

　　B.陶冶 屏嶂 噩耗 永保生機(jī) 毛骨悚然

　　C.躊躇 苑囿 夢饜 獨(dú)抒新見 隕身不恤

　　D.修禊 藩籬 款塞 眾口爍金 妄加揣測

　　3.下列加點(diǎn)的詞在文中的意思不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　A.那一天我獨(dú)在禮堂外徘徊，遇見程君。

　　徘徊：指來回走動(dòng)。

　　B.用墨如潑，汩汩滔滔，雖十、百、千字亦在所不惜。

　　汩汩：水流動(dòng)的樣子。

　　C.能夠不為勢力所屈，反抗一廣有羽翼的校長的學(xué)生，無論如何，……

　　廣有羽翼：到處都有幫兇。羽翼，鳥的翅膀，這里指幫兇。

　　D.有人還繪聲繪色，說他如何世故，如何脾氣大，愛罵人，如何睚眥必報(bào)

　　睚眥：發(fā)怒時(shí)瞪眼睛，引申為極小的怨恨。

　　4.下面文句的空缺處，依次填寫的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

　　他留著_____的胡須，目光_____,滿頭是_______得一簇簇直豎起來的頭發(fā)，仿佛處處在_____ 他對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不_______。

　　A.烏黑 明亮 憤怒 宣告 和諧

　　B.烏黑 犀利 自豪 告白 協(xié)調(diào)

　　C.濃黑 炯炯 驕傲 表白 合拍

　　D.濃黑 明亮 倔強(qiáng) 告白 調(diào)和

　　5.下面各句的空缺處，依次填寫的關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　?、俅蠹抑?，在我們的民族尚未掌握自己命運(yùn)的情況下，單靠興學(xué)_____難以圖強(qiáng)。

　　②然而即日證明是事實(shí)了，作證的_____是她自己的尸骸。

　?、鄹写?，提倡簡練為文，重議文章繁簡這個(gè)老題目，______并不算得多余。

　?、荜幧侥媳焙忘S河渡口一帶的漢代古城，不是由于經(jīng)濟(jì)的原因，_____由于軍事的原因建筑起來的。

　　A.確實(shí) 就 大概 只是

　　B.實(shí)在 便 大約 而是

　　C.顯然 便 也許 而是

　　D.顯然 就 也許 就是

　　6.下面各句標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是

　　A.王昭君究竟埋葬在哪里，這件事并不重要，重要的是為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的昭君墓?

　　B.慘象，已使我目不忍視了。流言，尤使我耳不忍聞。

　　C.這一帶在古代就是一個(gè)“少草木，多大沙(《漢書·匈奴傳》)”的地方

　　D.一個(gè)“緊”字，境界全出，魯迅先生贊揚(yáng)它富有“神韻”，當(dāng)之無愧。

　　7.下面文段中空缺處，應(yīng)填入的恰當(dāng)?shù)木渥邮?/p>

　　_____________________________。青年人富有遐想和抱負(fù)，憧憬著景美好的未來。這

　　是青年的特點(diǎn)，也是優(yōu)點(diǎn)。但需懂得，個(gè)人的抱負(fù)不可能孤立地實(shí)現(xiàn)，只有把它同時(shí)代和人民的要求緊密結(jié)合起來，用自己的知識(shí)和本領(lǐng)為祖國為人民服務(wù)，才能使自身價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)。如果脫離時(shí)代，脫離人民，必將一事無成。波瀾壯闊的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，為全國各族青年展示才華，實(shí)現(xiàn)志向，提供了廣大的舞臺(tái)。生長在這樣的時(shí)代是幸福的。

　　A.希望廣大青年堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。

　　B.希望廣大青年堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一。

　　C.希望廣大青年用自己的知識(shí)和本領(lǐng)為祖國為人民服務(wù)。

　　D.希望廣大青年展示才華，實(shí)現(xiàn)志向，投身于波瀾壯闊的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。

　　8.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是

　　A.值得欣慰的是,經(jīng)過大家?guī)滋靵淼慕逃?終于使他認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)并決心加以改

　　正。

　　B.在馬克思看來，科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的。

　　C.這個(gè)比誰都感到被自己聲名所累的偉人，就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。

　　D.只有來自生活，發(fā)諸真情，做到繁簡適當(dāng)就不是一件困難的事情。

　　9.下列各句中加點(diǎn)的詞用法分類正確的一項(xiàng)是

　　①諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦

　?、诰秊槲液羧?，吾得兄事之

　　③籍吏民，封府庫

　?、芊对鰯?shù)目項(xiàng)王

　?、菪倘巳缈植粍?/p>

　?、夼婀讶?，間至軍中

　?、吲婀┤諒陌儆囹T來見項(xiàng)王

　　⑧序八州而朝同列

　?、嵬膺B衡而斗諸侯

　?、獬Ｒ陨硪肀闻婀?/p>

　　A.①⑦⑧⑨/②⑥⑩/③④⑤ B.①⑧⑨/②③⑥⑩/④⑤⑦

　　C.①③⑧⑨/②⑩/④⑤⑥⑦ D.①⑤⑦/②③④/⑥⑧⑨⑩

　　10.下列各組句子句式不相同的一組是

　　A.大王來何操? 沛公安在?

　　B.項(xiàng)王則受璧，置之坐上 亞父受玉斗，置之地

　　C.身死人手，為天下笑何也 奪項(xiàng)王天下者必沛公也

　　D.私見張良，具告以事 得復(fù)見于此

　　二、填空題(共10句，每句1分)

　　11.真的猛士，__________________,敢于正視淋漓的鮮血。

　　12. __________________,就在沉默中滅亡。

　　13.積善成德，__________,圣心備焉。

　　14.仰觀宇宙之大，___________________

　　15.悅親戚之情話，___________________。

　　16.____________,知來者之可追。

　　17.______________,非抗于九國之師也

　　18.躡足行伍之間，___________,率疲弊之卒，……

　　19.賈誼，西漢政論家、文學(xué)家，《過秦論》有上中下三篇。過秦，意思是_____________。

　　20.《史記》是我國第一部_______,被魯迅先生稱之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”

　　三、文言文閱讀(每小題2分，共14分)

　　(一)

　　張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。”良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰“為之奈何?”張良曰：“誰為大王為此計(jì)者?”曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王與。’故聽之。”良曰：“料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎?”沛公默然，曰：“固不如也。”且為之奈何?張良曰：“請往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也。”沛公曰：“君安與項(xiàng)伯有故?”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之;今事有急，故幸來告良。”沛公曰：“孰與君少長?”良曰：“長于臣。”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之。”張良出，要項(xiàng)伯，項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望至，豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”項(xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。” 沛公曰：“諾。”

　　21.對下列加點(diǎn)詞理解全正確的一項(xiàng)是

　　A.誰為大王為此計(jì)者? 此計(jì)：指下文“距關(guān)，毋內(nèi)諸侯”的計(jì)策

　　君安與項(xiàng)伯有故 有故：有舊，有交情

　　B.項(xiàng)伯殺人，臣活之 活之：救活了那個(gè)被殺的人

　　沛公曰：“孰與君少長?” 孰與：跟……相比，哪一個(gè)……

　　C.秋毫不敢有所近 秋毫：鳥獸在秋天初生的細(xì)毛

　　奉卮酒為壽，約為婚姻 婚姻：在這里指兒女親家

　　D.籍吏民，封府庫，而待 ：指項(xiàng)伯

　　備他盜之出入與非常也 非常：指意外的變故

　　22.與“誰為大王為此計(jì)者”中“為此計(jì)”的“為”用法相同的一項(xiàng)是

　　A.臣為韓王送沛公 B.君為我呼入，吾得兄事之

　　C.沛公奉卮酒為壽，約為婚姻 D.旦日饗士卒，為擊破沛公軍

　　23.對下列句子理解正確的一項(xiàng)是

　　A.沛公今事有急，亡去不義，不可不語

　　——沛公現(xiàn)在遇到急難之事，讓他死去那是不守信義的，我不能不告訴他。

　　B.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。

　　——受住函谷關(guān)口，不讓諸侯的軍隊(duì)進(jìn)來，就可以全部占領(lǐng)秦地而稱王了。

　　C.愿伯具言臣之不敢倍德也。

　　——希望項(xiàng)伯將那個(gè)臣子的情況全部告訴項(xiàng)，說明他是不會(huì)忘恩負(fù)義的。

　　D.旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。

　　——明天不能不親自跑著來向項(xiàng)王道謝。

　　(二)

　　陶潛字元亮，大司馬侃之曾孫也。潛少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得。為鄉(xiāng)領(lǐng)之所貴。嘗著《五柳先生傳》以自況曰：“先生不知何許人，不詳姓字。宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，欣然忘食。性嗜酒，而家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒招之，造飲必盡，期在必醉，既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不避風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，宴如也。常著文章自娛，頗示己志，忘懷得失，以此自終。”時(shí)人謂之實(shí)錄。

　　以親老家貧，起為州祭酒，不堪吏職，少日自解歸。州召主簿，不就，躬耕自資，遂抱羸疾。執(zhí)事者(當(dāng)權(quán)者)聞之，以為彭澤令。素簡貴，不私事上官。郡遣督郵至縣，吏白應(yīng)束帶見之。潛嘆曰：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小兒邪!”解印去縣，乃賦《歸去來》。

　　既絕州郡覲謁，未嘗有所造詣，所之唯至田舍及廬山游觀而已。刺史王弘甚欽遲之。至于酒米乏絕，亦時(shí)相贍。其親朋好友，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適融然。時(shí)或無酒，亦雅詠不輟。常言夏月虛閑，高臥北窗之下，清風(fēng)颯至，自謂羲皇上人。性不解音，而蓄琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則撫琴和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!”以宋元嘉中卒，時(shí)年六十三，所有文集并行于世。————《晉書·陶潛傳》

　　24.下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是

　　A.嘗著《五柳先生傳》以自況 況：比擬

　　B.不堪吏職，少日自解歸 堪：勝任

　　C.至于酒米乏絕，亦時(shí)相贍 贍：供給

　　D.清風(fēng)颯至，自謂羲皇上人 颯：輕輕的

　　25.與“宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉”中的“因”字用法相同的一項(xiàng)是

　　A.惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策

　　B.然后踐華為城，因河為池

　　C.項(xiàng)王即日因留沛公與飲

　　D.壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之

　　26.對下列句子理解不正確的一句是

　　A.好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，欣然忘食。

　　——喜歡讀書，不要求深刻地理解，每當(dāng)領(lǐng)會(huì)了意義的時(shí)候，就高興得忘了吃飯。

　　B.素簡貴，不私事上官。

　　——一向嚴(yán)肅尊貴，不私不結(jié)交上級(jí)官史。

　　C.忘懷得失，以此自終。

　　——得和失都不放在心上，如此終了他的一生。

　　D.吾不能為五斗米折腰

　　——我不能為了督郵的區(qū)區(qū)賞賜而向他低頭認(rèn)錯(cuò)。

　　27.下面對文章的分析，正確的一項(xiàng)是

　　A.陶潛是大司見陶侃的曾孫，他家宅旁有五棵柳樹，所以自號(hào)為五柳先生，有人還為他寫過一篇 《五柳先生傳》。

　　B.陶潛因?yàn)樽约耗昀霞邑?，出來做了州祭酒，但不堪吏職，不久便自解而歸，躬耕自資，又得了病，執(zhí)事者便讓當(dāng)了彭澤縣令。

　　C.陶潛當(dāng)任彭澤縣令時(shí)，郡里派督郵到縣里來，別人告訴他應(yīng)束好腰帶去拜見督郵，他嘆道，我不能為五斗米折腰，便解印而去。

　　D.陶潛解印之后，未嘗有造詣，經(jīng)常弄到酒米乏絕的境地，親朋們帶著酒肴去看他，他從不推辭，喝醉了酒，就覺得非常舒適，才雅詠不輟，自以為羲皇上人。

　　四、現(xiàn)代文閱讀(每小題2分，共16分)

　　(一)

　?、偎男彰谝淮螢槲宜姡窃谌ツ晗某鯒钍a榆女士做女子師范大學(xué)校長，開除校中六個(gè)學(xué)生自治會(huì)職員的時(shí)候。②其中的一個(gè)就是她;但是我不認(rèn)識(shí)。③直到后來，也許已經(jīng)是劉百昭率領(lǐng)男女武將，強(qiáng)拖出校之后了，才有人指著一個(gè)學(xué)生告訴我，說：這就是劉和珍。④其時(shí)我才能將姓名和實(shí)體聯(lián)合起來，心中卻暗自詫異。⑤我平素想，能夠不為勢力所屈，反抗一廣有羽翼的校長的學(xué)生，無論如何，總該有些桀驁鋒利的，但她卻始終微笑著，態(tài)度很溫和。⑥待到偏安于宗帽胡同，賃屋授課之后，她才始來聽我的講義，于是見面的回?cái)?shù)就較多了，也還是始終微笑著，態(tài)度很溫和。⑦待到學(xué)?；謴?fù)舊觀，往日的教職員以為責(zé)任已盡，準(zhǔn)備陸續(xù)引退的時(shí)候，我才見她慮及母校前途，黯然至于泣下。⑧此后似乎就不相見。⑨總之，在我的記憶上，那一次就是永別了。

　　28.對本段運(yùn)用的修辭手法分析正確的一項(xiàng)是

　　A.借代 反語 對偶 B.反復(fù) 對比 比喻

　　C.對比 對偶 比喻 D.比喻 夸張 反語

　　29.作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)劉和珍“微笑著”、“態(tài)度很溫和”的意圖是

　　A.為了表現(xiàn)劉和珍性格的溫和與樂觀。

　　B.為了表現(xiàn)劉和珍的成熟和在學(xué)潮中的大將風(fēng)度。

　　C.為了表現(xiàn)劉和珍取得斗爭勝利后的歡樂情緒。

　　D.為了反襯反動(dòng)派的兇殘和反動(dòng)文人的下劣，寄托作者的哀思。

　　30.對選文層次的劃分，正確的一項(xiàng)是

　　A.①②③/④⑤⑥/⑦⑧/⑨　　　　　　　　　B.①②/③④⑤/⑥/⑦⑧⑨

　　C.①②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨ D.①②③④⑤/⑥/⑦⑧⑨

　　(四)

　　南國的冬天來得晚，到十二月中旬，才稍有寒意。當(dāng)新的臺(tái)歷擺在寫字桌上，才想起倘是在北方，則早已是飄雪的時(shí)候了。

　　把舊的臺(tái)歷換下來，不小心跌落在地上，散開，就像北國樹林里的初冬的秋葉。

　　一頁，又一葉，拾起散落在地上的舊臺(tái)歷，有一些上面是寫著字的。有的寫著那一天的約會(huì)，有的寫著那一天要辦的事，有的寫著一個(gè)新朋友的電話號(hào)碼，有的寫著那一天在書報(bào)上看到的值得記下的句子。這些事情都過去了。像生命的樹飄下的葉子。

　　一年的事頗有些是值得回憶的。臺(tái)歷上的字有的應(yīng)該搬到日記簿上。但也有許多日子并沒有留下痕跡，它們應(yīng)該被送到字紙簍里。

　　還有抽屜里、桌子上的許多書報(bào)、雜物，一些曾經(jīng)頗值得保存而現(xiàn)在看來已沒有用的東西，都應(yīng)在這一年將盡的時(shí)侯把它清除掉。清除這些東西要花不少時(shí)間，因?yàn)槟抢镉猩畹暮圹E。從抽屜里翻出來的每一樣?xùn)|西，都能使人引起一陣遲疑。是保留，是丟棄?是放進(jìn)箱子里，還是繼續(xù)讓它占著抽屜的位置?好多東西像雞肋，使人不愿留又不愿棄。留下來占了地方，丟掉了令人惋惜。

　　但抽屜的容量是有限的。明年，它還要被放進(jìn)許多新東西。如果不把舊的沒用的東西丟棄，新的事物又怎能在這抽屜中占一位置?

　　就像一個(gè)旅行者的皮箱，你到一個(gè)地方，就會(huì)被貼上一個(gè)地方的標(biāo)記。在你走完一段路程之后，皮箱上已滿是標(biāo)記。你必須把標(biāo)記掀除，因?yàn)槟銓㈤_始一段新的旅程，應(yīng)留出空位來貼新的標(biāo)記。

　　就像一個(gè)人的頭腦多了一年的閱歷，頭腦里就多了一些東西。到了一定的階段，就要把舊的，沒有用的東西清除，否則它們將占住頭腦的位置，并排擠新的東西。一切因循、守舊、偏見，對事物固執(zhí)地不能容忍，不就是由于太多這類沒用的舊東西所造成的嗎?不錯(cuò)，丟掉這些東西是痛苦的，因?yàn)樗鼈冊悄闵罾锏囊徊糠郑鼈冇衅淇蓯壑?，它們能引起你的回憶。但它們占的地方太多，新的東西又怎能進(jìn)來呢?

　　金色的落葉盡管是如此美麗，但必須把它掃除，明年那樹丫上還會(huì)有新葉。

　　31.請?jiān)诘谖宥沃姓页鰞蓚€(gè)最能表達(dá)對舊物留戀的詞語_______ _________

　　32.第五段中加點(diǎn)的“這些東西”是指_______________

　　33.第五、六兩段寫抽屜，它的作用是

　　A.為了引出下文的“皮箱”。 B.為了引出下文的“皮箱”和“頭腦”。

　　C.為了引出下文的“頭腦”。 D.為了點(diǎn)明題意。

　　34.本文的中心意思是_________________(10個(gè)字以內(nèi))

　　35.本文最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)題目是

　　A.落葉 B.臺(tái)歷 C.抽屜 D.除舊迎新

　　五、作文 考試

　　要求：除詩歌外，文體不限。800字左右。

看過“高一下學(xué)期的語文試題”