魯人版語文高一下學(xué)期期末考試試題
魯人版語文高一下學(xué)期期末考試試題
一、檢閱我們的家底(30分，每小題3分)
1.下列各組詞語中加點的字注音全部正確的一項是( )
A鰥夫(guān) 前合后偃(yǎn) 蟊賊(máo) 汗涔涔(cén )
B押解(jiě ) 殘羹冷炙(zhì) 忤逆 ( wǔ ) 國子監(jiān)( jiān )
C腦髓(suí ) 羽扇綸巾(lún) 錯勘( kān ) 吮血(shǔn )
D梟首(xiāo ) 冠冕(miǎn)堂皇 兩靨(yè) 聒噪(guā )
2.下列各組詞語書寫全部正確的一項是( )
A湛湛清天 簡明扼要 膾炙人口 提壩 料峭
B萇弘化璧 無可置疑 禮上往來 廣袤 天塹
C揾英雄淚 休戚相關(guān) 刎頸之交 罪孽 履行
D沸反盈天 良晨好景 金戈鐵馬 儼然 夙愿
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 高&考&資&源網(wǎng)
①在全班五十多人中，他的這個解題方法最_________。
?、谔粕骄频暝絹碓蕉?，一流廚師供不應(yīng)求，于是不少店家爭相出高價招聘，有人稱：“酒店挖_________，肥了大廚師。”
?、蹚陌滋靇________初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了。
④這幾個犯罪嫌疑人雖拒不交待問題，但從他們的____ 看，心里有鬼還是可以肯定的。
A.簡捷 墻角 以致 形跡 B.簡潔 墻腳 以至 行跡
C.簡捷 墻腳 以至 形跡 D.簡潔 墻角 以致 行跡
4.下列各項中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.只見演員手中的折扇飛快閃動，一張張生動傳神的戲劇臉譜稍縱即逝，川劇的變臉絕技贏得了觀眾的一片喝彩。
B.對這次活動，同學(xué)們有的贊成，有的反對，有的主張改期，議論紛紛，莫衷一是。
C.2008年“神七”升空—2009年與俄羅斯進行火星聯(lián)合探測，2012年實施“夸父計劃”，我國太空探測計劃正在迅速推進，真是大快人心。
D.在“建綠色學(xué)校、求和諧發(fā)展”的活動中，我們提倡的是團隊精神，依靠的是廣大師生的力量，一兩個莘莘學(xué)子又能做些什么呢?
5、下列各句中沒有語病的一句是( )
A、學(xué)校能否形成良好的、有促進功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對教學(xué)活動的有效開展起著重要作用。
B、人人都希望生活中處處有喜劇，但古往今來，悲劇的陰影又總是徘徊在人世間，文學(xué)史上更是留下了讓人扼腕長嘆的悲劇故事難以歷數(shù)。
C、通過魯侍萍撕碎五千元支票這一舉動，表現(xiàn)出底層勞動人民的剛強與自尊。
D、偽娘對異性(女性)有好感，擁有男性的心理特征。但他們天生擁有如女人般的美麗容貌，并擁有可以完美再現(xiàn)女性美麗的才華，可是他本身并不希望成為女性。
6.下列有關(guān)文學(xué)常識的說法及對課文的解讀，不正確的一項是( )
A美國著名作家海明威的小說《老人與?！?，成功塑造了一個面臨厄運甚至絕境永不屈服永不放棄的硬漢形象，并對美國民族精神產(chǎn)生深遠影響。
B李白的《蜀道難》是一首樂府古詩，杜甫的《登高》是一首七言律詩，前一首豪放飄逸，后一首沉郁頓挫，但兩首詩都體現(xiàn)了詩人對國事的憂慮。
C《拿來主義》選自魯迅的雜文集《且介亭雜文》。本文巧妙運用比喻說理的方法，其中“鴉片”比喻文化遺產(chǎn)中的糟粕，必須拋棄。高&考&資&源網(wǎng)
D蘇軾，字子瞻，號東坡居士，是北宋著名文學(xué)家、書畫家，與辛棄疾詞風(fēng)相近，并稱“蘇辛”，而與柳永、李清照詞風(fēng)迥異。
7.加點詞都不屬于古今異義的一項是( )
?、倜髂陱?fù)攻趙 ②璧有瑕，請指示王 ③秦王恐其破璧，乃辭謝
?、軟Q負約不償城 ⑤皆為陛下所成就 ⑥衡下車，治威嚴(yán)，整法度
?、叱妓匀ビH戚而事君者 ⑧君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪
A.③④ B.④⑧ C.⑥⑧ D.③⑥
8.下列對句中加點詞的活用情況進行分類，正確的一組是( )
①臣請完璧歸趙 ②卒廷見相如，畢禮而歸之 ③故令人持璧歸，間至趙矣
?、茏笥矣邢嗳?⑤空以身膏草野，誰復(fù)知之 ⑥不平心持正，反欲斗兩主
⑦忽晝見一緋衣人 ⑧ 單于壯其節(jié) ⑨且庸人尚羞之
A.①⑤⑥ /②③⑦/ ④/ ⑧⑨ B.①⑥ /②③④/ ⑤⑧⑨/ ⑦
C.①⑥⑧/ ⑤/ ②③/ ④⑦/ ⑨ D.①⑧/ ⑥⑨/ ②③/ ④⑤⑦
9.下列句子沒有語序倒置現(xiàn)象的一項是：( )
A.頒白者不負戴于道路矣
B因厚賂單于，答其善意。
C故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。
D求人可使報秦者，未得。
10.辛棄疾詞多用典故，指出下列典故與人物對應(yīng)不正確的一項( )
A、元嘉草草，封狼居胥(劉裕、霍去病)B、求田問舍，怕應(yīng)羞見劉郎才氣(許汜、劉備)
C、人道寄奴曾住(劉裕) D、佛貍祠下，一片神鴉社鼓(北魏太武帝拓跋燾)
二、重溫國學(xué)的經(jīng)典(9分，每小題3分)
萬石君名奮。高祖東擊項籍，過河內(nèi)，時奮年十五，為小吏，侍高祖。高祖與語，愛其恭敬，問曰：“若何有?”對曰：“奮獨有母，不幸失明，家貧。有姊，能鼓琴。”高祖曰：“若能從我乎?”曰：“愿盡力。”于是高祖召其姊為美人，以奮為中涓，受書謁;徙其家長安中戚里①,以姊為美人故也。其官至孝文時，積功勞至太中大夫。無文學(xué)，恭謹(jǐn)無與比。
及孝景即位，以為九卿。奮長子建，次子甲，次子乙，次子慶，皆以馴行孝謹(jǐn)，官皆至二千石。於是景帝曰：“石君及四子皆二千石，人臣尊寵乃集其門。”號奮為萬石君。
孝景帝季年，萬石君以上大夫祿歸老于家。以歲時為朝臣，過宮門闕，萬石君必下車趨;見路馬②必式③焉。子孫為小吏，來歸謁，萬石君必朝服見之，不名。子孫有過失，不譙讓，為便坐，對案不食。然后諸子相責(zé)，因長老肉袒固謝罪，改之，乃許。子孫勝冠者在側(cè)，雖燕居④必冠，申申如也。僮仆??如也，惟謹(jǐn)。上時賜食于家，必稽首俯伏而食之，如在上前。其執(zhí)喪，哀戚甚悼。子孫遵教，亦如之。萬石君家以孝謹(jǐn)聞乎郡國，雖齊魯諸儒質(zhì)行，皆自以為不及也。高&考&資&源網(wǎng)
萬石君徙居陵里。內(nèi)史慶⑤醉歸，入里門不下車。萬石君聞之，不食。慶恐，肉袒請罪，不許。舉宗及兄建⑥肉袒。萬石君讓曰：“內(nèi)史貴人，入閭里，里中長老皆走匿，而內(nèi)史坐車中自如，固當(dāng)!”乃謝罷慶。后慶及諸子弟入里門，趨至家。慶為太仆，御出，上問車中幾馬，慶以策數(shù)馬畢，舉手曰：“六馬。”慶于諸子中最為簡易矣，然猶如此。為齊相，舉齊國皆慕其家行，不言而齊國大治，為立石相祠。
太史公曰：仲尼有言曰：“君子欲訥于言而敏于行”，其萬石之謂邪?其教不肅而成，不嚴(yán)而治，斯可謂篤行君子矣。 (《史記·萬石張叔列傳》)
注：①中戚里：長安城內(nèi)住皇帝戚屬的一條街。 ②路馬：天子所乘之馬。 ③式：手扶在車軾上表示致意。④燕居，閑居。⑤內(nèi)史慶：萬石君少子，內(nèi)史是官職，即京兆尹，掌治京師。⑥建：萬石君長子，擔(dān)任郎中令。
11.下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是( )
A.萬石君必下車趨 趨：小步快走
B.萬石君必朝服見之，不名 名：姓名
C.萬石君讓曰 讓：責(zé)備
D.慶以策數(shù)馬畢，舉手曰 策：馬鞭
12.下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是( )
A.①若能從我乎? ②若入前為壽,壽畢,請以劍舞
B.①因長老肉袒固謝罪 ②因賓客至藺相如門謝罪
C.①萬石君家以孝謹(jǐn)聞乎郡國 ②生乎吾前，其聞道也固先乎吾
D.①不言而齊國大治 ②吾嘗終日而思矣
13下列對原文的敘述與分析，不正確的一項是( )
A石奮十五歲時，雖然沒有什么學(xué)問，但因為高祖喜愛他恭敬謹(jǐn)慎的態(tài)度，就召他做了中涓一職。
B因為石奮和四個兒子都官至二千石，作為人臣的尊貴榮耀集中在他們一家，景帝就稱呼石奮為“萬石君”。
C子孫中有人犯了過錯，萬石君不責(zé)斥他們，而是讓他們坐到側(cè)旁的座位上，不許吃飯。
D擔(dān)任內(nèi)史的兒子石慶酒醉歸來，進入里門時沒有下車，萬石君對于兒子不能約束自己的行為很生氣，嚴(yán)厲教育了他，使他后來因孝謹(jǐn)獲得齊國人的尊敬。
第Ⅱ卷(非選擇題 共111分)
三、尋求古今的津梁(20分)
14、把文言文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(8分)
?、裴闫浼议L安中戚里，以姊為美人故也。其官至孝文時，積功勞至太中大夫
?、迫f石君聞之，不食。慶恐，肉袒請罪，不許。
15、閱讀下面唐詩，然后回答問題。(6分)
山亭夏日
高駢
綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。
水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。
注：水晶：無色透明的結(jié)晶石英，是一種貴重礦石。這里用來比喻烈日照耀下的池水，晶瑩透澈。
(1)這是一首寫景詩，詩歌通過哪些事物來表現(xiàn)山亭夏日的景色?(2分)
(2)有人說，“樓臺倒影入池塘”的 “入”字用得極好，請結(jié)合全詩進行分析。(4分)
16、補寫出下列名句名篇中的空缺部分(每空1分，共6分)
(1)有 ，十里荷花 。柳永《望海潮》
(2) ， ，卷起千堆雪。蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》
(3)尋尋覓覓，冷冷清清，___________________。李清照《醉花陰》
(4)君子博學(xué)而日參省乎己， _____ 。荀子《勸學(xué)》
(5)______________，此時無聲勝有聲。白居易《琵琶行》
四、感受文字的美妙(20分)
暗 許
張麗鈞高&考&資&源網(wǎng)
①一個尋常的秋夜，先生卻有不尋常的好興致。他抱起手提電腦躲進書房，聲稱要寫一首抒情長詩。我慌忙沏了香茶，捧給我的詩人。
?、诤芸?，我就被枕邊一本無聊的書哄進了無聊的夢鄉(xiāng)?；秀敝?，聽得先生喚我。一百個不情愿地攬衣推枕，聽任他將我拉到他的工作室，看他完稿的詩。
?、鬯呗暲收b，逼著我喝彩。我敷衍塞責(zé)地聽著，附和著他的自吹自擂。后來，我聽到了這樣一個清新無比的句子：“走過新浴的草叢，滾落的水珠濺起綠色的雷霆……”我一下子就被震醒了。我說：“翻頁，往前翻頁。我要重新看一遍。”
④那果然是一首好詩。我貪婪地賞讀著，突然間就明白了這么多年來先生癡戀詩歌而不屑經(jīng)營其他文體的緣由。詩歌，是語言的黃金。詩歌給予人的巨大審美快感是其他文體所難以企及的。
?、輪査蛩惆堰@么好看的“姑娘”許配給哪家。他說要給H雜志。我說：“別給H雜志社了，太可惜，一本省級純文學(xué)刊物充其量也就幾千個讀者。不如給了S詩刊吧，絕對沒有問題。”先生聽了我的話，很認真地說：“不行，我必須給H雜志，因為，我已經(jīng)在心里暗許它了。不瞞你說，我一邊寫，一邊揣想著H雜志刊登了它的情形，每一個細胞都為那個時刻歡躍過了，我怎么能讓這些細胞空歡喜一場，把內(nèi)心暗許的事顛覆了，欺辱自己的感覺呢?”
?、?mdash;—暗許。他居然用了這么個詞。
?、哌@是個遠離我的詞，或者說，我早就學(xué)會了對她的拒斥。在我看來，她有些老土了。仿佛一個舊時的女子，在心中裝著一個心儀的男人，把一些只在生命深處開放的花朵朝向了他，隱秘地，對他傳達芬芳的眷念。這樣的暗許，往往伴隨著幽怨，一個人的眉頭與心頭緊鎖了惆悵與寂寥，愁苦與怨懟，在一個一開始就注定了的無言的結(jié)局中，點點枯黃了心頭的青色。“終日怕君辜負我，奈何今日已負君。”說這話的女子被一個暗許踏碎，斷魂的香繚繞著斷腸的夢，什么樣的手，能夠搭救起那一滴墜落于無邊汪洋中的血色相思?
?、嘣诋悋?，相中了一方披肩。掏錢的時候，我相信我看見了萬里之遙的妹妹披上它時的俏麗模樣。但披肩一到手，我的肩背就開始殷勤地邀約它。于是，我劫持了自己的心意，背叛了自己的應(yīng)允。我跟自己說，我那瞬間的將披肩許諾給妹妹的念頭或許也可以叫作“暗許”吧?但這樣的想法一冒出來，心就被愧怍弄疼了。一個不成型的美意，很快被多欲而又好奇的手團捏爛了，算得上什么暗許呢? 心，不是沒有預(yù)設(shè)過方向，但是，風(fēng)吹得它放棄了堅守。
⑨記起一個凄美的暗許的故事。春秋時名公子吳季札受吳王之命出使北方上國，路經(jīng)徐國，便去拜會徐國國君。徐君隆重接待遠道而來的吳國使者。在會見過程中，徐君見季札身邊所佩的青銅寶劍煞是威武，請求季札解下來鑒賞。寶劍出鞘后寒光閃閃，鋒利無比，惹得徐君艷羨異常。聰明的季札看出了徐君的心思，但因考慮到還要繼續(xù)北上去出使上國，當(dāng)時列國間戰(zhàn)事連綿，手中之劍還須用以防身，故而便不曾將這把寶劍贈與徐君。待到訪問了北方上國，在蕭瑟的秋風(fēng)中再經(jīng)徐國，徐君已撒手人寰。季札悲慟已極，便帶了侍官到徐君墓冢去憑吊。祭掃完畢，季札隨手解下佩劍，懸掛在墓前的松樹上。侍官不解地問：徐君已死，大人把這么貴重的寶劍送給誰呢?季札坦然答道：從會見許君時起，我已暗許將此寶劍相贈，怎可因徐君辭世而背叛我的初衷呢!吳季札以“掛劍冢樹”的方式，兌現(xiàn)了心頭那份沉甸甸的暗許。
⑩今天，懂得捍衛(wèi)暗許的心還有多少呢?像我家的癡先生，說了一句“愛詩”，就永遠作別了其他文體，看到往昔的詩友不再侍弄分行的文字了，就擰著眉頭說人家“墮落呀墮落”;對一家雜志暗許了一首詩，就心無旁騖地為它寫，心也要嘔給它，血也要瀝給它。我想，真正稱得上暗許的，應(yīng)該是對心愿不走樣的忠誠與固守。沒有人聽見你暗發(fā)的誓愿，沒有人監(jiān)督你去實現(xiàn)一份暗許。假如你不說，誰能探知你在心里播了一粒暗許的種子?它日后的枯或榮，僅僅是你個人能看到的風(fēng)景。越是高潔的人，越是看重這風(fēng)景。我家先生說：“走過新浴的草叢，滾落的水珠濺起綠色的雷霆……”大概，一些振聾發(fā)聵的雷霆般的聲音原是可以發(fā)源于心靈的吧，不被這樣的聲音震醒，我們又怎么能夠讀懂人間最美妙的詩行?
17.文章開篇寫自己心不在焉地聽丈夫朗誦，到后來貪婪地賞讀，運用了什么表現(xiàn)手法?作用是什么?(4分)高&考&資&源網(wǎng)
18.按要求回答下面問題：
?、?ldquo;詩歌，是語言的黃金。”運用的修辭手法是_____(1分)結(jié)合上下文理解此句含義。
_____________________________________________________________________(2分)
②“心，不是沒有預(yù)設(shè)過方向，但是，風(fēng)吹得它放棄了堅守。”說說你對這句話的理解。 _____________________________________________________________________(3分)
19.本文圍繞“暗許”運用哪幾則材料?說說它們對表達文章中心的作用(6分)
20.結(jié)合本文與現(xiàn)實生活，談?wù)勀銓?ldquo;暗許”的理解。(4分)
五、馳騁語言的原野(11分)
21、根據(jù)所給情境，就畫線部分的內(nèi)容，任選一句寫出相應(yīng)的歇后語(3分)
(1)準(zhǔn)確流暢的口語表達是現(xiàn)代人生活工作的必備能力。這一能力需要在平時鍛煉培養(yǎng);否則，待到需要時，就會雖有學(xué)識，但也表達不出來。
答：
(2)在北京電視臺征集春節(jié)晚會的小演員的現(xiàn)場，五歲的“少奶奶”、六歲半的“變臉王”和八歲的“杰克遜”紛紛登臺亮相，各顯絕技。
答：
22、2009年5月5日，《人民日報》記者專訪畢業(yè)于北京大學(xué)的大學(xué)生“村官”吳奇修。請你根據(jù)吳奇修的回答，在橫線上補上記者的提問。(3分)
記者：
吳奇修：剛上大學(xué)時，我的理想是讀研究生，當(dāng)經(jīng)濟學(xué)家。但我是農(nóng)村出來的孩子，對農(nóng)民有一種純樸的報恩心理。1986年我先后到沿海發(fā)達地區(qū)和貧困山區(qū)搞社會調(diào)查，地區(qū)之間的巨大反差令人震撼……回校我就打報告，申請畢業(yè)后到貧困地區(qū)工作。應(yīng)該說，是熱血青年的滿腔赤誠和知識分子的報國情懷，以及樸素的報恩思想和對農(nóng)民的情結(jié)等幾方面因素的共同影響促使我義無反顧地走向了最基層。
23、學(xué)校舉行研究性學(xué)習(xí)成果匯報之課本劇匯演，請結(jié)合所給篇目內(nèi)容寫一段串聯(lián)詞，將上下節(jié)目串聯(lián)起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40個字。(任選)(5分)
第一個節(jié)目《竇娥冤》演出結(jié)束——
串聯(lián)詞(1)：________________________________________下面請觀看第二個節(jié)目《雷雨》。
串聯(lián)詞(2)：_______________________________________請欣賞第三個節(jié)目《哈姆萊特》。
電視機--自以為擁有一切，但無論想炫耀什么，都得完全聽從人的擺布。
空調(diào)--只能在一個狹小空間內(nèi)改變氣候，卻總以為自己能改變大氣候。
答：
參考答案：1.①兄弟，踩上地雷了吧，兩條腿咋都沒了呢?②雖然咱倆房型不一樣，面積可差不多。③咋地，當(dāng)官就有架了，小手還背上了呢?④你可真夠孝順的了，總是背著你家老爺子遛彎呢?⑤畢業(yè)找工作，不聽我話，沒送禮，咋樣?進工廠，領(lǐng)導(dǎo)讓你看廁所了吧!⑥小樣，別以為有我你就是知識分子了。 2.櫓速不如帆快 /魯肅、樊噲 3.(1)把真實想法埋在心底，一對身體不好，二會被人家說成城府太深，工于心計，所以我寧可把喜怒寫在臉上。(2)好樣的，小東西有志氣。(3)前邊就是胡同了，就要無路可走了，還在把別人的批評當(dāng)耳邊風(fēng)，有你吃虧的那一天。 4.臺燈--總以為自己比別的燈更亮，其實只不過是有人給他戴了一頂帽子。電腦--似乎是無所不能，卻只有在別人的敲擊下才能找到自己的靈魂。
六、直面心靈的寫作(60分) 高&考&資&源網(wǎng)
24、“我要一步一步往上爬/ 等待陽光靜靜看著它的臉/ 小小的天有大大的夢想/ 重重的殼掛著輕輕的仰望/ 我要一步一步往上爬/ 在最高點乘著葉片往前飛/ 讓風(fēng)吹干流過的淚和汗 / 總有一天我有屬于我的天” 這是周杰倫作詞作曲并演唱的歌曲《蝸牛》。這首歌曾被上海教育部門列入愛國主義歌曲推薦目錄，理由是“歌詞好，思想內(nèi)容十分上進”。
也許，你也聽過甚至?xí)@首歌，讀了以上文字，你有怎樣的感悟?寫一篇不少于800字的議論文。要求不套作，不抄襲，不要出現(xiàn)真實的校名、人名。