比較有趣的是，在杭州元宵煙花大會現(xiàn)場，有市民拍到小學(xué)生正在人群中補作業(yè)，媽媽在一旁打燈，這種場景不由得讓人們產(chǎn)生共鳴，想起學(xué)生時代的自己。

有網(wǎng)友說這家長確實是個狠人，這小學(xué)生太難了。也有網(wǎng)友說家長做得對，誰讓小孩作業(yè)沒寫完，兩天假期白天都不寫作業(yè)，只剩一晚上，明天就要上學(xué)了，再不補作業(yè)就沒時間了，明天只能挨老師的罵了。

小學(xué)生作業(yè)如何高質(zhì)量完成

1、小學(xué)生高效完成作業(yè)需要準(zhǔn)備

生理準(zhǔn)備：寫作業(yè)前，可以事先先做一些活動，吃完零食、上好廁所、進(jìn)行一些低強度的活動等。

物理準(zhǔn)備：寫作業(yè)前，讓孩子提前準(zhǔn)備好需要用到的學(xué)習(xí)用品，省得中途再花時間去找。

2、小學(xué)生高效完成作業(yè)需要靜下心

寫作業(yè)前深呼吸幾次，不要小看這個行為，時間久了，當(dāng)孩子就會把它作為寫作業(yè)前的小提示，一深呼吸就提醒自己“靜下心來，要寫作業(yè)了”。

3、小學(xué)生高效完成作業(yè)需要回憶復(fù)習(xí)

讓孩子回憶當(dāng)天老師教的知識點，并讓他在草稿紙上謄一遍，核對教科書檢查記憶是否正確，這樣寫起作業(yè)來效率高多了。

4、小學(xué)生高效完成作業(yè)需要預(yù)估時間

讓孩子在寫作業(yè)前預(yù)估自己需要多久完成作業(yè)，給孩子一定的緊迫感。

5、小學(xué)生高效完成作業(yè)需要記錄開始時間

讓孩子自己記錄開始時間，或由家長幫助記錄。

6、正式寫作業(yè)

遵循“三不原則”:不翻書、不打擾、不間斷。

7、小學(xué)生高效完成作業(yè)需要記錄結(jié)束時間

8、統(tǒng)計實際作業(yè)時間

幫助孩子建立起時間觀念，對自己的學(xué)習(xí)情況有所掌握，預(yù)估完成時間會越來越精準(zhǔn)。

小學(xué)生不愛寫作業(yè)家長應(yīng)該怎么做

1、制定時間表并嚴(yán)格遵守

讓孩子自己制訂學(xué)習(xí)時間表，把握每門科目的完成時間。

例如每晚回家吃完飯后：第一個小時用來寫語文作業(yè)，第二個小時用來寫數(shù)學(xué)作業(yè)，第三個小時用來寫英語作業(yè)，以此類推。

其中每門課可留出5到10分鐘的休息時間，注意勞逸結(jié)合。

2、分解作業(yè)，分段寫

如果當(dāng)天作業(yè)太多，可以把作業(yè)分割成兩個或三個階段，每段時間不可過長。

如第一次規(guī)定做15或者20分鐘，然后休息五分鐘，繼續(xù)完成下面的作業(yè)。當(dāng)孩子的注意力提高和隨著年齡的增長，以后所定的時間就可以慢慢延長。

3、找個共同學(xué)習(xí)的伙伴

孩子生性有競爭意識，可以找個能引領(lǐng)他學(xué)習(xí)成長的伙伴一起做作業(yè)。例如兩個人比賽誰先把作業(yè)寫完，一起玩測試性的小游戲提高學(xué)習(xí)興趣等。

4、適當(dāng)減少課外作業(yè)

盡量減少補習(xí)班的課外作業(yè)，留出必要的時間讓孩子放松玩耍。只有玩好，才能有更多的興趣去學(xué)習(xí)。越不讓玩，越不學(xué)。

5、控制時間，承擔(dān)后果

在晚上到了一定時間后就阻止孩子繼續(xù)寫作業(yè)，例如晚上11點-12點以后，沒寫完的就不要寫了，第二天讓他因為自己的磨蹭承擔(dān)應(yīng)受的后果。這樣才會長記性，下次提前寫好。

如何讓孩子養(yǎng)成自覺寫作業(yè)習(xí)慣

一、培養(yǎng)自動自發(fā)習(xí)慣要趁早 當(dāng)孩子是低年級時，要趁早培養(yǎng)他自覺寫作業(yè)的習(xí)慣。每天他放學(xué)回家，先陪他坐下來看看功課是什么。在輕松的氛圍下讓孩子明白回家第一件事就是寫功課。低年級孩子的功課很快就能寫完，這時，你最好再揀本好書讀給他聽，盡量讓孩子維持回家有三十分鐘坐在書桌前的習(xí)慣。 遇到不懂的功課，陪著孩子找工具書，和他討論。在孩子習(xí)慣養(yǎng)成前，你得讓他知道遇到困難時，他可以從哪里尋求幫助。

二、善用定時器，不必再生氣 孩子小，往往還不懂得把握時間，這時你可以請定時器來幫忙。 先幫孩子測一次時間，這樣就有了依據(jù)。然后把孩子寫作業(yè)的時間，切割成兩三個“小節(jié)”，節(jié)與節(jié)間，休息一下。隨著孩子年紀(jì)漸長，適度拉長每小節(jié)的時間，略減休息時間。讓孩子了解，只要專心做一件事，事情就能很快做完。先要求孩子專心寫功課，再要求他全都要寫對，最后才要求他把作業(yè)寫得又快又好，循序漸進(jìn)。

三、同理心讓孩子甘心練習(xí) 現(xiàn)在的孩子，不僅有學(xué)校的功課，還有各種補習(xí)、課輔、才藝班的練習(xí)作業(yè)。被這么多的作業(yè)壓著，孩子能對它感興趣么?想讓孩子快樂上學(xué)、快樂練習(xí)，那就應(yīng)該鼓勵孩子找到自己的興趣，只有這樣，他們才肯為它流汗苦練，衣帶漸寬終不悔。

怎樣提高小學(xué)生注意力

培養(yǎng)濃厚興趣的原則 。遵循著這個原則是提高學(xué)生注意力的前提。學(xué)生對教學(xué)學(xué)習(xí)的興趣越濃厚注意力就越集中。教師在課堂上注意用風(fēng)趣的語言、引人入勝的導(dǎo)語形象直觀的比喻甚至借助現(xiàn)代化的教學(xué)手段如多媒體視頻等迅速地把學(xué)生的注意到集中到要探索的教學(xué)知識上來充分調(diào)動學(xué)生的各種感官把所有的才智都集中在相關(guān)的知識上面。精心設(shè)問吸引學(xué)生注意力。

教學(xué)目標(biāo)明確的原則。 遵循教學(xué)目標(biāo)明確的原則是提高注意力的核心。目標(biāo)越明確、越細(xì)致、越具體學(xué)生對該對象的注意力就越集中。因此教師要對學(xué)生及時提出明確的目標(biāo)要求，應(yīng)該重點掌握什么、理解什么、會什么，哪些是必須要思想高度集中聽的，哪些是不容易理解和掌握的，必要時老師可以在黑板的相關(guān)內(nèi)容用一些特別的符號進(jìn)行強調(diào)。