高一上學(xué)期五六語文試卷題

　　A.血泊/淡泊明志 喘息/惴惴不安 削皮/削足適履

　　B.逡巡/怙惡不悛 蔓延/不蔓不枝 量具/不可估量

　　C.打烊/不痛不癢 脈搏/脈脈含情 折桂/損兵折將

　　D.拘泥/泥古不化 強(qiáng)盛/強(qiáng)人所難 角色/群雄角逐

　　2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是 ( )

　　A.陷阱 坐落 仗義直言 平心而論

　　B.廝殺 辯白 輕歌曼舞 各行其事

　　C.隕落 斑斕 委屈求全 墨守陳規(guī)

　　D.矯健 寒暄 紛至沓來 劍拔弩張

　　3.下列各句中，加點(diǎn)成語正確的一句是 ( )

　　A.學(xué)校附近的建筑工地，機(jī)器打樁聲不絕于耳，真使人振聾發(fā)聵。

　　B.在未來的征程中，民族區(qū)域自治作為黨解決我國民族問題的一條基本經(jīng)驗(yàn)不容置喙，作為我國的一項(xiàng)基本政治制度不容動(dòng)搖。

　　C.當(dāng)看到小崗村村民按下的一個(gè)個(gè)紅手印時(shí)，大家深深地感到，他們懷念的沈浩不僅是一位村官，更是一位和他們休戚與共的親人。

　　D.暮春時(shí)節(jié)是潭柘寺“二喬玉蘭”的盛花期，4月上旬，這兩株玉蘭的樹冠上就布滿了含英咀華的花蕾。

　　4.下列句子中，沒有語病的一句是( )

　　A. 筆記本電腦充分顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為各種賽事新聞報(bào)道的重要工具。

　　B. 那些“磨腦子”的作品已離我遠(yuǎn)去，那些淺薄的東西，雖然被投機(jī)商大肆渲染，卻為我不再受騙。

　　C. 作者為了使作品情節(jié)曲折、生動(dòng)，牽腸掛肚，常常在戲劇、電影或其他文學(xué)作品中設(shè)置一系列懸念。

　　D. 國務(wù)院決定免征關(guān)稅，目的在于進(jìn)一步鼓勵(lì)引進(jìn)國外的資金、設(shè)備和先進(jìn)技術(shù)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和完善

　　5.下面的表述，不正確的一項(xiàng)是

　　A.《竇娥冤》全劇矛盾沖突的高潮，是寫竇娥被押赴刑場(chǎng)，揭露了元代吏治的腐敗和殘酷，歌頌了竇娥的善良心靈和反抗精神。

　　B.詞是盛行于宋代的詩體，又叫“長(zhǎng)短句”。詞牌是詞的曲調(diào)名，如“沁園春”等，題目要依據(jù)詞的內(nèi)容而定，如《赤壁懷古》等。

　　C.曹禺，現(xiàn)、當(dāng)代劇作家，原名萬家寶，1933年創(chuàng)作了處女作四幕劇《雷雨》，另創(chuàng)作有《日出》《原野》《蛻變》等劇本，創(chuàng)作有小說《北京人》。 D.《史記》是一部貫穿古今的通史，它在中國散文發(fā)展史上起著承前啟后的作用，既開創(chuàng)了中國紀(jì)傳體史學(xué)，又開創(chuàng)了中國的傳記文學(xué)。

　　二.本大題7小題 ，共32分。

　　閱讀下面的文言文，完成6~9小題。

　　趙概，字叔平，南京虞城人。少篤學(xué)自力，器識(shí)宏遠(yuǎn)。中進(jìn)士第，為集賢校理、開封府推官。奏事殿中，仁宗面賜銀緋。

　　出知洪州，州城西南薄章江，有泛溢之虞，概作石堤二百丈，高五丈，以障其沖，水不為患。僚吏鄭陶、饒奭挾持郡事，為不法，前守莫能制。州之歸化卒，皆故時(shí)群盜。奭造飛語曰：“卒得廩米陳惡，有怨言，不更給善米，且生變。”概不答。卒有自容州戍逃歸而犯夜者，斬之以徇，因收陶、奭抵罪，闔府股栗。加直集賢院。坐失舉澠池令張誥免，久乃起。

　　召修起居注。歐陽修后至，朝廷欲驟用之，難于越次。概聞，請(qǐng)郡①，除天章閣待制，修遂知制誥。逾歲，概始代之。蘇舜欽等以群飲逐，概言：“預(yù)會(huì)者皆館閣名士，舉而棄之，觖②士大夫望，非國之福也。”不報(bào)。諫官郭申錫論事忤旨，帝欲加罪，概曰：“陛下始面諭申錫毋面從，今黜之，何以示天下?”乃止。知鄆州、應(yīng)天府，代韓絳為御史中丞。絳以論張茂實(shí)不宜典宿衛(wèi)罷，概至，首言之，茂實(shí)竟去。擢樞密使、參知政事。數(shù)以老求去。

　　熙寧初，拜觀文殿學(xué)士、知徐州。自左丞轉(zhuǎn)吏部尚書，前此，執(zhí)政遷官，未有也。以太子少題致仕，退居十五年，嘗集古今諫爭(zhēng)事，為《諫林》百二十卷上之。神宗賜詔曰：“請(qǐng)老而去者，類以聲問不至朝廷為高。唯卿有志愛君，雖退處山林，未嘗一日忘也。當(dāng)置于坐右，時(shí)用省閱。”元豐六年薨，年八十八。贈(zèng)太子太師，謚曰康靖。

　　概秉心各平，與人無怨怒。雖在事如不言，然陰以利物者為不少，議者以此劉寬、婁師德。坐張誥貶六年，念之終不衰，誥死，恤其家備至。歐陽修遇概素薄，及修有獄，概獨(dú)抗章明其罪，言為仇者所中傷，不可以天下法為人報(bào)怨。修得解，始服其長(zhǎng)者。

　　(《宋史•趙概傳》，有刪節(jié))

　　注：①請(qǐng)郡：指古代京官請(qǐng)求外放，任州郡長(zhǎng)官。②觖：因不滿意而怨恨。③抗章：向皇上上奏章。

　　6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.州城西南薄章江，有泛溢之虞 虞：憂慮，憂患

　　B.斬之以徇 徇：謀求

　　C.絳以論張茂實(shí)不宜典宿衛(wèi)罷 典：主持，主管

　　D.當(dāng)置于坐右，時(shí)用省閱 省閱：審視閱覽

　　7.以下各組句子中，全都能夠表明趙概為官才干的一組是(3分)

　　①奏事殿中，仁宗面賜銀緋 ②概聞，請(qǐng)郡，除天章閣待制

　　③概至，首言之，茂實(shí)竟去 ④自左丞轉(zhuǎn)吏部尚書

　　⑤為《諫林》百二十卷上之 ⑥坐張誥貶六年，念之終不衰

　　A.①③⑤ B.②③④ C.①②④ D.③⑤⑥

　　8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.洪州屬官鄭陶、饒奭把持郡里事務(wù)，并編造流言說士兵得到餉米都是陳舊腐爛之米。后來陶、奭二人斬殺容州駐地逃歸的士卒，趙概借此趁機(jī)查辦了陶、奭二人。

　　B.蘇舜欽等人因聚眾飲酒被放逐貶謫，趙概認(rèn)為如把這些參與群飲的名士貶謫不用，會(huì)讓士大夫們因不滿而心生怨恨，于國不利，最終蘇舜欽等人沒被上報(bào)朝廷。

　　C.官員因年老辭官回家后，一般都是唯恐自己的一些說辭、議論等傳到朝廷，但趙概即使退居在家，卻依然能夠忠耿盡職，用編書的方式提醒皇上注意納諫。

　　D.趙概秉性平和，與人無怨怒。雖然在一些事情上表面上像是沒有說什么，但暗地里對(duì)別人有利的事情做了不少，連一向?qū)w概冷淡的歐陽修最終也為之折服。

　　9.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　⑴坐失舉澠池令張誥免，久乃起。(3分)

　　⑵陛下始面諭申錫毋面從，今黜之，何以示天下?(3分)

　　⑶及修有獄，概獨(dú)抗章明其罪，言為仇者所中傷，不可以天下法為人報(bào)怨(4分)

　　10.閱讀下面的詩歌，然后回答問題。(7分)

　　暮江吟 白居易

　　一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

　　[注]本詩寫于詩人離開朝廷赴杭州任刺史途中。

　　(1).詩人選取了 這一段時(shí)間里的兩組景物進(jìn)行描寫，前兩句寫“ 圖”，后兩句寫“ 圖”，在讀者面前創(chuàng)造了一片美好的境界。(3分)

　　(2).本詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(4分)

　　答： 。

　　11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題，多選只按前3題計(jì)分)(6分)

　　(1)大江東去， ， 。

　　(2)羽扇綸巾， ， 。

　　(3)冷落清秋節(jié)， ? 。

　　(4) ， 。 十里荷花。

　　五、文學(xué)類文本閱讀。(16分)

　　閱讀下面的作品，完成16—19題。閱讀下面的文字，完成12-15小題。

　　要建立新人生觀，除了養(yǎng)成道德的勇氣而外，還要能負(fù)起知識(shí)的責(zé)任

　　(Intellectual Responsibility)。本來責(zé)任是人人都有的，無論是耕田的、做工的、從軍的，還是任政府官吏的，都各有各的責(zé)任。為什么我要特別提出“知識(shí)的責(zé)任”來講?知識(shí)是人類最高智慧發(fā)展的結(jié)晶，是人類經(jīng)驗(yàn)中最可珍貴的寶藏，不是人人都能取得、都能具備的。因此凡有求得知識(shí)機(jī)會(huì)的人，都可說是得天獨(dú)厚、享受人間特惠的人，所以都應(yīng)該負(fù)一種特殊的責(zé)任。而且知識(shí)是精神生活的要素，是指揮物質(zhì)生活的原動(dòng)力，是我們一切行為的最高標(biāo)準(zhǔn)。倘使有知識(shí)的人不能負(fù)起他特殊的責(zé)任，那他的知識(shí)就是無用的，不但無用，并且受了糟蹋。糟蹋知識(shí)是人間的罪惡;因?yàn)檫@是阻礙或停滯人類文化的發(fā)達(dá)和進(jìn)步。所以知識(shí)的責(zé)任問題，值得我們加以嚴(yán)重的注意。我們忝屬于所謂知識(shí)分子，尤其覺得這是一個(gè)切身問題。

　　所謂知識(shí)的責(zé)任，包含三層意義。

　　第一是要有負(fù)責(zé)的思想。思想不是空想，不是幻想，不是夢(mèng)想，而是搜集各種事實(shí)的根據(jù)，加以嚴(yán)格邏輯的審核，而后構(gòu)成的一種有周密系統(tǒng)的精神結(jié)晶。所以一知半解，不足以稱為成熟的思想;強(qiáng)不知以為知，更不能稱為成熟的思想。思想是不容易成立的;必須要經(jīng)過邏輯的陶熔，科學(xué)的鍛煉。凡是思想家，都是不斷的勞苦工作者。“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，他的求知的活動(dòng)，是一刻不停的，所以他才能孕育出偉大成熟的思想，以領(lǐng)導(dǎo)一世的思想。思想家都是從艱難困苦中奮斗出來的。他們?yōu)榍笳胬矶墒艿臓奚瑳Q不亞于在戰(zhàn)場(chǎng)上鏖戰(zhàn)的犧牲。拿科學(xué)的實(shí)驗(yàn)來說。譬如在實(shí)驗(yàn)室里試驗(yàn)炸藥的人，被炸傷或炸死者，不知多少。又如到荒僻的地方調(diào)查地質(zhì)、生物、人種的人，或遇天災(zāi)而死，或染疾而死，或遭盜匪蠻族殺害而死的，也不知多少。他們從這種艱苦危難之中得到的思想，自然更覺得親切而可以負(fù)責(zé)。西洋學(xué)者發(fā)表一篇學(xué)術(shù)報(bào)告或論文，都要自己簽字，這正是負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

　　其次是除有負(fù)責(zé)的思想而外，還要能對(duì)負(fù)責(zé)的思想負(fù)責(zé)。思想既是不易得到的真理，則一旦得到以后，就應(yīng)該負(fù)一種推進(jìn)和擴(kuò)充的責(zé)任。真理是不應(yīng)埋沒的，是要發(fā)表的。在發(fā)表以前，固應(yīng)首先考慮他是不是真理，可不可以發(fā)表;但是既已考慮發(fā)表以后，茍無新事實(shí)新理論的發(fā)展和修正，或是為他人更精辟的學(xué)說所折服，那就應(yīng)當(dāng)本著大無畏的精神把他更尖銳地推進(jìn)，更廣大地?cái)U(kuò)充。我們讀西洋科學(xué)史，都知道科學(xué)家為真理的推進(jìn)和擴(kuò)充而奮斗犧牲的事跡，真是“史不絕書”。譬如哥白尼最先發(fā)現(xiàn)地動(dòng)學(xué)說，說太陽是不動(dòng)的，地球及其他行星都在他的周圍運(yùn)行，就因此受了教會(huì)多少的阻礙。后來布魯諾出來，繼續(xù)研究，承認(rèn)了這個(gè)真理，極力傳播，弄到觸犯了教會(huì)的大怒，不僅是被捕入獄，而且被“點(diǎn)天燈”而死。伽利略繼起，更加以物理學(xué)的證明，去闡揚(yáng)這種學(xué)說，到老年還鐵鎖鋃鐺，飽受鐵窗的風(fēng)味。他們雖受盡壓迫和困辱，但始終都堅(jiān)持原來的信仰，有“鼎鑊甘始飴，求之不可得”的態(tài)度。他們雖因此而犧牲，但是科學(xué)上的真理，卻因?yàn)樗麄兊臓奚_定。像這種對(duì)于思想負(fù)責(zé)的精神，才正是推動(dòng)人類文化的偉大動(dòng)力。

　　再進(jìn)一層說，知識(shí)分子既然得天獨(dú)厚，受了人間的特惠，就應(yīng)該對(duì)于國家民族社會(huì)人群，負(fù)起更重大的責(zé)任來。世間亦唯有知識(shí)分子才有機(jī)會(huì)去發(fā)掘人類文化的寶藏，才有特權(quán)去承受過去時(shí)代留下最好的精神遺產(chǎn)。知識(shí)分子是民族最優(yōu)秀的分子，同時(shí)也是國家最幸運(yùn)的寵兒。如果不比常人負(fù)更重更大的責(zé)任，如何對(duì)得起自己天然的秉賦?如何對(duì)得起國家民族的賜予?又如何對(duì)得起歷代先哲的偉大遺留?知識(shí)分子在中國向稱為“士”，曾子說：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”身為知識(shí)分子，就應(yīng)該抱一種舍我其誰至死無悔的態(tài)度，去擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)群倫繼往開來的責(zé)任。當(dāng)民族生死存亡的緊急關(guān)頭，知識(shí)分子的責(zé)任尤為重大。范仲淹主張“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，必須有這種抱負(fù)，才配做知識(shí)分子。

　　(選自羅家倫《歷史的先見》，學(xué)林出版社，有刪改)

　　12-13題為選擇題，請(qǐng)?jiān)俅痤}卡“選擇題答題區(qū)”作答。(12題選對(duì)一項(xiàng)給2分，選對(duì)兩項(xiàng)給5分，多選不給分)

　　12.下列說法，符合文意的兩項(xiàng)是 (5分)

　　A.負(fù)起知識(shí)的責(zé)任，是為了建立一種新的人生觀，養(yǎng)成道德的勇氣。 B.有求得知識(shí)機(jī)會(huì)的人，都應(yīng)負(fù)起一種特殊的責(zé)任。 C.有學(xué)者簽字的學(xué)術(shù)報(bào)告或論文就是負(fù)責(zé)的思想。

　　D.歷史上的一些知識(shí)分子在堅(jiān)持真理時(shí)不懼犧牲，是出于對(duì)知識(shí)的責(zé)任感。 E.文中用布魯諾、伽利略的例子，是為了說明科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類文化的進(jìn)步。

　　13.根據(jù)文意，下列推斷中合理的一項(xiàng)是

　　A.掌握了再多的知識(shí)，如果不能“指揮物質(zhì)生活”，同樣不能稱作知識(shí)分子。 B.從艱苦危難之中得來得思想總是讓人覺得親切，因此是負(fù)責(zé)的思想。 C.某科學(xué)家經(jīng)過嚴(yán)密的論證，得出了劃時(shí)代的科學(xué)真理，雖然一直沒有拿出來發(fā)表，但他同樣是對(duì)國家民族社會(huì)負(fù)責(zé)的知識(shí)分子。

　　D.擁有天然的稟賦、國家民族的賜予、歷代先哲的偉大遺留，這樣的人就配稱作知識(shí)分子。

　　14.作者認(rèn)為，知識(shí)分子“還要能對(duì)負(fù)責(zé)的思想去負(fù)責(zé)”。請(qǐng)指出兩個(gè)“負(fù)責(zé)”的不同意思。(4分)

　　15為解決中國人吃飯問題，袁隆平經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)與探索，培育出了高產(chǎn)雜交水稻稻種;并且克服重重困難，向全國大面積推廣雜交稻。他不滿足已有的成績(jī)，面對(duì)世界范圍的糧食短缺問題，又提出雜交水稻超高產(chǎn)育種的新課題。依據(jù)文意，分析袁隆平怎樣負(fù)起了“知識(shí)的責(zé)任”。

　　六、論述類文本閱讀。(15分)

　　閱讀下面的文字，完成20—22題。(15分)

　　項(xiàng)羽何以輸給劉邦?

　　劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，常常讓人覺得不可思議。項(xiàng)羽是個(gè)貴族，是個(gè)英雄;劉邦是個(gè)貧民，是個(gè)流氓。項(xiàng)羽的出身是相當(dāng)高貴的，他的祖父是楚國名將，到了項(xiàng)羽父親他們這一代，這個(gè)家族就開始破落了，不過破落也還是貴族。劉邦是沒有名也沒有字的，他被喚做劉季，就是劉小的意思;項(xiàng)羽可是正兒八經(jīng)有名字的，叫做項(xiàng)籍，也是有字的，叫項(xiàng)羽。

　　楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，劉邦手下有一個(gè)神箭手樓煩一箭就把項(xiàng)羽那邊的一個(gè)人給射死了。項(xiàng)羽大怒，出來往那兒一站大吼一聲，樓煩被嚇得屁滾尿流。在滅秦和楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，項(xiàng)羽幾乎是每戰(zhàn)必勝。而劉邦的本事就是司馬遷說的“好酒及色”。在整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是劉邦指揮的。劉邦的本事只有一句話一一為之奈何?問張良，問陳平，問韓信。

　　但是我們?nèi)绻潇o地分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)劉邦的勝利是有道理的。劉邦攻進(jìn)了關(guān)中，后來項(xiàng)羽也進(jìn)入了咸陽，他們獲得了推翻秦王朝的勝利。在這場(chǎng)勝利面前，劉邦和項(xiàng)羽的表現(xiàn)完全不同。劉邦不殺子?jì)耄s法三章，秋毫無犯。這是一個(gè)了不得的舉動(dòng)。范增對(duì)項(xiàng)羽說，項(xiàng)王，劉邦這個(gè)人可不能小看。但項(xiàng)羽聽不進(jìn)去，殺子?jì)耄瑹龑m室，屠咸陽……項(xiàng)羽完全不動(dòng)腦筋。有人勸說項(xiàng)羽，說咸陽這個(gè)地方是帝王之都，您應(yīng)該定都咸陽。但是，這個(gè)時(shí)候秦宮已經(jīng)被項(xiàng)羽燒光了，也沒地方住了，項(xiàng)羽又一門心思想回老家去。于是就說了這樣的話：“富貴而不還鄉(xiāng)，如衣錦夜行。”

　　到了楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)的最后關(guān)頭，劉邦準(zhǔn)備和項(xiàng)羽在垓下會(huì)戰(zhàn)，這時(shí)韓信、彭越和英布都按兵不動(dòng)。這時(shí)候劉邦就問張良說，子房啊，我準(zhǔn)備勝利以后把天下給分了，你看分給哪些人比較合適呢?張良說，彭越和英布本來是在楚漢之間搖擺的，現(xiàn)在傾向于漢;韓信現(xiàn)在獨(dú)當(dāng)一面，如果你愿意把土地分給他們的話，他們一定會(huì)來幫助你合圍項(xiàng)羽的。劉邦說行，就這么跟他們約定了。結(jié)果這幾支軍隊(duì)全都來了，把項(xiàng)羽團(tuán)團(tuán)圍住，予以消滅。

　　韓信說，項(xiàng)王這個(gè)人婆婆媽媽的，將士有誰受了傷，他會(huì)親自拎著飯籃去探視，流著眼淚拉著你的手，說長(zhǎng)道短。可是我們有了戰(zhàn)功，他要封一個(gè)官爵，一顆印捏在手上，磨過來磨過去，直到方的變成圓的，他都不給人。

　　這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代。劉邦是英雄，項(xiàng)羽是英雄，只不過他們是不同的英雄而已。項(xiàng)羽是本色英雄，他所表現(xiàn)的是自己的英雄本色，是沒有遮掩顧忌、不計(jì)利害成敗地把它表現(xiàn)出來，因此在“成者王敗者寇”這樣一種歷史傳統(tǒng)中，項(xiàng)羽依然能得到人們的憑吊和同情。

　　(節(jié)選自《易中天品讀漢代風(fēng)云人物》，有刪改)

　　16.作者為什么說“劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽常常讓人覺得匪夷所思”?(4分)

　　17.本文認(rèn)為項(xiàng)羽輸給劉邦是有道理的。作者運(yùn)用對(duì)比手法從哪幾個(gè)方面論述理由的?(5分)

　　18.從上文內(nèi)容來看，項(xiàng)羽進(jìn)入咸陽后說了句“富貴而不還鄉(xiāng)，如衣錦夜行。”如何理解評(píng)價(jià)他此時(shí)所講的這句話?(6分)

　　五、本大題2小題，每小題6分，共12分。

　　19.閱讀下面的文字，寫出三個(gè)適于評(píng)價(jià)“約旦河”、“鹽海”的成語。(6分)

　　約旦河滾滾注入鹽海。鹽海對(duì)約旦河說：“你整天奔波，活得太累了吧?什么時(shí)候你也能像我一樣舒服地徜徉在柔和之中，猶如富貴太太靠在沙發(fā)里一樣?”約旦河答道：“想永遠(yuǎn)保持新鮮，就不能整日躺在那里做夢(mèng)!”若干年后，約旦河依然年輕秀美;而鹽海呢，人們給它取了一個(gè)綽號(hào)，名叫“死海”。

　　答：

　　20.下面一段文字有重復(fù)啰嗦的地方，可刪去 和 (6分)

　　當(dāng)幼苗的乳葉剛長(zhǎng)出兩片真葉的時(shí)候①，就可以移植栽種②了。幼苗不要種得太深，因?yàn)橛酌绶N得③太深了不透風(fēng)，會(huì)影響根系的④生長(zhǎng)。七、作文。(60分)

　　六、本大題1小題，60分。

　　21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)

　　生活中，你或許有過類似的經(jīng)歷，自己真正擁有的，卻看不出它的貴重，不知道要去好好珍惜，直到失去了才知道遺憾。

　　請(qǐng)以“珍惜擁有”為話題，寫一篇議論文。

　　要求：(1)字?jǐn)?shù)800以上;(2)書寫認(rèn)真、卷面整潔

　　(3)不得抄襲、套作

看過“高一上學(xué)期五六語文試卷題”