高一上學(xué)期五六語文試卷題
高一上學(xué)期五六語文試卷題
A.血泊/淡泊明志 喘息/惴惴不安 削皮/削足適履
B.逡巡/怙惡不悛 蔓延/不蔓不枝 量具/不可估量
C.打烊/不痛不癢 脈搏/脈脈含情 折桂/損兵折將
D.拘泥/泥古不化 強(qiáng)盛/強(qiáng)人所難 角色/群雄角逐
2.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是 ( )
A.陷阱 坐落 仗義直言 平心而論
B.廝殺 辯白 輕歌曼舞 各行其事
C.隕落 斑斕 委屈求全 墨守陳規(guī)
D.矯健 寒暄 紛至沓來 劍拔弩張
3.下列各句中,加點(diǎn)成語正確的一句是 ( )
A.學(xué)校附近的建筑工地,機(jī)器打樁聲不絕于耳,真使人振聾發(fā)聵。
B.在未來的征程中,民族區(qū)域自治作為黨解決我國民族問題的一條基本經(jīng)驗(yàn)不容置喙,作為我國的一項(xiàng)基本政治制度不容動(dòng)搖。
C.當(dāng)看到小崗村村民按下的一個(gè)個(gè)紅手印時(shí),大家深深地感到,他們懷念的沈浩不僅是一位村官,更是一位和他們休戚與共的親人。
D.暮春時(shí)節(jié)是潭柘寺“二喬玉蘭”的盛花期,4月上旬,這兩株玉蘭的樹冠上就布滿了含英咀華的花蕾。
4.下列句子中,沒有語病的一句是( )
A. 筆記本電腦充分顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為各種賽事新聞報(bào)道的重要工具。
B. 那些“磨腦子”的作品已離我遠(yuǎn)去,那些淺薄的東西,雖然被投機(jī)商大肆渲染,卻為我不再受騙。
C. 作者為了使作品情節(jié)曲折、生動(dòng),牽腸掛肚,常常在戲劇、電影或其他文學(xué)作品中設(shè)置一系列懸念。
D. 國務(wù)院決定免征關(guān)稅,目的在于進(jìn)一步鼓勵(lì)引進(jìn)國外的資金、設(shè)備和先進(jìn)技術(shù),促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和完善
5.下面的表述,不正確的一項(xiàng)是
A.《竇娥冤》全劇矛盾沖突的高潮,是寫竇娥被押赴刑場(chǎng),揭露了元代吏治的腐敗和殘酷,歌頌了竇娥的善良心靈和反抗精神。
B.詞是盛行于宋代的詩體,又叫“長(zhǎng)短句”。詞牌是詞的曲調(diào)名,如“沁園春”等,題目要依據(jù)詞的內(nèi)容而定,如《赤壁懷古》等。
C.曹禺,現(xiàn)、當(dāng)代劇作家,原名萬家寶,1933年創(chuàng)作了處女作四幕劇《雷雨》,另創(chuàng)作有《日出》《原野》《蛻變》等劇本,創(chuàng)作有小說《北京人》。 D.《史記》是一部貫穿古今的通史,它在中國散文發(fā)展史上起著承前啟后的作用,既開創(chuàng)了中國紀(jì)傳體史學(xué),又開創(chuàng)了中國的傳記文學(xué)。
二.本大題7小題 ,共32分。
閱讀下面的文言文,完成6~9小題。
趙概,字叔平,南京虞城人。少篤學(xué)自力,器識(shí)宏遠(yuǎn)。中進(jìn)士第,為集賢校理、開封府推官。奏事殿中,仁宗面賜銀緋。
出知洪州,州城西南薄章江,有泛溢之虞,概作石堤二百丈,高五丈,以障其沖,水不為患。僚吏鄭陶、饒奭挾持郡事,為不法,前守莫能制。州之歸化卒,皆故時(shí)群盜。奭造飛語曰:“卒得廩米陳惡,有怨言,不更給善米,且生變。”概不答。卒有自容州戍逃歸而犯夜者,斬之以徇,因收陶、奭抵罪,闔府股栗。加直集賢院。坐失舉澠池令張誥免,久乃起。
召修起居注。歐陽修后至,朝廷欲驟用之,難于越次。概聞,請(qǐng)郡①,除天章閣待制,修遂知制誥。逾歲,概始代之。蘇舜欽等以群飲逐,概言:“預(yù)會(huì)者皆館閣名士,舉而棄之,觖②士大夫望,非國之福也。”不報(bào)。諫官郭申錫論事忤旨,帝欲加罪,概曰:“陛下始面諭申錫毋面從,今黜之,何以示天下?”乃止。知鄆州、應(yīng)天府,代韓絳為御史中丞。絳以論張茂實(shí)不宜典宿衛(wèi)罷,概至,首言之,茂實(shí)竟去。擢樞密使、參知政事。數(shù)以老求去。
熙寧初,拜觀文殿學(xué)士、知徐州。自左丞轉(zhuǎn)吏部尚書,前此,執(zhí)政遷官,未有也。以太子少題致仕,退居十五年,嘗集古今諫爭(zhēng)事,為《諫林》百二十卷上之。神宗賜詔曰:“請(qǐng)老而去者,類以聲問不至朝廷為高。唯卿有志愛君,雖退處山林,未嘗一日忘也。當(dāng)置于坐右,時(shí)用省閱。”元豐六年薨,年八十八。贈(zèng)太子太師,謚曰康靖。
概秉心各平,與人無怨怒。雖在事如不言,然陰以利物者為不少,議者以此劉寬、婁師德。坐張誥貶六年,念之終不衰,誥死,恤其家備至。歐陽修遇概素薄,及修有獄,概獨(dú)抗章明其罪,言為仇者所中傷,不可以天下法為人報(bào)怨。修得解,始服其長(zhǎng)者。
(《宋史•趙概傳》,有刪節(jié))
注:①請(qǐng)郡:指古代京官請(qǐng)求外放,任州郡長(zhǎng)官。②觖:因不滿意而怨恨。③抗章:向皇上上奏章。
6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.州城西南薄章江,有泛溢之虞 虞:憂慮,憂患
B.斬之以徇 徇:謀求
C.絳以論張茂實(shí)不宜典宿衛(wèi)罷 典:主持,主管
D.當(dāng)置于坐右,時(shí)用省閱 省閱:審視閱覽
7.以下各組句子中,全都能夠表明趙概為官才干的一組是(3分)
①奏事殿中,仁宗面賜銀緋 ②概聞,請(qǐng)郡,除天章閣待制
③概至,首言之,茂實(shí)竟去 ④自左丞轉(zhuǎn)吏部尚書
⑤為《諫林》百二十卷上之 ⑥坐張誥貶六年,念之終不衰
A.①③⑤ B.②③④ C.①②④ D.③⑤⑥
8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.洪州屬官鄭陶、饒奭把持郡里事務(wù),并編造流言說士兵得到餉米都是陳舊腐爛之米。后來陶、奭二人斬殺容州駐地逃歸的士卒,趙概借此趁機(jī)查辦了陶、奭二人。
B.蘇舜欽等人因聚眾飲酒被放逐貶謫,趙概認(rèn)為如把這些參與群飲的名士貶謫不用,會(huì)讓士大夫們因不滿而心生怨恨,于國不利,最終蘇舜欽等人沒被上報(bào)朝廷。
C.官員因年老辭官回家后,一般都是唯恐自己的一些說辭、議論等傳到朝廷,但趙概即使退居在家,卻依然能夠忠耿盡職,用編書的方式提醒皇上注意納諫。
D.趙概秉性平和,與人無怨怒。雖然在一些事情上表面上像是沒有說什么,但暗地里對(duì)別人有利的事情做了不少,連一向?qū)w概冷淡的歐陽修最終也為之折服。
9.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
⑴坐失舉澠池令張誥免,久乃起。(3分)
⑵陛下始面諭申錫毋面從,今黜之,何以示天下?(3分)
⑶及修有獄,概獨(dú)抗章明其罪,言為仇者所中傷,不可以天下法為人報(bào)怨(4分)
10.閱讀下面的詩歌,然后回答問題。(7分)
暮江吟 白居易
一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。
[注]本詩寫于詩人離開朝廷赴杭州任刺史途中。
(1).詩人選取了 這一段時(shí)間里的兩組景物進(jìn)行描寫,前兩句寫“ 圖”,后兩句寫“ 圖”,在讀者面前創(chuàng)造了一片美好的境界。(3分)
(2).本詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(4分)
答: 。
11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題,多選只按前3題計(jì)分)(6分)
(1)大江東去, , 。
(2)羽扇綸巾, , 。
(3)冷落清秋節(jié), ? 。
(4) , 。 十里荷花。
五、文學(xué)類文本閱讀。(16分)
閱讀下面的作品,完成16—19題。閱讀下面的文字,完成12-15小題。
要建立新人生觀,除了養(yǎng)成道德的勇氣而外,還要能負(fù)起知識(shí)的責(zé)任
(Intellectual Responsibility)。本來責(zé)任是人人都有的,無論是耕田的、做工的、從軍的,還是任政府官吏的,都各有各的責(zé)任。為什么我要特別提出“知識(shí)的責(zé)任”來講?知識(shí)是人類最高智慧發(fā)展的結(jié)晶,是人類經(jīng)驗(yàn)中最可珍貴的寶藏,不是人人都能取得、都能具備的。因此凡有求得知識(shí)機(jī)會(huì)的人,都可說是得天獨(dú)厚、享受人間特惠的人,所以都應(yīng)該負(fù)一種特殊的責(zé)任。而且知識(shí)是精神生活的要素,是指揮物質(zhì)生活的原動(dòng)力,是我們一切行為的最高標(biāo)準(zhǔn)。倘使有知識(shí)的人不能負(fù)起他特殊的責(zé)任,那他的知識(shí)就是無用的,不但無用,并且受了糟蹋。糟蹋知識(shí)是人間的罪惡;因?yàn)檫@是阻礙或停滯人類文化的發(fā)達(dá)和進(jìn)步。所以知識(shí)的責(zé)任問題,值得我們加以嚴(yán)重的注意。我們忝屬于所謂知識(shí)分子,尤其覺得這是一個(gè)切身問題。
所謂知識(shí)的責(zé)任,包含三層意義。
第一是要有負(fù)責(zé)的思想。思想不是空想,不是幻想,不是夢(mèng)想,而是搜集各種事實(shí)的根據(jù),加以嚴(yán)格邏輯的審核,而后構(gòu)成的一種有周密系統(tǒng)的精神結(jié)晶。所以一知半解,不足以稱為成熟的思想;強(qiáng)不知以為知,更不能稱為成熟的思想。思想是不容易成立的;必須要經(jīng)過邏輯的陶熔,科學(xué)的鍛煉。凡是思想家,都是不斷的勞苦工作者。“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”,他的求知的活動(dòng),是一刻不停的,所以他才能孕育出偉大成熟的思想,以領(lǐng)導(dǎo)一世的思想。思想家都是從艱難困苦中奮斗出來的。他們?yōu)榍笳胬矶墒艿臓奚瑳Q不亞于在戰(zhàn)場(chǎng)上鏖戰(zhàn)的犧牲。拿科學(xué)的實(shí)驗(yàn)來說。譬如在實(shí)驗(yàn)室里試驗(yàn)炸藥的人,被炸傷或炸死者,不知多少。又如到荒僻的地方調(diào)查地質(zhì)、生物、人種的人,或遇天災(zāi)而死,或染疾而死,或遭盜匪蠻族殺害而死的,也不知多少。他們從這種艱苦危難之中得到的思想,自然更覺得親切而可以負(fù)責(zé)。西洋學(xué)者發(fā)表一篇學(xué)術(shù)報(bào)告或論文,都要自己簽字,這正是負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
其次是除有負(fù)責(zé)的思想而外,還要能對(duì)負(fù)責(zé)的思想負(fù)責(zé)。思想既是不易得到的真理,則一旦得到以后,就應(yīng)該負(fù)一種推進(jìn)和擴(kuò)充的責(zé)任。真理是不應(yīng)埋沒的,是要發(fā)表的。在發(fā)表以前,固應(yīng)首先考慮他是不是真理,可不可以發(fā)表;但是既已考慮發(fā)表以后,茍無新事實(shí)新理論的發(fā)展和修正,或是為他人更精辟的學(xué)說所折服,那就應(yīng)當(dāng)本著大無畏的精神把他更尖銳地推進(jìn),更廣大地?cái)U(kuò)充。我們讀西洋科學(xué)史,都知道科學(xué)家為真理的推進(jìn)和擴(kuò)充而奮斗犧牲的事跡,真是“史不絕書”。譬如哥白尼最先發(fā)現(xiàn)地動(dòng)學(xué)說,說太陽是不動(dòng)的,地球及其他行星都在他的周圍運(yùn)行,就因此受了教會(huì)多少的阻礙。后來布魯諾出來,繼續(xù)研究,承認(rèn)了這個(gè)真理,極力傳播,弄到觸犯了教會(huì)的大怒,不僅是被捕入獄,而且被“點(diǎn)天燈”而死。伽利略繼起,更加以物理學(xué)的證明,去闡揚(yáng)這種學(xué)說,到老年還鐵鎖鋃鐺,飽受鐵窗的風(fēng)味。他們雖受盡壓迫和困辱,但始終都堅(jiān)持原來的信仰,有“鼎鑊甘始飴,求之不可得”的態(tài)度。他們雖因此而犧牲,但是科學(xué)上的真理,卻因?yàn)樗麄兊臓奚_定。像這種對(duì)于思想負(fù)責(zé)的精神,才正是推動(dòng)人類文化的偉大動(dòng)力。
再進(jìn)一層說,知識(shí)分子既然得天獨(dú)厚,受了人間的特惠,就應(yīng)該對(duì)于國家民族社會(huì)人群,負(fù)起更重大的責(zé)任來。世間亦唯有知識(shí)分子才有機(jī)會(huì)去發(fā)掘人類文化的寶藏,才有特權(quán)去承受過去時(shí)代留下最好的精神遺產(chǎn)。知識(shí)分子是民族最優(yōu)秀的分子,同時(shí)也是國家最幸運(yùn)的寵兒。如果不比常人負(fù)更重更大的責(zé)任,如何對(duì)得起自己天然的秉賦?如何對(duì)得起國家民族的賜予?又如何對(duì)得起歷代先哲的偉大遺留?知識(shí)分子在中國向稱為“士”,曾子說:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”身為知識(shí)分子,就應(yīng)該抱一種舍我其誰至死無悔的態(tài)度,去擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)群倫繼往開來的責(zé)任。當(dāng)民族生死存亡的緊急關(guān)頭,知識(shí)分子的責(zé)任尤為重大。范仲淹主張“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,必須有這種抱負(fù),才配做知識(shí)分子。
(選自羅家倫《歷史的先見》,學(xué)林出版社,有刪改)
12-13題為選擇題,請(qǐng)?jiān)俅痤}卡“選擇題答題區(qū)”作答。(12題選對(duì)一項(xiàng)給2分,選對(duì)兩項(xiàng)給5分,多選不給分)
12.下列說法,符合文意的兩項(xiàng)是 (5分)
A.負(fù)起知識(shí)的責(zé)任,是為了建立一種新的人生觀,養(yǎng)成道德的勇氣。 B.有求得知識(shí)機(jī)會(huì)的人,都應(yīng)負(fù)起一種特殊的責(zé)任。 C.有學(xué)者簽字的學(xué)術(shù)報(bào)告或論文就是負(fù)責(zé)的思想。
D.歷史上的一些知識(shí)分子在堅(jiān)持真理時(shí)不懼犧牲,是出于對(duì)知識(shí)的責(zé)任感。 E.文中用布魯諾、伽利略的例子,是為了說明科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類文化的進(jìn)步。
13.根據(jù)文意,下列推斷中合理的一項(xiàng)是
A.掌握了再多的知識(shí),如果不能“指揮物質(zhì)生活”,同樣不能稱作知識(shí)分子。 B.從艱苦危難之中得來得思想總是讓人覺得親切,因此是負(fù)責(zé)的思想。 C.某科學(xué)家經(jīng)過嚴(yán)密的論證,得出了劃時(shí)代的科學(xué)真理,雖然一直沒有拿出來發(fā)表,但他同樣是對(duì)國家民族社會(huì)負(fù)責(zé)的知識(shí)分子。
D.擁有天然的稟賦、國家民族的賜予、歷代先哲的偉大遺留,這樣的人就配稱作知識(shí)分子。
14.作者認(rèn)為,知識(shí)分子“還要能對(duì)負(fù)責(zé)的思想去負(fù)責(zé)”。請(qǐng)指出兩個(gè)“負(fù)責(zé)”的不同意思。(4分)
15為解決中國人吃飯問題,袁隆平經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)與探索,培育出了高產(chǎn)雜交水稻稻種;并且克服重重困難,向全國大面積推廣雜交稻。他不滿足已有的成績(jī),面對(duì)世界范圍的糧食短缺問題,又提出雜交水稻超高產(chǎn)育種的新課題。依據(jù)文意,分析袁隆平怎樣負(fù)起了“知識(shí)的責(zé)任”。
六、論述類文本閱讀。(15分)
閱讀下面的文字,完成20—22題。(15分)
項(xiàng)羽何以輸給劉邦?
劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽,常常讓人覺得不可思議。項(xiàng)羽是個(gè)貴族,是個(gè)英雄;劉邦是個(gè)貧民,是個(gè)流氓。項(xiàng)羽的出身是相當(dāng)高貴的,他的祖父是楚國名將,到了項(xiàng)羽父親他們這一代,這個(gè)家族就開始破落了,不過破落也還是貴族。劉邦是沒有名也沒有字的,他被喚做劉季,就是劉小的意思;項(xiàng)羽可是正兒八經(jīng)有名字的,叫做項(xiàng)籍,也是有字的,叫項(xiàng)羽。
楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中,劉邦手下有一個(gè)神箭手樓煩一箭就把項(xiàng)羽那邊的一個(gè)人給射死了。項(xiàng)羽大怒,出來往那兒一站大吼一聲,樓煩被嚇得屁滾尿流。在滅秦和楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中,項(xiàng)羽幾乎是每戰(zhàn)必勝。而劉邦的本事就是司馬遷說的“好酒及色”。在整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中,沒有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是劉邦指揮的。劉邦的本事只有一句話一一為之奈何?問張良,問陳平,問韓信。
但是我們?nèi)绻潇o地分析,就會(huì)發(fā)現(xiàn)劉邦的勝利是有道理的。劉邦攻進(jìn)了關(guān)中,后來項(xiàng)羽也進(jìn)入了咸陽,他們獲得了推翻秦王朝的勝利。在這場(chǎng)勝利面前,劉邦和項(xiàng)羽的表現(xiàn)完全不同。劉邦不殺子?jì)耄s法三章,秋毫無犯。這是一個(gè)了不得的舉動(dòng)。范增對(duì)項(xiàng)羽說,項(xiàng)王,劉邦這個(gè)人可不能小看。但項(xiàng)羽聽不進(jìn)去,殺子?jì)耄瑹龑m室,屠咸陽……項(xiàng)羽完全不動(dòng)腦筋。有人勸說項(xiàng)羽,說咸陽這個(gè)地方是帝王之都,您應(yīng)該定都咸陽。但是,這個(gè)時(shí)候秦宮已經(jīng)被項(xiàng)羽燒光了,也沒地方住了,項(xiàng)羽又一門心思想回老家去。于是就說了這樣的話:“富貴而不還鄉(xiāng),如衣錦夜行。”
到了楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)的最后關(guān)頭,劉邦準(zhǔn)備和項(xiàng)羽在垓下會(huì)戰(zhàn),這時(shí)韓信、彭越和英布都按兵不動(dòng)。這時(shí)候劉邦就問張良說,子房啊,我準(zhǔn)備勝利以后把天下給分了,你看分給哪些人比較合適呢?張良說,彭越和英布本來是在楚漢之間搖擺的,現(xiàn)在傾向于漢;韓信現(xiàn)在獨(dú)當(dāng)一面,如果你愿意把土地分給他們的話,他們一定會(huì)來幫助你合圍項(xiàng)羽的。劉邦說行,就這么跟他們約定了。結(jié)果這幾支軍隊(duì)全都來了,把項(xiàng)羽團(tuán)團(tuán)圍住,予以消滅。
韓信說,項(xiàng)王這個(gè)人婆婆媽媽的,將士有誰受了傷,他會(huì)親自拎著飯籃去探視,流著眼淚拉著你的手,說長(zhǎng)道短。可是我們有了戰(zhàn)功,他要封一個(gè)官爵,一顆印捏在手上,磨過來磨過去,直到方的變成圓的,他都不給人。
這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代。劉邦是英雄,項(xiàng)羽是英雄,只不過他們是不同的英雄而已。項(xiàng)羽是本色英雄,他所表現(xiàn)的是自己的英雄本色,是沒有遮掩顧忌、不計(jì)利害成敗地把它表現(xiàn)出來,因此在“成者王敗者寇”這樣一種歷史傳統(tǒng)中,項(xiàng)羽依然能得到人們的憑吊和同情。
(節(jié)選自《易中天品讀漢代風(fēng)云人物》,有刪改)
16.作者為什么說“劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽常常讓人覺得匪夷所思”?(4分)
17.本文認(rèn)為項(xiàng)羽輸給劉邦是有道理的。作者運(yùn)用對(duì)比手法從哪幾個(gè)方面論述理由的?(5分)
18.從上文內(nèi)容來看,項(xiàng)羽進(jìn)入咸陽后說了句“富貴而不還鄉(xiāng),如衣錦夜行。”如何理解評(píng)價(jià)他此時(shí)所講的這句話?(6分)
五、本大題2小題,每小題6分,共12分。
19.閱讀下面的文字,寫出三個(gè)適于評(píng)價(jià)“約旦河”、“鹽海”的成語。(6分)
約旦河滾滾注入鹽海。鹽海對(duì)約旦河說:“你整天奔波,活得太累了吧?什么時(shí)候你也能像我一樣舒服地徜徉在柔和之中,猶如富貴太太靠在沙發(fā)里一樣?”約旦河答道:“想永遠(yuǎn)保持新鮮,就不能整日躺在那里做夢(mèng)!”若干年后,約旦河依然年輕秀美;而鹽海呢,人們給它取了一個(gè)綽號(hào),名叫“死海”。
答:
20.下面一段文字有重復(fù)啰嗦的地方,可刪去 和 (6分)
當(dāng)幼苗的乳葉剛長(zhǎng)出兩片真葉的時(shí)候①,就可以移植栽種②了。幼苗不要種得太深,因?yàn)橛酌绶N得③太深了不透風(fēng),會(huì)影響根系的④生長(zhǎng)。七、作文。(60分)
六、本大題1小題,60分。
21.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)
生活中,你或許有過類似的經(jīng)歷,自己真正擁有的,卻看不出它的貴重,不知道要去好好珍惜,直到失去了才知道遺憾。
請(qǐng)以“珍惜擁有”為話題,寫一篇議論文。
要求:(1)字?jǐn)?shù)800以上;(2)書寫認(rèn)真、卷面整潔
(3)不得抄襲、套作
看過“高一上學(xué)期五六語文試卷題”
