在申論考試的時候，文章寫作讓很多小伙伴頭疼不已，那么如何把握給定資料書寫出一個文章寫作的開頭部分，下面小編給大家帶來關于申論文章寫作開頭策略，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

申論文章開頭策略（精選篇1）

結合題干判斷依據。關鍵詞匯是“概括、指出”等，可以看出基本走向，以常規概括為主，問題、經驗、措施等。所以學生們要認真清楚看題干時，可以根據關鍵詞判定題型，對作答要素有所判斷，從而回歸材料尋找關鍵點，要求分析。分析清楚后會對答題方向有所指引后，同學們要注意沒有特殊要求的歸納概括，核心引導學員回到材料找點，看一下常見歸納概括題型的要求部分。

1、內容全面：作答內容要點要全，題干中涉及要點都呈現出來，作答要點要多，圍繞作答要素盡可能的多覆蓋要點。

2、語言準確：語言要對，怎么對，回到材料盡可能用材料的原詞原句，沒有比材料更準確的了，為什么盡可能呢，當有些時候無法直接抄如案例型數據型，需要透過現象看本質，測查考生綜合概括的能力。

3、條理清晰：簡單的分條作答，更深層次的條理清晰需要從材料找到要點，依據材料的條理/邏輯對答案進行梳理作答，如：一二段在說一個事，放在一條作答即可。

4、特殊要求：觀點明確所關注的特殊要求，這道題想拿高分就必須關注特殊要求，什么叫觀點明確呢?得有觀點，有總結;總結有深度，要求深度，就必須要提煉出來，比逗咖啡館中4、5則材料中都通過眾籌籌集了資金和人脈;國考中F市工作大事記，要求分類合理，考生如果不分類或分類不合理，3分以下，常規要求常規應對，特殊要求必須關注，合理從考試來說要尊重材料的邏輯。特殊要求如何應對?還是以踩點為基礎，在此基礎上關注特殊要求，做一個執行力強的考生，特殊要求不是難為你，做完題就可以知道，題干和材料會給你提示的。

5、字數安排：不超過200字=作答字數，在省考中，可以看看字數，多數200、300、150等，也就是150-300字都有所涉及，150字作答難度大，無法把所有的要點都呈現，所以考生要刪繁就簡，精準概括。300字的字數多難度較小，200、250字是常出現的字數，比150字多50字有可操作空間，200字是中等難度。所以同學們通過練習培養對字數的敏感度。字數把握很重要。

申論文章開頭策略（精選篇2）

第一步：回到材料中找和主題相關的素材材料1：

1、“要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記為了誰、依靠誰、我是誰，真正同人民結合起來。”

2、“到農村去，那里有生我養我的爹娘;到農村去，那里有育我成長的南瓜米湯;到農村去，那里是魂牽夢繞的故鄉。”

材料2：

案例：楊樹村曾是深度貧困村。經過幾年的努力，村里絕大多數貧困戶已經圓了脫貧夢。可是走進老百姓家里一看，庭院堆放雜亂、灶臺藏污納垢等現象普遍存在。關鍵時刻，省建筑裝飾集團公司的駐村第一書記小梁發揮自身優勢，為村里“精心設計”了一套解決方案。

材料3：

案例：作為偏遠山區的一個苗族村落，十八洞村原本少人知曉。以前的十八洞村是袋子空、家里空、寨子空、精神空。習近平總書記來到這里考察，訪貧問苦，首次提出精準扶貧戰略思想，十八洞村由此聲名遠播。現在村民收入多了，年輕人多了，全村人致富奔小康的心氣足足的!”“對十八洞村來說，最大的變化是人的變化。

材料4：

作為治理體系的“底盤”，基層治理大有可為。

材料5:

“英雄起于阡陌，壯士拔于行伍。”

第二步:展開分析基層干部，是黨和國家工作的“基石”，他們奮戰在改革發展的主戰場、服務群眾的最前沿。

第三步:得出結論扎根基層是基層干部無悔的選擇。

成文展示：“要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記為了誰、依靠誰、我是誰，真正同人民結合起來。”駐村第一書記小梁發揮自身優勢，解決家居環境問題;十八洞村貫徹落實精準扶貧戰略激發了鄉村活力，讓全村人致富奔小康的心氣更足。基層干部，是黨和國家工作的“基石”，他們奮戰在改革發展的主戰場、服務群眾的最前沿。因此，扎根基層是基層干部無悔的選擇。

申論文章開頭策略（精選篇3）

(一)明確格式

在省考的考察中，文種的格式主要側重于標題、主送機關、正文、發文單位和發文時間這五個各方面。

文明麗水 共建共享

親愛的市民朋友們：

正文

__市人民政府

__年__月__日

需要大家的注意的一點在于，并非所有的文種都要寫全這5種格式，需要根據每個文種寫不同的要素。比如像文章類的短文、短評、新聞稿等，其格式是標題+正文;又如發言類的講話稿、發言、主持詞等，其格式是標題+發文對象+正文;有需要表明身份的公文等就需要寫全這5種格式。

政府公文等，所以在貫徹執行題目當中需要我們關注兩個方面的事情，第一個是格式，第二個內容書寫。

(二)抓準內容

在考試中，貫徹執行正文內容是得分的重點，其一般分為三個部分，開頭、主體、結尾。

開頭部分一般是交代發文緣由，來說明文件的重要性，起到引出主體的作用，因此往往具有引領性。主要寫作方式分為兩種：

1.直接抄寫：

根據材料第一段或前兩段進行內容總結，按照材料實際進行概括即可。

2.補充推導寫法：

目的式：為了……目的。如：為了推進環保城市建設，結合我市實際，特發出如下倡議。

問題式：概括材料問題。如：目前，我市存在垃圾分類不合理、隨意丟棄等問題，為了推動城市建設，特提出如下建議。

背景式：結合材料大背景。如：當前我市正處于經濟改革調整時期，面臨系列發展陣痛，因此需要各單位積極配合，具體要求如下。

主體部分要根據題干和材料確定，如X市港務集團擬寫一份關于小周先進事跡的宣傳提綱，我們就可以看出寫作的主體內容應該是小周的先進事跡。再如請根據以下材料寫一份調研報告給領導，這種情況下沒有說明寫作的主要內容，這時候就注意閱讀材料，看一下材料邏輯。

結尾部分，一般為總結或進一步提出要求，具體主要分為以下兩種：

1.直接抄寫：

根據材料最后一段或最后兩段直接概括即可，按照材料總結的邏輯。

2.補充推導寫法：

呼吁號召式：適用于宣傳類文種。如：讓我們一起加入治理環境的隊伍......

總結語：常見于短評、短文等文種。如：由此看來，網絡新一代需要辯證看待......

小結：作為廣大考生，首先寫要理清楚什么是文種，其次是掌握正確的解題思路，最后加強鞏固與訓練，只要按照正確的方法進行學習和訓練，才會少走彎路或者不走彎路，從而達到事半功倍的效果!