革命精神是中國革命偉大實踐的精神結晶和價值體現，是無數共產黨人革命意志、精神境界的光輝寫照，是中國共產黨歷史經驗的總結。以下是小編為大家收集到的有關革命的讀書筆記，希望對大家有幫助!

　　有關革命的讀書筆記一：《心勝》讀書筆記

　　內心的力量能有多大，本書給了最好的詮釋。

　　本書中多次提到以少勝多的代表性戰役朝鮮戰爭，不論是坦克數量，汽車數量，火炮數量，飛機數量，還是步兵戰斗兵配備的武器型號和數量，都與美軍相差天壤之別，美軍用飛機進行狂轟濫炸，使我軍損失慘重。就是在這樣的艱苦環境中，我軍取得了最后的勝利。設想若是一個沒有強大精神力量支撐的軍隊怎會在這樣一場相差懸殊的斗爭中鎮定自若的排兵布陣，指揮部署，最后奇跡般的取得勝利。

　　這種力量不是憑空產生的。我們的前輩用艱苦時期的奮勇拼搏給我們鋪平了前方的道路，用血的經驗教訓點亮了軍徽的光芒。在部隊面臨頃刻瓦解，一哄而散之勢的時候，站出來用心中的信心與激情重新燃起部隊戰斗之火的朱德;終生不改其本色，橫刀立馬，戰績輝煌，面對槍口面不改色的說道："我們起義就是為了革命，干革命就不能怕苦，怕流血犧牲。"的彭德懷;善思，善戰，善于總結，有極強的領導才能，帶出一個個戰斗力最強連，素質最過硬營，頭等主力團的林彪。是他們給我們留下了如此巨大的精神財富，讓我們享受著他們威名的庇蔭，才更有動力強化自己的實力，追求自己的信仰，形成自己的民族自尊，培養自己的民族自信，最終實現我們的民族自強。

　　以人為鑒可以知得失，以史為鑒可以知興替。雖然身在現在的和平年代，讀史仍可以明智，鑒往知來，尤其對我們今天的學習工作仍有啟發性教育意義。戰略思維尤其是領導層的戰略思維決定成敗，從本書中我總結出以下幾點重要的戰略思維：1、在瑣碎的事情中要分清主次，用最大的精力去關注最重要的事情;2、戰略思維的前瞻性，是戰略指導能動性的源泉;3、任何一個事情不僅需要繼承，更需要創新，不僅需要求穩，更需要求變;4、培養問題意識，不斷地提出問題，研究問題，解決問題;5、培養憂患意識，看到前方被遮擋的坎坷;6、要有戰略主動性;7、注意安全防范，保住已得到的成就;8、選擇恰當的目標，根據才能有效地創造利益;9、根據國家利益的不同強度，妥善的修改目標。當把這些思想從具體的事件中抽離出來后，我們就會發現，這些戰略思維，不僅是戰爭時期元帥將領們身經百戰的結晶，更是可以作為今天我們作為骨干所遵守的準則。

　　"華人與狗不得入內"時代已經遠去，中國用實際行動告知世界沉睡的雄獅已經醒來，我們將繼續前輩們的足跡，強大自己內心的力量，勇往直前，踏出更加燦爛耀眼的光輝前程。

　　有關革命的讀書筆記二：《黨的歷史知識》讀后感

　　90年光輝的歷程，中國共產黨從無到有，從小到大，從幼稚到成熟，從革命黨到執政黨，從以階級斗爭為綱到以經濟建設為中心，尋求全民小康，實現中華民族的偉大復興……

　　一路走來，充滿艱辛挫折，充滿血雨腥風。從浙江嘉興南湖，確立黨的綱領，尋求國共合作到大革命的失敗;從南昌起義的第一槍，確立黨指揮槍的領導路線，到紅軍長征的勝利;從八年抗日戰爭，三年解放戰爭，到開啟中國歷史發展的新紀元;從抗美援朝，完成社會主義改造，對社會主義道路的探索到進入聯合國常任理事國，讓中國屹立于世界民族之林，從落后的半封建半殖民地國家成為現在世界上最大的發展中國家，人民安居樂業，社會和-諧穩定，經濟社會全面發展，成就舉世矚目!

　　九十年滄桑巨變，而中國共產黨“為人民服務”的精神卻歷久彌新，黨的光輝歷程充分證明了一個真理：沒有共產黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國。無論時代怎樣變遷，中國共產黨的精神卻一脈相承。為了人民的事業堅忍不拔，全心全意為人民服務。

　　透過《黨的歷史知識》簡明讀本，我深刻領悟了我們黨的領導地位是如何確立的。第一，中國共產黨的確立是在一定的政治、歷史條件下形成的。我們知道，在近代中國，有機會進入領導階層的有農民階級、資產階級和中國無產階級。那時的中國，是非常落后的，急需一場社會變革。農民階級由于思想意識薄弱，注定難以領導中國革命。而資產階級雖然推翻了滿清政府，建立了共和，卻并未真正觸動封建階級的社會基矗還由于階級的局限性與北方軍閥妥協。而中國的無產階級則不僅具有世界無產階級的優點，也有自己的特點。它革命性最強、革命最徹底、并且相對集中。第二，中國共產黨領導地位的確立是一個逐步轉換的過程。我們從一個弱小的組織開始成長。最開始，我們的政策是尋找同盟軍，所以才會和孫中山領導的國民黨合作。然而國共合作并沒有繼續太久，大革命終是失敗。這時候，我們黨意識到一定要堅持領導權。自此，中國共產黨獨立扛起了革命的大旗。第三，中國共產黨的領導地位是在復雜的階級斗爭和國際斗爭中確立起來的。當日本侵華時，我們黨不去追究與國民黨十年對峙，在西安事變中妥善解決了蔣介石的問題，使得國民黨公開承認共產黨。中國共產黨就是時局轉換的樞紐，掀開了共同抗日的扉頁。第四，中國共產黨的領導地位是中國革命的長期性、復雜性和斗爭環境的殘酷性決定的。在革命戰爭初期，共產黨因為對蔣介石屠殺的憤怒，對陳獨秀右傾投降主義的憤慨，出現了左傾冒險主義，開始了以城市為中心的起義。然而錯誤的思想指導使得人民軍隊在戰斗中接連敗退。南昌起義、秋收起義、廣州起義的失敗讓我們開始反思。后來在長征途中的遵義會議，在軍事上肯定了毛澤東正確的軍事路線，在組織上使毛澤東進入了中央政治局。這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。第一次獨立自主地解決了自己的問題，選擇領導人。這是中國共產黨走向成熟的標志。第五，中國共產黨的領導地位是中國特色社會主義建設客觀進程的需要決定的。中國共產黨從建立之初開始，領導中國成為了如今崛起的泱泱大國。九十年的實踐證明，我們國家的發展離不開它。世界的和平離不開它。最后，引用一句名言結束我今天的發言：“一個民族如果沒有一大批仰望星空的人，這個民族是沒有希望的;一個國家如果沒有一大批腳踏實地的人，這個國家是達不到目的地的。”

　　有關革命的讀書筆記三：《毛澤東的讀書生活》讀后感

　　他的輝煌功績已響徹天地，一些不甚為人知的生活細節卻讓我對他的敬畏上升了更高的境界。從小就聽父親說起他——勤奮好學，酷愛讀書。他留下來的壯志豪情的詩篇膾炙人口，我們也是從小就學習他的詩篇成長的。年輕的他，最初以“二十八畫生”為名，開始了文學創作之路。他的字里行間都透露著年輕無畏的霸氣，對國家衰亡的憤慨，對新新中國明天的勢在必行。他依然離開學校，開始了從戎之路。

　　然而，在戰火連天的歲月里，伴他度日的親近的不離不棄的是書!!!一個投身于革命的人，一個在戎馬倥傯，槍林彈雨中的人，卻也是一個視讀書為生命的人。他到底，又是一個怎樣的人!!!從中國野史到自然科學、邏輯學研究，從《紅樓夢》到《資本論》，從魯迅文集到馬列著作，還要學習英語。他博覽群書，對手上的書本圈圈點點，愛不釋手，可以說他的人生的多半是讀書，再讀書。

　　我非常信奉他這樣一句話——讀有字之書，又讀無字之書。

　　讀有字之書，就拿他讀《紅樓夢》來說，將《紅樓夢》當故事讀，是讀小說的初淺層次;將《紅樓夢》當歷史來讀，進到了讀小說的較深層次。《紅樓夢》從表面看是寫紈绔子弟與一群“胭脂水粉”在作樂，是悲劇的愛情小說，其實不盡然。通過《紅樓夢》，能形象了解中國封建社會的生活。他對里邊兒每一個人物甚是了解，每一個人物性格都能剖析出自己的一番認識。例如鳳姐王熙鳳，他欣賞她的運籌帷幄。他對這本書的語言亦十分鐘情，在以后的管理和教育人民時，常常在一些文章、談話中運用它。用王熙鳳說過的“舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬”來鼓勵立志改革的志士仁人;在訪蘇時用林黛玉說的“不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風”來比喻國際形勢……他將《紅樓夢》里的字字句句看得透徹，才能在實際中運用自如。

　　他曾經對各種思想流派和革命學說進行了深刻的探討、比較，最終選擇了馬克思主義。當然，他一生最引以為傲的就是讀了馬列的著作，才會在中國建立一個社會主義國家。我知道了，在他休息的地方，在他的枕頭邊兒上，少不了的就是這些書。每一次看，都會有不一樣的收獲，每一次看，都結合中國的實際情況，在實踐中運用馬克思思想。在以后更多的社會問題，他始終以馬列主義為指導，正確結合中國實際情況，解決問題。

　　在當時的戰爭歲月，逃難有時是必須的，事發突然，什么的顧不上拿了，只要人能安全轉移，然而他首先想到的就是他那不離不棄的書!!!什么都能舍，書本不能舍!!!有時就在逃命中遺失了一些書本，他暴跳如雷，不留情面的責罵警衛員。我只能說“這樣一個視書為生命的人真真太瘋狂了”。

　　他并非一成不變的死讀書本上的，他重視書本知識，也重視實際知識;既提倡讀有字之書，也提倡讀無字之書，反對死讀書，讀死書。他曾經對學生這樣說過“社會是學校，一切在工作中學習。學習的書有兩種：有字的講義是書，社會上的一切也是書——‘無字天書’。”讀無字之書，就是向社會學習，向實際學習，向群眾學習。曾幾何時，他和好友一起游歷了湖南多個縣村，切身與廣大農民接觸、認識、學習，廣泛了解了社會生活。為以后的農村革命和農村改革奠定了良好的基礎。社會是一所大學校，只有真正體驗過了，我們才能懂得社會的現狀，才能明白將來的走向和發展。

　　他并非出生于書香門第，但是他對讀書的酷愛讓他勝過任何一個文狀元;他能從書本中看到中國的明天;他就是我們偉大的毛澤東同志!!!毛澤東視書為生命，單單從這個方面看，他都是我們所敬佩的，是我們學習的好榜樣了。

　　我自恃是一個愛書的人，但在他面前，我自愧不如，自慚形穢。我最多只沉浸在書中，或喜或悲，卻不能聯系到現實生活中。我不喜歡生活，生活太使人壓抑，其實每一個故事都會與現實息息相關，讓我們發現故事的美，發現生活的美……