聰明學生的十二個學習好習慣

　　原則5：犯錯誤是學習和提高所必須付出的代價。

　　原則6：提問題的出發點在于啟迪思考，而不僅僅是獲得答案。

　　原則7：進學校是為了學會自己思考，而不是去背誦課本和重復老師告訴的東西

　　原則8：各門功課并不都是那么有趣，但積極主動地學比帶著消極情緒浪費光陰好得多。

　　原則9：很少有事情像學習那樣讓人感到挫折和恐懼，然而也沒有事情能像它那樣帶來無與倫比的成就感。

　　原則10：在學校的表現只是反映態度和方法，而并非能力。

　　原則11：如果僅僅是為了分數或別人的認同去做某件事，你將無法獲得這一過程所帶來的滿足感。

　　原則12：學校經歷只是一場游戲，但它是一場無法忽視的重要游戲。

　　小學生課前預習好習慣培養從四方面入手

　　1.課前預習課程，每天晚上和上課前，都要將要學習的課程做簡要預習，了解課程的知識點、重點、難點，為課堂學習做好準備。

　　2.預習時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料等方法尋找答案，也可以向同學、家長問詢，仍然沒有解決的問題要標記，以便在課堂上有重點地學習。

　　3.預習時要學會用筆在書上做不同的標記，如：重點的內容在文字下面標“△”有疑問的地方在文字下面畫“_”，并在字邊寫上“?”等，以便在課堂學習時多留心。

　　4.預習時要精力集中，培養自己一絲不茍的學習習慣。

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