與《弟子規(guī)》有關(guān)的范文3篇
盡管如今不少教師、家長(zhǎng)都對(duì)于《弟子規(guī)》的育人價(jià)值沒(méi)有異議,但是如何讓《弟子規(guī)》真正走進(jìn)幼兒的心靈,對(duì)其產(chǎn)生影響呢?以下是小編想與大家分享的是與《弟子規(guī)》有關(guān)的范文,希望能對(duì)大家有幫助!
與《弟子規(guī)》有關(guān)的范文一:
今年暑假,媽媽要我認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。她說(shuō)這本書主要講述了學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則,值得我們對(duì)照自己的行為進(jìn)行閱讀。我每天仔細(xì)閱讀,通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)和生活上存在的許多缺點(diǎn)。
《弟子規(guī)》中說(shuō):“房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正。”可是我呢?我的房間亂七八糟,床上一支鋼筆,床下一支毛筆。墻壁成了一個(gè)五花八門的“展覽圖”,這里畫個(gè)“宇宙星神”,那里畫一個(gè)“奧特曼”。我的書桌成了“調(diào)色板”和“算術(shù)驗(yàn)算紙”,凈是些五顏六色的圈圈和橫七豎八的算術(shù)式。爸爸經(jīng)常叫我整理房間,而我卻充耳不聞。
《弟子規(guī)》中還說(shuō):“列典籍,有定處,讀看畢,還原處。”,“雖有急,卷束齊,有缺壞,就補(bǔ)之。”可我卻偏偏和書作對(duì),我的書桌上成了“舊書堆”。在看書時(shí),有人找我去玩,我就一蹦三尺高,魂都像被別人牽走似的。書也往桌上一扔,頭也不回地溜出去了。看來(lái)我得好好地整理一下物品,給自己一個(gè)營(yíng)造一個(gè)人好的讀書環(huán)境。
《弟子規(guī)》中還說(shuō):“勿自暴,勿自棄,圣與賢,可訓(xùn)致。”我只要一生氣,就大發(fā)雷霆,任憑誰(shuí)勸我,都無(wú)動(dòng)于衷。有一次我和爸爸下棋,只要爸爸贏的棋子比我多,我就耍賴不想再下。其實(shí),我就是害怕失敗——輸不起。
讀完《弟子規(guī)》,我認(rèn)識(shí)到自己有許多缺點(diǎn)和毛病,也樹立了改正缺點(diǎn)的信心,因?yàn)?ldquo;圣與賢,可訓(xùn)致”!
與《弟子規(guī)》有關(guān)的范文二:
《弟子規(guī)》是以倫理道德教育為主的蒙學(xué)讀本,原先是清康熙時(shí)絳州秀才李毓秀編撰的《訓(xùn)蒙文》,后經(jīng)乾隆年間賈存仁修訂整理,改稱《弟子規(guī)》廣為流傳。
讀了《弟子規(guī)》之后,我對(duì)其中的一句話體會(huì)最深:“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承。”老師說(shuō)這句話的意思是:聽(tīng)到父母呼喚時(shí),回答不能遲緩;父母指派差遣時(shí),快做不能偷懶。父母教導(dǎo)你時(shí),應(yīng)當(dāng)恭敬聆聽(tīng);父母批評(píng)責(zé)備時(shí),必須接受順從。我讀了之后,才發(fā)現(xiàn)自己以前是有一些壞習(xí)慣:爸爸媽媽叫我做事我總是磨蹭,總是要叫好幾遍,我才慢吞吞地去做。爸爸媽媽耐心地教導(dǎo)我時(shí),我經(jīng)常很不耐煩地說(shuō):“好了,好了,知道了。”當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候,爸爸媽媽批評(píng)我,我總是不服氣地頂嘴。讀了《弟子規(guī)》中這句話后,在老師的教導(dǎo)下,我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)到了它的意義,自覺(jué)地改掉了一些不好的習(xí)慣。現(xiàn)在,爸爸媽媽叫我做事,我立刻答應(yīng),快馬加鞭,迅速地就做好了,慢慢地我就養(yǎng)成了節(jié)約時(shí)間好習(xí)慣。爸爸媽媽教導(dǎo)我時(shí),我總是認(rèn)真地、耐心地聽(tīng)著,明白了他們的良苦用心。爸爸媽媽批評(píng)我時(shí),我再也不會(huì)頂嘴了,而是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,及時(shí)改正,錯(cuò)誤也越來(lái)越少了。
《弟子規(guī)》這本書真好,它讓我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),改掉了我的一些壞習(xí)慣,真正體會(huì)到爸爸媽媽平時(shí)教育我們的時(shí)候是多么的不容易,我一定要好好地孝敬他們!爸爸媽媽和老師、同學(xué)們都說(shuō)我比以前更加有禮貌了。以后,我一定要多閱讀這樣的書籍,多接受這樣的道德教育,讓自己成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,成為爸爸媽媽的乖孩子,長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
與《弟子規(guī)》有關(guān)的范文三:
我們小學(xué)時(shí)熟讀《三字經(jīng)》,中學(xué)時(shí)背誦《論語(yǔ)》。但我們卻只限于把那些背下來(lái),并不能完全明白其中的含義和教育意義。中華民族擁有五千年的悠久和傳統(tǒng)道德,現(xiàn)在的我們又做到了哪些?讀《弟子規(guī)》后,我感觸很深:呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須順承。
在尊師敬長(zhǎng),敬父母方面,我們真的做到嗎?
當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上,我們是否想過(guò)在懷胎十月的辛苦,她為了不壓著我們,不能睡一個(gè)囫圇覺(jué);是否想過(guò)媽媽在分娩時(shí)期的痛;是否想過(guò)父母把我們從嬰兒培育到現(xiàn)在的辛苦。。。。。。他們每天起早貪黑,外出掙錢,供我們讀書識(shí)字,但我們是否真正關(guān)心過(guò)他們,是否為他們做過(guò)什么,哪怕是很小的一件可以讓他們的事。隨著年齡的增長(zhǎng),我們慢慢長(zhǎng)大了,尤其是青期的叛逆,在父母教導(dǎo)我們時(shí),我們?cè)缫褏捑肓怂麄兊膰Z叨,啰嗦。但是我們卻不能理解他們的用心良苦。反而對(duì)他們產(chǎn)生反感。
現(xiàn)在的社會(huì)上,大多數(shù)父母都很溺的小孩,從而導(dǎo)致嬌生慣養(yǎng),目中無(wú)人,不懂得尊重他人,也許我們認(rèn)為:父母為我做的,都是應(yīng)該的,所以我們理所當(dāng)然的不斷索取。但是我們不可能在溫室里,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。遲早有一天我們要長(zhǎng)大,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)社會(huì)必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立,這樣你才能立足于社會(huì),不會(huì)被淘汰。要時(shí)刻銘記:樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待。我們要學(xué)會(huì)尊重他人,關(guān)心長(zhǎng)輩,在日常生活中,給父母多分擔(dān)一些,讓他們?cè)谛量嗟耐瑫r(shí),更多一份欣慰。
在與和睦相處,互幫互助方面,我們是怎么樣對(duì)待的?
俗話說(shuō):“在家靠父母,在外靠朋友。”在每個(gè)活交際圈內(nèi),除了父母,就是朋友同學(xué)。但是,年少時(shí)期的我們,只知道為朋友兩肋插刀,這就是我們所認(rèn)為的哥們義氣,但是現(xiàn)實(shí)生活中,并不允許我們這么做,而且我們也不能這么做,如果是真正的好朋友,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)你做錯(cuò)事時(shí),他會(huì)即時(shí)阻住你,在與好朋友相處時(shí),要做到:己有能,勿自私。人所能,勿輕訾。勿諂富勿驕貧勿厭故勿喜新。如果你想別人尊重你,幫助你,那你就必須學(xué)會(huì)尊重他人,幫助他人,將心比心。當(dāng)朋友身處困境的,你要伸出你的援助之手,幫助好朋友走出困境。在與朋友同學(xué)相處中,凡事不要太斤斤計(jì)較,這樣會(huì)讓彼此產(chǎn)生隔閡,失去知心的朋友。好好珍惜眼前青澀寶貴的。
是否在誠(chéng)實(shí)守信,嚴(yán)于律己方面,做到了問(wèn)心無(wú)愧?
小時(shí)候,我們就聽(tīng)膩了“狼來(lái)了”的,我們知道了說(shuō)謊話的后果;聽(tīng)過(guò)黃生借書的故事,我們懂了守信用的重要性;凡出言,信為先。詐與妄,焉。見(jiàn)人惡,即內(nèi)省。有則改,無(wú)加警。做人一定要誠(chéng)實(shí)守信,這樣你才會(huì)有更多伙伴朋友。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們生活在形形色色的環(huán)境下,避免不了不了說(shuō)一些無(wú)謂的謊言,但是我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,避免犯錯(cuò)誤。
等我們步入社會(huì)后,就會(huì)明白一諾千金的真正含義,當(dāng)你在事業(yè)上需要與別人合作時(shí),別人首先關(guān)心的是你的度。因?yàn)檎\(chéng)信是做人的根本,如果你連最根本的誠(chéng)信都沒(méi)有,那你只能是的一個(gè)人。
讀《弟子規(guī)》后,令我受益匪淺,認(rèn)識(shí)到自己做的不足的地方,自己真的應(yīng)該吾日三省吾身,我們要做優(yōu)秀的子女,優(yōu)秀的學(xué)生,別人優(yōu)秀的朋友,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
