學生高中一年級就可參加全國社會化的統考,外語一年兩考，三年六考，取最高分記入高三的高考成績。

　　語數兩科設定在6月7、8中的一天統考學生選考三門，按五級制評價。

　　一：政策解讀

　　1、取消一本線，保留本科線。致使各大院校會設置自己的專業線，好高校，好專業的競爭變得尤為激烈。

　　2、文理不分科會導致試卷難度上升，對善于文科的學生不利，善于理科的同學擴大了競爭優勢。

　　3、明面上，英語不再統一在高三進行統考，其競爭變得更加殘酷。名校對于英語成績有要求，這就促使你不斷提高成績。改革前如果你的英語成績不夠好，可以通過優勢學科拉分。改革后，英語成績不夠好，甚至可能失去進入名校的資格!

　　4、三科等級考的存在，使得每門學科都要均衡發展。

　　二：應對策略

　　1、夯實所有學科基礎，不讓任何學科成為“短板”。

　　2、高中知識搶先學習，避免學習落差。新高一開學后，就將面臨“分班考”，分班考將是搶占高中優秀師資的一個機會。很多學校都會拿高一期中試卷作為考卷。這就要求你，各門學科在暑期達到高一期中水平。

　　3、極其重視英語，從現在開始抓起，力爭第一次英語社會化考試，就考最高分，減輕日后的學習負擔。

　　4、提前樹立目標，為“高校自招”做準備。

　　三：準確定位英語

　　1、高考改革后，英語實行社會化考試，一年兩考，三年六考。考生可多次參加，取最高成績。這就意味著考生如果能在自己英語水平最好的時候(中考后)把握時機，在高一就盡早考出最好的成績，那么就可以在接下來的時間里拿更多的時間來進行其他科目的學習。

　　2、英語課程需要我們科學合理地規劃。在高一想取得英語社會化考試的最高分，需要在初中做好充足的準備，做好初中三年英語的整體科學規劃顯得尤為重要。力爭在初中三年夯實英語的基礎，一舉決勝中考進名校，摘取英語高考最高分，兩全其美!

　　四：英語課程規劃

　　1、英語考試無論如何改革，考試內容的基本體系不會改變。英語的綜合能力提高了才能從容應對各種形式的英語考試。

　　2、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以年的試題難度為標準;

　　3、年，英語將一年兩考，三年六考，但是學生的會考成績計入高考總分(A等100分，B等85分，C等70分)，學生可以多次報考會考，最終以最好成績為準;

　　4、除了少數民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;

　　5、志愿填報也有微調：考前填報，但從明年開始執行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。

　　年語文(文理同卷)180分，數學(文)150分，數學(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語文理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，按最高分記入高考成績，英語滿分100分。

　　文科綜合要注重考查學生運用所學的基礎知識、基本原理、基本觀點和基本方法從不同角度發現問題、分析問題和解決問題的能力，重視發展學生參與社會生活的能力，促進正確的情感、態度和價值觀形成。考試分值由300分提高到320分。

　　在改革招生錄取制度方面，重點內容包括兩個方面：一是普通高校逐步推行基于統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價、多元錄取機制。二是加快推行職業院校分類招考和注冊入學，體現職業教育的特色。一些報考高職院校的學生可不參加高考，學校依據其高中學業水平考試成績和職業傾向性測試成績錄取。

　　其中，最引人注目的改革內容是，以英語為主的外語將在高一就可提前參與通考，高考統考變為社會化考試，有望打破“一考定終身”。高三高考可能只有一天，“只考語文、數學兩門”。

　　此外，學生可在高一、高二、高三，根據自身興趣選擇地理、化學等科目考試，招生院校也將根據自身要求對學科成績繼續要求。藝術課、體育課和思想道德課內容，也將成為考核因素。

　　年甘肅異地高考最新政策

　　一、甘肅省年異地高考政策，目前尚未公布。

　　二、按照年的高考政策，外地戶籍能參加高考，但只限于進城務工人員隨遷子女。

　　三、《甘肅省高等學校招生委員會關于做好年甘肅省普通高校招生報名工作的通知》(甘招委發[]35號)規定：

　　1.凡參加年普通高校招生考試報名的考生須符合《報名工作規定》中的相關報名條件。

　　2.進城務工人員隨遷子女參加我省普通高考按照《關于做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在我省參加升學考試工作的實施方案(試行)》(甘教廳[]216號)執行。進城務工人員隨遷子女具有我省高中連續三年完整學籍并實際就讀的，可在我省報名參加普通高考。

　　3.參加中等職業學校對口升學考試的考生(以下簡稱中職生)，分農林牧漁類、醫藥衛生類、工業類、土木水利類、信息技術類、財經商貿類、旅游服務類、教育與文化藝術類等8類參加報名。

　　4.根據教育部相關文件規定，下列人員不得報名：

　　(1)具有高等學歷教育資格的高校的在校生;

　　(2)高級中等教育學校非應屆畢業的在校生;

　　(3)在高級中等教育階段非應屆畢業年份以弄虛作假手段報名并違規參加普通高校招生考試(包括全國統考、省級統考和高校單獨組織的招生考試，以下簡稱高校招生考試)的應屆畢業生;

　　(4)因違反國家教育考試規定，被給予暫停參加高校招生考試處理且在停考期內的考生;

　　(5)因觸犯刑法已被有關部門采取強制措施或正在服刑者。