小學五年級讀書計劃范文一

　　一、活動目的：

　　1、激發學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的內心浸潤在沁人心脾的書香里。

　　2、通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高閱讀和欣賞的水平。

　　4、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。

　　二、活動分目標：

　　“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿班級”。

　　“讓師生感受讀書樂趣，用讀書鑄造書香班級”。

　　“讓讀書成為師生的精神需要，讓讀書提高師生的生命質量”。

　　三、讀書口號：

　　好書伴我快樂成長!

　　四、準備工作：

　　1、對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

　　2、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

　　五、活動安排：

　　九月

　　學生列出自己已讀書目和預備閱讀書目單，進行廣泛閱讀。不對學生的閱讀進行過多的限制，先讓學生自由選擇閱讀時間和閱讀書目，不定形式自主閱讀。只是在讀物選擇上教師要把好關。所進班級圖書應經過教師的檢查允許后才可進行閱讀。然后逐漸加以規范，提高閱讀層次，加強閱讀指導。讓學生自己能主動走上閱讀之路。

　　十、十一月

　　搞一次讀書匯報或讀書專題活動。設計活動方案，匯報形式要多樣(古詩誦讀、講故事、表演故事情節、唱、畫等)趣味性(符合學生年齡特點)。真正起到引領學生閱讀的作用。通過活動來提高學生的能力，把讀書活動推向高峰，使學生讀書成為像生活中吃飯、喝水一樣必不可少。

　　十二、一月

　　學校搞一些閱讀成果展，促進學生讀書活動的持續性。評選出讀書過程中讀書最多的學生，舉行讀書朗誦比賽。積極參與學校組織的作文比賽。

　　① 語文課在語文老師指導下閱讀10分鐘;

　　② 課間自由閱讀5分鐘;

　　③ 下午課外活動時，自由到圖書柜、閱覽室閱讀。

　　六、推薦閱讀：

　　《草房子》曹文軒 四大古典小說名著 《 海底兩萬里》

　　《女生日記》《男生日記》楊紅櫻

　　《我要做好孩子》 黃蓓佳

　　《小王子》(法國)圣埃克蘇佩里

　　《愛的教育》(意大利)亞米契斯

　　《昆蟲記》(法國)法布爾

　　《窗邊的小豆豆》(日本)黑柳徹子　(精讀書目)

　　小學五年級讀書計劃范文二

　　一、指導思想

　　以《語文課程標準》為指導，深入開展多種形式的讀書活動，優化校園文化環境，豐富學生精神生活，以期待師生共同成長、教學相長。

　　二、活動目標：

　　1、通過讀書活動，能是學生會讀書、喜歡讀書。

　　2、依據讀書活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。

　　3、通過讀書活動，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

　　4、按照計劃組織學生開展讀書活動，開展班級“讀書比賽”活動、寫讀書筆記、摘錄卡等，多角度地開展讀書活動。

　　三、活動要求：

　　1、要求學生課外(星期六、日)保證每天利用1—2兩個小時進行讀書。家長配合監督。

　　2、學生要隨時做好讀書筆記或者記錄。

　　3、班主任、班長、中隊長、小組長要按時組織本班學生進行活動。

　　4、本學期結束后進行評比，進行表彰。

　　5、創設環境，營造濃濃的讀書氛圍，布置好學習園地、黑板報等。

　　四、活動安排

　　五、推薦書目

　　(一)《語文課程標準》中推薦的五年級篇目

　　(二)關于課外讀物

　　1、童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現當代童話等。

　　2、寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等。

　　3、故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。

　　4、詩歌散文作品：《朝花夕拾》、《繁星?春水》等。

　　5、長篇文學名著：《三國演義》、《西游記》、《水滸》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《名人傳》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

　　6、選讀書目：《十萬個為什么》《伊索寓言》《中外探險故事》《湯姆叔叔的小屋》《心里雞湯》《小故事大道理》《少兒百科全書?生活百科》《最動人的101個品德故事》、《草房子》《淘氣包馬小跳》系列、《舒克與貝塔》等。

　　小學五年級讀書計劃范文三

　　細水長流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力!

　　一、指導思想

　　書，應該成為人頭腦中最精美的填充物。在學生的童年時期，有書作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。因此，我班結合學校的“書香班級”建設計劃，制定切合班級教學實際的讀書計劃。

　　二、讀書目標：

　　把我班建設成為書香班級，培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。

　　1、每天早上閱讀時大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時。小聲默讀老師推薦的書目，或者自己選擇的書目。

　　2、前5分鐘古詩文誦讀。

　　3、每天下午圖書室開放1小時。

　　4、堅持每天課外閱讀至少1小時。

　　5、每周兩節閱讀課，老師指導閱讀方法或者課上交流。

　　三、開展多樣活動，激發讀書熱情

　　1.引導學生讀書

　　為保證學生有足夠的書讀，開展“我捐一本書”，“讀一百本書”活動，周四課外活動進行班級閱讀指導活動，并利用學生所捐書冊設立班級“圖書角”，周四中午進行免費指導閱讀活動。我班邢藝蕭曲明亮.王森..李思思.孫家嘉嘉五名同學參加了學校開辦的雙休日免費讀書活動.根據學生的需要和興趣，選擇書籍，如名篇精讀，優秀童話故事，小學生課外閱讀一百篇等，開闊學生的視野。

　　2.汲取豐富營養，引領學生學會積累

　　要想學生在課外閱讀中收到實效，就要教會學生閱讀方法，讓學生以摘抄、背誦優美句段為主，以讀后感為主，教會學生從書中吸取營養。

　　3.運用積累，啟發創造

　　經過一段時間的讀、摘、記，學生定會通過讀書而有所思，有所悟。鼓勵學生大膽創造，如改編故事，續編故事等，點燃學生心中的創作欲望。

　　4.開展活動，持之以恒

　　在讀書期間，開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運用比賽”“讀書知識競賽”等激發情趣。

　　與書共舞，做一個快樂的讀書人!

　　四、閱讀書目：

　　1、學校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學校要求誦讀的古詩文等。

　　2、以童話、寓言、民間故事、戰斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內容的課外書。

　　3、自己喜歡的書目、家長推薦的書目。

　　五、閱讀書源：

　　1、鼓勵每個學生每學期至少買兩本書。(生日及其他紀念日等)

　　2、班級設立圖書角。

　　3、學校圖書室定時開放。

　　4、同學之間互換圖書。

　　六、閱讀指導：

　　本學期以“走近歷史”為核心，選擇四本圖書指導學生開展主題閱讀活動。