第一個(gè)小技巧：分階段系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在備考中，每做完一個(gè)章節(jié)或者科目，對(duì)照錯(cuò)題重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)建議整理一個(gè)錯(cuò)題本，把同一科目的錯(cuò)題歸類(lèi)總結(jié)，重點(diǎn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注重對(duì)于考點(diǎn)考法的總結(jié)和歸納，同時(shí)梳理出各科目的框架。在梳理時(shí)能夠做到，每一章節(jié)的核心考點(diǎn)有哪些，以及考法熟記于心。在刷題時(shí)可以不再按科目章節(jié)刷題，打亂順序，最后就是做歷年試題。在做題時(shí)，注意把握時(shí)間和做題速度，嚴(yán)格按照真實(shí)考試時(shí)間。

第二個(gè)小技巧：歸納整理知識(shí)點(diǎn)。

一是有明顯的時(shí)間脈絡(luò)的，可以按時(shí)間線整理：三皇五帝始，堯舜禹相傳。夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢。三分魏蜀吳，兩晉前后延。南北朝并立，隋唐五代傳。宋元明清后，皇朝至此完 。

二是按照不同的考點(diǎn)整理：比如各朝代治世名稱(chēng)，傳統(tǒng)藝術(shù)、古代年齡稱(chēng)謂，科學(xué)技術(shù)等。

例如：各朝治世

西漢：文景之治——文帝、景帝

漢武盛世——漢武帝劉徹

東漢：光武中興——光武帝劉秀

隋朝：開(kāi)皇之治——隋文帝楊堅(jiān)

唐朝：貞觀之治——唐太宗李世民

貞觀遺風(fēng)——武則天

開(kāi)元之治——唐玄宗李隆基

明朝：永樂(lè)盛世——明成祖朱棣

仁宣之治——仁宗、宣宗

清朝：康乾盛世——康熙、雍正、乾隆

【經(jīng)典例題】貞觀之治指的是歷史上哪位皇帝( )

A.李世民 B.武則天

C.李隆基 D.李淵

【答案】A。解析：貞觀之治，是唐朝初年唐太宗李世民在位期間出現(xiàn)的政治清明、經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、文化繁榮的治世局面。因其時(shí)年號(hào)為“貞觀”(627年——649年) ，故史稱(chēng)“貞觀之治”。

公務(wù)員行測(cè)復(fù)習(xí)搭橋法分析篇2

初唐四杰。初唐四杰是指中國(guó)唐代初年，文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱(chēng)。這四個(gè)人怎么記呢?先記姓，簡(jiǎn)稱(chēng)“王楊盧駱”，再來(lái)記名，一下就記住了。然后還需要我們記一下他們每一人的生平。

王勃，字子安，絳州龍門(mén)(今山西河津)人。曾任虢州參軍，他年幼時(shí)寫(xiě)的駢儷文《滕王閣序》是我國(guó)古典文學(xué)中的名篇，久為眾口傳誦。據(jù)說(shuō)他寫(xiě)文章之前，把筆墨紙硯準(zhǔn)備好，飲酒后蒙被而睡，醒后一揮而就，不改一字，時(shí)人稱(chēng)為“腹稿”，他的詩(shī)清新自然，一篇之中常有警句，有如奇花異草雜綴在幽谷之中，使人百讀不厭。有名的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，就是他文章中的名句。

楊炯，弘農(nóng)華陰(今屬陜西)人。于顯慶四年舉神童。上元三年應(yīng)制舉及第。以邊塞征戰(zhàn)詩(shī)著名，所作如《從軍行》、《出塞》、《戰(zhàn)城南》、《紫騮馬》等，表現(xiàn)了為國(guó)立功的戰(zhàn)斗精神，氣勢(shì)軒昂,風(fēng)格豪放。其他唱和、紀(jì)游的詩(shī)篇?jiǎng)t無(wú)甚特色，且未盡脫綺艷之風(fēng)。另存賦、序、表、碑、銘、志、狀等50篇。

盧照鄰，字升之，自號(hào)幽憂子。幽州范陽(yáng)(治今河北涿縣)人。盧照鄰的詩(shī)，尤其擅長(zhǎng)七言歌行，對(duì)推動(dòng)七古的發(fā)展有貢獻(xiàn)。楊炯譽(yù)之為“人間才杰”。代表作《長(zhǎng)安古意》，詩(shī)筆縱橫奔放，富麗而不浮艷，為初唐膾炙人口的名篇，但仍未擺脫六朝詩(shī)風(fēng)影響。

駱賓王，字觀光，婺州義烏(今中國(guó)浙江義烏)人。他7歲能詩(shī)，有“神童”之稱(chēng)。據(jù)說(shuō)詠鵝詩(shī)就是此時(shí)所作:“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”。在四杰中駱賓王的詩(shī)作最多。尤擅七言歌行，名作《帝京篇》為初唐罕有的長(zhǎng)篇，當(dāng)時(shí)以為絕唱。

公務(wù)員行測(cè)復(fù)習(xí)搭橋法分析篇3

【例題1】20世紀(jì)50年代以來(lái)，人類(lèi)丟棄了多達(dá)10億噸塑料，這種垃圾可能存在數(shù)百年甚至數(shù)千年。近日，一個(gè)科研小組在亞馬遜雨林中發(fā)現(xiàn)了一種名為內(nèi)生菌的真菌，它能降解普通的聚氨酯塑料。科研人員認(rèn)為利用這種真菌的特性，將有望幫助人類(lèi)消除塑料垃圾所帶來(lái)的威脅。

科研人員的判斷還需基于以下哪一前提?

A.塑料垃圾是人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的最主要的廢棄物種類(lèi)

B.內(nèi)生菌在任何條件下都可以很好地分解塑料制品

C.目前絕大多數(shù)塑料垃圾都屬于普通的聚氨酯塑料

D.這種真菌在地球上其他地區(qū)也能正常地存活生長(zhǎng)

【解析】C。

我們先來(lái)分析一下題干主線：

內(nèi)生真菌 降解聚氨酯塑料

內(nèi)生真菌 清除塑料垃圾帶來(lái)的威脅

從論證主線很容易看出，題干由內(nèi)生真菌能降解普通的聚氨酯塑料，推出利用這種真菌的特性，有望幫助人類(lèi)消除塑料垃圾帶來(lái)的威脅，要找到題干論證的前提，先找到論據(jù)和結(jié)論間的跳躍概念，也就是我們需要知道怎么從論據(jù)的聚氨酯塑料得出結(jié)論的塑料垃圾，然后在“聚氨酯塑料”和“塑料垃圾”之間建立聯(lián)系。很明顯，只有C建立了兩者關(guān)系，所以C就是我們的正確答案。

【例題2】針對(duì)地球冰川的研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)冰川之下的火山開(kāi)始噴發(fā)后，會(huì)快速產(chǎn)生蒸汽流，爆炸式穿透冰層，釋放灰燼進(jìn)入高空，并且產(chǎn)生出沸石、硫化物和黏土等物質(zhì)。日前人們發(fā)現(xiàn)，在火星表面的一些圓形平頂山丘也探測(cè)到這些礦物質(zhì)，并且廣泛而大量地存在。因此，人們推測(cè)火星早期是覆蓋著冰原的，那里曾有過(guò)較多的火山活動(dòng)。

要得到上述結(jié)論，需要補(bǔ)充的前提是：

A.近日火星偵察影像頻譜儀發(fā)現(xiàn)，火星南極存在火山

B.火星地質(zhì)活動(dòng)不活躍，地表地貌大部分形成于遠(yuǎn)古較活躍的時(shí)期

C.沸石、硫化物和黏土這三類(lèi)物質(zhì)是僅在冰川下的火山活動(dòng)后才會(huì)產(chǎn)生的獨(dú)特物質(zhì)

D.在火星平頂山丘的巖石中發(fā)現(xiàn)了某種遠(yuǎn)古細(xì)菌，說(shuō)明這里很可能曾經(jīng)有水源

【解析】C。

我們首先還是來(lái)分析一下論證主線：

火星 發(fā)現(xiàn)了沸石、硫化物和黏土這三類(lèi)物質(zhì)

火星 曾經(jīng)是冰原且存在較多火山活動(dòng)

根據(jù)文段的論證主線，我們能比較清楚的看出來(lái)，題干由在火星表面探測(cè)到沸石、硫化物、和黏土等物質(zhì)，得出火星早起是覆蓋著冰原的且曾經(jīng)有很多的火山活動(dòng)。所以我們要找到前提，就要抓住論據(jù)和結(jié)論之間的跳躍概念，也就是怎么從論據(jù)中的三種物質(zhì)得出結(jié)論中曾經(jīng)是冰原且存在很多的火山活動(dòng)的。然后在“三種物質(zhì)”和“冰原火山”之間建立聯(lián)系，很明顯C建立了這種聯(lián)系。故本題答案選C。

以上兩道題都是通過(guò)“搭橋法”，也就是找到題干論據(jù)和結(jié)論之間的跳躍概念，然后建立跳躍概念之間的聯(lián)系，題目自然迎刃而解。其實(shí)除了上面兩個(gè)例子提到的，許多前提型的題目都可以通過(guò)“搭橋法”解決。希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“搭橋”的內(nèi)涵，再配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)，將前提型題目收入囊中。