高中語(yǔ)文必修二期末考試試題

　　B.班斕 銷(xiāo)聲匿跡 仿佛(fú) 曇花一現(xiàn)(tán)

　　C.頻繁 殘羹冷炙 稀薄(báo) 煢煢孑立(jié)

　　D.裝飾 抱殘守缺 下載(zài) 粉妝玉琢(zhuó)

　　2.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋全都正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.簡(jiǎn)能而任之 簡(jiǎn)：選擇 乃辭謝固請(qǐng) 謝：感謝

　　有功者害之 害：嫉恨 少時(shí)常與鮑叔牙游 游：交往

　　B.都督諸路軍馬 都督：統(tǒng)率 備他盜之出入與非常也 出入：進(jìn)入

　　顏色不少變 顏色：臉色 則學(xué)者至今則之 學(xué)者：學(xué)習(xí)的人

　　C.然而隱忍以行 以：連詞，不譯 因人之力而敝之 因：憑，借助

　　吾其還也 其：表建議語(yǔ)氣 下令如流水之原 之：的

　　D.素易諸吏 易：輕視 沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王 從：跟隨

　　管仲因而信之 信：使……守信用 越國(guó)以鄙遠(yuǎn) 鄙：邊境，此處用作動(dòng)詞

　　3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)

　　A.以至誠(chéng)的真心對(duì)待他人的方式，使得他成為繼周瑜之后東吳最強(qiáng)的國(guó)柱，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，使得孫策贊揚(yáng)說(shuō)：“有此人在，可保我江東二十年無(wú)憂。”

　　B.曹操抓來(lái)了替袁紹寫(xiě)《討賊檄文》的陳琳，非但不治罪，反而賞其千金，這也就是曹操為什么雖為世人唾罵，但依然會(huì)有一大批文臣武將忠心不二地跟隨。

　　C.九把刀就認(rèn)準(zhǔn)了死理：我過(guò)去買(mǎi)過(guò)車(chē)，買(mǎi)過(guò)房，這次我打算用這些年累積下的稿酬去完成一場(chǎng)冒險(xiǎn)，那么今后我就可以說(shuō)，我買(mǎi)過(guò)最貴的東西——夢(mèng)想。

　　D.此事無(wú)關(guān)錢(qián)權(quán)，但關(guān)乎著信任與愛(ài)，如果說(shuō)掌握公權(quán)的官員對(duì)社會(huì)的傷害是一種“硬傷害”，那靠虛假故事騙取同情和關(guān)愛(ài)的普通人，就可能是一種“軟傷害”。

　　4.下列關(guān)于作家作品的敘述有誤的一項(xiàng)是(3分)

　　A.課文《<離騷>節(jié)選》中，有春秋詩(shī)人屈原對(duì)其出身的驕傲，對(duì)其才能的肯定，對(duì)韶華易逝的焦慮，對(duì)輔佐君王的熱情。

　　B.《〈指南錄〉后序》中文天祥的“生”，《五人墓碑記》中五人的“死”，都很好地印證了太史公的一句話：“知死必勇，非死者難也，處死者難。”

　　C.在《拿來(lái)主義》中，對(duì)于外來(lái)文化，魯迅既反對(duì)一概拒絕，也反對(duì)照單全收，而是強(qiáng)調(diào)運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿。

　　D.《史記》是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，閱讀《史記》，既能領(lǐng)略“不虛美、不隱惡”的史家傳統(tǒng)，也能強(qiáng)烈地感受到作者的感情、作品的藝術(shù)魅力。

　　5.今年5月4日，在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年的大會(huì)上，胡錦濤希望廣大青年一定要牢記“憂勞興國(guó)、逸豫亡身”的道理。

　　(1)“憂勞興國(guó)、逸豫亡身”出自古代哪位作家的哪篇作品?(2分)

　　作家： 作品：

　　(2)學(xué)校的網(wǎng)站開(kāi)辟了“‘五四’回音壁”專(zhuān)欄，請(qǐng)以“五四”二字開(kāi)頭，運(yùn)用比喻和排比兩種修辭手法，寫(xiě)一段評(píng)價(jià)“五四”運(yùn)動(dòng)歷史作用的文字，不超過(guò)40字。(4分)

　　二、(20分)

　　閱讀下面文言文，完成6—9題

　　山云，徐人。云貌魁梧，多智略。初襲金吾左衛(wèi)指揮使。數(shù)從出塞，有功。仁宗立，擢行在中軍都督僉事。

　　明年，柳、慶蠻韋朝烈等掠臨桂諸縣。時(shí)鎮(zhèn)遠(yuǎn)侯顧興祖以不救丘溫被逮，公侯大臣舉云。帝亦自知之。三年正月命佩征蠻印，充總兵官往鎮(zhèn)。云至，討朝烈，破之。賊保山巔，山峻險(xiǎn)，掛木于藤，壘石其上。官軍至，輒斷藤下木石，無(wú)敢近者。云夜半束火牛羊角，以金鼓隨其后，驅(qū)向賊。賊謂官軍至，亟斷藤。比明，木石且盡，眾噪而登，遂盡破之。南安、廣源諸蠻悉下。是夏，忻城蠻譚團(tuán)作亂，云討擒之。四年春，討平柳、潯諸蠻。其秋，雒容蠻出掠，遣指揮王綸破之。云上綸功，并劾其殺良民罪，帝宥綸而心重云。廣西自韓觀卒后，諸蠻漸橫。云以廣西兵少，留貴州兵為用，先后討平潯、柳、平樂(lè)、桂林、宜山、思恩諸蠻。九年，又以慶遠(yuǎn)、郁林苗、瑤非大創(chuàng)不服，請(qǐng)濟(jì)師。詔發(fā)廣東兵千五百人益云。云分道剿捕，擒斬甚眾。復(fù)遣指揮田真攻大藤峽賊，破之。

　　云在鎮(zhèn)，先后大戰(zhàn)十余，斬首萬(wàn)二千二百六十，降賊酋三百七十，奪還男女二千五百八十，筑城堡十三，鋪舍五百，陶磚鑿石，增高益厚。自是瑤、僮屏跡，居民安堵。論功，進(jìn)都督同知，璽書(shū)褒勞。

　　云謀勇深沉，而端潔不茍取，公賞罰，嚴(yán)號(hào)令，與士卒同甘苦。臨機(jī)應(yīng)變，戰(zhàn)無(wú)不捷。

　　廣西鎮(zhèn)帥初至，土官率饋獻(xiàn)為故事。帥受之，即為所持。云始至，聞府吏鄭牢剛直，召問(wèn)曰：“饋可受乎?”牢曰：“潔衣被體，一污不可湔，新潔衣也。”云曰：“不受，彼且生疑，奈何?”牢曰：“黷貨，法當(dāng)死。不畏天子法，乃畏土夷乎?”云曰：“善。”盡卻饋獻(xiàn)，嚴(yán)馭之。由是土官畏服，調(diào)發(fā)無(wú)敢后者。云所至，詢問(wèn)里老，撫善良，察誣枉，土人皆愛(ài)之。 (節(jié)選自《明史·山云傳》，有刪節(jié))

　　6.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(3分)

　　A.擢行在中軍都督僉事 擢：(被)提拔

　　B.九年又以慶遠(yuǎn)、郁林苗、瑤非大創(chuàng)不服，請(qǐng)濟(jì)師 濟(jì)：接濟(jì)。

　　C.一污不可湔 湔：洗滌

　　D.土官率饋獻(xiàn)為故事 故事：舊例。

　　7.下列各組加點(diǎn)字詞意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)

　　A.眾噪而登 項(xiàng)王按劍而跽

　　B.云以廣西兵少 寧許以負(fù)秦曲

　　C.乃畏土夷乎 使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還

　　D.帥受之，即為所持 為擊破沛公軍

　　8.下列有關(guān)選文內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)

　　A.由于顧興祖因罪被捕入獄，山云得到了大臣們的推薦保舉，后來(lái)皇帝任命他做總兵，佩征蠻印，討伐蠻夷。

　　B.山云趁著夜色驅(qū)趕角上綁上火把的牛羊群沖向敵人，并敲響鑼鼓襲擾賊兵，幾乎耗盡了敵人防御的木石，從而最終獲得了勝利。

　　C.山云先后大戰(zhàn)十多次，殺敵上萬(wàn)，降服了敵人許多頭領(lǐng)，奪回了諸多人口，并且修筑城堡，加固營(yíng)房，得到了皇帝的褒獎(jiǎng)。

　　D.山云品行端正廉潔，鎮(zhèn)守廣西之初，面對(duì)土官饋獻(xiàn)故事，他當(dāng)即決定革除陋習(xí)，府吏鄭牢的分析，更堅(jiān)定了他的決心，他最終拒絕了所有饋贈(zèng)。

　　9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(11分)

　　(1)云上綸功，并劾其殺良民罪，帝宥綸而心重云。(3分)

　　(2)吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遇時(shí)也。(《管仲列傳》，4分)

　　(3)且矯詔紛出，鉤黨之捕遍于天下，卒以吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治……(《五人墓碑記》，4分)

　　三、(8分)

　　10.閱讀下面《祖國(guó)呵，我親愛(ài)的祖國(guó)》節(jié)選部分，完成題目。

　　我是你簇新的理想， 我是你的十億分之一，

　　剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫; 是你九百六十萬(wàn)平方的總和;

　　我是你雪被下古蓮的胚芽;　 你以傷痕累累的乳房

　　我是你掛著眼淚的笑渦; 喂養(yǎng)了

　　我是新刷出的雪白的起跑線; 迷惘的我、深思的我、沸騰的我;

　　是緋紅的黎明 那就從我的血肉之軀上

　　正在噴薄; 去取得

　　——祖國(guó)呵! 你的富饒、你的榮光、你的自由;

　　——祖國(guó)呵，

　　我親愛(ài)的祖國(guó)!

　　(1)除了擬人外，詩(shī)歌的第一節(jié)還運(yùn)用了哪兩種修辭?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這兩種修辭的使用分別有什么樣的表達(dá)效果。(4分)

　　(2)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)“我是你的十億分之一，是你九百六十萬(wàn)平方的總和”的理解。(4分)

　　四、(8分)

　　11.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1) ，景行行止。 (《詩(shī)經(jīng)·車(chē)轄》)

　　(2)惟草木之零落兮， 。 (屈原《離騷》)

　　(3) ，吾將上下而求索。 (屈原《離騷》)

　　(4)倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)， 。 (司馬遷《管仲列傳》)

　　(5)桃李不言， 。 (司馬遷《李列傳》)

　　(6)《傳》曰“其身正， ;其身不正， ”。(司馬遷《李列傳》)

　　(7)人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。 (文天祥《過(guò)零丁洋》)

　　五、(18分)

　　閱讀下文，完成12—14題

　　品　質(zhì)(節(jié)選)

　　[英]高爾斯華綏

　　過(guò)了一年多，我才又回到倫敦。我所去的第一個(gè)店鋪就是我的老朋友的店鋪。我離去

　　時(shí)，他是個(gè)六十歲的人，我回來(lái)時(shí)，他仿佛已經(jīng)七十五歲了，顯得衰老、瘦弱，不斷地發(fā)抖，這一次，他起先真的不認(rèn)識(shí)我了。

　　“啊!格斯拉先生，”我說(shuō)，心里有些煩悶，“你做的靴子好極啦!看，我在國(guó)外時(shí)差不多一直穿著這雙靴子的;連一半也沒(méi)有穿壞呀，是不是?”

　　他細(xì)看我這雙俄國(guó)皮靴，看了很久，臉上似乎恢復(fù)了鎮(zhèn)靜的氣色。他把手放在我的靴面上說(shuō)：

　　“這里還合腳嗎?我記得，費(fèi)了很大勁才把這雙靴子做好。”

　　我向他確切地說(shuō)明：那雙靴子非常合腳。

　　“你要做靴子嗎?”他說(shuō)，“我很快就可以做好;現(xiàn)在我的生意很清淡。”

　　我回答說(shuō)：“勞神，勞神!我急需靴子——每種靴子都要!”

　　“我可以做時(shí)新的式樣。你的腳恐怕長(zhǎng)大了吧。”他非常遲緩地照我的腳形畫(huà)了樣子，又摸摸我的腳趾，只有一次抬頭看著我說(shuō)：

　　“我哥哥死掉了，我告訴過(guò)你沒(méi)有?”

　　他變得衰老極了，看了他實(shí)在叫人難過(guò);我真高興離開(kāi)他。

　　我對(duì)這幾雙靴子并不存什么指望，但有一天晚上靴子送到了。我打開(kāi)包裹，把四雙靴子排成一排;然后，一雙一雙地試穿這幾雙靴子。一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有。不論在式樣或尺寸上，在加工或皮革質(zhì)量上，這些靴子都是他給我做過(guò)的最好的靴子。在那雙城里散步穿的靴口里，我發(fā)現(xiàn)了他的賬單。單上所開(kāi)的價(jià)錢(qián)與過(guò)去的完全一樣，但我嚇了一跳。他從來(lái)沒(méi)有在四季結(jié)賬日以前把賬單開(kāi)來(lái)的。我飛快地跑下樓去，填好一張支票，而且馬上親自把支票寄了出去。

　　一個(gè)星期以后，我走過(guò)那條小街，我想該進(jìn)去向他說(shuō)明：他替我做的新靴子是如何的合腳。但是當(dāng)我走近他的店鋪所在地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的姓氏不見(jiàn)了。櫥窗里照樣陳列著細(xì)長(zhǎng)的輕跳舞靴、帶布口的漆皮靴，以及漆亮的長(zhǎng)筒馬靴。

　　我走了進(jìn)去，心里很不舒服。在那兩間門(mén)面的店堂里—— 現(xiàn)在兩間門(mén)面又合而為一了——只有一個(gè)長(zhǎng)著英國(guó)人面貌的年輕人。

　　“格斯拉先生在店里嗎?”我問(wèn)道。

　　他詫異地同時(shí)討好地看了我一眼。

　　“不在，先生，”他說(shuō)，“不在。但是我們可以很樂(lè)意地為你服務(wù)。我們已經(jīng)把這個(gè)店鋪過(guò)戶過(guò)來(lái)了。毫無(wú)疑問(wèn)，你已經(jīng)看到隔壁門(mén)上的名字了吧。我們替上等人做靴子。”

　　“是的，是的，”我說(shuō)，“但是格斯拉先生呢?”

　　“啊!”他回答說(shuō)，“死掉了!”

　　“死掉了?但是上星期三我才收到他給我做的靴子呀!”

　　“啊!”他說(shuō)，“真是怪事?？蓱z的老頭兒是餓死的。”

　　“慈悲的上帝啊!”

　　“慢性饑餓，醫(yī)生這樣說(shuō)的!你要曉得，他是這樣去做活的!他想把店鋪撐下去;但是除了自己以外，他不讓任何人碰他的靴子。他接了一份定貨后，要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間去做它。顧客可不愿等待呀。結(jié)果，他失去了所有的顧客。他老坐在那里，只管做呀做呀——我愿意代他說(shuō)這句話——在倫敦，沒(méi)有一個(gè)人可以做出比他更好的靴子!但是也得看看同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)呀!他從不登廣告!他肯用最好的皮革，而且還要親自做。好啦，這就是他的下場(chǎng)。照他的想法，你對(duì)他能有什么指望呢?”

　　“但是餓死——”

　　“這樣說(shuō)，也許有點(diǎn)兒夸張——但是我自己知道，他從早到晚坐在那里做靴子，一直做到最后的時(shí)刻。你知道，我往往在旁邊看著他。他從不讓自己有吃飯的時(shí)間;店里從來(lái)不存一個(gè)便士。所有的錢(qián)都用在房租和皮革上了。他怎么能活得這么久，我也莫名其妙。他經(jīng)常斷炊。他是個(gè)怪人。但是他做了頂好的靴子。”

　　“是的，”我說(shuō)，“他做了頂好的靴子。”

　　12.在與老人的接觸過(guò)程中，“我”的行為、心理給人矛盾的印象，請(qǐng)列舉其矛盾之處。這些矛盾的地方，反映了“我”怎樣的情感?(6分)

　　(1)原來(lái)的靴子不壞，還要繼續(xù)訂做4雙。(2分)

　　(2)看到老人的樣子很不舒服，又忍不住探望。(2分)

　　情感：同情老人，敬重老人。(2分)

　　13.文中反復(fù)寫(xiě)到老人衰老的外貌，目的是什么?(6分)

　　(1)留下懸念，激發(fā)疑問(wèn)：為何這樣，老人的命運(yùn)將會(huì)怎樣。(2分)

　　(2)為寫(xiě)老人之死做鋪墊。(2分)

　　(3)突出老人處境的極其艱難。(2分)

　　14.小說(shuō)中設(shè)置“年輕人”這一角色，有何作用?(6分)

　　(1)揭示老人生存的社會(huì)環(huán)境，交待老人的死因。

　　(2)與老人形成對(duì)比，年輕人只有英國(guó)人的面貌，而失去了英國(guó)人應(yīng)有的品質(zhì)。

　　(3)借年輕人之口，贊美老人品質(zhì)。(每點(diǎn)2分，6分)

　　六、(18分)

　　雄辯勝于事實(shí)的時(shí)代，誰(shuí)關(guān)心真相

　　程曼祺

　　“事實(shí)勝于雄辯”，這句經(jīng)常在各種“雄辯”中被當(dāng)做常識(shí)喊出來(lái)的話似乎快過(guò)時(shí)了——在雄辯越來(lái)越成為事實(shí)一部分、雄辯甚至勝于事實(shí)的時(shí)代里，如何談“事實(shí)勝于雄辯”?

　　其實(shí)在更久的過(guò)去，雄辯與事實(shí)就一定是截然分開(kāi)的嗎?未必。戈培爾曾經(jīng)說(shuō)：謊言重復(fù)千遍就是真理。從信息可能造成的后續(xù)影響力上來(lái)說(shuō)，這話沒(méi)錯(cuò)。“雄辯淹沒(méi)事實(shí)”、“雄辯變?yōu)槭聦?shí)”并不是人類(lèi)歷史的新現(xiàn)象。

　　但在這個(gè)新媒體技術(shù)空前發(fā)展，各種信息、觀點(diǎn)、態(tài)度泛濫的時(shí)代里，我們又面臨著新的情況——“在變?yōu)槭聦?shí)的雄辯里狂歡”，即人們追求的不再是雄辯過(guò)后真實(shí)的沉淀，而是享受雄辯這個(gè)過(guò)程本身。

　　人們對(duì)沒(méi)完沒(méi)了的辯論的熱情，在最近引起廣泛關(guān)注的兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)事件——方韓之爭(zhēng)及甄子丹、趙文卓的掐架中，都有體現(xiàn)。

　　現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的去中心化和海量的信息承載，在顛覆了權(quán)威對(duì)事實(shí)的唯一話語(yǔ)權(quán)之后，使原本具有相對(duì)統(tǒng)一面貌的事物變得支離破碎——所有人都可以從不同的視角、經(jīng)歷和立場(chǎng)去解釋或理解真相，且在這不同的闡釋和理解中，并不能簡(jiǎn)單地說(shuō)一個(gè)是非真假。

　　在持續(xù)的證據(jù)、推理和觀點(diǎn)的交鋒中，韓寒是否代筆，甄子丹是否戲霸本身已不重要。重要的是每個(gè)發(fā)言者都在其中找到了自己的樂(lè)趣和價(jià)值，展現(xiàn)了自己驍勇善戰(zhàn)的英姿;每一個(gè)旁觀者都在其中滿足了自己的好奇心，甚至是窺私欲。這不是皆大歡喜嗎?我們總以為有些爭(zhēng)論是因?yàn)槭聦?shí)沒(méi)有水落石出，所以才沒(méi)完沒(méi)了;卻不想有些事實(shí)恰恰是因?yàn)闋?zhēng)論還不夠盡興過(guò)癮，所以才沒(méi)水落石出?；蛘哒嫦嘣缇透〕鏊妫两谛坜q中的人們卻不愿面對(duì)。

　　在這個(gè)復(fù)雜的輿論環(huán)境中，真相變得越來(lái)越遙不可及，追尋真相本身變得困難而乏味。在打著“尋求真相”旗幟的各種論戰(zhàn)中，不管是發(fā)言者還是觀戰(zhàn)者，都漸漸被真相之外的各種風(fēng)景和目的地所引誘——不知不覺(jué)地，我們開(kāi)始陶醉：陶醉于揮斥方遒的意氣昂揚(yáng)，陶醉于批評(píng)他人邏輯謬誤的得意洋洋，陶醉于反智反精英的民粹發(fā)泄，陶醉于民族自豪，陶醉于站隊(duì)抱團(tuán)的歸屬感。平凡的可以譏諷“天才韓寒”不過(guò)如此;高端的可以嘲笑“網(wǎng)絡(luò)暴民”邏輯不敵三歲小兒;“一生在大陸”的可以抨擊入了美國(guó)籍的，娶了加拿大老婆的甄子丹是非我族類(lèi);“有正義感”的則可以把挺了甄子丹幾句的舒淇不堪回首的往事扒個(gè)底朝天……

　　這真是一場(chǎng)巨大的狂歡。也許每個(gè)人都只是放肆了一點(diǎn)點(diǎn)，夸張了一點(diǎn)點(diǎn)，滿足了自己那么一點(diǎn)點(diǎn)的虛榮，自戀和自以為是，我們對(duì)此不以為然，甚至根本沒(méi)有察覺(jué)。而網(wǎng)絡(luò)中信息和態(tài)度的聚少成多，則使這些輿論對(duì)當(dāng)事人和社會(huì)造成了巨大影響。

　　在中國(guó)網(wǎng)絡(luò)的特殊語(yǔ)境下，我們一方面警惕著過(guò)度審查，另一方面卻忽略了另一種更加彌漫于周遭的危險(xiǎn)——那就是這種無(wú)節(jié)制的，嵌入力超強(qiáng)的，喧賓奪主的狂歡心態(tài)與娛樂(lè)精神。

　　15.請(qǐng)簡(jiǎn)要指出“雄辯變?yōu)槭聦?shí)”與“雄辯勝于事實(shí)”的區(qū)別。(6分)

　　前者是借助雄辯將自己的話變?yōu)槭聦?shí);后者是享受雄辯這個(gè)過(guò)程，不追求雄辯后真實(shí)的沉淀。

　　16.方韓之爭(zhēng)、甄子丹趙文卓的掐架這兩件網(wǎng)絡(luò)事件持續(xù)很久，文章認(rèn)為有哪些原因?(6分)

　　(1)顛覆權(quán)威話語(yǔ)后，見(jiàn)仁見(jiàn)智，真相不能簡(jiǎn)單說(shuō)出;

　　(2)人們不重視真相，只沉浸于雄辯;

　　(3) 人們陶醉于相互攻擊的雄辯之中。(每點(diǎn)2分)

　　17.文中劃線部分寫(xiě)了什么內(nèi)容?請(qǐng)結(jié)合全文，從論證的角度分析劃線部分的作用。(6分)

　　劃線部分列舉了雄辯論戰(zhàn)參與者的種種表現(xiàn)(心態(tài))。(2分)

　　列舉人們陶醉于互相攻擊的所謂雄辯的行為(說(shuō)“舉例論證”也算可以)(2分)，

　　有力證明了 “雄辯勝于事實(shí)的時(shí)代，無(wú)人關(guān)心真相”這一觀點(diǎn)(2分)

　　七、作文(70分)18.請(qǐng)以“真有面子”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。

看過(guò)“高中語(yǔ)文必修二期末考試試題 ”