高一語文必修二試卷題

　　1、下列加點(diǎn)字讀音全正確的一項(xiàng)是( )

　　A 壬(rén)戌 癸(kuí)丑 桂棹(zhào) 馮(féng)虛御風(fēng)

　　B 仆(pū)道 愀(qiǎo)然 舳(zhòu)艫 山川相繆(liáo)

　　C 釃(shī)酒 橫槊(shuó) 形骸(hái) 正襟(jīn)危坐

　　D 匏(páo)樽 枕藉(jí) 管弦(xuán) 一葉扁(piān)舟

　　2、下列各項(xiàng)與例句加點(diǎn)詞活用類型相同的一項(xiàng)是( )

　　例句：順流而東也

　　A 侶魚蝦而友麋鹿 B 舞幽壑之淺蛟

　　C 況吾與子漁樵于江渚之上 D 西望夏口，東望武昌

　　3、下列不屬于特殊句式的一項(xiàng)是( )

　　A 會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭 B 而今安在哉

　　C 有碑仆道 D 客亦知夫水與月乎

　　4、對(duì)下列句子中“以”的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是( )

　　①引以為流觴曲水 ②作《師說》以貽之

　　③尤不能不以之興懷 ④不以物喜，不以己悲

　　A ①和②相同，③和④也相同 B ①和②相同，③和④不同

　　C ①和②不同，③和④相同 D ①和②不同，③和④也不同

　　5、選出下列句中“之”的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)( )

　　A 駕一葉之扁舟 B 倚歌而和之

　　C 自其變者而觀之 D 取之無禁，用之不竭

　　6、下列句中“者”字的意義不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( )

　　A 今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也 B 既其出，則或咎其欲出者

　　C 其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾 D 然力不足者，亦不能至也

　　7、下列加點(diǎn)虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( )

　　A ①蘇子愀然 ②何為其然也 B ①順流而東 ②逝者如斯，而未嘗往也

　　C ①惟江上之清風(fēng) ②固一世之雄也 D ①寄蜉蝣于天地 ②不能容于遠(yuǎn)近

　　8、對(duì)下面加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象解釋不正確的一項(xiàng)是( )

　　A 始舍于其址 舍：名詞活用為動(dòng)詞，筑舍定居

　　B 以故其后名之曰“褒禪” 名：名詞活用為動(dòng)詞，取名

　　C 好游者不能窮也 窮：形容詞活用為動(dòng)詞，走到盡頭

　　D 后世之謬其傳而莫能名者 謬：形容詞活用為動(dòng)詞，謬論，謬誤

　　9、下列句子沒有通假字的一項(xiàng)是( )

　　A 悟言一室之內(nèi) B 浩浩乎如馮虛御風(fēng)

　　C況吾與子漁樵于江渚之上 D 長樂王回深父

　　10、下列句中加點(diǎn)的詞語，古今意義相同的一項(xiàng)是( )

　　A 飄飄乎如遺世獨(dú)立 B 比好游者尚不能十一

　　C 而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^ D 肴核既盡，杯盤狼籍

　　二、閱讀下面的文字，完成11~18題。(本題有8小題，每小題3分，共24分)

　　(一)課內(nèi)閱讀

　　夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi);或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至;及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡!古人云，“死生亦大矣。”豈不痛哉!

　　每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫!故列敘時(shí)人，錄其所述。雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。

　　11、下列各句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )

　　A 況修短隨化 修：(壽命)長 B 或因寄所托 所托：所愛好的事物

　　C 未嘗不臨文嗟悼 臨：面對(duì) D 雖世殊事異 雖：雖然

　　12、下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )

　　A ①夫人之相與 ②后之視今，亦猶今之視昔 B ①列坐其次 ②錄其所述

　　C ①猶不能不以之興懷 ②足以極視聽之娛 D ①亦將有感于斯文 ②會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭

　　13、以下句子分別編為四組，都能揭示作者心情悲痛的原因的一組是 ( )

　　①仰觀宇宙之大 ②趣舍萬殊，靜躁不同 ③向之所欣，俯仰之間，已為陳跡

　　④修短隨化，終期于盡 ⑤死生亦大矣 ⑥一死生為虛誕，齊彭殤為妄作

　　A.①②⑤ B.①③⑥ C.②④⑥ D.③④⑤

　　14、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.《蘭亭集序》是作者為他和名士們?cè)谏疥幙h蘭亭舉行聚會(huì)所寫的詩而作的序，是一篇詩序。

　　B.首段點(diǎn)明聚會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境和事由，著重表現(xiàn)宴會(huì)的豪華和與會(huì)人的快樂。

　　C.二、三段由快樂轉(zhuǎn)悲傷，抒發(fā)了作者由蘭亭聚會(huì)引發(fā)的人生盛事不常而流年易逝的感慨。

　　D.本文思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，寫景、敘事、議論和抒情相結(jié)合，語言清新自然，簡(jiǎn)潔雅致。

　　(二)課外拓展閱讀

　　是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫。人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴，月白風(fēng)清，如此良夜何?”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細(xì)鱗，狀如松江之鱸。顧安得酒乎?”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時(shí)之需。”

　　于是攜酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺;山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣!予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動(dòng)，山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。時(shí)夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來。翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，掠予舟而西也。

　　須臾客去，予亦就睡。夢(mèng)一道士，羽衣蹁躚，過臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂乎?”問其姓名，俯而不答。“嗚呼噫嘻!我知之矣。疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也耶?”道士顧笑，予亦驚寤。開戶視之，不見其處。

　　(蘇軾《后赤壁賦》)

　　15、下列句子中，加點(diǎn)詞語的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

　　A 顧而樂之，行歌相答 顧：看到 B歸而謀諸婦 諸：兼詞，“之于”

　　C履巉巖，披蒙茸 履：登上;披：覆蓋 D道士顧笑，予亦驚寤 顧：只是;驚寤：驚醒

　　16、下列各組句子中，加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )

　　A步自雪堂，將歸于臨皋 B曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣!

　　月出于東山之上 固一世之雄也，而今安在哉

　　C聽其所止而休焉 D以待子不時(shí)之需

　　且焉置土石 猶不能不以之興懷

　　17、下列句子分編為四組，全都屬于用白描手法寫景的一組是( )

　　①人影在地，仰見明月 ②江流有聲，斷岸千尺 ③山高月小，水落石出

　　④時(shí)夜將來，四顧寂寥 ⑤曾明月之幾何 ⑥山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起云涌

　　A.②③⑥ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑤

　　18、下列對(duì)原文的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.文章寫了作者與二客月夜泛舟赤壁的故事，并生動(dòng)描繪了清幽的江上景色。

　　B.“霜露既降，木葉盡脫”“山高月小，水落石出”寫的是初冬之景，而在《赤壁賦》中寫的則是“清風(fēng)徐來，水波不興”的新秋之景。

　　C.作者在散步中為“月白風(fēng)清”的良夜所吸引，陡起游興，而泛舟赤壁;后又舍舟登山，山游后又復(fù)舟游，過程曲折，景色也因而繁富。

　　D.文中道士化鶴的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神升騰入大自然的曠達(dá)之思，也反映了他在出世和入世問題上的矛盾心情。

　　第Ⅱ卷 非選擇題(共4大題，46分)

　　三、將語段中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(16分)

　　1、雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至;

　　2、固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。

　　3、曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣!

　　4、反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。

　　四、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(10分)

　　1、天朗氣清，惠風(fēng)和暢。 ， 。

　　2、 ， ，亦足以暢敘幽情。

　　3、 ，而不知其所止; ，羽化而登仙。

　　4、哀吾生之須臾， 。 ，抱明月而長終。

　　5、 ，可以無悔矣， 。

　　五、閱讀下面一首詩，回答問題。(10分)

　　宿 云 夢(mèng) 館

　　北宋·歐陽修

　　北雁來時(shí)歲欲昏，私書歸夢(mèng)杳難分。

　　井桐葉落池荷盡，一夜西窗雨不聞。

　　【注】歐陽修曾坐“朋黨”之罪出放外任，這詩是外放時(shí)途經(jīng)云夢(mèng)驛館之作。

　　(1)這首詩抒寫了詩人怎樣的思想情感?結(jié)合第一、二句詩做簡(jiǎn)要分析。(5 分)

　　(2)這首詩的第四句化用了哪位詩人的什么名句?作用是什么?(5 分)

　　六、語言運(yùn)用(10分)

　　1、請(qǐng)指出下面畫線句子的言外之意。

　　季羨林的關(guān)門弟子錢文忠成名后，在媒體面前很低調(diào)，他一再強(qiáng)調(diào)：“別太關(guān)注我，我可沒辦法應(yīng)對(duì)媒體!”對(duì)于自己的走紅與火爆，錢文忠有著比一般人更清醒的認(rèn)識(shí)——瓜子炒了以后可能是比較香的，但是別忘了，也有很多瓜子是被炒焦的。

　　言外之意：

　　2、祖沖之、王羲之、蘇軾、李清照都是中國歷史上的文化名人，假如他們正在你就讀的中學(xué)讀書，擬參加北京大學(xué)特長生招生考試，請(qǐng)你選擇其中的一位，以校長的名義，為其寫一段推薦語。(要求：略去稱呼語和落款，不出現(xiàn)學(xué)校的真實(shí)名稱，不少于60字)

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