人教版八年級上語文期末試卷題

　　A.蹣跚(pán) 愧怍(zuò ) 吊唁(yàn) 罄竹難書(qìnɡ)

　　B.嶙峋(xún) 兩棲(xī) 老嫗(yù ) 風雪載途(zài)

　　C.荒謬(miù) 熱忱(chén) 翩然(bīan) 毛骨悚然(sǒnɡ)

　　D.尷尬(ɡān) 潮汐(xī) 寒噤(jìng) 別出心裁(cái)

　　2、下列各組詞語中沒有錯別字的一項是( )(2分)

　　A.臟物 遺骸 無動于中 張皇失措

　　B.狼藉 煩躁 蕩然無存 消聲匿跡

　　C.軒榭 謙遜 轉彎抹角 長途跋涉

　　D.歸咎 維幕 鑄劍為犁 穿流不息

　　3、名句積累。(9分)

　　(1)晴空一鶴排云上， 。(《秋詞》)

　　(2) ，江入大荒流。(《渡荊門送別》 )

　　(3)誰道人生無再少?門前流水尚能西! 。(《浣溪沙》)

　　(4)日暮鄉關何處是? 。(《黃鶴樓》)

　　(5) ，草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》)

　　(6)蘇軾評價王維云：“味摩詰之詩，詩中有畫;味摩詰之畫，畫中有詩。”在《使至塞上》中______________ ，______________ 兩句充分體現了詩中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。

　　(7)《三峽》中側面描寫三峽山勢高峻的句子是 ， 。

　　(8)日有所思，夜有所夢“ ， ”就是愛國詩人陸游垂暮之年不忘收復失地、統一祖國的夢境，讀來令人蕩氣回腸。

　　(9)雪，是大自然的精靈，是古詩詞中非常活躍的音符。請寫出古詩詞中描寫雪的句子： ， . (寫出連續的兩句)

　　4、下列句子中加點詞語使用有誤的一項是( )(2分)

　　A、各級政府應該加大力度，因地制宜的發展地方農村經濟，增加農民收入。

　　B、巴勒斯坦的斯瓦特被譽為“東方的瑞士”，但“9.11”事件以后，來這里旅游的人幾乎是鳳毛麟角。

　　C、玉雕作品“翠玉白菜”因其材質上乘，惟妙惟肖，富有創意而被譽為我國的國寶。

　　D、看著他瘦骨嶙峋的樣子，母親的眼角濕潤了。

　　5、選出沒有語病的一項。 ( ) (2分)

　　A、學習委員猜測，新來的物理老師大概是三十歲左右。

　　B、是否多讀書，也是提高一個人語文素養的途徑之一。

　　C、中學生是學習的重要階段。

　　D、我們要注意找出并改正作文中的錯別字。

　　6、下列句子的標點符號使用正確的一項是 ( )(2分)

　　A、我托他買兩本書——《吶喊》和《彷徨》，他滿口答應了。

　　B、他感激地說：“謝謝你!如果沒有你的幫助，我會一事無成”。

　　C、看到招生簡章，他滿懷希望地報名參加《暑期養生文化講習班》。

　　D、中秋節的月餅種類很多，有棗泥的、五仁的、豆沙的、椰蓉的…… 等。

　　7、文后四個句子依次填入橫線處恰當的一項是( )(2分)

　　_____________，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流激湍;_____________，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺;_____________，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽;_____________，你盡可品評自娛，把玩深嘗。

　　①文學是一座姹紫嫣紅的百花園 ②文學是一杯回味無窮的香茗 ③文學是一幅意境高遠的中國畫 ④文學是一首清脆圓潤的古曲

　　A、①③④② B、④③②① C、③④①② D、②①③④

　　8、仿照下面畫線的句子，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。(2分)

　　生命是一條綿延而去的長河。有些朋友來了，去了，淡了，遠了，卻是你一輩子的知己和財富。他們也許并不偉大，也不富有。但是，在你委屈的時候，他們會給你安慰;在你煩惱的時候，他們會為你排憂;__________________________，__________________________……這，才是真正的朋友。

　　9、請給下面這則新聞擬一個合適的標題。(15字以內)(2分)

　　哈爾濱日報訊(哈爾濱新聞網記者李楊報道)日前，哈爾濱亞運青年志愿者服務隊圓滿完成了亞運志愿服務工作，載譽歸來。在12天的志愿服務中，志愿者充分展示了哈爾濱青年的風采，得到了團中央、亞組委、各國運動員、國內外來賓的一致認可和高度評價。團、市青年志愿者協會受團中央和亞組委的委托于今年8月在全市范圍內公開選拔招募了10名亞運會賽會志愿者，14日組織志愿者服務隊集體赴廣州參加亞運志愿服務工作。

　　10、名著導讀(3分)

　　“人生最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因為虛度年華而悔恨，也不因為碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類

　　的解放而斗爭。”這段激動人心，被千千萬萬青年引以為座右銘的文字，出自原蘇聯小說家 的小說 ，主人公是 。

　　二、淺層閱讀理解 (31分)

　　(一)、賞析古詩：(3分)

　　歸田園居

　　種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

　　道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

　　11、“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的對比說明了什么?(1分)

　　12、“衣沾不足惜，但使愿無違”一句表達了作者怎樣的思想?(2分)

　　(二)、《大自然的語言》片斷(8分)

　　幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系。據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

　　這些自然現象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候。到了近代，利用物候知識來研究農業生產，已經發展為一門科學，就是物候學。物候學記錄植物的生長榮枯，動物的養育往來，如桃花開、燕子來等自然現象，從而隨著時節推移的變化和這種變化對動植物的影響。

　　物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復雜得多，靈敏得多。物候觀測的數據反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應用在農事活動，比較簡便，容易掌握。物候對于農業的重要性就在這里。

　　13、根據所供材料，請你給物候學下個定義。(2分)

　　14、文中劃線的句子分別采用了______和______ 的說明方法。(2分)

　　15、第一自然段中所選的三個例子能否調換順序，為什么?至少說出兩個理由，多說一個加一分(2分)

　　16、聯系你所觀察到的生活實際舉一個物候現象的例子，或舉出一個含有物候學道理的諺語。(用一、二句話表述) (2分)

　　(三)、文言文閱讀(10分)

　　崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余挐一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

　　到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”

　　17、解釋句中加點的字。(2分)

　　⑴是日更定( )　　⑵余挐一小船( )

　　⑶擁毳衣爐火( )　⑷客此( )

　　18、用現代文寫出下面句子的意思。(2分)

　　莫說相公癡，更有癡似相公者!

　　19選出加點詞意義相同的一項( )(2分)

　　A、白：上下一白 余強飲三大白而別 B、余：余住西湖 上下十余里間

　　C、更：是日更定 湖中焉得更有此人 D、及：及下船 及郡下

　　20用“/”劃分節奏(劃兩處)(2分)

　　湖中人鳥聲俱絕

　　21、文章運用了 的手法，寫出了天地之浩大蒼茫，人物的渺小輕淡，人似乎完全融入天地之中，真是達到了“天人合一”的妙境。張岱在自然中如此忘情，表明他怎樣感情?(2分)

　　(四)閱讀《神秘的海洋“無底洞”》完成下列各題 (10分)

　　①海洋中的“無底洞”，又稱“死海”或“海洋黑洞”。在“無底洞”所在的海域，發生過眾多起神秘海難。目前所知海洋“無底洞”有兩處，分別在印度洋和地中海。

　　②印度洋“無底洞”位于印度洋北部海域，半徑約3海里。這里的洋流屬于典型的季風洋流，受熱帶季風影響，一年有兩次流向相反的變化洋流。這片海域有著異常的振動及電磁反應。

　　③2007年8月，裝備有先進探測儀器的澳大利亞哥倫布號科學考察船專程到印度洋“無底洞”科考，考察的科學家認為“無底洞”可能是個嘗未認識的海洋“黑洞”。探測發現，“無底洞”海域海水振動頻率高且波長較短，而其周邊附近海水則振動頻率低且波長較長，由此推測“黑洞”可能存在著一個由中心向外輻射的巨大引力場，具體還有待于進一步考察。他們還在“無底洞”探測到29艘大型失事船只，平均每海里失事的大型船只高達4.5艘，假如以每艘海難船罹難30人計算，就有驚人的870人葬身“無底洞”。

　　④無獨有偶，在地中海東部希臘克里亞島的阿哥斯托港附近海域，有一個許多世紀以來一直在大量吸取海水的“無底洞”，人們稱之為地中海“無底洞”。據估計，每天失蹤于這個“無底洞”里的海水竟有3萬噸之多。為了揭開其秘密，美國地理學會曾派遣一支考察隊去進行科學考察。科學家們用玫瑰色的塑料小顆粒替海水做了“記號”。這些東西不會溶解在水里，也不會完全沉下去，因為它們的密度各不相同。他們把130千克負有特殊使命的玫瑰色的塑料小顆粒拋擲入旋轉的海水里。一會兒所有塑料小顆粒就被旋轉的海水聚成一個整體，然后被無底深淵所吞沒。

　　⑤科學家們對這次實驗寄于極大的希望，他們渴望著把其秘密揭穿，哪怕能在附近找到一粒玫瑰色的塑料小顆粒也好。然而他們的計劃落空了。至今誰也不知道為什么這里的海水竟然會沒完沒了的“漏”下去?這個“無底洞”的出口在哪里?每天大量的海水究竟又流到了哪里?地中海“無底洞”成了千古之謎。

　　22、海洋“無底洞”的神秘之處具體表現在哪里，請選用文中原話回答。(2分)

　　23、文章對海洋“無底洞”，從現象到本質進行了科學的說明，運用的說明順序是 。(2分)

　　24、請具體說說文章第③段畫線句主要運用的說明方法及其作用。(2分)

　　25、第④段加點詞“據估計”可以刪去嗎?試說明理由。(2分)

　　26、第⑤段畫線部分主要運用了什么修辭手法?并具體說說這樣寫的作用。(2分)

　　三、深層閱讀 (11分)

　　玉蘭花的記憶

　　盧 瑋

　　①不記得從什么時候起，每當我家院子里的玉蘭花散放出清遠的香味時，總有認識或不認識的鄰人，專程前來要花。

　　②玉蘭花樹約有兩層半的樓房高。自我有記憶起，便有花香。父親總是起個大早，趁花含苞時便給摘下。他把較細的竹竿末端削成剪刀口狀，以輔助摘花。有時他親自爬上樹去摘，身手矯健。然后再把摘下的花，分別裝在小袋子里，置于冰箱保鮮，一有鄰人聞香駐足，便可以方便相贈。

　　③當然，父親一定會留下枝頭上那些用手可以夠得到的花，讓前來感染香氣的鄰居，也可以得到在綠陰中尋一抹清幽的樂趣。

　　④念小學時，家人總要在我的書包里放些玉蘭花，用手帕包好，以免損及象牙白的花瓣。然后再三叮嚀，送給老師和同學。有時自己懶惰貪玩，便忘了。經常是老師提醒：“我又聞到花香哦。”我才猛然記起。

　　⑤常常在送給老師后，玉蘭花就所剩無幾了，所以當同學向我要時，就顯窘促，只好從親近的同學開始送;一些偶有口角的，就給省下來了。這時想來，真自覺小家子氣。

　　⑥那時一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?因為我總是喜歡花的姿態，遠遠勝過它的香氣。直到漸漸長大，才稍稍明了這是一種喜悅心情。二十幾年前，物資并不豐富，用香水的人當然不多。能在夏日清早感染一身香氣，并持續整天，的確令人喜悅。在要花的過程中，即使不認識的人也能透過花間說家常，增進友誼。真是情趣無限!

　　⑦而父親趕早摘花，想到會有許多人喜歡他種的花，并盤算著不知今天的花夠不夠時，這份可以與人分享的心情，更是令人欣慰啊。尤其某個有晨曦的夏天清早，當我看見父親摘下一朵沾露的玉蘭花，小心翼翼地插在母親的耳際，順手理理母親的頭發時，我被這般美麗的父母深深感動。

　　⑧我恍然大悟。原來，母親身上的花影飄香，皆是父親每天親手插上去的。對父親而言，這也許是極自然不過的一個舉止，但躍入我眼里，卻是溫柔萬分。我很難明確地描述出這份感動，不過可以肯定的是，這種感覺真的很好。

　　⑨對玉蘭花我有很特別的記憶。我曾在它的枝干上，每年刻畫一痕，以志成長;也曾和姐姐爬坐上樹枝，吃著西瓜，享受風的搖擺。但這都只不過是父親無形中帶給我的一些生活上的

　　啟示。

　　27、文章第②③段具體描寫了父親摘花的過程，表現了父親怎樣的性格特點?(2分)

　　28、文章第④段中的“再三叮嚀”除了表現家人怕我忘記外，還表現了什么?(2分)

　　29、文章第⑥段說小小的玉蘭花朵“竟有如此大的魅力”，請結合這段文字說說“魅力”表現在哪兩個方面。(2分)

　　30、請結合第⑦段中父親給母親插花這一細節，分析“我”深深感動的原因。 (2分)

　　31、文章最后一段中的“這”指代什么?請結合這段文字概括說說父親帶給“我”的“啟示”

　　有哪些。(3分)

　　四、寫作與表達(任選一題)(50分)

　　32(1)、我們總抱怨生活的平淡，平淡讓我們缺少了情趣，失去了激情，沒有了感覺，我們以不會感動，其實只要我們善于觀察，悉心體會，生活有許多人、許多事，都會讓我們心潮澎湃、感動不已。請你以“ 讓我感動”為題目，寫一篇文章

　　要求：

　　①將題目補充完整 ②除詩歌外，文體不限。 文章不得少于600字。

　　③文中不能出現真實的人名、班名，如果不可避免，請用化名代替。

　　(2)、按下面的要求作文。在你的生活中，你也許遇到了許多許多：幸福、青春、理想、機遇、成功、失敗、友誼......有的觸動了你的心靈，有的催你猛醒，有的讓你留戀，使你懂得了珍惜。

　　要求：

　　①根據提示，請以“珍惜”為話題，根據自己的生活，選取某一個角度，或寫自己想講的與話題相關的故事，或寫想表述的與話題相關的感受，或寫想陳述的寫話題相關的見解。

　　②自擬題目。 除詩歌外，文體不限，寫一篇600字以上的文章。

　　③文中不能出現真實的人名、班名，如果不可避免，請用化名代替。

　　以上是由小編分享的人教版八年級上語文期末試卷題的全部內容，希望對大家的學習有幫助!

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