人教版五年級上冊語文第五單元試卷試題

　　lǐ mào jū shù biān jiāng shuāi jiāo tiān yá

　　( ) ( ) ( ) ( )( )

　　二.比一比，再組詞。 (8分)

　　衰( ) 淘( ) 氈( ) 絞( )

　　蓑( ) 陶( ) 毯( ) 較( )

　　三 .給加點的字選擇正確的讀音。(3分)

　　蒙古包 (méng měng) 困窘(jiǒnɡ jǔn) 匕首( bí bǐ)

　　冰碴 (ch(a)á zhā) 剝蓮蓬(bāo bō) 倭瓜(wō wěi)

　　四、下列詞語書寫完全正確的一組是(1分)

　　A. 媒體 妖嬈 戈壁 豐富多采

　　B.機械 疾馳 駝鳥 杯水車薪

　　C. 爆破 撕扯 逞兇 廢寢忘食

　　D. 守候 絨裝 妖嬈 美輪美換

　　五、把詞語補充完整。(8分)

　　情不自( ) ( )心所欲 運轉自( ) 翠色( )流

　　( )盡 腦汁 ( )飄帶舞 杯水車( ) 美輪美( )

　　六、按要求寫詞語。(6分)

　　近義詞：困窘--( ) 迫害--( ) 軟弱--( )

　　反義詞：喧鬧--( ) 復雜--( ) 清晰--( )

　　七、給畫線詞語選擇正確的解釋。(填序號)(4分)

　　A.全部透徹的了解; B.連接，溝通。

　　1.風火山隧道終于勝利貫通了! ( )

　　2只是不光要牢記，還要懂得融會貫通。 ( )

　　A.方式拘泥死板，沒有變化; B.利用力學原理組成的裝置。

　　1. 工地上，數十臺工程機械嚴陣以待。 ( )

　　2. 這種學習方法太機械了，不利于知識的靈活掌握。 ( )

　　八.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。(填序號)(5分)

　　( )而在水面上空，穿飛著青頭鴨和紅雁。

　　( )湖水清碧，紅鯉、青鯽、烏龜成群結隊地在水中游動。

　　( )月亮湖，圓而明凈。

　　( )那低翔的姿影清晰地映入湖中，使水底和天上出現對稱飛行的鳥群。

　　( )連魚鰓的一張一合，都看得清清楚楚。

　　九、默寫古詩《舟過安仁》。(4分)

　　___________

　　__________________________________ ______________________________

　　__________________________________ ______________________________

　　十、按課文內容填空。(8分)

　　1、如今直上銀河去，_________________________。(1分)

　　2、__________，白了少年頭，___________。(2分)

　　3、忽然，像被_________________似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的 __________穿著各色的衣裳，群馬________，____________，像____ _____ 向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，________著，________著，在汽車左右與前面引路。________的草原________起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。(5分)

　　十一、按要求改寫句子。(8分)

　　1.一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。

　　縮句：

　　2.我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。(修改病句)

　　3.我童年的發現很可笑。我很快樂，難以忘懷。(用關聯詞連句)

　　4.安息國說道：“我謹代表安息國國王陛下，向大漢皇帝的使者贈禮。”

　　改為轉述句：

　　十二、我愛閱讀。(10分)

　　我愛小院

　　一走進我家的大門，就會看見一個小小的院子。我在它的懷里長大，深深地愛著它。

　　它( )小，( )一年四季富有迷人的色彩。春天，萬物復蘇，院中的薔薇花用一片翠綠向我們報告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展開黃綠眉眼的小芽，帶來了滿墻的新綠。美人蕉像一個亭亭玉立的綠衣少女迎來了夏天，在暖風中向我點頭。金秋，秋菊迎風怒放，金黃的、墨綠的，一株株、一盆盆，裝點著院子。一陣秋風吹來，喜樹的葉子紛紛揚揚地掉下來，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒風送來了冬爺爺和雪姑娘，院子里披上了白毯，樹枝上開出了朵朵白花。小院給我以美的享受。

　　小院的懷中生活著許多有趣的小生命：在枝頭打架的白頭翁，在墻壁上散步的壁虎，貪婪地從墻壁縫里伸出小腦袋的老鼠……媽媽常把這些小動物編在一起，講成一個個我所喜愛的童話故事。

　　每年春天，爸爸總要爬上高高的喜樹、女貞樹，去整理樹枝，左鄰右舍的小伙子們常跑來幫忙，大家邊說邊干，好熱鬧。每當臘梅飄香的時候，我們總選出幾枝怒放的送給鄰居們，大家一起享受這迷人的清香。小院( )充滿著歡聲笑語，( )使我懂得鄰里互助友誼深。

　　如今，雖然我長大了，即將成為一名中學生，要投入到廣闊天地的懷抱中去， ( ) 。

　　1、根據短文的題目，聯系文章內容，把文章的結尾補充完整。(2分)

　　2、選擇恰當的關聯詞，填到文中的括號里。(2分)

　　不但……而且…… 如果……就……

　　不是……而是…… 雖然……但是……

　　3、用“//” 給文章分段。(3分)

　　4、用“ ”畫出文章第二自然的中心句，這段話主要用( )和( ) 修辭手法來描寫景物。(3分)

　　十三.習作大舞臺(25分)

　　在祖國的東西南北，有許許多多我們的同齡人，大家彼此建立聯系，交上朋友那該多好!讓我們策劃一次和遠方小學生的“手拉手”的活動。然后以個人或小組的名義給遠方的小學生寫信。