三年級學(xué)習(xí)方法演稿一

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好!今天我所說的教材是《義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)用書》外研版小學(xué)英語第二冊。外研社小學(xué)英語整套教材是以《全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù)，將小學(xué)階段教材由三年級為起始年級至小學(xué)六年級總共分成八冊。本次所說的第二冊正是小學(xué)階段三年級下冊。

　　在保持和發(fā)揚(yáng)前面教材特色的基礎(chǔ)上，本冊教材進(jìn)一步加大改革力度，從選文到練習(xí)與設(shè)計(jì)，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式上都有了不少創(chuàng)新和突破。下面我將從課標(biāo)要求;教材內(nèi)容、目標(biāo)和內(nèi)在結(jié)構(gòu);課程價(jià)值與學(xué)情分析;對教學(xué)的建議和處理四個(gè)方面對本冊教材進(jìn)行闡述。

　　一、本學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)的要求

　　《標(biāo)準(zhǔn)》采用國際通用的分級方式，將英語課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為九個(gè)級別。國家英語課程要求從三年級起開設(shè)英語課程依次至高中三年級。因此，小學(xué)三年級階段應(yīng)處于課標(biāo)完成的一級目標(biāo)。

　　1. 課程總體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

　　2. 一級課程的具體目標(biāo)：對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情(如涂顏色、連線)。能做簡單的角色扮演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個(gè)人信息，表達(dá)簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。

　　3. 一級目標(biāo)的任務(wù)體現(xiàn)：(1)聽做：能根據(jù)聽到的詞語識別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨?能聽懂課堂簡短的指令并做出相應(yīng)的反應(yīng);能根據(jù)指令做事情;能在圖片和動作的指示下聽懂簡單的小故事并做出反應(yīng)。(2)說唱：能根據(jù)錄音模仿說英語;能相互致以簡單的問候;能相互交流簡單的個(gè)人信息;能表達(dá)簡單的情感和感覺;能根據(jù)表演猜測意思說英語;能唱英語兒童歌曲15-20首，說歌謠15-20首;能根據(jù)圖、文說出單詞和短句。(3)玩演：能用英語做游戲并在游戲中用英語進(jìn)行簡單的交際;能做簡單的角色表演;能表演英語歌曲和簡單的童話劇。(4)讀寫：能看圖識字;能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語;能在圖片幫助下讀懂簡單的小故事;能正確書寫字母單詞。(5)視聽：能看懂語言簡單的英語動畫片或程度相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)節(jié)目;視聽時(shí)間每學(xué)年不少于10小時(shí)。

　　二、教材內(nèi)容編寫、達(dá)成目標(biāo)和內(nèi)在結(jié)構(gòu)

　　整套教材的編寫具有一定的連貫性和統(tǒng)一性，每冊書都有一個(gè)故事線索，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及保持單元的連貫性。每冊書有五個(gè)主要單元，兩個(gè)復(fù)習(xí)單元和兩個(gè)文化單元。

　　1.本冊教材內(nèi)容涉及的新知識單元五個(gè)話題有《做好準(zhǔn)備》、《在教室》、《在家里》、《體育運(yùn)動》、《制作物品》，兩個(gè)文化單元主題為《復(fù)活節(jié)》、《端午節(jié)》，分別由詞匯組成，句型操練，情景會話和歌曲表演拓展活動等承接。

　　2.需要達(dá)成的目標(biāo)及內(nèi)在結(jié)構(gòu)聯(lián)系

　　(1)知識和技能：

　　a.詞匯方面：名詞類：聽讀，學(xué)說寫20以內(nèi)的數(shù)字、常見玩具、學(xué)習(xí)用具教具物品、日常家居房間、家電、復(fù)活節(jié)詞匯、天氣、運(yùn)動球類、更多色彩物品等約60個(gè)單詞;形容詞類：聽說運(yùn)用3組6個(gè)反義詞;語音詞匯：會聽認(rèn)讀元音最a組合，e組合，o組合，u組合的發(fā)聲詞匯。

　　*內(nèi)在結(jié)構(gòu)聯(lián)系：由于每個(gè)單元話題的逐步深入，學(xué)習(xí)的詞匯有數(shù)字到玩具、學(xué)習(xí)用品、教具、家庭物體、天氣、運(yùn)動球類、色彩物品。由靜到動，由簡單到復(fù)雜。其中由3組形容詞反義詞組串聯(lián)起來。本冊的語音詞匯皆以元音字母為主題的組合發(fā)音，系統(tǒng)多樣，文化部分以東西方文化中日期接近的節(jié)日及文化內(nèi)容差異及表現(xiàn)形式進(jìn)行對比，加深了解。

　　b.句型和會話方面：聽讀會說、根據(jù)情境問答：有關(guān)年齡、物品名稱、物品歸屬、大去哪、大概地點(diǎn)、天氣如何、運(yùn)動球類、具體位置等;聽說并做出相關(guān)20個(gè)動作指令;了解文化部分的兩個(gè)節(jié)日背景和相關(guān)活動。

　　*內(nèi)在結(jié)構(gòu)聯(lián)系：隨著詞匯的積累、句型問答也在逐步深入和廣泛，由討論物品名稱到物品的歸屬，物品的大概位置，具體位置，如何運(yùn)用等。由易入深逐步擴(kuò)充語言枝干，讓表達(dá)更具體更豐富。

　　(2)過程與方法：通過看圖理解、聽磁帶認(rèn)讀、模仿發(fā)音;掌握詞音規(guī)律，發(fā)音技巧，巧記詞匯;由機(jī)械操練到意義操練再到語境運(yùn)用的過程。其中，運(yùn)用小組合作，任務(wù)分配，聽說玩唱演等方式帶學(xué)生進(jìn)入語言氛圍，掌握記憶技巧，模仿聽說寫唱等快樂學(xué)習(xí)的過程。

　　(3)情感態(tài)度和價(jià)值觀：在初步接觸英語語言的情況下，保持濃厚的語言興趣，學(xué)習(xí)的動力，深入廣泛的與同伴互助合作共同感知;樂觀積極地面對每個(gè)熟悉的話題，了解身邊的事物，自由的表達(dá)，真誠的關(guān)心互助，熱愛身邊的事物，熱愛生活，熱愛大自然。

　　三、課程價(jià)值和學(xué)情分析

　　1.知識構(gòu)建功能

　　本冊教材以單元話題為組織方式由潛入深共設(shè)五個(gè)主題，兩組文化課，依次是做好準(zhǔn)備、繼往拓新。學(xué)生在已有一學(xué)期學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)舊知，引入新知。并以學(xué)生感興趣話題生日入手讓學(xué)生學(xué)會分享;在教室，了解日常學(xué)習(xí)環(huán)境物品入手，學(xué)生學(xué)會表達(dá)并再度激發(fā)興趣;在家話題，更是學(xué)生的生活環(huán)境，在上段基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了解了更為復(fù)雜的表達(dá);運(yùn)動話題，由運(yùn)動入手簡單易行也是學(xué)生日常接觸的活動。

　　本教材以學(xué)生為主體圍繞學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、活動等孩子們感興趣的話題知識展開，此階段學(xué)生興趣高昂，愛模仿，表達(dá)，說唱等，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。

　　2.能力培養(yǎng)功能

　　本冊教材以話題為依托，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，在學(xué)生特有的模仿能力基礎(chǔ)上進(jìn)行機(jī)械操練再到意義操練，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入語境分析、表達(dá)、合作、創(chuàng)新的能力。

　　3.心理、情感教育功能

　　本冊教材每一個(gè)細(xì)小的地方設(shè)計(jì)都別具匠心，圍繞學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，提供語境依據(jù)，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生善于表達(dá)自我、樂觀與人交流、默契與人合作。設(shè)計(jì)一洗了符合學(xué)生心理特點(diǎn)的游戲、歌謠、活動激發(fā)學(xué)習(xí)英語的快樂和渴望，并傳遞著人文關(guān)懷的要求，如愛護(hù)身邊的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，尊重異地文化，豐富孩子內(nèi)心的文化情結(jié)。

　　四、對教學(xué)的建議和教材的處理

　　1.尊重教材、面向全體學(xué)生

　　結(jié)合學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，鼓勵學(xué)生大膽使用英語;采用整體感知、TPR教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)，互助交流的平臺。

　　2.關(guān)注學(xué)生情感、營造寬松、民主、和諧的氛圍

　　尊重每位學(xué)生，保護(hù)他們的積極性、創(chuàng)造性，鼓勵嘗試、互相幫助、體驗(yàn)成功和榮譽(yù)。

　　3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)

　　在每單元每一課的教學(xué)環(huán)節(jié)中，注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子自育自學(xué)。

　　4. 拓展文化視野

　　以文化單元課文背景拓展文化知識和國際視野，發(fā)展跨文化交際功能。

　　5. 利用現(xiàn)代教育技術(shù)

　　有效發(fā)揮課堂作用，利用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等多媒體技術(shù)發(fā)揮課堂最大的功效。

　　在此基礎(chǔ)上，滲入整合本冊教材知識關(guān)聯(lián)點(diǎn)，以點(diǎn)連線，以線觸面，讓學(xué)生在知識技能螺旋式認(rèn)知掌握，推進(jìn)新舊知識聯(lián)系，注重知識交替，調(diào)整教學(xué)順序，擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生差異補(bǔ)充和刪減，幫助學(xué)生對整冊課本形成系統(tǒng)認(rèn)識，幫助其知識梳理，理解掌握。

　　總之，在對教材的解讀上我們本著關(guān)注學(xué)生，深入文本的觀念，潛心研讀，就會取得良好的效果。以上是我的說教材內(nèi)容，如有不當(dāng)之處，敬請指正。

　　三年級學(xué)習(xí)方法演稿二

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　俗話說得好，一年之計(jì)在于春。對于我們這些初三同學(xué)來說，這個(gè)春天尤為重要。因?yàn)榇禾焓歉诺募竟?jié)，只有在春天辛勤播種，秋天才會結(jié)出累累碩果。事實(shí)上，我們的考驗(yàn)在炎炎夏日就會到來了，留給我們的唯有屈指可數(shù)的 n天，也許說n-1天更為恰當(dāng)。昨天已逝，請同學(xué)們跟我一起想一想：昨天你做了什么?有沒有讓這寶貴的一天白白度過?也許你的頭腦中會閃過一絲悔恨。那么請趕快停下來吧。因?yàn)樵谀慊诤薜臅r(shí)候，今天又要從你身邊悄悄地溜走了。

　　有的同學(xué)說：我初一、初二已經(jīng)荒廢了，現(xiàn)在再怎么努力也來不及了，干脆破罐子破摔。這句話是不對的。中國古代有句話叫“士別三日，當(dāng)刮目相看”。我承認(rèn)，這句話是經(jīng)過了藝術(shù)夸張。人在三日內(nèi)是看不出改變的，但只要持續(xù)30天就會有巨大的變化。歷史告訴我們，只需要一天就可以創(chuàng)造奇跡。而我們現(xiàn)在有n天，有什么事做不到呢?我們所要做的一切就只是兩個(gè)字：“拼搏”。在這n天里，我們必須聚精會神聽好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下打好基礎(chǔ);我們必須一絲不茍地做好每一份試卷，在老師的講評中提升能力;我們必須認(rèn)真研究每一道錯(cuò)題，杜絕失誤，提高成績。

　　我看到底下有些同學(xué)又有些害怕了，眼前仿佛橫著一座難以逾越的大山。對我們來說，中考是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)重大挑戰(zhàn)，是命運(yùn)對我們的考驗(yàn)，但我們能因?yàn)樯降榔D辛而半途而廢嗎?我們能因?yàn)榍俺搪悴磺皢?不能!中考早已定在六月，這n天里無論我們是漫不經(jīng)心游手好閑打發(fā)時(shí)間也好，還是爭分奪秒埋頭苦讀好好學(xué)習(xí)也罷，都不能阻止或延緩中考到來的腳步了。人生最大的遺憾，不是拼盡全力仍功敗垂成，而是沒有經(jīng)過努力就甘心接受了失敗。讓我們從今天起開始努力，為自己的前途而奮斗，讓自己的人生不要留下遺憾。

　　經(jīng)過多次的月考，相信同學(xué)們對自己的實(shí)力和位置都有了一定的了解，對比自己和家人對于中考的期望，不免覺得“任重而道遠(yuǎn)”。確實(shí)，在短短的n天內(nèi)，要大幅提升自己的成績，是需要一些方法和技巧的。

　　第一，從身邊的小事做起。其實(shí)每個(gè)人每天、每時(shí)每刻都面臨著考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，我們一刻都不能逃避它，必須面對它，戰(zhàn)勝它。清晨時(shí)，我們的惰性讓我們留戀溫暖的被窩，我們得挑戰(zhàn)自己的惰性，命令自己馬上起來，開始一天全新的生活。很多的時(shí)候心中的無助感讓我們變得頹廢，我們得挑戰(zhàn)自己，讓自己興奮起來，立刻行動，投入到火熱的生活學(xué)習(xí)中去。上課時(shí)，我們的注意力總是不經(jīng)意地分散，思緒飛到大洋彼岸。我們要在心里大罵自己一聲：立刻停止胡思亂想，進(jìn)入聽課狀態(tài)。回到家，電視、電腦、課外書的誘惑十分強(qiáng)大，我們必須抵抗誘惑，走向書桌，做一兩份題。每天我們會面臨不同的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，我們不斷挑戰(zhàn)它，變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，越來越有耐心，有良好的心態(tài)面對人生中的一切。能否演好中考這幕戲，關(guān)鍵在于每一天的戲，我們演好每天的戲，那么中考這幕戲自然而然就會好的，因?yàn)樗皇前涯缓蟮膽虬岬轿枧_上來演而已，但戲的實(shí)質(zhì)并沒有改變。

　　第二，強(qiáng)科保持延續(xù)性，弱科強(qiáng)補(bǔ)。對于擅長的科目，我們只需每天保持少量的練習(xí)，防止記憶出現(xiàn)斷層。對于弱科，我們要下大功夫，因?yàn)槿蹩埔馕吨畲蟮奶嵘臻g，只要足夠努力，對于成績有巨大的推動作用。

　　第三，要想在短期內(nèi)提高成績，就必須把所有的精力集中于一點(diǎn)。“水滴石穿”的故事告訴我們，只要對于一點(diǎn)鍥而不舍地努力，一定會有驚人的成績。

　　第四，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會。每次經(jīng)歷都是唯一的，把每一天都當(dāng)成最后一天去珍惜它，把每次考試都當(dāng)成最后一次考試去對待它，這樣每次都發(fā)揮出最好的水平，才能在中考中發(fā)揮到極致。

　　總而言之，雖不能說這n天里的拼搏將決定同學(xué)們的未來，但是完全可以確定，同學(xué)們的未來將因這n天的拼搏而更加絢麗多彩。同學(xué)們，為了關(guān)注我們的目光，為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膲粝耄瑸榱宋覀兏改付嗄甑馁碓福瑸榱宋覀兊膶恚覀儎e無選擇，我們沒有退路，我們必須奮力拼搏，勇往直前。

　　謝謝大家!

　　三年級學(xué)習(xí)方法演稿三

　　老師們、同學(xué)們

　　大家下午好!

　　今春開學(xué)以來，我們已在觀望與期待、調(diào)整與適應(yīng)、繁忙與緊張、焦慮與不安之中度過了兩個(gè)月時(shí)間，不知不覺中這兩個(gè)月時(shí)間就悄悄溜走，現(xiàn)在離中考只有100多天時(shí)間了，這100多天說多不多，說少也不少。我們在這有限的時(shí)間內(nèi)如何高質(zhì)量、高效率地完成未完成的內(nèi)容和中考總復(fù)習(xí)，這就是擺在我們?nèi)w師生面前的一個(gè)重要課題。

　　兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

　　人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手一瞬間。

　　時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”

　　今天不同尋常，因?yàn)榻裉炀嚯x中考時(shí)間不多了;你們不同尋常，因?yàn)槟銈儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因?yàn)檫@次選擇將決定你是否能坐在重點(diǎn)中學(xué)的教室里學(xué)習(xí)，是否能順利升學(xué)，甚至決定你能否進(jìn)入象牙之塔，進(jìn)而決定你將來的人生發(fā)展。

　　面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽儾焕硐攵葆澹蛟S有的同學(xué)會因

　　為時(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)還不以為然逍遙的數(shù)著日子。可是同學(xué)們，你知不知道，你的父母正為你即將到來的中考心急如焚，我們的老師在承受著巨大的壓力，其他學(xué)校的競爭者們在摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，我們必須勝利!

　　“機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”。那么，就讓我們在今后的100天內(nèi)，秣馬礪兵，用我們的信心和努力創(chuàng)造奇跡!

　　中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

　　首先，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這是最可怕的。初三值得重視，因?yàn)樗帽仁翘侠暇N煉真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經(jīng)歷過初三才最能見分曉。我相信同學(xué)們是不會在初三生活中敗下陣來，咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，迎戰(zhàn)中考，才會贏得中考。

　　同時(shí)，我還要特別告誡同學(xué)們的是：一定要有整體規(guī)劃，要有大目標(biāo)，也要有小目標(biāo);要有遠(yuǎn)期計(jì)劃，也要有近期計(jì)劃，包括每天的計(jì)劃，甚至每節(jié)課的計(jì)劃。每天給自己一個(gè)滿足，給自己一個(gè)好心情，明天就是艷陽天。

　　其次，自信成功卻不盲目樂觀。有人說：自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績不夠理想，就不思上進(jìn)，渾渾噩噩，虛度時(shí)日。成績一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。只要把握這寶貴的100天，我們就足以能夠創(chuàng)造奇跡!當(dāng)然，對于有些成績較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做起學(xué)問，做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。

　　今天這次大會是我們學(xué)校迎戰(zhàn)20xx年中考的動員大會，我們這次大會的的主題是：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因?yàn)椋覀冊谧拿恳粋€(gè)人要想生活得無怨無悔，就只有奮力拚博;因?yàn)椋挥形覀兤床^、努力過，我們每一個(gè)人的人生才能無怨無悔。

　　再過100多天，我們的同學(xué)們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場了。三年的寒窗苦讀，一千多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在今年6月來收獲。

　　第三，考場就是戰(zhàn)場，兩強(qiáng)相遇勇者勝。同學(xué)們，我知道你們已經(jīng)走過了很艱辛的路，可你們要面對的六月會更艱難。你們在未來的100天要面對眾多的作業(yè)、考試，你們會因?qū)W習(xí)壓力過大而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此，同學(xué)們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要保持對學(xué)習(xí)的滿腔熱情，知識改變命運(yùn)，奮斗決定未來。知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發(fā)向前。中考的路確實(shí)很艱難，但孜孜不倦，執(zhí)著于學(xué)業(yè)，你們就不會被失敗和挫折擊倒，你們就會一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!

　　親愛的同學(xué)們：100天時(shí)間，實(shí)在太緊，甚至太可怕，不然怎么會有人把中考所在的六月，形容成黑色的六月呢?但人生就是這么一個(gè)線段，從這頭走到那頭，你痛苦著走也得走，你滿懷信心地走也得走，與其放松要求滿腹嘆息地走，不如充滿信心腳踏實(shí)地地走。不播種就想收獲的事情是找不到的。要知道懶散受到的懲罰不僅有自己的失敗，還有對手的成功

　　100天，實(shí)在太短，但這是個(gè)無法改變的事實(shí)，但這有限的時(shí)間會因?yàn)槟愕脑鷮?shí)和勤奮而變長，也會因?yàn)槟銦o謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!各門功課都即將進(jìn)入總復(fù)習(xí)，只要抓住機(jī)遇，每個(gè)人都還有從頭來過的機(jī)會，每年的中考也都不缺乏通過最后沖刺取得成功的先例!

　　也許你認(rèn)為自己不夠聰明，但無數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，影響個(gè)人成功的因素有五個(gè)：第一位的是目標(biāo)，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅(jiān)持，第五位的才是聰明。

　　關(guān)于目標(biāo)，中考在即，我希望在座的每位同學(xué)都能有一個(gè)明確的中考目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行艱苦卓絕地努力。說到目標(biāo)，也許有同學(xué)會說那是好同學(xué)的事，我們反正不能都考上重點(diǎn)，談什么目標(biāo)不目標(biāo)，其實(shí)不然，在座的每位同學(xué)都必須有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo)，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經(jīng)過沖刺從后一個(gè)方陣進(jìn)入前一個(gè)方陣是完全有可能的，為此我希望在晨曦中多一些學(xué)習(xí)背誦的身影，在走廊上和教室里少一些瘋狂打鬧的現(xiàn)象!

　　說到胸懷，我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì)，面對如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地?fù)肀?調(diào)整心態(tài)把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。

　　說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，面對一中、五中的門檻，你不過，別人就更好過。 說到堅(jiān)持，實(shí)質(zhì)就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學(xué)保持一個(gè)周的旺盛斗志估計(jì)沒問題，隨著時(shí)間的推移免不了會有人打退堂鼓，對此我想請同學(xué)們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認(rèn)識到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近!”

　　綜上所述，我代表學(xué)校對在座同學(xué)提出以下具體要求：

　　1、提高課堂效率，合理利用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。上課要集中注意力，認(rèn)真上好每一堂課，已經(jīng)搞清楚的問題，同學(xué)們可以放在一邊鉆研后面的內(nèi)容，不要浪費(fèi)有限的時(shí)間。同學(xué)們要在老師的幫助和指導(dǎo)下，科學(xué)地安排好自己的自學(xué)時(shí)間。白天的正課要在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真上課，早晚自習(xí)時(shí)間要用來查漏補(bǔ)缺，要保證每個(gè)主要學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間自學(xué)。

　　2、務(wù)必制定明確的升學(xué)目標(biāo)，一鼓作氣的努力直到中考結(jié)束。每位同學(xué)要把自己的奮斗目標(biāo)銘刻在自己心里，隨時(shí)提醒自己向目標(biāo)奮進(jìn)。

　　3、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。“豐產(chǎn)要豐收，顆粒要?dú)w倉”，要適時(shí)整理自己的學(xué)科資料，做到規(guī)范、好用。

　　4、學(xué)習(xí)上的疑問，問老師、問同學(xué)一道題不要超過5分鐘，自己鉆研一道題不要超過10分鐘，要講究覆蓋面和效率。“平時(shí)講會不講對，考試講對不講會”

　　5、突出主科意識，抓住矛盾的主要方面。主要學(xué)科考分高，屬于基礎(chǔ)學(xué)科或工具學(xué)科，在今后的工作和實(shí)踐當(dāng)中用得最多，所以一定要在自己的頭腦中牢固樹立主科意識。除時(shí)間上保證外，還要注意不懂就問。幾千年前的大教育家孔子就總結(jié)了這樣一句話：敏而好學(xué)，不恥下問。我們的同學(xué)現(xiàn)在是“怕問”而不是“好問”。所以我們每一個(gè)立志考上高中的同學(xué)，一定要做到不恥下問。

　　7、勞逸結(jié)合，合理利用課外活動時(shí)間。要想取得學(xué)業(yè)成功，僅靠死拼硬整是不科學(xué)的，效果也是不好的。所以我們還要學(xué)會調(diào)劑自己的休息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。我們要在完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)基礎(chǔ)上，到室外參加必要的體育鍛煉，一定要保證足夠的睡眼時(shí)間。有句話是這樣說的：睡眼是最好的休息，我希望同學(xué)們牢牢記祝每天的晚寢和午休時(shí)間，同學(xué)們一定要按照學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)認(rèn)真的休息，不要在寢室內(nèi)搞一些違反校紀(jì)班規(guī)的事情，這樣你就會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。

　　8、科學(xué)安排自己的生活，補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)。我們要在節(jié)約的基礎(chǔ)上，把家長拿給自己的零花錢，合理地用來補(bǔ)充自己的營養(yǎng)。我們都知道一點(diǎn)，身體是革命的本錢，沒有好的身體你將會一事無成。

　　老師們，同學(xué)們，中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這是我們?nèi)松致房诿媾R的第一次重要選擇，我們一定要發(fā)揚(yáng)：“掉皮掉肉不掉隊(duì)，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。祝全體教師工作順利，健康每一天，快樂每一天。祝全體同學(xué)學(xué)有所成，前程似錦!

　　謝謝大家!