三年級學(xué)習(xí)方法演稿3篇
三年級學(xué)習(xí)方法演稿一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!今天我所說的教材是《義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)用書》外研版小學(xué)英語第二冊。外研社小學(xué)英語整套教材是以《全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù),將小學(xué)階段教材由三年級為起始年級至小學(xué)六年級總共分成八冊。本次所說的第二冊正是小學(xué)階段三年級下冊。
在保持和發(fā)揚(yáng)前面教材特色的基礎(chǔ)上,本冊教材進(jìn)一步加大改革力度,從選文到練習(xí)與設(shè)計(jì),從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式上都有了不少創(chuàng)新和突破。下面我將從課標(biāo)要求;教材內(nèi)容、目標(biāo)和內(nèi)在結(jié)構(gòu);課程價(jià)值與學(xué)情分析;對教學(xué)的建議和處理四個(gè)方面對本冊教材進(jìn)行闡述。
一、本學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)的要求
《標(biāo)準(zhǔn)》采用國際通用的分級方式,將英語課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為九個(gè)級別。國家英語課程要求從三年級起開設(shè)英語課程依次至高中三年級。因此,小學(xué)三年級階段應(yīng)處于課標(biāo)完成的一級目標(biāo)。
1. 課程總體目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。
2. 一級課程的具體目標(biāo):對英語有好奇心,喜歡聽他人說英語。能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情(如涂顏色、連線)。能做簡單的角色扮演。能唱簡單的英文歌曲,說簡單的英語歌謠。能在圖片幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個(gè)人信息,表達(dá)簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。
3. 一級目標(biāo)的任務(wù)體現(xiàn):(1)聽做:能根據(jù)聽到的詞語識別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨?能聽懂課堂簡短的指令并做出相應(yīng)的反應(yīng);能根據(jù)指令做事情;能在圖片和動作的指示下聽懂簡單的小故事并做出反應(yīng)。(2)說唱:能根據(jù)錄音模仿說英語;能相互致以簡單的問候;能相互交流簡單的個(gè)人信息;能表達(dá)簡單的情感和感覺;能根據(jù)表演猜測意思說英語;能唱英語兒童歌曲15-20首,說歌謠15-20首;能根據(jù)圖、文說出單詞和短句。(3)玩演:能用英語做游戲并在游戲中用英語進(jìn)行簡單的交際;能做簡單的角色表演;能表演英語歌曲和簡單的童話劇。(4)讀寫:能看圖識字;能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語;能在圖片幫助下讀懂簡單的小故事;能正確書寫字母單詞。(5)視聽:能看懂語言簡單的英語動畫片或程度相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)節(jié)目;視聽時(shí)間每學(xué)年不少于10小時(shí)。
二、教材內(nèi)容編寫、達(dá)成目標(biāo)和內(nèi)在結(jié)構(gòu)
整套教材的編寫具有一定的連貫性和統(tǒng)一性,每冊書都有一個(gè)故事線索,旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及保持單元的連貫性。每冊書有五個(gè)主要單元,兩個(gè)復(fù)習(xí)單元和兩個(gè)文化單元。
1.本冊教材內(nèi)容涉及的新知識單元五個(gè)話題有《做好準(zhǔn)備》、《在教室》、《在家里》、《體育運(yùn)動》、《制作物品》,兩個(gè)文化單元主題為《復(fù)活節(jié)》、《端午節(jié)》,分別由詞匯組成,句型操練,情景會話和歌曲表演拓展活動等承接。
2.需要達(dá)成的目標(biāo)及內(nèi)在結(jié)構(gòu)聯(lián)系
(1)知識和技能:
a.詞匯方面:名詞類:聽讀,學(xué)說寫20以內(nèi)的數(shù)字、常見玩具、學(xué)習(xí)用具教具物品、日常家居房間、家電、復(fù)活節(jié)詞匯、天氣、運(yùn)動球類、更多色彩物品等約60個(gè)單詞;形容詞類:聽說運(yùn)用3組6個(gè)反義詞;語音詞匯:會聽認(rèn)讀元音最a組合,e組合,o組合,u組合的發(fā)聲詞匯。
*內(nèi)在結(jié)構(gòu)聯(lián)系:由于每個(gè)單元話題的逐步深入,學(xué)習(xí)的詞匯有數(shù)字到玩具、學(xué)習(xí)用品、教具、家庭物體、天氣、運(yùn)動球類、色彩物品。由靜到動,由簡單到復(fù)雜。其中由3組形容詞反義詞組串聯(lián)起來。本冊的語音詞匯皆以元音字母為主題的組合發(fā)音,系統(tǒng)多樣,文化部分以東西方文化中日期接近的節(jié)日及文化內(nèi)容差異及表現(xiàn)形式進(jìn)行對比,加深了解。
b.句型和會話方面:聽讀會說、根據(jù)情境問答:有關(guān)年齡、物品名稱、物品歸屬、大去哪、大概地點(diǎn)、天氣如何、運(yùn)動球類、具體位置等;聽說并做出相關(guān)20個(gè)動作指令;了解文化部分的兩個(gè)節(jié)日背景和相關(guān)活動。
*內(nèi)在結(jié)構(gòu)聯(lián)系:隨著詞匯的積累、句型問答也在逐步深入和廣泛,由討論物品名稱到物品的歸屬,物品的大概位置,具體位置,如何運(yùn)用等。由易入深逐步擴(kuò)充語言枝干,讓表達(dá)更具體更豐富。
(2)過程與方法:通過看圖理解、聽磁帶認(rèn)讀、模仿發(fā)音;掌握詞音規(guī)律,發(fā)音技巧,巧記詞匯;由機(jī)械操練到意義操練再到語境運(yùn)用的過程。其中,運(yùn)用小組合作,任務(wù)分配,聽說玩唱演等方式帶學(xué)生進(jìn)入語言氛圍,掌握記憶技巧,模仿聽說寫唱等快樂學(xué)習(xí)的過程。
(3)情感態(tài)度和價(jià)值觀:在初步接觸英語語言的情況下,保持濃厚的語言興趣,學(xué)習(xí)的動力,深入廣泛的與同伴互助合作共同感知;樂觀積極地面對每個(gè)熟悉的話題,了解身邊的事物,自由的表達(dá),真誠的關(guān)心互助,熱愛身邊的事物,熱愛生活,熱愛大自然。
三、課程價(jià)值和學(xué)情分析
1.知識構(gòu)建功能
本冊教材以單元話題為組織方式由潛入深共設(shè)五個(gè)主題,兩組文化課,依次是做好準(zhǔn)備、繼往拓新。學(xué)生在已有一學(xué)期學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)舊知,引入新知。并以學(xué)生感興趣話題生日入手讓學(xué)生學(xué)會分享;在教室,了解日常學(xué)習(xí)環(huán)境物品入手,學(xué)生學(xué)會表達(dá)并再度激發(fā)興趣;在家話題,更是學(xué)生的生活環(huán)境,在上段基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了解了更為復(fù)雜的表達(dá);運(yùn)動話題,由運(yùn)動入手簡單易行也是學(xué)生日常接觸的活動。
本教材以學(xué)生為主體圍繞學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、活動等孩子們感興趣的話題知識展開,此階段學(xué)生興趣高昂,愛模仿,表達(dá),說唱等,符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。
2.能力培養(yǎng)功能
本冊教材以話題為依托,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,在學(xué)生特有的模仿能力基礎(chǔ)上進(jìn)行機(jī)械操練再到意義操練,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入語境分析、表達(dá)、合作、創(chuàng)新的能力。
3.心理、情感教育功能
本冊教材每一個(gè)細(xì)小的地方設(shè)計(jì)都別具匠心,圍繞學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,提供語境依據(jù),在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生善于表達(dá)自我、樂觀與人交流、默契與人合作。設(shè)計(jì)一洗了符合學(xué)生心理特點(diǎn)的游戲、歌謠、活動激發(fā)學(xué)習(xí)英語的快樂和渴望,并傳遞著人文關(guān)懷的要求,如愛護(hù)身邊的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,尊重異地文化,豐富孩子內(nèi)心的文化情結(jié)。
四、對教學(xué)的建議和教材的處理
1.尊重教材、面向全體學(xué)生
結(jié)合學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律,創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,鼓勵學(xué)生大膽使用英語;采用整體感知、TPR教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法提供學(xué)生自主學(xué)習(xí),互助交流的平臺。
2.關(guān)注學(xué)生情感、營造寬松、民主、和諧的氛圍
尊重每位學(xué)生,保護(hù)他們的積極性、創(chuàng)造性,鼓勵嘗試、互相幫助、體驗(yàn)成功和榮譽(yù)。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)
在每單元每一課的教學(xué)環(huán)節(jié)中,注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),引導(dǎo)孩子自育自學(xué)。
4. 拓展文化視野
以文化單元課文背景拓展文化知識和國際視野,發(fā)展跨文化交際功能。
5. 利用現(xiàn)代教育技術(shù)
有效發(fā)揮課堂作用,利用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等多媒體技術(shù)發(fā)揮課堂最大的功效。
在此基礎(chǔ)上,滲入整合本冊教材知識關(guān)聯(lián)點(diǎn),以點(diǎn)連線,以線觸面,讓學(xué)生在知識技能螺旋式認(rèn)知掌握,推進(jìn)新舊知識聯(lián)系,注重知識交替,調(diào)整教學(xué)順序,擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生差異補(bǔ)充和刪減,幫助學(xué)生對整冊課本形成系統(tǒng)認(rèn)識,幫助其知識梳理,理解掌握。
總之,在對教材的解讀上我們本著關(guān)注學(xué)生,深入文本的觀念,潛心研讀,就會取得良好的效果。以上是我的說教材內(nèi)容,如有不當(dāng)之處,敬請指正。
三年級學(xué)習(xí)方法演稿二
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
俗話說得好,一年之計(jì)在于春。對于我們這些初三同學(xué)來說,這個(gè)春天尤為重要。因?yàn)榇禾焓歉诺募竟?jié),只有在春天辛勤播種,秋天才會結(jié)出累累碩果。事實(shí)上,我們的考驗(yàn)在炎炎夏日就會到來了,留給我們的唯有屈指可數(shù)的 n天,也許說n-1天更為恰當(dāng)。昨天已逝,請同學(xué)們跟我一起想一想:昨天你做了什么?有沒有讓這寶貴的一天白白度過?也許你的頭腦中會閃過一絲悔恨。那么請趕快停下來吧。因?yàn)樵谀慊诤薜臅r(shí)候,今天又要從你身邊悄悄地溜走了。
有的同學(xué)說:我初一、初二已經(jīng)荒廢了,現(xiàn)在再怎么努力也來不及了,干脆破罐子破摔。這句話是不對的。中國古代有句話叫“士別三日,當(dāng)刮目相看”。我承認(rèn),這句話是經(jīng)過了藝術(shù)夸張。人在三日內(nèi)是看不出改變的,但只要持續(xù)30天就會有巨大的變化。歷史告訴我們,只需要一天就可以創(chuàng)造奇跡。而我們現(xiàn)在有n天,有什么事做不到呢?我們所要做的一切就只是兩個(gè)字:“拼搏”。在這n天里,我們必須聚精會神聽好每一堂課,在老師的指導(dǎo)下打好基礎(chǔ);我們必須一絲不茍地做好每一份試卷,在老師的講評中提升能力;我們必須認(rèn)真研究每一道錯(cuò)題,杜絕失誤,提高成績。
我看到底下有些同學(xué)又有些害怕了,眼前仿佛橫著一座難以逾越的大山。對我們來說,中考是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)重大挑戰(zhàn),是命運(yùn)對我們的考驗(yàn),但我們能因?yàn)樯降榔D辛而半途而廢嗎?我們能因?yàn)榍俺搪悴磺皢?不能!中考早已定在六月,這n天里無論我們是漫不經(jīng)心游手好閑打發(fā)時(shí)間也好,還是爭分奪秒埋頭苦讀好好學(xué)習(xí)也罷,都不能阻止或延緩中考到來的腳步了。人生最大的遺憾,不是拼盡全力仍功敗垂成,而是沒有經(jīng)過努力就甘心接受了失敗。讓我們從今天起開始努力,為自己的前途而奮斗,讓自己的人生不要留下遺憾。
經(jīng)過多次的月考,相信同學(xué)們對自己的實(shí)力和位置都有了一定的了解,對比自己和家人對于中考的期望,不免覺得“任重而道遠(yuǎn)”。確實(shí),在短短的n天內(nèi),要大幅提升自己的成績,是需要一些方法和技巧的。
第一,從身邊的小事做起。其實(shí)每個(gè)人每天、每時(shí)每刻都面臨著考驗(yàn)和挑戰(zhàn),我們一刻都不能逃避它,必須面對它,戰(zhàn)勝它。清晨時(shí),我們的惰性讓我們留戀溫暖的被窩,我們得挑戰(zhàn)自己的惰性,命令自己馬上起來,開始一天全新的生活。很多的時(shí)候心中的無助感讓我們變得頹廢,我們得挑戰(zhàn)自己,讓自己興奮起來,立刻行動,投入到火熱的生活學(xué)習(xí)中去。上課時(shí),我們的注意力總是不經(jīng)意地分散,思緒飛到大洋彼岸。我們要在心里大罵自己一聲:立刻停止胡思亂想,進(jìn)入聽課狀態(tài)。回到家,電視、電腦、課外書的誘惑十分強(qiáng)大,我們必須抵抗誘惑,走向書桌,做一兩份題。每天我們會面臨不同的考驗(yàn)和挑戰(zhàn),我們不斷挑戰(zhàn)它,變得越來越堅(jiān)強(qiáng),越來越有耐心,有良好的心態(tài)面對人生中的一切。能否演好中考這幕戲,關(guān)鍵在于每一天的戲,我們演好每天的戲,那么中考這幕戲自然而然就會好的,因?yàn)樗皇前涯缓蟮膽虬岬轿枧_上來演而已,但戲的實(shí)質(zhì)并沒有改變。
第二,強(qiáng)科保持延續(xù)性,弱科強(qiáng)補(bǔ)。對于擅長的科目,我們只需每天保持少量的練習(xí),防止記憶出現(xiàn)斷層。對于弱科,我們要下大功夫,因?yàn)槿蹩埔馕吨畲蟮奶嵘臻g,只要足夠努力,對于成績有巨大的推動作用。
第三,要想在短期內(nèi)提高成績,就必須把所有的精力集中于一點(diǎn)。“水滴石穿”的故事告訴我們,只要對于一點(diǎn)鍥而不舍地努力,一定會有驚人的成績。
第四,珍惜每一次鍛煉的機(jī)會。每次經(jīng)歷都是唯一的,把每一天都當(dāng)成最后一天去珍惜它,把每次考試都當(dāng)成最后一次考試去對待它,這樣每次都發(fā)揮出最好的水平,才能在中考中發(fā)揮到極致。
總而言之,雖不能說這n天里的拼搏將決定同學(xué)們的未來,但是完全可以確定,同學(xué)們的未來將因這n天的拼搏而更加絢麗多彩。同學(xué)們,為了關(guān)注我們的目光,為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膲粝耄瑸榱宋覀兏改付嗄甑馁碓福瑸榱宋覀兊膶恚覀儎e無選擇,我們沒有退路,我們必須奮力拼搏,勇往直前。
謝謝大家!
三年級學(xué)習(xí)方法演稿三
老師們、同學(xué)們
大家下午好!
今春開學(xué)以來,我們已在觀望與期待、調(diào)整與適應(yīng)、繁忙與緊張、焦慮與不安之中度過了兩個(gè)月時(shí)間,不知不覺中這兩個(gè)月時(shí)間就悄悄溜走,現(xiàn)在離中考只有100多天時(shí)間了,這100多天說多不多,說少也不少。我們在這有限的時(shí)間內(nèi)如何高質(zhì)量、高效率地完成未完成的內(nèi)容和中考總復(fù)習(xí),這就是擺在我們?nèi)w師生面前的一個(gè)重要課題。
兩千多年前,一位哲人立于河邊,面對奔流不息的河水,想起逝去的時(shí)間與事物,發(fā)出了千古流傳的感嘆:逝者如斯夫。
人生百年,幾多春秋。向前看,仿佛時(shí)間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手一瞬間。
時(shí)間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它。“未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。”
今天不同尋常,因?yàn)榻裉炀嚯x中考時(shí)間不多了;你們不同尋常,因?yàn)槟銈儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常,因?yàn)檫@次選擇將決定你是否能坐在重點(diǎn)中學(xué)的教室里學(xué)習(xí),是否能順利升學(xué),甚至決定你能否進(jìn)入象牙之塔,進(jìn)而決定你將來的人生發(fā)展。
面對即將到來的中考,或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽儾焕硐攵葆澹蛟S有的同學(xué)會因
為時(shí)間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)還不以為然逍遙的數(shù)著日子。可是同學(xué)們,你知不知道,你的父母正為你即將到來的中考心急如焚,我們的老師在承受著巨大的壓力,其他學(xué)校的競爭者們在摩拳擦掌,躍躍欲試。
中考,容不得我們有一絲遲疑,中考,容不得我們有片刻停滯,中考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考,我們必須勝利!
“機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”。那么,就讓我們在今后的100天內(nèi),秣馬礪兵,用我們的信心和努力創(chuàng)造奇跡!
中考是一場精力和智慧的賽跑,是一次超越,是一場戰(zhàn)斗,必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
首先,重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外,遲遲不能進(jìn)入狀態(tài),這是最可怕的。初三值得重視,因?yàn)樗帽仁翘侠暇N煉真金的三味真火,誰是英雄,誰是懦夫,經(jīng)歷過初三才最能見分曉。我相信同學(xué)們是不會在初三生活中敗下陣來,咬緊牙關(guān),腳踏實(shí)地,迎戰(zhàn)中考,才會贏得中考。
同時(shí),我還要特別告誡同學(xué)們的是:一定要有整體規(guī)劃,要有大目標(biāo),也要有小目標(biāo);要有遠(yuǎn)期計(jì)劃,也要有近期計(jì)劃,包括每天的計(jì)劃,甚至每節(jié)課的計(jì)劃。每天給自己一個(gè)滿足,給自己一個(gè)好心情,明天就是艷陽天。
其次,自信成功卻不盲目樂觀。有人說:自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績不夠理想,就不思上進(jìn),渾渾噩噩,虛度時(shí)日。成績一時(shí)不理想并不可怕,可怕的是喪失了信心,可怕的是沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。只要把握這寶貴的100天,我們就足以能夠創(chuàng)造奇跡!當(dāng)然,對于有些成績較好的同學(xué),一定要做到戒驕戒躁,沉下心來,做起學(xué)問,做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦,這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。
今天這次大會是我們學(xué)校迎戰(zhàn)20xx年中考的動員大會,我們這次大會的的主題是:讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因?yàn)椋覀冊谧拿恳粋€(gè)人要想生活得無怨無悔,就只有奮力拚博;因?yàn)椋挥形覀兤床^、努力過,我們每一個(gè)人的人生才能無怨無悔。
再過100多天,我們的同學(xué)們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場了。三年的寒窗苦讀,一千多個(gè)日日夜夜,所有的辛苦,所有的勞累,所有的付出,都將在今年6月來收獲。
第三,考場就是戰(zhàn)場,兩強(qiáng)相遇勇者勝。同學(xué)們,我知道你們已經(jīng)走過了很艱辛的路,可你們要面對的六月會更艱難。你們在未來的100天要面對眾多的作業(yè)、考試,你們會因?qū)W習(xí)壓力過大而煩亂,你們會因成績提高不快而徘徊,甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此,同學(xué)們,我忠告你們,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。你們必須自信,自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^去的努力,你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力,只要勇敢沖刺,你們就能贏得勝利,贏得未來。你們要保持對學(xué)習(xí)的滿腔熱情,知識改變命運(yùn),奮斗決定未來。知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒,奮發(fā)向前。中考的路確實(shí)很艱難,但孜孜不倦,執(zhí)著于學(xué)業(yè),你們就不會被失敗和挫折擊倒,你們就會一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!
親愛的同學(xué)們:100天時(shí)間,實(shí)在太緊,甚至太可怕,不然怎么會有人把中考所在的六月,形容成黑色的六月呢?但人生就是這么一個(gè)線段,從這頭走到那頭,你痛苦著走也得走,你滿懷信心地走也得走,與其放松要求滿腹嘆息地走,不如充滿信心腳踏實(shí)地地走。不播種就想收獲的事情是找不到的。要知道懶散受到的懲罰不僅有自己的失敗,還有對手的成功
100天,實(shí)在太短,但這是個(gè)無法改變的事實(shí),但這有限的時(shí)間會因?yàn)槟愕脑鷮?shí)和勤奮而變長,也會因?yàn)槟銦o謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!各門功課都即將進(jìn)入總復(fù)習(xí),只要抓住機(jī)遇,每個(gè)人都還有從頭來過的機(jī)會,每年的中考也都不缺乏通過最后沖刺取得成功的先例!
也許你認(rèn)為自己不夠聰明,但無數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,影響個(gè)人成功的因素有五個(gè):第一位的是目標(biāo),第二位的是胸懷,第三位的是勇氣,第四位的是堅(jiān)持,第五位的才是聰明。
關(guān)于目標(biāo),中考在即,我希望在座的每位同學(xué)都能有一個(gè)明確的中考目標(biāo),并為之一鼓作氣進(jìn)行艱苦卓絕地努力。說到目標(biāo),也許有同學(xué)會說那是好同學(xué)的事,我們反正不能都考上重點(diǎn),談什么目標(biāo)不目標(biāo),其實(shí)不然,在座的每位同學(xué)都必須有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo),即使你做不到最好,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺階是完全有可能的,就象馬拉松比賽,經(jīng)過沖刺從后一個(gè)方陣進(jìn)入前一個(gè)方陣是完全有可能的,為此我希望在晨曦中多一些學(xué)習(xí)背誦的身影,在走廊上和教室里少一些瘋狂打鬧的現(xiàn)象!
說到胸懷,我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì),面對如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來自方方面面的壓力,我們都要熱情地?fù)肀?調(diào)整心態(tài)把壓力變成動力,到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理,那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。
說到勇氣,我就想到兵書上的一句話:兩軍相遇勇者勝,兩勇相遇智者勝,面對一中、五中的門檻,你不過,別人就更好過。 說到堅(jiān)持,實(shí)質(zhì)就是毅力的較量,俗話說有志者立長志、無志者常立志,今天動員會后全體同學(xué)保持一個(gè)周的旺盛斗志估計(jì)沒問題,隨著時(shí)間的推移免不了會有人打退堂鼓,對此我想請同學(xué)們記住愛迪生的一句名言:“很多生活中的失敗,是人們沒有認(rèn)識到,當(dāng)他們放棄努力時(shí),距離成功是多么的近!”
綜上所述,我代表學(xué)校對在座同學(xué)提出以下具體要求:
1、提高課堂效率,合理利用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。上課要集中注意力,認(rèn)真上好每一堂課,已經(jīng)搞清楚的問題,同學(xué)們可以放在一邊鉆研后面的內(nèi)容,不要浪費(fèi)有限的時(shí)間。同學(xué)們要在老師的幫助和指導(dǎo)下,科學(xué)地安排好自己的自學(xué)時(shí)間。白天的正課要在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真上課,早晚自習(xí)時(shí)間要用來查漏補(bǔ)缺,要保證每個(gè)主要學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間自學(xué)。
2、務(wù)必制定明確的升學(xué)目標(biāo),一鼓作氣的努力直到中考結(jié)束。每位同學(xué)要把自己的奮斗目標(biāo)銘刻在自己心里,隨時(shí)提醒自己向目標(biāo)奮進(jìn)。
3、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。“豐產(chǎn)要豐收,顆粒要?dú)w倉”,要適時(shí)整理自己的學(xué)科資料,做到規(guī)范、好用。
4、學(xué)習(xí)上的疑問,問老師、問同學(xué)一道題不要超過5分鐘,自己鉆研一道題不要超過10分鐘,要講究覆蓋面和效率。“平時(shí)講會不講對,考試講對不講會”
5、突出主科意識,抓住矛盾的主要方面。主要學(xué)科考分高,屬于基礎(chǔ)學(xué)科或工具學(xué)科,在今后的工作和實(shí)踐當(dāng)中用得最多,所以一定要在自己的頭腦中牢固樹立主科意識。除時(shí)間上保證外,還要注意不懂就問。幾千年前的大教育家孔子就總結(jié)了這樣一句話:敏而好學(xué),不恥下問。我們的同學(xué)現(xiàn)在是“怕問”而不是“好問”。所以我們每一個(gè)立志考上高中的同學(xué),一定要做到不恥下問。
7、勞逸結(jié)合,合理利用課外活動時(shí)間。要想取得學(xué)業(yè)成功,僅靠死拼硬整是不科學(xué)的,效果也是不好的。所以我們還要學(xué)會調(diào)劑自己的休息時(shí)間,做到勞逸結(jié)合。我們要在完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)基礎(chǔ)上,到室外參加必要的體育鍛煉,一定要保證足夠的睡眼時(shí)間。有句話是這樣說的:睡眼是最好的休息,我希望同學(xué)們牢牢記祝每天的晚寢和午休時(shí)間,同學(xué)們一定要按照學(xué)校的作息時(shí)間,按時(shí)認(rèn)真的休息,不要在寢室內(nèi)搞一些違反校紀(jì)班規(guī)的事情,這樣你就會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。
8、科學(xué)安排自己的生活,補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)。我們要在節(jié)約的基礎(chǔ)上,把家長拿給自己的零花錢,合理地用來補(bǔ)充自己的營養(yǎng)。我們都知道一點(diǎn),身體是革命的本錢,沒有好的身體你將會一事無成。
老師們,同學(xué)們,中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,這是我們?nèi)松致房诿媾R的第一次重要選擇,我們一定要發(fā)揚(yáng):“掉皮掉肉不掉隊(duì),再苦再累也無悔”的精神,讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。祝全體教師工作順利,健康每一天,快樂每一天。祝全體同學(xué)學(xué)有所成,前程似錦!
謝謝大家!
