學(xué)校里很少考口語(yǔ)，也很少會(huì)教學(xué)生如何提高口語(yǔ)練習(xí)方法，今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法一

　　1.Accept That English Is a Weird Language

　　接受英語(yǔ)就是一門(mén)奇怪的語(yǔ)言(這種奇特的設(shè)定)吧!

　　英語(yǔ)語(yǔ)法有規(guī)律可循，但是有時(shí)不按常理出牌。比如,“read”(reed) 和“read”(red)是同一個(gè)單詞，但是他們的發(fā)音卻不同，因?yàn)樗麄兊臅r(shí)態(tài)不同。再比如，“mouse”的復(fù)數(shù)形式是“mice”，但是“house”的復(fù)數(shù)形式卻是“houses”。

　　不幸地是，英語(yǔ)中特殊的例子和有規(guī)律可循的語(yǔ)法一樣多。如果你能發(fā)現(xiàn)某個(gè)規(guī)律，那么說(shuō)出地道的英語(yǔ)就比較容易。但是英語(yǔ)有時(shí)候就是沒(méi)有理由的，唯有努力記住這些特殊的例子，你才能順暢地學(xué)下去。

　　2.Dive into the Deep End

　　尋根究底地去學(xué)習(xí)，學(xué)透了，持之以恒

　　每個(gè)星期花一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，你的英語(yǔ)水平是不會(huì)得到任何提升的。最好的方法是每天至少花上幾分鐘去練習(xí)。全身心地投入到學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，盡可能地去聽(tīng)、去讀，嘗試著去說(shuō)那些對(duì)你來(lái)說(shuō)比較難的語(yǔ)言點(diǎn)。如果你迫切地想擁有一口流利的英語(yǔ)，那么你需要每天都這樣認(rèn)真練習(xí)。

　　3.Stop Being a Student

　　拋棄自己是學(xué)習(xí)者的觀(guān)念

　　正確的態(tài)度是決定學(xué)習(xí)英語(yǔ)效果的關(guān)鍵。不要認(rèn)為自己僅僅是一個(gè)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者，而要將自己想象成英語(yǔ)母語(yǔ)者。剛剛開(kāi)始的時(shí)候可能有點(diǎn)困難，但這會(huì)建立你的自信，使你能運(yùn)用你已有的知識(shí)更加順暢地表達(dá)。

　　這也就要求你必須得學(xué)會(huì)思考。如果你想說(shuō)“apple”這個(gè)單詞，可能你首先想到的是你自己的母語(yǔ)，然后你會(huì)想這個(gè)詞用英語(yǔ)要怎么正確的表達(dá)。但是這樣的方法效果其實(shí)不那么好，你應(yīng)該嘗試著在你的腦海里形成蘋(píng)果的圖像，然后再想想“apple”這個(gè)單詞。當(dāng)你做到不純粹靠翻譯對(duì)話(huà)來(lái)記憶的時(shí)候，你就能開(kāi)始自如地用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)了。

　　4.Remember the Answer Is in the Question

　　記住：答案就在問(wèn)題中

　　當(dāng)別人提問(wèn)的時(shí)候，一定要仔細(xì)傾聽(tīng)，那樣你才能每次應(yīng)答自如。英語(yǔ)提問(wèn)就像是鏡子：

　　Does he…..?Yes, he does.

　　Can she….? Yes, she can.

　　Is it….? Yes, it is.

　　如果你不知道該怎么回答別人提出的問(wèn)題，可以嘗試著用問(wèn)題中的單詞進(jìn)行回答。你回答中的很多單詞其實(shí)提問(wèn)的人已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了。不要再死記硬背語(yǔ)法了，嘗試著尋找這樣的另類(lèi)規(guī)律吧。有很多記憶單詞的捷徑，你要善于發(fā)現(xiàn)它們。

　　5.Get More out of Listening

　　從聽(tīng)力中汲取更多東西

　　大部分學(xué)生在聽(tīng)一位英語(yǔ)母語(yǔ)者說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他們往往更多地關(guān)注單詞的意思。這當(dāng)然很重要，但其實(shí)有更多東西需要我們?cè)趦A聽(tīng)的時(shí)候去學(xué)習(xí)。不要只注意單詞，更多地關(guān)注別人表達(dá)這些單詞的方式，注意他們是如何將這些單詞組成一個(gè)句子。努力記住這些細(xì)節(jié)，把它們變成自己的東西，這樣你的口語(yǔ)就會(huì)更加地道。

　　6.Use It or Lose It

　　要么運(yùn)用要么生疏

　　英語(yǔ)中有這樣一個(gè)說(shuō)法“Use it or lose it”，意思就是不經(jīng)常練習(xí)某項(xiàng)技能，過(guò)段時(shí)間你就會(huì)忘記。這個(gè)說(shuō)法在記憶新單詞的時(shí)候同樣適用。記憶單詞最好的方法就是學(xué)會(huì)如何正確地使用它們，這樣就會(huì)記得牢靠很多。當(dāng)你學(xué)會(huì)了一個(gè)新的單詞，嘗試著多用它造句，這樣你就很難再忘記它了。

　　7.Learn and Study Phrases

　　學(xué)習(xí)常用表達(dá)

　　流利地表達(dá)意味著你可以將你的想法、感受以及點(diǎn)子解釋清楚。你的目標(biāo)是完整地說(shuō)出一個(gè)句子，所以為什么不直接學(xué)習(xí)那些常用表達(dá)呢?不要再僅僅記憶單詞了!嘗試著記憶一些常用的表達(dá)!

　　8.Don’t Study Grammar Too Much

　　不要過(guò)度重視語(yǔ)法

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)言最重要的是能夠平衡好學(xué)習(xí)和練習(xí)。流利地說(shuō)英語(yǔ)和熟練地掌握語(yǔ)法是兩回事，即使是英語(yǔ)母語(yǔ)者都會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤!流利就是能夠與他人進(jìn)行溝通交流。這也就是為什么你需要將你的語(yǔ)法書(shū)放在一邊的原因。

　　9.Don’t Be Afraid to Make Mistakes

　　不要害怕犯錯(cuò)

　　有時(shí)候很難運(yùn)用語(yǔ)法規(guī)則將單詞組成一個(gè)完整地句子。不要讓害怕犯錯(cuò)阻礙你練習(xí)口語(yǔ)。即使你意識(shí)到你的表達(dá)有錯(cuò)誤，請(qǐng)繼續(xù)說(shuō)下去。大部分時(shí)候，即使你說(shuō)錯(cuò)了，別人也是可以理解你的。說(shuō)得越多，也就越容易了，腦海中的單詞就會(huì)更快地脫口而出。

　　10.Learn from Everyone

　　向任何人學(xué)習(xí)

　　不要只向課本和老師學(xué)習(xí)，你可以向所有說(shuō)英語(yǔ)的人學(xué)習(xí)。想象一下，如果有人問(wèn)你某樣?xùn)|西怎么用你的母語(yǔ)表達(dá)，你會(huì)生氣嗎?你絕對(duì)不會(huì)，通常你會(huì)很樂(lè)意地告訴別人。英語(yǔ)母語(yǔ)者和你一樣，他們也非常樂(lè)意幫助你。如果你認(rèn)識(shí)英語(yǔ)母語(yǔ)者，不管他(她)是你的朋友還是同事，請(qǐng)抓住一切機(jī)會(huì)向他(她)學(xué)習(xí)。

　　英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法二

　　1. 我們?cè)撊绾螌?duì)待說(shuō)英語(yǔ)時(shí)所犯的錯(cuò)誤?

　　你應(yīng)該區(qū)別追求準(zhǔn)確性的口頭訓(xùn)練與"被理解"的口頭交流之間的區(qū)別。如果你為交流而說(shuō)英語(yǔ)，那么你犯的錯(cuò)誤大都可以忽視。重要的是信心十足地去交流(那可不是容易的!)。如果你確實(shí)是在交流，那么即使你犯錯(cuò)誤也沒(méi)有關(guān)系，只要這些錯(cuò)誤不干擾你的交流。

　　2. 我的聽(tīng)力進(jìn)步緩慢，我該如何提高呢?

　　練習(xí)語(yǔ)言聽(tīng)力的方法是要采取積極主動(dòng)而非被動(dòng)的方式。如果老師在介紹一篇課文時(shí)稍加一個(gè)短評(píng)，并且提出一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生們就會(huì)積極主動(dòng)地聆聽(tīng)。例如，老師說(shuō)："今天我準(zhǔn)備給你們讀一則講述一個(gè)意外事件的故事。讀完之后，我要問(wèn)你們這件事是如何發(fā)生的。"這會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極認(rèn)真地聽(tīng)，以求找到問(wèn)題的答案。如果老師只是說(shuō)："請(qǐng)聽(tīng)這個(gè)故事"，學(xué)生們則沒(méi)有聆聽(tīng)的重點(diǎn)。他們的雙眼可能是睜著的，但頭腦卻是封閉的。

　　3. 在練習(xí)聽(tīng)力過(guò)程中，我卻抓不到全文的大意，這是為什么呢?

　　這是因?yàn)槟惆丫Ψ旁诼?tīng)單詞上，而不是理解意思上。不要聽(tīng)單個(gè)的單詞，然后就試圖把它們譯成漢語(yǔ)，應(yīng)該聽(tīng)懂全文的意思。聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，要排除漢語(yǔ)干擾。這正是優(yōu)秀譯員所要具備的：他們先要弄懂一段語(yǔ)言的意思，然后把它譯成另一種語(yǔ)言，以便聽(tīng)者可以聽(tīng)懂說(shuō)話(huà)的大意。

　　4. 聽(tīng)英語(yǔ)廣播時(shí)，我有時(shí)可以聽(tīng)懂，但不能寫(xiě)下完整的句子。

　　如果你在聽(tīng)廣播的話(huà)，為什么非要寫(xiě)下一個(gè)完整句子呢?廣播的播音通常是一段英語(yǔ)口語(yǔ)。它并不是聽(tīng)寫(xiě)。我的建議是：在聽(tīng)廣播時(shí)，不要試圖抓住個(gè)別單詞的意思，要集中注意力聽(tīng)完整的句子，盡力抓住全文的意思。也就是說(shuō)你一定要根據(jù)上下文判斷新單詞的意思。要訓(xùn)練自己為理解文章的意思而聽(tīng)廣播，而不是為個(gè)別單詞而聽(tīng)廣播。

　　5. 如何 避免“中國(guó)式英語(yǔ)”?

　　你之所以老是把中文譯成英語(yǔ)，是因?yàn)槟愕目谡Z(yǔ)技巧尚未達(dá)到讓你自信的水平。你在參加交談前需掌握四項(xiàng)技巧.它們是： 理解--回答--問(wèn)--說(shuō)。因此你要集中提高這些技巧：訓(xùn)練自己理解英語(yǔ)口語(yǔ)，訓(xùn)練自己?jiǎn)枂?wèn)題，訓(xùn)練自己回答問(wèn)題，最終說(shuō)英語(yǔ)。你在掌握了前三項(xiàng)技巧后，就可以水到渠成地掌握最后(也是最難的)一項(xiàng)：說(shuō)。

　　6. 如何練習(xí)連貫表達(dá)的回話(huà)技巧?

　　你必須明白，大多數(shù)口頭表達(dá)是與他人交往的產(chǎn)物。我們很少發(fā)表長(zhǎng)篇大論，這就是說(shuō)我們必須培養(yǎng)我們自己理解別人講話(huà)的能力，然后根據(jù)我們所聽(tīng)到的內(nèi)容作出回答。會(huì)話(huà)的性質(zhì)不同，要求的技巧也自然不同。例如：

　　交流信息：這是我們每天最常見(jiàn)的交流形式。你的朋友告訴你他/她在業(yè)余時(shí)間所喜歡做的事。你仔細(xì)聽(tīng)，然后告訴他/她你在業(yè)余時(shí)間所想做的事。在這種交流中，你一般會(huì)大量使用一般現(xiàn)在時(shí);

　　敘述：你的朋友用過(guò)去時(shí)告訴你一段經(jīng)歷(他/她如何誤車(chē)，然后上班遲到，老板說(shuō)些什么，等等)。你仔細(xì)聽(tīng)，然后講述你自己的經(jīng)歷。在這種交流中，你一般會(huì)使用一般過(guò)去時(shí)或過(guò)去進(jìn)行時(shí)。按時(shí)間順序講述一個(gè)故事較為容易：某事開(kāi)始于……，然后敘述正文，最后結(jié)束講述;

　　交流看法和觀(guān)點(diǎn)：你的朋友告訴你他/她對(duì)某事的看法， 他/她先描述一段場(chǎng)景，然后發(fā)表他/她的意見(jiàn)，并給出 理由。你仔細(xì)聽(tīng)，然后以同樣的方式作出回答。你有可能陳述事實(shí)(你從報(bào)紙上讀到的東西)，給出一個(gè)或幾個(gè)例子，然后說(shuō)明你的看法。你很可能用些諸如 In my opinion…， I think…， I agree with what you say， but…和 I"m afraid I disagree，I think…等短語(yǔ)。

　　平時(shí)多練習(xí)以提高你的英語(yǔ)口語(yǔ)，但不要指望遇見(jiàn)外國(guó)人這個(gè)辦法。首先，經(jīng)常遇見(jiàn)外國(guó)人是不容易的;其次，他們可能不愿被你用來(lái) 練英語(yǔ);再者，如果你與一位外國(guó)人交談，你可能會(huì)對(duì)自己 的英語(yǔ)水平不甚清楚，無(wú)法表達(dá)自己的思想(就像你所提的 事例一樣)。那么，你該怎么辦呢?你可以給你自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。你可以找與你有相同的文化背景、面臨類(lèi)似問(wèn)題的人練習(xí)英語(yǔ)口頭表達(dá)能力。你可以定期參加英語(yǔ)會(huì)話(huà)課，在老師的監(jiān)督下練習(xí)，也可以和與你情況相當(dāng)?shù)呐笥丫蹠?huì)，共同敲定一個(gè)談話(huà)的主題。可以選一些你們講中文時(shí)了解或愿意聊的話(huà)題。當(dāng)你心中感到言之有物的時(shí)候，你就會(huì)找到你所需要用的詞來(lái)表達(dá)你的思想。

　　7. 在與講英語(yǔ)的外國(guó)人談話(huà)時(shí)，我的舌頭經(jīng)常變得笨起來(lái)，如何克服?

　　在陌生人面前你覺(jué)得膽怯，對(duì)自己的英語(yǔ)沒(méi)有自信。為什么呢?因?yàn)槟闩卤蝗顺靶Α＿@種情況尤其會(huì)影響講外語(yǔ)的成年人。你可以先說(shuō)服自己講別人的語(yǔ)言出了錯(cuò)誤并不是件丟人的事。設(shè)想將情景反過(guò)來(lái)，外國(guó)人在努力與你講中文。你會(huì)嘲笑他們的語(yǔ)病，還是會(huì)去幫助他們呢?許多以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人，尤其是那些長(zhǎng)期在國(guó)外的，了解學(xué)英語(yǔ)的人努力講英語(yǔ)的情形，一般都會(huì)有耐心、寬容地提供幫助。了解到這一點(diǎn)，你就可以試著與外國(guó)人交談。仔細(xì)聽(tīng)，大體弄懂他們談的是什么，輪到你說(shuō)話(huà)的時(shí)候你可以發(fā)表自己的意見(jiàn)。你認(rèn)為自己可能有誤解的地方，可以請(qǐng)與你交談的人解釋?zhuān)阋部梢哉?qǐng)他們糾正一、兩個(gè)關(guān)鍵的錯(cuò)誤，這樣你會(huì)慢慢建立起信心。

　　8、在書(shū)中見(jiàn)到我能理解，但我想表達(dá)自己的思想時(shí)又記不住了。

　　你說(shuō)得對(duì)：理解口語(yǔ)或文章要比讓別人理解你說(shuō)或?qū)懙臇|西容易。這是因?yàn)槔斫馐且环N接受性的技巧，而說(shuō)和寫(xiě)是創(chuàng)造性技巧。我們能理解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們能表達(dá)的，我們?cè)谑褂媚刚Z(yǔ)時(shí)也是這樣。你接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)之后，應(yīng)該訓(xùn)練自己使用那些你能馬上回想起的語(yǔ)言表達(dá)思想。你找不到恰當(dāng)?shù)脑~匯的時(shí)候，不得不用別的詞來(lái)表達(dá)你的意思。堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)，盡量多地閱讀。長(zhǎng)此以往，這將提高你說(shuō)和寫(xiě)的水平。

　　英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法三

　　1.Practice(練習(xí)).發(fā)音有問(wèn)題是難免的，因此很多人會(huì)害怕說(shuō)錯(cuò)而不開(kāi)口。沒(méi)關(guān)系，多練習(xí)就好了，不要害羞。本來(lái)，郁悶應(yīng)該是一個(gè)過(guò)程，應(yīng)該是你前進(jìn)過(guò)程中一個(gè)必須經(jīng)歷的過(guò)程。但是很多情況下，由于你不動(dòng)手去解決，因此，他就變成了一個(gè)結(jié)果。口語(yǔ)，跟口才是有相同性的。您想要一個(gè)好的口才，那么就要通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。但是，人一旦過(guò)了15歲，就特別害怕失敗。人一旦過(guò)了25歲，就大多不接受新知識(shí)。這都是阻礙你提升自己口語(yǔ)的攔路虎。渴望去丟臉!只有今天多丟臉，才有出分后的那張笑臉。

　　2.Slowdown(慢下來(lái)).很多初學(xué)者總是希望走一步到位的路線(xiàn)，但是實(shí)際上，什么都是有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。就像很多人在練繞口令的時(shí)候，也是從慢速逐漸加速的，而不是一次馬上就能有很快速度的，因此，剛剛開(kāi)始的時(shí)候，控制自己的語(yǔ)速，盡量說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)一些!

　　3.Listen to yourself(聽(tīng)自己).如果你不能聽(tīng)出你自己的發(fā)音問(wèn)題，就很難去改正它。其實(shí)現(xiàn)在很多口語(yǔ)材料都配備了相應(yīng)的音頻，你絕對(duì)應(yīng)該把自己的聲音錄下來(lái)，然后跟相應(yīng)的聲音進(jìn)行比較，只有這樣一點(diǎn)一滴的去校對(duì)，錄音，修改，再錄音，這樣一個(gè)過(guò)程走過(guò)幾遍，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的聲音才會(huì)接近真正地道英語(yǔ)者的發(fā)音。

　　4.Copy the experts(模仿專(zhuān)家).英語(yǔ)為母語(yǔ)的人士是最好的老師。所以，注意聽(tīng)英語(yǔ)廣播或英語(yǔ)電影、電視節(jié)目，聽(tīng)他們的發(fā)音，還要注意看他們的口形。不要看字幕，模仿你聽(tīng)到的聲音，即使你不確定他們?cè)谡f(shuō)什么。

　　5.Find a partner(找伙伴).從別人那里得到反饋是很重要的。有一個(gè)partner的話(huà)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哪怕你今天不想學(xué)，那么你的partner也會(huì)督促你，因?yàn)椋闳绻裉旆艞壛耍敲磳?duì)方也就失去了鍛煉自己口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。而且，當(dāng)你有一個(gè)伙伴的時(shí)候，你的伙伴會(huì)非常迅速的發(fā)現(xiàn)你自己的問(wèn)題，同時(shí)也就能及時(shí)糾正!

　　6.Be poetic(充滿(mǎn)詩(shī)意).大聲地念詩(shī)、演講，專(zhuān)注在字的重音和音調(diào)。因?yàn)椋?shī)歌通常都是瑯瑯上口，有節(jié)奏感的，多多練習(xí)有助于提高英語(yǔ)水平。發(fā)音準(zhǔn)了，語(yǔ)調(diào)對(duì)了，語(yǔ)感慢慢出來(lái)了，這對(duì)記憶單詞和交流都有好處。