小五班特指上海北京等地五年制小學(xué)生在進(jìn)入小學(xué)第五學(xué)年度時(shí)，為升入名牌初中應(yīng)對選拔性入學(xué)考試而開辦的補(bǔ)習(xí)班，通常是在小學(xué)4年級升入5年級的暑期開始開辦，到次年4月初名牌初中選拔性考試(面試，面談)之前結(jié)束。通常開設(shè)應(yīng)對初中入學(xué)測試的英語數(shù)學(xué)和語文強(qiáng)化課程。進(jìn)入小五班的學(xué)習(xí)的學(xué)生，一般都是學(xué)習(xí)成績中上層次且有升入名牌初中意愿的孩子。今天小編為大家?guī)砹耍荷虾Ｐ∥灏嘞嚓P(guān)消息。

　　上海小五班相關(guān)消息：關(guān)于“小五班”的常見誤區(qū)與建議

　　一、對于小五班的誤解：

　　誤解一：小五班是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。(×)

　　小五班其實(shí)不是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，小五班是一個(gè)選拔機(jī)構(gòu)。小五班的使命，不是讓你的孩子變得更好，而是將優(yōu)秀的孩子從平凡的孩子堆中選拔出來，然后交給學(xué)校。

　　所以，假如你的孩子足夠優(yōu)秀，可是沒有奧數(shù)的證書，那么小五班就是你的孩子通往目標(biāo)學(xué)校的重要途徑，但是，如果只想通過一個(gè)小五班來達(dá)到進(jìn)入中學(xué)的目的，也是不足夠的。

　　誤解二：誤以為小五班平時(shí)上課的內(nèi)容與考試內(nèi)容是相同的。(×)

　　其實(shí)，小五班平時(shí)上課內(nèi)容與考試內(nèi)容是分離的，可能章節(jié)是一樣的，但是考試難度是不同的，往往情況是上課容易，考試難。

　　二、對于“要不要上小五班”的建議：

　　小五班一定要報(bào)名，要拿到這次考試的機(jī)會，要拿到這次證明自己的機(jī)會，這也是為什么很多家長熱衷的原因;但是，未必要去上小五班的課，如果孩子的能力不夠，家長可以想想辦法，可以找家教，可以出去補(bǔ)課，當(dāng)孩子有了明顯進(jìn)步以后，再回小五班來考試。

　　常見問題：以為報(bào)了小五班，就高枕無憂了。(×)

　　明確一點(diǎn)：來小五班，就是來考試。(√)

　　證書證明的是孩子的能力(證書更大的起著敲門磚的作用)，小五班也是把有能力的孩子選拔出來，兩個(gè)方式歸根結(jié)底有著相似點(diǎn)，家長一定要把關(guān)注點(diǎn)放在孩子的能力上面，不要在意一些表面的東西，孩子是否真的能力提高才是關(guān)鍵。

　　不同學(xué)校的小五，關(guān)于考勤的規(guī)定是不一樣的。

　　1、蘭生小五基本是不管考勤的，但前提是你的考分明顯高于錄取分?jǐn)?shù)線，屬于第一二批的范圍。如果是第3批和補(bǔ)錄，可能會參考考勤和報(bào)班的期數(shù)以及前幾次的考分。

　　2、華育的盛華小五，好像考勤方面比較嚴(yán)格，考勤不好，考的好，也可能因?yàn)榭记趩栴}把你刷下來。其實(shí)就是面試名額本就不多，符合條件的孩子比較多的話，你考勤不好正好給人家理由了。

　　你要知道盛華不是華育直接辦的，華育能不能選到好的學(xué)生，其實(shí)跟他關(guān)系不大，和他關(guān)系大的是：

　　①掙到更多的錢;

　　②在只能發(fā)放一定面試名額的情況下，盡量不要有矛盾爭議。你考勤不好，實(shí)際就是給了對方以后不給你面試資格的一個(gè)理由和權(quán)利。

　　③去面試的學(xué)生，錄取比例不能低于一定的比例，否則容易有矛盾，不利于下一年的辦學(xué)。這個(gè)比例是直接和華育交涉的，這完全看院長的面子對方給不給，所以如果有重大人事變化，這個(gè)比例可能會變化。

　　3、其他的小五，一般也是兩種，一個(gè)基本是學(xué)校自己辦的，一個(gè)是完全委托給機(jī)構(gòu)辦的，所以出發(fā)點(diǎn)會不同。

　　學(xué)校自己辦的，一般每年錄取情況變化不會太大;委托機(jī)構(gòu)的，如果院長或校長變了，可能錄取情況會突然變化。兩種辦學(xué)方法，決定了他們審核學(xué)生的方法和出發(fā)點(diǎn)會有所不同。所以，講起小五，一定要明確，說的到底哪個(gè)學(xué)校的小五。

　　關(guān)于上海小升初的“小五班”，消息一直都不算透明，不少家長還是存在疑惑;下面分享一位經(jīng)驗(yàn)人士的觀點(diǎn)。雖然家長們擇校心切，但也要看透這小五班的名堂，千萬別被忽悠了。

　　1、何謂小五班?

　　小五班，就是建立在選拔機(jī)制上的盈利機(jī)構(gòu)。

　　2、是否晚報(bào)名就沒位置了?

　　選拔機(jī)制上的盈利機(jī)構(gòu)，不給你報(bào)名，既少了一個(gè)優(yōu)秀生又少了一個(gè)盈利的機(jī)會，所以他們?nèi)f萬不會做這個(gè)事情的。

　　3、是否要讀四期?

　　對于蝌蚪來說，當(dāng)然要忽悠你讀四期，要不咋盈利?而對于牛蛙來說，他們知道你們都在外面忙碌著奧數(shù)班、英語班、寫作班、只要你們牛蛙最后一期來報(bào)名來考試，能讓他們選到優(yōu)秀的孩子，管你是讀了幾期呢。所以才有前三期報(bào)名號700-800，最后一期報(bào)名號能到1500-1600。

　　4、是否不能缺課，缺課要上黑名單?

　　如第三條，這都是忽悠蝌蚪的，關(guān)鍵是實(shí)力，牛蛙們都在忙那些課外課，只要實(shí)力到，能考上，還管你缺不缺課。

　　5、小五班到底適合哪些孩子?最后又錄取了哪些孩子?

　　很多家長有這樣的共識，小五班是沒有奧證孩子的首選，其實(shí)大錯特錯。我們來看看小五班最后都錄取了誰?

　　首先別以為那些牛蛙都是靠裸投取得入學(xué)資格的，小五班這種備胎的方式，每個(gè)牛蛙的家長都是不會放棄的，所以可能前三期小五班，你在班上的成績會名列前茅，但是最后一期，你會發(fā)現(xiàn)突然冒出很多比你優(yōu)秀的牛蛙。所以第一批小五錄取的大頭就是這些有奧證有英證的牛蛙。

　　第二批、就是那些學(xué)校成績優(yōu)秀，奧數(shù)又介乎入圍決賽和獲獎邊緣的青蛙，這一批最優(yōu)秀的的跟著前一批的牛蛙一起錄取了，后半批是因?yàn)榕Ｍ軅冇辛烁玫娜ヌ帲瑮壙幼鳛樘羁犹嫜a(bǔ)入圍。

　　第三批，還是學(xué)校成績優(yōu)秀，學(xué)過奧數(shù)但是在入圍決賽邊緣的孩子們，這批孩子的數(shù)量是少之又少，在他們走投無路的時(shí)候，小五班因?yàn)榍岸倪€有棄坑的情況下，層層下來人家都已經(jīng)交掉告知書的人，而你家還在等學(xué)校通知，這個(gè)時(shí)候不亞于天上掉下一個(gè)大餡餅。

　　所以家長先自我定位一下，這個(gè)小五總體是哪個(gè)層次的孩子報(bào)考的?自己孩子的定位又是如何的?少走彎路不浪費(fèi)孩子的時(shí)間是最關(guān)鍵的。

　　6、還有的家長說，我去名校的小五學(xué)習(xí)，就算不錄取，我學(xué)到東西了，可以去其他第一檔次的學(xué)校報(bào)考了，這個(gè)想法完全是錯誤的。