孩子們的花教學(xué)反思篇一

　　孩子們的花教學(xué)反思篇二

　　由于課前的準(zhǔn)備比較充分，使的自己在課堂上較得心應(yīng)手。在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)多種形式的讀帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，走進(jìn)人物，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生用自己平日學(xué)到、老師提示的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)理念。在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生激勵(lì)性語(yǔ)言的運(yùn)用也大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，調(diào)動(dòng)了他們的積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況非常樂(lè)觀。

　　講到最后提了這樣一個(gè)問(wèn)題：“園丁叔叔和小男孩，你喜歡哪一個(gè)?”孩子們頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的孩子說(shuō)喜歡小男孩，因?yàn)樾∧泻⒙?tīng)了園丁的話，沒(méi)摘花，而是把花留在那里;有的說(shuō)喜歡園丁叔叔，因?yàn)閳@丁勸阻了小男孩，沒(méi)讓他摘花-----可見(jiàn)，小孩子的童心還是很純潔，在他們心中也有一個(gè)評(píng)判好壞的天平。

　　不足是在開(kāi)始學(xué)習(xí)生字的環(huán)節(jié)處理的不夠充分，應(yīng)多找?guī)孜煌瑢W(xué)來(lái)讀一讀，特別是輕聲和平舌音的字詞應(yīng)再加以強(qiáng)調(diào)，以引起學(xué)生的注意。如果在教學(xué)過(guò)程中能夠再合理的運(yùn)用一些課件，比如出示一些美麗的花的圖片等等效果應(yīng)該更好，作為一名年輕的教師今后在這一方面應(yīng)有所改變，更好的利用有效資源為我們的教學(xué)服務(wù)。

　　孩子們的花教學(xué)反思篇三

　　一、識(shí)字教學(xué)方面

　　低年級(jí)教學(xué)識(shí)字教學(xué)是重點(diǎn)，識(shí)字任務(wù)重，如何落實(shí)閱讀教學(xué)中的識(shí)字任務(wù)，新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)隨文識(shí)字、強(qiáng)調(diào)自主識(shí)字。在本課教學(xué)中我先讓學(xué)生自已借助拼音讀課文，讓生在文中把生字圈畫出來(lái)，讓生在讀中的多次見(jiàn)面鞏固，然后再利用小游戲檢查學(xué)生的識(shí)字情況。

　　二、引導(dǎo)生理解課文方面

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)在讀中感知，讀中感悟。本節(jié)課在教學(xué)中己注意到這一點(diǎn)，但在具體操作上卻表現(xiàn)不盡人意思。因?yàn)樯险n時(shí)是學(xué)生初次接觸課文，本以為給學(xué)生三分鐘時(shí)間讓生讀，學(xué)生已基本上能把課文讀下來(lái)了。誰(shuí)知因?yàn)闀r(shí)間太短，學(xué)生不能充分讀熟課文，對(duì)課文內(nèi)容不能充分了解，給后面的的理解造成了困難。通過(guò)這次教訓(xùn)，我再一次認(rèn)識(shí)到了預(yù)習(xí)的重要性。以前，總認(rèn)為課前讓生預(yù)習(xí)了，學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有了充分的解，課堂上讓學(xué)生根據(jù)課題質(zhì)疑時(shí)，學(xué)生就會(huì)索然無(wú)味。現(xiàn)在比較得失，還是應(yīng)該把預(yù)習(xí)放在課外，課文讀通以后課堂上才能讀出感情來(lái)。

　　二、細(xì)節(jié)不容忽視

　　自己做事一向大大咧咧，課堂上不注意細(xì)節(jié)。如上課因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)學(xué)生不注意聽(tīng)講，突發(fā)奇想，想到用評(píng)比課堂之星的方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，可僅僅布置了卻沒(méi)有落實(shí)。板書隨意性大。孩子身上有母親的影子，學(xué)生身上或多或少有老師的影子。做為一名老師，為了更好影響自己，就不能由著性子來(lái)，想辦法克制自己的不足，努力把自己完美的一面呈現(xiàn)給學(xué)生。

　　另外，這節(jié)課下課時(shí)任務(wù)沒(méi)能像預(yù)想的那樣圓滿完成，除了課前預(yù)習(xí)不夠充充分外，還有一個(gè)重要的原因是自己又犯了一個(gè)貪的毛病，想講給學(xué)生的東西太多。以后在確實(shí)目標(biāo)時(shí)要求一定要注意不能面面俱到，一節(jié)課要有重點(diǎn)，要想辦法突破重點(diǎn)。

　　看了“孩子們的花教學(xué)反思”