高一下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)題答案

　　1.*B.【原文是說(shuō)“以至于它的名稱中，也只剩下音樂——‘曲’的意義”，該項(xiàng)漏掉了限制條件“名稱中”。】

　　2.*C.【A項(xiàng)，“把作者的思想傳達(dá)給更為廣泛的大眾”是每一時(shí)代真正關(guān)心生活、關(guān)注社會(huì)命運(yùn)的作家所追求的終極目標(biāo)。B項(xiàng)，從文章內(nèi)容來(lái)看，“能成為史詩(shī)般的文學(xué)”“還因?yàn)樗窃?dú)有的文學(xué)表現(xiàn)形式”因果關(guān)系不當(dāng)。D項(xiàng)，“更多地詠嘆個(gè)人的主觀感受”的是詩(shī)詞。原文說(shuō)小令“類似于宋詞”指的是其形式、篇幅，不是指題材。】

　　3.*B.【“也正因其浩如煙海，它難以成為正統(tǒng)的文學(xué)”，無(wú)中生有。】

　　二、古詩(shī)文閱讀(36分)

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　4.(3分)*ABC均可.【唯有D不對(duì)。捫：摸。成語(yǔ)：捫心自問】

　　5.(3分)*C.

　　6.(3分)*D.【A.強(qiáng)加因果;B.誤解原文“終不徒然”“便以子孫為托”的意思;C.“神武更衣后，爾朱榮才愿意接見”不符合原文意思。是更衣后才深談。】

　　7.(10分)【(1)(5分)麻祥曾經(jīng)讓高歡(神武皇帝)吃肉，高歡(神武皇帝)沒有站著吃的習(xí)慣，便坐下來(lái)吃了。麻祥認(rèn)為高歡(神武皇帝)坐著吃是慢待自己，打了他四十鞭。(啖：讓……吃。1分。以為：認(rèn)為。1分。慢：對(duì)……態(tài)度冷淡，不禮貌。1分。笞：鞭打。1分。大意1分)

　　(2)(5分)高歡(神武皇帝)由于瞧不起杜洛周的行事，私下(秘密)與尉景、段榮、蔡俊等謀劃試圖殺死杜洛周，沒有成功后逃跑，遭到杜氏的騎兵追捕。(省略句1分，圖：謀劃。1分。果：實(shí)現(xiàn)，成功。1分。為…所：被。1分。大意1分)】

　　(二)古詩(shī)鑒賞(11分)

　　8.(5分)【實(shí)寫了畫面上竹、桃花、江水、鴨、蔞蒿、蘆芽等景物(2分)，據(jù)此合理想象河豚欲上的情景(1分)，道出了對(duì)春、暖的主觀感受(2分)。】

　　9.(6分)【贊賞惠崇《春江晚景》圖逼真、形象、生動(dòng)(2分)，認(rèn)為此畫抓住了典型事物特征(2分)，畫出了春江水暖、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象(2分)。】

　　(三)名篇名句默寫(6分)

　　10.(6分，每空1分)【(1)舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。(2)問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。(3)婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。(每橫線1分，錯(cuò)一個(gè)字不給分)】

　　三、現(xiàn)代文閱讀(25分)

　　11.(25分)

　　(1)(5分)【D.2分，E.3分，A.1分。分析：A項(xiàng)原文并沒有直接說(shuō)明是“為了感謝張存浩的知遇之恩”;B項(xiàng)動(dòng)作描寫不對(duì)，“無(wú)所顧忌，有敢入‘虎穴’的魄力”表述不對(duì)。C項(xiàng)錯(cuò)在“按照時(shí)間先后順序敘事”。】

　　(2)(6分)【①數(shù)次出國(guó)訪問被外國(guó)科學(xué)家拒之門外時(shí)，張存浩總是有風(fēng)度地用熟稔的語(yǔ)言技能展示國(guó)人的修養(yǎng)。②當(dāng)研究項(xiàng)目申報(bào)國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，張存浩作為項(xiàng)目的帶頭人，表現(xiàn)了對(duì)同事的尊重，并不把自己列在第一位。③張存浩力薦朱清時(shí)，還盡力為其爭(zhēng)取儀器，也不計(jì)較研究成果的署名。(共3點(diǎn)，每點(diǎn)2分)】

　　(3)(6分)【①這句話概括了張存浩在科研管理方面的成就。②體現(xiàn)在：他在任期間，讓自然科學(xué)基金總經(jīng)費(fèi)增加了數(shù)倍，先后與多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的科技界建立了合作關(guān)系等。他還申請(qǐng)?jiān)O(shè)立了“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”。同時(shí)他推動(dòng)成立了國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)監(jiān)督委員會(huì)。③這句話表明張存浩能力非凡，成就出眾，也表明了作者對(duì)其敬佩之情，加深了讀者對(duì)張存浩的認(rèn)識(shí)。(共3點(diǎn)，每點(diǎn)2分)】

　　(4)(8分)【①謙遜的性格，不爭(zhēng)搶功勞，也不計(jì)較研究成果的署名，對(duì)同行、同事和下級(jí)極為尊重，竭力發(fā)掘、提拔人才。②對(duì)理想有著旁人無(wú)法撼動(dòng)的堅(jiān)定抉擇。讀完碩士，他毅然選擇回國(guó);謝絕其他高校和科研單位的聘請(qǐng)，只身奔赴大連做科研。③敢于向困難挑戰(zhàn)。在資料、儀器、設(shè)備樣樣都缺的情況下，他毫無(wú)畏懼的展開實(shí)驗(yàn)。④大膽解放思想，獨(dú)立摸索。他在研制過程中選擇不依靠國(guó)外文獻(xiàn)，自己獨(dú)立研究，對(duì)科技創(chuàng)新有全新的認(rèn)識(shí)。(共4點(diǎn)，每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。)】

　　四、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用(20分)

　　12.(3分)*C.

　　13.(3分)*D.【A.指代不明，“這篇作品”指代不明。B.不合邏輯。“不到”與“左右”自相矛盾。C.搭配不當(dāng)，“事故”“產(chǎn)生”搭配不當(dāng)，改為“發(fā)生”。】

　　14.(3分)*C.

　　15.(6分)【①等到研究者可以開展臨床研究時(shí)②雖然極其恐怖③其他疾病看上去更加讓人不安】

　　16.(6分)【答案示例：左三圖(右一圖)為皮劃艇激流回旋項(xiàng)目標(biāo)識(shí)。(2分。表述不準(zhǔn)確，例如“第三個(gè)圖”之類，不嚴(yán)密的，得1分。)該標(biāo)識(shí)包含如下要素：運(yùn)動(dòng)員、皮劃艇、船槳、激流。(2分，全對(duì)2分，答對(duì)3項(xiàng)1分，其他情況0分。)該圖表示運(yùn)動(dòng)員奮力劃槳(1分)，使皮艇在激流中穿越或繞過障礙前行(1分)。圖形指示錯(cuò)誤時(shí)，本題得0分。】

　　五、寫作(60分)

　　17.(60分)作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分：60分)

　　①明顯未完篇的文章，最高不超過35分。

　　②600字以上，不足800字的文章，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，扣字?jǐn)?shù)分。(少50個(gè)字扣1分)

　　③400字以上，不足600字的文章，30分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。

　　④200字以上，不足400字的文章，20分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。

　　⑤200字以下的文章，10分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。

　　⑥未擬題目扣2分。只寫標(biāo)題的，給2分，不評(píng)0分。

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