語文高效復(fù)習方法
語文高效復(fù)習方法
弱項強化法
在復(fù)習過程中,考生通過反思總結(jié),總能發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習中存在的問題,這些問題有知識點能力點方面的,有方式方法方面的,還有態(tài)度動機方面的等。發(fā)現(xiàn)問題后,應(yīng)安排時間,確定解決方式;解決的方式通常有:或者自己努力解決,或者請教同學,或者請教老師等等。這里需特別強調(diào)一下的是,發(fā)現(xiàn)問題后,考生千萬不能拖延,或者不聞不問。前者容易造成累積,容易造成積重難返的局面;后者則會使自己的復(fù)習質(zhì)量千瘡百痍、大打折扣。
反復(fù)錘煉法
高考語文復(fù)習中,有許多問題、許多知識點能力點、許多答題的方式方法等均無法畢其功于一役,需要通過反復(fù)訓練才有可能被考生掌握。比如,拿簡答題的答題方式來講,考生在第一次接觸簡答題的時候,從老師講的角度來看,一般就能講清楚,但要讓考生徹底掌握,非得經(jīng)過千錘百煉才能達成。因此,在復(fù)習過程中,老師一定要向?qū)W生講清楚,這方面的復(fù)習考生一定要積極主動,要自己不斷總結(jié)、提煉,如此,才有可能達于成功。
復(fù)習語文要做好積累
1、基礎(chǔ)知識的積累。
在高三階段,需準備好一本基礎(chǔ)知識的摘錄本。在平時做練習時,或在聽老師講課時,一遇到自己不曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區(qū)別法、標點用法、病句識別法等都隨時記錄,且時常翻閱,熟記于心,這方法如能堅持半年,定可提高高考中選擇題的得分。
2、寫作材料的積累
高考作文在高考中占60分,是所有功課中的所有題目里占分最多的一道題。我們對這道題絕不能順其自然、聽天由命,一定要積極采取主動,平時做個有心人。所以,要準備好一本材料摘錄本,平時閱讀時遇上好的例子,要做好摘錄。
高考語文閱讀理解解題公式
描寫
總體來說,描寫有以下一些作用:①再現(xiàn)自然風光。②描繪人物的外貌及內(nèi)心世界。③交代人物活動的自然及社會環(huán)境。
1.人物肖像、動作描寫、心理描寫:更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。
2.景物描寫:具體描寫自然風光,營造一種氣氛,烘托人物的情感和思想。
3.環(huán)境、場面描寫:交代人物活動的背景,寫明事件發(fā)生的時間和地點,渲染氣氛,更好地表現(xiàn)人物。
4.人物對話描寫、心理描寫、細節(jié)描寫:刻畫人物性格,反映人物心理活動,促進故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài),收到一種特殊的效果。
5.正面描寫、側(cè)面描寫:正面直接表現(xiàn)人物、事物;側(cè)面烘托突出人物、事物。
高考語文復(fù)習建議
1.多做高考語文試卷
在高考語文復(fù)習時要多做一些高考語文試題的訓練,熟悉高考語文試題的題型以及思路。
2.在高考語文復(fù)習時一定要多做總結(jié),不能只做練習,要學習找到自己的薄弱環(huán)節(jié),提升自己的復(fù)習效率,為自己打造一個適合自己的學習計劃。
3.要在復(fù)習前做一次知識點的梳理,知道都有哪些復(fù)習內(nèi)容,將這些都安排好,自己該復(fù)習什么,不要復(fù)習時浪費時間在不需要復(fù)習的地方。
4.在高考語文復(fù)習時盡量將所有的題型答題方法和思路都掌握好,換取做到所有的題型都不丟分,最好是將自己的基礎(chǔ)打牢,讓自己在基礎(chǔ)知識上緊抓住分數(shù)。
5.還要在高考語文復(fù)習時多看和做往年的高考真題和試卷,分析題型和題的內(nèi)容,這樣在復(fù)習時也會讓自己的復(fù)習進步的很快,語文試題主要考的就是聽說讀寫的能力,將這些都掌握好,語文的高考考試就不會有太大的問題。
6.多看一些文言文,在日常復(fù)習時多掌握一些文言文翻譯的要點,抓住文言文翻譯的考點分數(shù)在哪里,重點攻克考點和分點,有目的的去復(fù)習。
7.在高考語文復(fù)習時作文素材的掌握也是關(guān)鍵,還要訓練自己的作文審題能力,就算作文不是很出彩,也要做到不跑題,不偏題,就不會有太低的分數(shù)。
高考語文基礎(chǔ)題的答題技巧
高考語文基礎(chǔ)題答題技巧一:字形辨析題
這道題說難也不難,但是說簡單也并不簡單,而且這道題往往會有大多數(shù)的考生會丟分,其實這個題的答題技巧主要是重在日常的積累,真正的生僻字也不會出現(xiàn)問題,真正錯的是常見字。
高考語文基礎(chǔ)題答題技巧二:詞語運用題
這個主要看對詞義的理解,首先要用排除法是最為合適的,并且這道題的技巧也是在于日常的積累。
