語文高效復(fù)習方法

弱項強化法

在復(fù)習過程中，考生通過反思總結(jié)，總能發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習中存在的問題，這些問題有知識點能力點方面的，有方式方法方面的，還有態(tài)度動機方面的等。發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)安排時間，確定解決方式;解決的方式通常有：或者自己努力解決，或者請教同學，或者請教老師等等。這里需特別強調(diào)一下的是，發(fā)現(xiàn)問題后，考生千萬不能拖延，或者不聞不問。前者容易造成累積，容易造成積重難返的局面;后者則會使自己的復(fù)習質(zhì)量千瘡百痍、大打折扣。

反復(fù)錘煉法

高考語文復(fù)習中，有許多問題、許多知識點能力點、許多答題的方式方法等均無法畢其功于一役，需要通過反復(fù)訓練才有可能被考生掌握。比如，拿簡答題的答題方式來講，考生在第一次接觸簡答題的時候，從老師講的角度來看，一般就能講清楚，但要讓考生徹底掌握，非得經(jīng)過千錘百煉才能達成。因此，在復(fù)習過程中，老師一定要向?qū)W生講清楚，這方面的復(fù)習考生一定要積極主動，要自己不斷總結(jié)、提煉，如此，才有可能達于成功。

復(fù)習語文要做好積累

1、基礎(chǔ)知識的積累。

在高三階段，需準備好一本基礎(chǔ)知識的摘錄本。在平時做練習時，或在聽老師講課時，一遇到自己不曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區(qū)別法、標點用法、病句識別法等都隨時記錄，且時常翻閱，熟記于心，這方法如能堅持半年，定可提高高考中選擇題的得分。

2、寫作材料的積累

高考作文在高考中占60分，是所有功課中的所有題目里占分最多的一道題。我們對這道題絕不能順其自然、聽天由命，一定要積極采取主動，平時做個有心人。所以，要準備好一本材料摘錄本，平時閱讀時遇上好的例子，要做好摘錄。

高考語文閱讀理解解題公式

描寫

總體來說，描寫有以下一些作用：①再現(xiàn)自然風光。②描繪人物的外貌及內(nèi)心世界。③交代人物活動的自然及社會環(huán)境。

1.人物肖像、動作描寫、心理描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。

2.景物描寫：具體描寫自然風光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。

3.環(huán)境、場面描寫：交代人物活動的背景，寫明事件發(fā)生的時間和地點，渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物。

4.人物對話描寫、心理描寫、細節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。

5.正面描寫、側(cè)面描寫：正面直接表現(xiàn)人物、事物;側(cè)面烘托突出人物、事物。

高考語文復(fù)習建議

1.多做高考語文試卷

在高考語文復(fù)習時要多做一些高考語文試題的訓練，熟悉高考語文試題的題型以及思路。

2.在高考語文復(fù)習時一定要多做總結(jié)，不能只做練習，要學習找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，提升自己的復(fù)習效率，為自己打造一個適合自己的學習計劃。

3.要在復(fù)習前做一次知識點的梳理，知道都有哪些復(fù)習內(nèi)容，將這些都安排好，自己該復(fù)習什么，不要復(fù)習時浪費時間在不需要復(fù)習的地方。

4.在高考語文復(fù)習時盡量將所有的題型答題方法和思路都掌握好，換取做到所有的題型都不丟分，最好是將自己的基礎(chǔ)打牢，讓自己在基礎(chǔ)知識上緊抓住分數(shù)。

5.還要在高考語文復(fù)習時多看和做往年的高考真題和試卷，分析題型和題的內(nèi)容，這樣在復(fù)習時也會讓自己的復(fù)習進步的很快，語文試題主要考的就是聽說讀寫的能力，將這些都掌握好，語文的高考考試就不會有太大的問題。

6.多看一些文言文，在日常復(fù)習時多掌握一些文言文翻譯的要點，抓住文言文翻譯的考點分數(shù)在哪里，重點攻克考點和分點，有目的的去復(fù)習。

7.在高考語文復(fù)習時作文素材的掌握也是關(guān)鍵，還要訓練自己的作文審題能力，就算作文不是很出彩，也要做到不跑題，不偏題，就不會有太低的分數(shù)。

高考語文基礎(chǔ)題的答題技巧

高考語文基礎(chǔ)題答題技巧一：字形辨析題

這道題說難也不難，但是說簡單也并不簡單，而且這道題往往會有大多數(shù)的考生會丟分，其實這個題的答題技巧主要是重在日常的積累，真正的生僻字也不會出現(xiàn)問題，真正錯的是常見字。

高考語文基礎(chǔ)題答題技巧二：詞語運用題

這個主要看對詞義的理解，首先要用排除法是最為合適的，并且這道題的技巧也是在于日常的積累。