八年級期末復習計劃范文4篇
期末復習是期末考試取得好成績的有力保證。首先，我們應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。今天學習啦小編要與大家分享的是：4篇八年級期末復習計劃范文。具體內容如下，歡迎閱讀!
八年級期末復習計劃范文一一、思想重視
期末復習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的主要形式之一。學習半年了，究竟學得怎么樣?學生自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。“復習”不是可有可無，要下功夫搞好。
二、講究方法
俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。這里向大家重點推薦一種復習法。
1、按照“循序漸進、階段側重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復習分成四個階段：(1)基礎復習;(2)強化能力;(3)查漏補缺;(4)模擬練習。
2、拿出一半的時間進行基礎知識復習。對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規則。四個階段，四個方面，環環相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。
3、在復習過程中，要充分發揮學生自己的學習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。
三、巧用試題
每位教師手里都有自己的期末練習題，還有學校訂購的單元檢測與期末復習題，期末復習題主要是供我們復習用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。應先按上面講的前三個階段，逐項進行復習，然后再做題。做完后核對答案，發現問題，查漏補缺。最后，按期末考試的要求，獨立完成“期末測試題”，起到事半功倍的效果。
篇五：八年級期末復習計劃
對于語數外物四門，由于最后九天時間有限，考慮到老師會在學校進行系統復習，所以對于這四門的復習地點定在學校。那么，你應該好好地在學校表現，不要荒廢了時間，跟著老師的復習路子走。要求：①要按質按量且高效率地完成老師布置的東西。②先人一步。復習結合各種輔導書，做到在一題多書(一道題在多本習題出現過)上，能夠融會貫通，會靈活運用。③抓住每節的重難點，能夠準確無誤的在腦子里形成一個固定模式。④多練題，做到在任何題型下都能很快找到解題的方法，學會做題技巧，多集經驗。
在政治這門學科里，因時間充沛，答案充分，就需要你自己多加回顧，好好利用課堂時間復習。要求：①翻閱書本，從后至前一遍，對書本內容大致了解。②翻看白皮卷，重點是后面的文字題，要做到能理解，會靈活運用。選擇題，看幾遍加強記憶。③練習冊著重看辨析題，能夠掌握答題技巧。
下一個就是重中之重了。地理、生物、歷史。這三門就需要你不斷地進行吸收，而且作為重點，雖然加起來才150分，但也決不能輕易給丟了!你要明白，最重要的不是說這三門的分值，而是這三門能夠在今后的生活上的影響。學會地理，就可減少旅游的很多不必要。學會生物，你能夠對自身有一個全面的了解，對這個世界的起源，生存法則得到了解。從而，在生活中發現樂趣。學會歷史，你也就不會忘國恥，明確方向。
三門復綱
每天必備生物、地理(配練習冊)四天時間完成，或兩天時間瀏覽歷史書，白皮卷要求熟記于心，對繁瑣內容系統記憶。兩天時間看生物、地理、白皮卷。
詳細
生物：①了解原始地球形成，以及推及出達爾文進化論，明細進化歷程。②具體了解傳染病概念，定義以及預防途徑，了解免疫與計劃免疫。③掌握用藥OTC和非處方藥定義已經安全用藥概念。④在遇到緊急情況之下，進行急救的兩種方法，還有了解內出血和外出血定義和特征，及預防。⑤了解醫者李時珍的成長歷程，重點記憶《本草綱目》的創作過程。⑥了解如何健康生活的條件，和所需營養物質。學會健康生活，拒絕不良習慣，和“不健康”心理。(健康指的是在身體、心理、社會適應性等方面的良好狀態反應)⑦注意看單元小結。對所復習知識進行系統歸納。⑧期中知識借助白皮卷進行鞏固!要求熟記!
地理
① 地理中段之前內容結合書本，白皮卷進行瀏覽，要求必須對地形圖有詳細了解!以及各地區的人文，和其他優勢、劣勢!②重點鞏固黃土高原，以及長江三角洲、珠江三角洲、四大地理區域的了解。③重點學習西部大開發!要求熟記，了解西部大開發地區的特征，經濟作物還有糧食作物，以及氣候類型!④背西部大開發的礦產資源圖，以及‘西氣東輸、西電東送’圖。⑤背臺灣省、北京、香港、澳門圖。重點是各個地區的優劣勢，及發展過程!⑥白皮卷、練習冊作重要輔導!還有就是東北振興地形圖，以及東北地區鐵路線，礦產資源，不足和采取的相應措施。
歷史
翻閱整個書本，從____開始進行復習。要求對每課的內容有大致了解。重點記憶：中華人民共和國成立、一五計劃、三大改造、大躍進-----聯產承包責任制，鄧小平提出的改革開放、一國兩制、建設社會主義等。了解香港澳門臺灣與內地關系及影響。重點看白皮卷選擇。做到多而不亂!(知識過零散，需多下功夫!做到一回生，二回熟!)呵呵，這是我們老師教我們的呢!
銘記你的夢想，放飛你的希望。它是船帆，激勵著你成長!只有勇敢的接受風雨，才不會被風雨阻擋!“學如逆水行舟，不進則退”!
從本周周三開始，初二數學全面進入復習階段，為了更有效地進行復習，現將復習計劃擬定如下：
一、復習目標：落實知識點，提高學習效率，在復習中做到突出重點，把知識串成線，結成一張張小網，努力做到面向全體學生，照顧到不同層次的學生的學習需要，努力做到扎實有效，避免做無用功。
二、復習時間：12月18日----12月27日為復習時間，共約10課時，時間比較緊。
具體安排：18日、19日復習第十五章整式的乘除與因式分解
22日復習第十一章全等三角形
23日、24日復習第十二章軸對稱
25日復習第十三章實數
26日、27日復習第十四章一次函數、
在復習基礎知識的同時，每兩天處理一套卷子，做到及時反饋，及時消化處理，注重通過典型練習題進行復習，使學生對知識的掌握步步深入;加強對綜合性習題的講解，開闊學生的解題思路。
總之，在數學期末復習中，我力求做到精選精練，指導方法，雙基訓練與能力提高并重。爭取讓學生取得較好的成績。
一、復習內容：
第一章二次根式
第二章一元二次方程
第三章頻數及其分布
第四章命題與證明
第五章平行四邊形
第六章特殊平行四邊形和梯形
二、復習目標：
初二數學本學期內容多，導致本次復習時間較短，只有三個周的復習時間。根據實際情況，特作計劃如下：
(一)、整理本學期學過的知識與方法：
1.第十一、十二章是幾何部分。這兩章的重點是全等三角形和軸對稱的性質及其判定定理。所以記住性質是關鍵，學會判定是重點。要學會判定方法的選擇，不同圖形之間的區別和聯系要非常熟悉，形成一個有機整體。對常見的證明題要多練多總結。
2.第十三、四章主要是概念的教學，對這兩章的考試題型學生可能都不熟悉，所以要以與課本同步的訓練題型為主，要列表或作圖的，讓學生積極動手操作，并得出結論，課堂上教師講評，盡量是精講多練，該動手的要多動手，盡可能的讓學生自己總結出論證幾何問題的常用分析方法。
3.第十五、六章主要是計算，教師提前先把概念、性質、方法綜合復習，加入適當的練習，在練習計算。課堂上逐一對易錯題的講解，多強調解題方法的針對性。最后針對平時練習中存在的問題，查漏補缺。
(二)、在自己經歷過的解決問題活動中，選擇一個最具有挑戰問題性的問題，寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會，并選擇這個問題的原因。
(三)、通過本學期的數學學習，讓同學總結自己有哪些收獲?有哪些需要改進的地方。
三、復習方法：
1、強化訓練
這個學期計算類和證明類的題目較多，在復習中要加強這方面的訓練。特別是一元二次方程，在復習過程中要分類型練習，重點是解題方法的正確選擇同時使學生養成檢查計算結果的習慣。還有幾何證明題，要通過針對性練習力爭達到少失分，達到證明簡練又嚴謹的效果。
2、加強管理嚴格要求
根據每個學生自身情況、學習水平嚴格要求，對應知應會的內容要反復講解、練習，必須做到學一點會一點，對接受能力差的學生課后要加強輔導，及時糾正出現的錯誤，平時多小測多檢查。對能力較強的學生要引導他們多做課外習題，適當提高做題難度。
3、加強證明題的訓練
通過近階段的學習，我發現學生對證明題掌握不牢，不會找合適的分析方法，部分學生看不懂題意，沒有思路。在今后的復習中我準備拿出一定的時間來專項練習證明題，引導學生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過程。力爭讓學生把各種類型題做全并抓住其特點。
4、加強成績不理想學生的輔導
制定詳細的復習計劃，對他們要多表揚多鼓勵，調動他們學習的積極性，利用課余時間對他們進行輔導，輔導時要有耐心，要心平氣和，對不會的知識要多講幾遍，不怕麻煩，直至弄懂弄會。
四、課時安排：
本次復習共三周時間，具體安排如下：
第一章 1課時
第二章 2課時
第三章 1課時
第四章 2課時
第五章 2課時
第六章 2課時
綜合復習 3課時
本學期語文教學工作即將結束，為了做好期末復習工作，讓學生鞏固本學生期所學的語文知識，增強語文學習技能，特擬定本期語文復習計劃。
一、復習目的：
1. 對所學的知識進行復習鞏固、歸類悟法。歸類或分單元復習課本的知識點，讓學生更進一步的掌握所學的知識，通過查漏補缺，提高學生綜合解疑問難的能力。
2. 調動學生學習的積極性，初步掌握復習的方法，提高語文學習的能力，特別是自學的能力，培養學生的合作精神。
3. 充分利用有限的復習時間，與復習課本內容同步進行課外知識的延伸，使學生擴大閱讀量，開闊視野，豐富知識，鞏固識字，提高閱讀能力，陶冶情操，提高寫作能力。
4. 充分利用期末復習時間，爭取期末考出好成績。
二、復習時間
本學期復習時間只有短短的兩個星期，第一個星期著重抓基礎知識的復習，把所有課文跑一遍，第二個星期主要抓能力方面，因此要合理安排好時間進行有效地復習。
三、基本情況及復習提綱的擬訂
我所帶的兩個班級均為普通班，所以重在抓基礎，下面將復習提綱擬訂如下：
1、基礎知識方面，復習每課的生詞及詞語解釋，要求學生在本期內為生詞歸類、解釋或造句。將課本中的生字、常用字歸類，要求學生注音或給讀拼音寫字。或每天要求學生聽寫生字并注音。加強訓練。
2、課文內容的復習，學生先按單元參照筆記本復習每課的課文內容，然后教師對重點篇目的閱讀段進行系統指導復習。
3、文言文的復習，能夠獨立的歸納本冊重要的字詞和第五六單元文言文單元中重要實詞和虛詞，并能歸納一詞多義，古今異義，通假字。能正確、流利、有感情地朗讀背誦文言課文
4、古詩詞背誦默寫，要求學生背誦教材中所有古詩詞和現代詩詞，以及優美的時文、美文，加強積累。
5、課內外閱讀是學生在學習中的難點。在復習前先要求學生掌握應掌握的基本技能和相關要點。然后按單元對學生進行復習，并用試卷進行訓練。
6、課外名著閱讀，檢查學生本期對教材中所列的課外名著的閱讀情況，指導學生把握知識要點，能夠對所看的名著進行歸納整理，并能寫讀后感。
7、語文實踐活動，將教材中六次語文實踐活動的內容及要求重新整理，并檢查學生掌握情況。
8、作文訓練，從命題、結構、語言、開頭、結尾等方面進行訓練，強調學生首先要能說清一件事，然后，要求學生能對一件事了發表自己的看法，能言之有理。言從字順。主要訓練話題作文，能夠從所給材料中提煉出主題。