八年級(jí)下學(xué)期語文期末考試試卷試題
八年級(jí)下學(xué)期語文期末考試試卷試題
A.解剖(pōu) 長髭(zī) 锃亮(zhèng) 風(fēng)雨如磐(pán)
B.匿名(nì) 鬈發(fā)(juǎn) 掠起(lüè) 目光灼灼(shuó)
C.號(hào)叫(háo) 脂粉奩(lián) 蜿蜒(wān) 罄竹難書(qìng)
D.尷尬(jān) 酒肆(sì) 寬恕(shù) 黯然失色(àn)
2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是 ( )(2分)
A.遨游 鑰匙 枝椏 心扉 渾然一體
B.賭博 蒙昧 貂皮 波瀾 海誓山盟
C.犀利 遷徙 繁衍 馳騁 盛氣凌人
D.畸形 質(zhì)問 寬恕 欣慰 翻來復(fù)去
3、填入下面句子空白處的關(guān)聯(lián)詞語正確的一項(xiàng)是 ( )(2分)
我 覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干， 好意難卻， 只得別尋相宜的住處了。
A.盡管 但 所以 B.雖然 然而 也
C.雖然 但是 所以 D.即使 然而 也
4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)
A、有沒有選擇恰當(dāng)?shù)姆绞剑侨〉美硐氲恼勗捫Ч挠行緩健?/p>
B、科學(xué)技術(shù)是人類理性精神的最高成就，它揭露了一個(gè)個(gè)自然之迷。
C、母愛是一種最無私的情感，它像春天的甘霖，滋潤著一棵棵生命的幼苗。
D、通過尋覓春天的蹤跡，使同學(xué)們對春天有了更多的感悟。
5、古詩文默寫(9分)
①王勃在《送杜少府之任蜀州》用“ ， ”贈(zèng)別即將遠(yuǎn)行的朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會(huì)覺得近在咫尺。
②李商隱《無題》一詩中原為表達(dá)思念之情，現(xiàn)常用來表達(dá)對具有無私奉獻(xiàn)精神的人的贊頌的詩句是：“ ， ”。
③《王安石《登飛來峰》中的哲理名句“ ， ”與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。
④、蘇軾在《水調(diào)歌頭》中表現(xiàn)自己豁達(dá)開闊的心胸以及對世人美好祝愿的兩句詞是_____________________，_____________________。
⑤、岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以春景寫雪景的詩句是： ， 。
6、名著訓(xùn)練。(2分)
《海底兩萬里》的作者是______國的科幻小說家______，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他被公認(rèn)為為“ _______________”。 附：你認(rèn)為尼摩船長是一個(gè)怎么樣的人?
7、仿照例句，再寫一個(gè)句子：(2分)
例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。
仿寫：母愛是 _________，___________________________。
8、綜合性學(xué)習(xí)(3分)
在這個(gè)世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人。當(dāng)我們思鄉(xiāng)想家的時(shí)候，當(dāng)我們身處困境的時(shí)候，母親是我們最堅(jiān)實(shí)的感情依托。現(xiàn)在，讓我們再一次融入這種人類最美好的感情中，同唱一首獻(xiàn)給母親的歌。
(1)你知道母親節(jié)是哪一天? (1分)
(2) 在母親節(jié)來臨之際。請你給自己的母親發(fā)一條短信，說出自己對母親祝福的話，要求語言簡練、得體，富有創(chuàng)意。(2分)
二、閱讀理解(36分)
(一)
人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀，無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草;無論是高深莫測的星空，還是 a 的灰塵，都是大自然 b 的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造了這樣豐富多彩的生命，而人類卻不能制造出一個(gè)哪怕是最簡單的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)，是她最杰出的作品之一。人體共有一萬億多個(gè)細(xì)胞，這么多的細(xì)胞不僅能夠相互協(xié)調(diào)，而且每個(gè)細(xì)胞都有著 c 的特殊分工、每個(gè)細(xì)胞都有其特定的工作，絕對不會(huì)混淆，從而使整個(gè)人體處于高度有序的狀態(tài)。在近百年的時(shí)間中，人體細(xì)胞盡管更替許多次，但這種秩序并不會(huì)改變。最 d 的恐怕要數(shù)我們的大腦了，它使人有喜怒哀樂，能夠思維，能夠理解、想像。大自然也很“懂得”美學(xué)原則，在創(chuàng)造各種物質(zhì)以至人體的時(shí)候運(yùn)用了各種美的規(guī)律，比如對稱性、協(xié)調(diào)性等等，使人體、花朵等表現(xiàn)出難以形容的美。要造出這樣的一個(gè)人來，讓一萬億個(gè)細(xì)胞協(xié)調(diào)工作，是人類的智慧所不能勝任的。
9.在下面這些詞語中各選一個(gè)填在文中a、b、c、d處。
不值一提 不可思議 精巧絕倫 與眾不同
A，_________ B，________ C，________D、__________
10.本文段的主要內(nèi)容是_________________________________。(用原文回答)
11.文段為了論述大自然智慧的無與倫比，把人類智慧與其對比。文段主要從哪些方面進(jìn)行比較的?
12.為什么說連蒼蠅蚊子乃至灰塵都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧呢?你能說說理由嗎?
____________________________________________________________________
(二)禿的梧桐
⑴——這株梧桐，怕再也難得活了!
⑵人們走過禿禿梧桐下，總這樣惋惜地說。
⑶這株梧桐，所生的地點(diǎn)，真有點(diǎn)奇怪，我們所住的屋子，本來分做兩下給兩家住的，這株梧桐，恰恰長在屋前的正中，不偏不倚，可以說是兩家的分界牌。
⑷屋前的石階，雖僅有其一，由屋前到園外去的路卻有兩條，——一家走一條，梧桐生在兩路的中間，清陰分蓋了兩家的草場，夜里下雨，瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲，詩意也兩家分享。
⑸不幸園里螞蟻過多，梧桐的枝干，為蟻所蝕，漸漸地不堅(jiān)牢了，一夜雷雨，便將它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的樹身，立在那里，亭亭有如青玉。
⑹春天到來，樹身上居然透出許多綠葉，團(tuán)團(tuán)附著樹端，看去好像一棵棕櫚樹。
⑺誰說這株梧桐，不會(huì)再活呢?它現(xiàn)在長了新葉，或者更會(huì)長出新枝，不久定可以恢復(fù)從前的美陰了。
⑻一陣風(fēng)過，葉兒又被劈下來，拾起一看，葉蒂已嚙斷了三分之二——又是螞蟻干的好事。哦，可惡!
⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志氣。
⑽螞蟻又來了，風(fēng)又起了，好容易長得掌大的葉兒又飄去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的葉，整整地忙了一個(gè)春天，又整整地忙了一個(gè)夏天。
(11)秋來，老柏和香橙還沉郁地綠著，別的樹卻都qiáo cùi ( )了。年近古稀的老榆，護(hù)定它青青的葉，似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私，但哪禁得西風(fēng)如敗子，日夕在耳畔絮聒?——現(xiàn)在它的葉兒已去得差不多，園中減了cōng 1óng( )的綠意，卻也添了蔚藍(lán)的天光。爬在榆干上的薜荔，也大為喜悅，上面沒有遮蔽，可以酣飲風(fēng)霜了，它臉兒醉得楓葉般紅，陶然自足，不管垂老破家的榆樹，在它頭上瑟瑟地悲嘆。
(12)大理菊東倒西傾，還掙扎著在荒草里開出紅艷的花。牽牛的蔓，早枯萎了，但還開花呢，可是比從前纖小，冷冷涼露中，泛滿淺紫嫩紅的小花，更覺嬌美可憐。還有從前種麝香連理花和鳳仙花的地里，有時(shí)也見幾朵殘花，秋風(fēng)里，時(shí)時(shí)有玉錢蝴蝶，翩翩飛來，停在花上，好半天不動(dòng)，幽情凄戀，它要僵了，它愿意僵在花兒的冷香里!
(13)這時(shí)候，園里另外一株梧桐，葉兒已飛去大半，禿的梧桐，自然更是一無所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在慘淡的斜陽中。
(11)——這株梧桐，怕再也不得活了!
(15)人們走過禿梧桐下，總是這樣惋惜地說。
(16)但是，我知道明年還有春天要來。
(17)明年春天仍有螞蟻和風(fēng)呢?
(18)但是，我知道有落在土里的桐子。
(選自蘇雪林《綠天》)
13、文章首尾都出現(xiàn)了人們對禿梧桐表示惋惜的話，并簡要分析其作用。(3分)
答：
14、本文是以什么為線索組織材料的?(2分)
答：
15、文中第(11)(12)段寫了其它的樹和花，試分析其對表現(xiàn)本文中心的作用。(3分)
答：
16、文章結(jié)尾寫道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”這句話的含義是什么?(3分)
答：
(三)
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
——《岳陽樓記》
17.解釋下面加點(diǎn)的詞。(2分)
①不以物喜 ②先天下之憂而憂
18.翻譯下面的句子。(2分)
微斯人，吾誰與歸?______________________________________________
19.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是古往今來無數(shù)仁人志士的先輝寫照，請寫出一個(gè)具體事例。(2分)
(四)鸚鵡噪虎
女幾之山，鵲所巢，有虎出于樸簌①，鵲集而噪之。鸚鵡聞之，亦集而噪。寒鴉見而問之曰：“虎行地者也，其如子何哉，而噪之也?”鵲曰：“是嘯而生風(fēng)，吾畏其顛吾巢，故噪而去之。”問于鸚鵡，鸚鵡無以對。寒鴉笑曰：“鵲之巢木末②也，畏風(fēng)故忌虎，爾穴居者也，何以噪為?”
注釋：①樸簌：小樹。②木末：樹梢
20.解釋下列句中加點(diǎn)詞(2分)
(1)虎行地者也 ________ (2)故噪而去之 ________
21.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子(2分)
問于鸚鵡，鸚鵡無以對。____________________________________
22.這是一則寓言，其寓意是_______________________________________(2分)
(五)十五夜望月 王建
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
23、“地白”的意思是_____。其意境與李白的詩句________ 最接近。
24、簡要解釋“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的意思。
三、寫作(40分)
題目 ：品味
要求：①我手寫我心，言之有物，有真情實(shí)感。②除詩歌外，文體不限。③字?jǐn)?shù)要求在600以上。