s版三年級下冊語文試卷試題

　　一、看拼音寫詞語。(4分)

　　xiànmù qīnɡtínɡ shú xī dànɡ yànɡ

　　二、給帶點的字選擇正確的讀音：(4分)

　　1.(zhòng chóng)這件事太重( )要了，李老師重( )新考慮一下。

　　2.(sǎn sán)我和媽媽出去散( )步，回來時媽媽買了一些散( )裝餅干。

　　三、給“靜”分別組詞，再選詞填空。(8分)

　　靜( )( )( )

　?、偻趵蠋熥哌M教室，全班同學都( )下來了。

　?、诼犃擞⑿凼论E的報告，我的心情久久不能( )。

　　③夜深了，小山村非常( )。

　?、苡朴瓢自频纳碛?，讓天空充滿( )，變得更加湛藍。

　　四、詞語模仿秀。請你照樣子仿寫詞語。(12分)

　　1、亮晶晶(ΑΒΒ式)___________ ____________ ___________

　　2、 頭頭是道(ΑΑΒС式)___________ ___________ ___________

　　3、干干凈凈(ΑΑΒΒ式) ___________ ___________ ___________

　　4.五湖四海 (含有數字)____________ ____________ ___________

　　五、選關聯詞語填空。(8分)

　　之所以……是因為…… 不是……就是……

　　寧可……也不…… 不但……而且……

　　1、這件事，( )小光做的，( )小會做的。

　　2、 爺爺( )不吃飯，( )少看了一場足球比賽。

　　3、小學的成績( )提高得快，( )她刻苦學習。

　　4.練習乒乓球( )可以增強體質，( )可以鍛煉人的反應能力。

　　六、寫帶點字的反義詞。(6分)

　　1.小貓咪咪是我們家的特殊客人。( )

　　2、燕子們乘坐著緩和的列車出發了。( )

　　3、他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。( )

　　4、他的小屋雖然陳設簡單，但是能給人以舒舒的( )

　　5、我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。( )( )

　　七、按要求改寫句子。(10分)

　　1.改成“被”字句：美麗的景色迷住了我。

　　2.改成陳述句：我們小學生怎么能不珍惜今天的幸福生活呢?

　　3.改為比喻句：翠鳥背上的羽毛像淺綠色的。

　　4、修改病句：我們應該嚴格遵守紀律的好習慣。

　　5、我會寫珍惜時間的名言格言：

　　八、根據課文內容填空。(13分)

　　1.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”出自______的《 》，詩句的意思是：__________________________________________________。

　　2.《一個小村莊的故事》原來有一個美麗的小村莊，由于人們無節制地_________________，周圍環境遭到了 ，最后在一場大雨中，小村莊被_____________卷走了。

　　3、《我家跨上了信息高速公路》：主要描寫了“我”的一次上網經歷，讓我們在領略網絡魅力的同時，了解網絡的_________和________，真切感受_____________ 帶給人們帶來的便利。

　　4.《太陽是大家的》題目的寓意是 ，一天中太陽做了多少好事，如：__________ 。

　　九、讀下面的課外文章，完成文后練習。(15分)

　　他要感謝那只手

　　感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。

　　孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

　　當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。

　　是誰的手?這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“是農夫的手，因為農夫喂了火雞。”

　　女教師走到小道格拉斯—— 一個皮膚棕黑色，又瘦又小，頭發卷曲的孩子桌前，彎腰低頭問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎?”

　　“這是你的手，老師。”孩子小聲答道 。

　　她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

　　我們每個人都有要感謝的，其中( )有物質上的給予，( )還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。

　　1、在括號里填上恰當的關聯詞。

　　2、第(7)自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是(不超過20個字)

　　3、這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是：

　　4、假如給你一個同樣的主題——我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么?請用簡筆畫畫下來，并用文字說明畫的是什么?為什么?

　　十、綜合實踐。(5分)

　　水是地球的“血液”，是生命的源泉,是人類賴以生存和發展不可缺的最重要的資源之一。珍惜水,保護水,合理利用有限的水資源,是我們每個人的責任和義務。

　　1.水對人有哪些作用?

　　2.水帶給人類有哪些災難?

　　十一、習作表達：(15分)

　　在我們的成長過程中，經歷過很多有趣或難忘的事情，請你回憶一下，把你的愿望、委屈寫下來。題目自擬。