借給你的溫暖閱讀答案
《借給你的溫暖》閱讀材料
父子倆一前一后順著腳印一口氣追到了蠟子山礦區宿舍。腳印通到一間磚房的門前沒了，別的磚房都熄了燈，只有這間房沒有熄燈。
真是膽大包天啊!做了賊還敢亮著燈?王老漢這樣想。
窗是玻璃窗，玻璃上結滿了冰花。左下角的一塊玻璃沒了，糊上了報紙。王老漢用舌頭舔濕了窗戶紙，用手指輕輕一捅，報紙上便出現了一個小孔：一個黑黑的瘦瘦的中年漢子，坐在屋里的矮凳上，他的頭上還冒著熱氣。啊!那袋裝有紅苕片的大編織袋赫然放在他的面前。床沿坐著一個雙手籠在袖頭里的老頭，床頭的被子下露出一個小腦袋，一個中年婦女站在這個黑漢子的對面。
王老漢父子貓著腰蹲在窗戶外，大氣不敢出，傾聽著屋里的動靜。
“糧，借來了。這就是，紅苕片，100斤。你還愣著干啥?還不快去熬苕片湯!”漢子的聲音。
“媽，快熬，我餓壞了，我要吃苕片湯。”小孩的聲音。
“亞龍，這糧是咋借來的?”老人的聲音。
“爹，我事先寫好了借條，借條壓在袋子下。”漢子的聲音。
王老漢一愣，心想，我怎么沒注意到那借條!真的有?
“這不是偷嗎?自打你從娘胎里出來，我是怎么指教你的?做人要本分!還好，留下了借條，人要憑良心。但借糧容易還糧難哪!礦上不開工資，啥時候能還上?”老人的聲音。
“爹，這個我想過。車到山前必有路，活人不能讓尿憋死，我還有一雙手。到春天，礦上如果還不能開支，我就到農村去幫工。聽說王老漢厚道，日子也過得殷實，不然我干嗎要借他的。我想去他那里，幫他干活，用工錢抵糧錢……”漢子的聲音。
“快走!”王老漢在心里喊。他拉起兒子往家里趕。進了院子，王老漢急奔飼料庫，果然發現了那張借條：
家里無米下鍋。借一袋紅苕干片。春天還。蠟子山礦區吳亞龍，此據。
某某年某月某日
上面還有一個用墨水作印泥蓋的“吳亞龍”的私章。
太陽從蠟子山上露出頭來。吳亞龍推開屋門，見門口堆了一些東西：一袋大米、一袋面粉、一大塊豬肉、幾條鮮魚和一袋凍豆腐……吳亞龍像見到了天外 來物似的翻來覆去地找，竟找不出一張哪怕是手指寬的字條……
《借給你的溫暖》閱讀題目
(1)下列對小說相關內容與藝術特色的分析和鑒賞，正確的一項是(3分)( )
A.小說以“借給你的溫暖”為題，揭示了文章的主題，表現了淳樸的人性美。
B.小說運用了外貌、神態、動作、心理、對話、細節等描寫手法，生動形象地刻畫了王老漢和吳亞龍的形象。
C.這篇小說講了一個感恩的故事，他把人物放在大饑餓的時代，用簡潔的文字給人物設置了一個道德困境。
D.小說的結尾照應了題目，既出人意料，又在情理之中;而且，使得王老漢“誠信”的形象更為突出。
(2)小說中兩處寫到“雪”，分別有何作用?請結合文本簡 析。(5分)
(3)小說中王老漢和吳亞龍，哪一位是主人公?請結 合文本談談你的看法。(6分)
《借給你的溫暖》閱讀答案
(1)A
(2)①第一處：“這天晚上，天下大雪，出奇的冷”，渲染氣氛，交代了故事發生的背景，(1分)引出下文王老漢因冷不出門、吳亞龍留借據拿苕片的故事的敘寫。(1分)②第二處：“原來下了雪，現 在雪停了”，推動了情節的發展，(1分)為下文沿著清晰的腳印追尋偷苕片的人做鋪墊，(1分)也暗指了吳亞龍選擇在雪停之夜偷苕片，其實意并不在偷。(1分)
(3)(一)我認為王老漢是主人公。①形象塑造上，作者在塑造王老漢時，著墨最多，運用了動作、神態、心理、細節以及正側面等多種描寫手法進行塑造。(2分)②內容主題上，小說的結尾寫到“門口堆了一些東西”“竟找不出哪怕是手指寬的字條”，雖只字未提王老漢，但很明顯能看出是王老漢的善舉，從而體現人性之美，深化了主題。(2分)③情節結構上，作為明線，王老漢的活動貫穿情節始終。(2分)④題目上，“借給你的溫暖”中的“借給”也昭示著主人公應是王老漢。(2分)(二)我認為吳亞龍是主人公。①形象上，小說雖然對吳亞龍的描寫刻畫著墨不多，但吳亞龍勤勞、憨厚、淳樸、善良、誠信的形象非常突出。(2分)②內容上，正是因為有吳亞龍偷“苕片”留借條，有吳亞龍與他父親的那番對話，才有了結尾的那幕感人場景。(2分)③主題上，小說《借給你的溫暖》宣揚的就是人與人之間的一種誠信，一種互 助，一種信任，一種大愛，吳亞龍用偷“苕片”留借條、準備靠做幫工來抵糧錢的憨厚淳樸換來王老漢的無私幫助，正好揭示了小說的主題。(2分)④結構上，吳亞龍借糧食作為一條暗線貫穿小說始終。(2分)(三)兩位都是主人公。①形象上，兩位都是作者著力塑造的形象。(2分)②主題上，吳亞龍用偷“苕片”留借條、準備靠做幫工來抵糧錢的憨厚淳樸換來王老漢的無私幫助，正好揭示了小說頌揚人性美的主題。(2分)③結構上，兩個人物的活動作為明暗兩條線索貫穿小說始終。(2分)④內容(題目)上，“借給你的溫暖”是建立在兩人的高尚人格上的。(2分)(只要言之成理即可，理由每點2分，答出3點即可，只有觀點沒有分析不給分。)
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