要搞好高考物理總復習，必須要有周密的計劃、科學的方法。今天學習啦小編就與大家分享：高三物理學習方法，希望對大家的學習有幫助!

　　高三物理學習方法一

　　在課本中落實考點，在概念和規律的理解中牢固基礎

　　認真閱讀教材，在課本中落實考點。首先，以教材的目錄為主要脈絡，把抽象的概念和規律具體化;抓住知識的聯系點和主要線索，建立起知識的樹形結構，從整體的角度重新認識，以達到融會貫通的層次。對課本中重要的插圖要認真閱讀，關注圖像題，注意分析圖像坐標所代表的物理意義。結合物理規律確定斜率和截距的含義。再次，對于識記性很強的物理知識(如物理學史)，要對照考點查漏補缺，逐個過關，知識上不留死角，不能存在知識盲點，必須全面掌握。如果想短期內提高，多做選擇題、實驗題和突破高頻率考點是一個比較有效的辦法。注意學習過程中光看和多問遠遠不夠，自己做才能真正掌握。“經常是問問題的學生成績沒提高，被問的同學卻在解答過程中掌握得更牢了。”有的同學做題喜歡先看解析，這樣的效果也不行，必須自己先動手動腦思考，才會在解題過程中知道知識的薄弱點在哪里。

　　建立知識體系，專題復習主干知識

　　物理學科知識點之間的聯系非常緊密，而高考中的題目絕大部分都是對多個知識點的綜合考查，所以復習的時候建立知識體系是非常重要的，課堂上要注重聽方法，聽解題思路，關注老師如何從題目中提煉物理模型，如何將復雜物理情景簡化，怎樣分析物理過程，怎樣找到臨界狀態，怎樣挖掘隱含條件等等。而在課下復習則要保證一定量的訓練，首先要選擇合適的題目;其次注意加強限時訓練，提高解題速度;注重歸納總結，強化復習主干知識力和運動、能量守恒和動量守恒、動能定理和動量定理、帶電粒子在電磁場運動等。要有個性化，按照自己的理解總結以此加深記憶，另外還要定時做好查漏補缺的環節，整理錯題本，認真分析錯題原因，總結此類題的解題規律和方法。

　　高三物理學習方法二

　　細化復習計劃

　　高三物理復習可分為四個階段：(1)利用暑假全面回顧教材，復習原有筆記及相關例題，鞏固所學的基本概念、基本規律;(2)從9月到春節前后，針對各單元知識點進行分析、歸納，明確各概念間的相互關系、物理規律的應用和基本解題方法;(3)從3月到4月，進行專題強化訓練，查漏補缺，總結典型物理題所蘊含的思想方法，做到全面扎實、系統靈活;(4)5月份進行大綜合復習訓練，模擬強化，把知識整體化、系統化，進一步提升綜合運用能力。

　　注重復習方法

　　選定科學的物理復習方法，達到事半功倍的效果。(1)重視基本概念、基礎規律的復習，歸納各單元知識結構網絡，熟識基本物理模型，并通過練習完成對基本概念的辨析理解、對基本規律的綜合應用;(2)注重解決物理問題的思維過程和方法，如外推法、等效法、對稱法、理想法、假設法、逆向思維法、類比和遷移法等，要認真領會并掌握運用;(3)通過一題多解、一題多問、一題多變、多題歸一等形式，舉一反三，觸類旁通，對重點熱點知識真正做到融會貫通;(4)用記圖方式快速做好筆記，整理易錯點，并經常性地針對筆記進行“看題”訓練，掌握重要物理規律的應用。如：動能定理的應用、用圖象法求解物理問題、極值臨界問題的分析研判等。

　　處理好幾個關系

　　知識是基礎、能力是表現、思維是核心。(1)處理好課本與復習資料的關系，以課本為本，利用好復習資料，掌握物理問題的主要分析方法與解題技巧，突出查漏補缺;(2)處理好做題與能力培養的關系，高考物理題常以不同的情景或不同的角度考查同一知識點，對于新題要科學有效地加以應用，提高應變能力，不能專門做難題、怪題;(3)培養良好的思維和學習習慣，要認真審題，區分背景材料，挖掘隱含條件;要明確研究對象，通過畫示意圖建立清晰的物理情景，解題要注意科學規范;(4)處理好理論與實驗的關系，掌握基本儀器的使用，加強物理實驗思想、原理、方法與技巧的訓練，注重運用物理知識、原理和方法去解決生活、生產科學技術中開放性的實際應用題。

　　總之，要搞好高考物理總復習，必須要有周密的計劃、科學的方法、得力的措施，要重視對物理狀態、物理情境、物理過程的分析，要加強信息遷移問題的訓練，提高閱讀理解能力和分析問題的能力，從而取得高考的勝利。

　　高三物理學習方法三

　　第一階段：以章、節為單元進行單元復習練習，時間上約從高三上學期到高三下學期期中考試前，08年九月到09年三月初，大約需要六個月，這一階段主要針對各單元知識點及相關知識點進行分析、歸納、復習的重點在基本概念及其相互關系，基本規律及其應用，因此，在這一階段里，要求同學們把握基本概念，基本規律和基本解題方法與技巧。

　　第二階段：按知識塊(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、物理實驗)進行小綜合復習練習，時間約在09年三月到四月，大約需要二個月，這個階段主要針對物理學中的幾個分支(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理)進行小綜合復習，復習的重點是在本知識塊內進行基本概念及其相互關系的分析與理解，基本規律在小綜合運用。因此，在這一階段要求同學們能正確辨析各知識內的基本概念及其相互關系，總結小范圍內綜合問題的解題方法與技巧，初步培養分析問題和解決問題的能力。

　　第三階段：進行大綜合復習練習，時間為09年五月至六月，這一階段主要針對物理學科各個知識點進行大綜合復習練習，復習的重點是進行重要概念及相互關系的辨析、重要規律的應用，因此，在這一階段里，要求同學們進一步總結解題的方法與技巧，培養分析和解決綜合、復雜問題的能力。

　　二、復習方法：在制定好復習計劃后，就要選定科學的、適合本班學生具體情況的復習方法，而且要根據不同的復習階段確定不同的復習方法：

　　第一階段：以章或相關章節為單元復習時，首先要求同學們自己分析、歸納本單元知識結構網絡，并在老師的指導下進一步充實、完整、使之系統化。其次，要對本單元的基本概念及其相互關系進行辨析，對本單元的典型問題及其分析方法進行有針對性的分析與歸納，并著重總結解題方法與技巧，然后對本章知識點進行針對性練習，但練習題不宜過多，應精選練習題，不能搞題海戰術，最后要根據練習中和考試中出現的問題進行有針對性的分析和小結。

　　第二階段：本階段可根據各知識塊的特點，將有關內容分為幾個專題，進行專題復習，著重進行思維方法與解題技巧的練習。

　　第三階段：本階段主要是練習知識的大綜合，較為復雜問題的分析方法，并將整個物理知識分為幾個重要大專題，著重練習某些重要規律的應用，或某些重要的解題方法。如：動能定理及其在解題中的應用、變力做功問題的分析方法、極值問題的分析方法、臨界問題的分析方法、假設法解題技巧等等。

　　上面所述只是備考計劃中的只要框架，要搞好高考全面的總復習，一定要有周密詳細的計劃和科學可行的方法，只有這樣，才能取得高考的勝利。