三個代表學習心得體會篇一

　　一是認識上要達到新的高度、新的深度。要通過深入系統地學習，進一步加深對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位的理解和把握。比如對“三個代表”重要思想的科學內涵，我們過去一直理解得較為零碎、膚淺，有些同志甚至誤認為就是“三句話”。這次中央印發的《“三個代表”重要思想學習綱要》，除緒論和結束語，全書從十六個方面對它進行了系統的闡述，形成了科學完整的理論體系，因此，對“三個代表”重要思想的認識，能否從原先的簡單理解中達到《綱要》所闡述的高度、深度，就是興起新高潮所要著力解決的一個問題。

　　二是在應用上要實現新突破、取得新進展。要在深入學習、提高認識的基礎上，用“三個代表”重要思想統領各項工作，在解決本校影響發展的突出矛盾和問題上，在解決廣大教職工教學和生活中的迫切問題上，在解決黨的建設和干部作風方面存在的突出問題上，形成新思路，拿出新舉措，實現新突破，開創新局面。7月初，我校支委會結合學習《綱要》和胡錦濤同志的“七一”講話，對“三個代表”重要思想作了一次專題學習。通過學習討論，在年初研究提出的工作思路的基礎上，進一步提出了今后工作的“四大抓手”，即抓好大學習，進一步解放思想，完善思路;構造大平臺，做大做強做優做特我校教育教學;注重大投入，不斷改善辦學條件;優化大環境，營造良好的發展氛圍，這“四大抓手”，就是我校應用“三個代表”重要思想指導實踐方面取得的又一個新進展。相信隨著對“三個代表”重要思想學習的不斷深入，我校在應用“三個代表”重要思想指導實踐方面還會取得新的更大的進展。

　　三是在成效上要創造新佳績，實現新跨越。要進一步在始終做到“三個代表”，全面建設小康社會，加快學校發展，努力實現學校的新跨越上取得扎扎實實的進展;在讓廣大教職工上切實得到新的實惠，進而更加感受到“三個代表”重要思想的巨大威力上取得新的進展。一段時間來，我校在實踐“三個代表”時，把加快發展、提高辦學質量放在首要位置。大家形成了這樣的共識：“小發展、慢發展都不行，只有大發展、快發展才不會落后。只有不落后才能真正實踐‘三個代表’”。我們緊緊扭住發展這個黨執政興國的第一要務，立足學校的優勢，以提高教學質量為突破口，堅持走依法治校、敬業立校、科研興校、質量強校的可持續內涵式發展道路，取得了明顯成效。

　　二、圍繞主題，從五個方面上做好工作。

　　從下發《通知》以來，我校把興起新高潮作為各級黨組織的頭等大事和宣傳工作的重中之重來抓。我們主要抓了五個方面的工作：

　　一是抓全面部署。在充分認識“興起新高潮”的重大意義的基礎上，對學習貫徹活動進行了及時和周密的部署。我校及時傳達了《關于興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的宣傳工作方案》，7月初又以校黨支部的名義下發了《關于在全校興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的意見》，并專門召開了全校興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的工作會，對全校深入學習貫徹“三個代表”重要思想作了周密的部署。與此同時，把《“三個代表”重要思想學習綱要》一書作為學習的重要輔導資料，要求全校黨員人手一冊，以保證學習貫徹的正常開展。

　　二是抓輿論引導。學校黨支部充分利用各種渠道、采集各種信息、采取各種形式，在學校廣播站、校園網絡開設“興起新高潮，實現新跨越”、“實踐‘三個代表’”等一批專題專欄，出版專刊和《三中黨建》，廣泛宣傳中央作出興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的決定和印發《“三個代表”學習綱要》的重大意義，宣傳“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位，宣傳我校學習貫徹“三個代表”重要思想的最新動態等，努力營造興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的濃厚氛圍。

　　三是抓領導帶動。領導干部不但是學習貫徹“三個代表”重要思想的重點對象，而是興起新高潮的重要推動者。我們非常重視發揮領導干部在興起新高潮中的帶動作用。7月初，我校支委帶頭集中學習了中央、、和《關于在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的通知》、胡錦濤7月1日重要講話和《“三個代表”重要思想學習綱要》，并重點圍繞興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，努力開創我校教育教學工作新局面進行學習討論，以期在全校起到重要的帶動與示范作用。

　　四是抓全校宣講。為了開展好興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮活動，學校成立了以校長為組長，副書記、宣傳委員為副組長等11位同志組成的領導組，并成立分別以副書記、宣傳委員為組長的兩個督導小組，掛鉤理科、文科各教研組，以便操作;領導組把創建學習型單位、學習型支部擺上重要議事日程，在抓落實上下功夫。制定計劃，周密安排，使活動有序進行;我校安排四次講座，以教研組為單位組織學習討論，學習活動做到材料、時間、內容、人員四落實，使教職工學有所用，學有所成;利用思想政治課這個主渠道，把興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮活動融入到課堂教學，用“三個代表”重要思想武裝學生的頭腦;開辦業余黨校，開展黨章學習小組活動，通過學生干部的先鋒模范作用，增強活動的實效性。

　　五是抓載體創新。我們以建設學習型單位為全新載體，將“三個代表”重要思想的學習貫徹融入到創建各類學習型組織建設之中，融入到各類學習活動與學習競賽之中。如我們開展了以“弘揚三中精神，興我美好校園”主題教育活動、學習鄭培民，爭做實踐‘三個代表’的好公仆”、“‘三個代表’重要思想知識競賽”等活動為載體，進一步推動全校興起學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮。

　　三、狠抓落實，在三個層面上初見成效。

　　一是強化核心，在建設一支高素質的干部和教師隊伍，充分發揮黨員的先鋒模范作用方面見成效。

　　代表先進生產力的發展要求，對于學校來講，就是要堅持以人為本，努力建設一支高素質的干部和教師隊伍。

　　1、黨支部黨建工作走前頭，進一步加強黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨支部的凝聚力、創造力、戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，如文史、物理等黨小組和政教處等處室整體素質和群體作用進一步提高，黨員的先進性不斷增強。

　　2、校行政班子發揚“率先垂范，務實創新”的精神，進入角色，不負使命，抓學習、抓管理、抓質量，校行政深入年段、教研組，與老師同學習、同教學、同教研，朝著鎖定的目標邁進。

　　3、通過學習活動，強化提升專業知識技能和完善學習培訓制度，進一步提高教師的綜合素質。努力創新課堂教學，不斷提高教師從事教育教學工作的能力、水平，學習領會教育改革、課程改革新精神，加強課改實踐活動，利用假期，組織全體教師參加課改培訓;加緊對信息技術與學科教學應用的學習、研究和實踐;繼續鼓勵和要求教職工多渠道的參與繼續教育、學歷進修，提高專業素養，優化知識結構。目前，有27位教師函授自學專升本課程，有20位教師參加國家、省、市級骨干教師培訓，被評為縣學科帶頭人有11人。今年開展全員參加的“五好青年教師”競賽，評出10位校“五好青年教師”，選出3位參加縣“五好青年教師競賽”。80以上的教師參加各級各類進修和培訓。

　　二是圍繞中心，在切實加強學校教育教學工作，全面推進素質教育方面見成效。

　　學校擔負著培養社會主義建設者、接班人的地方，是教育人、培養人的場所。構建中國先進文化大廈，基礎在教育，起源在校園。學校的文化建設直接影響社會人文環境。

　　1、加大力度改善辦學條件，為學校傳播先進文化打造堅實的物質基礎。一段時間來，我們完成了新教師宿舍樓的建設、教師辦公設備的更新，以及教學設備添置，教學條件的改善，提升了辦學效益，保障了在校3000多師生生活及教學之需。學校校容校貌及教學條件的改善，為學校傳播先進文化奠定了堅實的物質基礎，也吸引了眾多家長把子女送到三中就讀，我校也被授予省級園林式學校榮譽稱號。

　　2、狠抓教學中心工作，成效顯著。我們以科學的教育思想、科學的教育方法來教育引導學生樹立科學的人生觀、價值觀、世界觀。讓學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會管理、學會健體、學會創造。我校教學質量邁上一個新臺階，2003年，中考綜合比率繼續位居全縣首位，錄取一級中學111人，獲曾紀華獎學金12人(全縣20人)，高考錄取本科院校111人，也創造了歷年來最好成績。

　　3、落實德育首位，促進德智體美勞的全面發展。重視和加強德育工作隊伍的建設，形成學校領導、政教處、共青團、年段長、班主任齊抓共管的德育工作網絡。我們堅持把德育工作放在學校教育工作的首位，形成了以愛國主義、集體主義教育為主線，日常行為規范教育為重點，豐富的德育活動為載體的德育工作格局。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我校被縣教育局推薦參加泉州市“第九屆文明學校”的評選，并得到市檢查組的充分肯定。

　　三個代表學習心得體會篇二

　　在預備期的這段時間里，我在努力學習業務知識的同時，還注重提高政治思想素質。因為在總結國內外的大事的經驗和教訓時，我深刻認識到政治思想的指導作用。同時作為一個積極向黨組織靠攏的我，更注重政治理論知識的學習，用作為黨員的標準來要求自己。

　　我在這段時間學習的最大收獲就是學習了xx--關于"三個代表"重要論述：我們黨所以贏得人民的擁護，是因為我們黨作為工人階級的先鋒隊，在革命、建設、改革的各個歷史時期，總是代表著中國先進社會生產力的發展要求，代表著中國先進文化的前進方向，代表著最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線、方針、政策，為實現國家和人民的根本利益而不懈奮斗。xxx同--"三個代表"的重要思想，站在時代發展的高度，科學地概括了在新的歷史條件下中國共產黨的性質、宗旨和根本任務，集中反映了黨的先進性和階級性特征，是黨的第三代領導集體審時度勢、治黨治國、創造性運用唯物史觀的重大成果，是運用馬克思主義的立嘗觀點與方法，對社會發展的客觀規律與必然趨勢的深刻和精辟的揭示，是對我們黨的歷史經驗的科學總結，是對馬克思主義建黨學說的新發展。"三個代表"是對社會發展規律的深刻體認，是對黨的歷史經驗的科學總結。"三個代表"的思想體現了對于社會發展客觀規律和必然趨勢的深刻認識。"三個代表"是對于歷史規律性與必然性的把握，而代表先進生產力的發展要求和先進文化的前進方向，歸根到底是為了代表人民的根本利益，是為了更好地滿足人民日益增長的物質文化生活的需要。

　　我們黨從建立伊始就以中國社會的先進生產力、先進文化和人民利益代表的姿態領導中國人民進行了新民主主義革命和社會主義建設。在民主革命時期，我們黨在政治上實行各革命階級聯合專政和民主集中制，在經濟上節制資本和平均地權，掌握了統一戰線、武裝斗爭、黨的建設三大法寶，從而成為全民族的領導核心，掌握了革命的領導權。在社會主義建設時期，我們黨進行大規模的經濟建設，以滿足人民日益增長的物質文化需要，提出了"雙百"方針，發展社會主義文化。然而，由于我們黨在社會主義建設的理論準備不足，又缺乏經驗，使得我們在進行社會主義建設過程中走了許多彎路，使人民的利益受到了損害。黨的十一屆三中全會以來，我們黨恢復和重新確立了解放思想、實事求是的思想路線，科學分析了社會主義初級階段的國情和時代特點，科學的認識什么是社會主義、怎樣建設社會主義這個根本問題，提出并堅持了"一個中心"、"兩個基本點"的基本路線，使我國的社會主義建設取得了舉世矚目的成就，也贏得廣大人民的支持與擁護。歷史的經驗表明，只要我們黨堅持和把握了"三個代表"，我們就能在前進的道路上取得勝利，什么時候我們背離了"三個代表"，我們在前進的道路上就會遭受挫折和失敗。能否堅持"三個代表"，是關系到黨能否保持先進性和領導核心地位的人問題，是關系到社會主義事業興衰成敗的大問題。

　　"三個代表"是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源、推進黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設，都應貫穿"三個代表"的要求。

　　在以后的工作、學習中，我要繼續加強理論學習，堅定理想信念，樹立共產主義遠大理想和建設有中國特色的社會理論的共同理想，增強貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺性和堅定性,腳踏實地的做好工作。

　　三個代表學習心得體會篇三

　　中國共產黨第十六次全國代表大會，把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論一道確立為黨必須長期堅持的指導思想，實現了我們黨指導思想的又一次與時俱進，這是一個歷史性決策，也是一個歷史性貢獻。

　　一、“三個代表”重要思想的歷史地位和重大意義

　　“三個代表”重要思想的歷史地位表現在兩個方面：“三個代表”中途要思想既是中國化的馬克思主義最新成果，又是中國特色社會主義時間的長期指導思想。

　　二、學習貫徹“三個代表”重要思想重點掌握的內容

　　我們要在學習原著的基礎上，著重把握五個方面的內容：

　　第一、“三個代表”重要思想的主題是發展。

　　第二、“三個代表”中亞思想的精髓是解決思想，實事求是，與時俱進。

　　第三、“三個代表”重要思想關于新世紀新階段的奮斗目標是全面建設小康社會。

　　第四、“三個代表”重要思想的核心是堅持黨的先進性。 第五、“三個代表”重要思想的本質是立黨為公，執政為民。

　　這是衡量是不是真正學懂，是不是真心實踐“三個代表”重要思想的最重要的標志。

　　“三個代表”重要思想是以發展這一主題來貫徹的。黨要承擔起推動中國社會進步的歷史責任，必須始終緊緊抓住黨餓先進性和發展社會主義制度的優越性，落實到發展先進生產力，發展先進文化，實現最廣大人民的根本利益上來，推動社會全面進步，促進人的全面發展。

　　三、高校如何貫徹落實“三個代表”重要思想

　　高校貫徹落實“三個代表”重要思想要抓住三個重點：一是推進教育創新，使高校成為輸送高素質人才和孕育高水平成果的重要搖籃;二是大力弘揚科學精神，使高校成為推進時代文明和孕育先進文化的堅實平臺;三是以人為本，強化育人工作，為社會多培養人才。

看了三個代表學習心得體會還看：

1.三個代表讀書心得3篇

2.三嚴三實專題教育學習心得體會11篇

3.黨的理論知識學習心得感想3篇

4.黨務學習心得體會3篇

5.最新黨員學習心得體會3篇