進城務工人員隨遷子女符合5項條件可以申請在京參加高等職業學校招生考試。

　　北京高考報名須符合以下條件

　　遵守中華人民共和國憲法和法律;高級中等教育學校畢業或具有同等學力;身體狀況符合相關要求。

　　具有北京市正式戶口，或符合《年進城務工人員隨遷子女在京參加高等職業學校招生考試實施辦法》(京招考委〔〕19號)規定條件的進城務工人員隨遷子女，或在北京定居并符合報名條件的外國僑民(須持公安機關簽發的《中華人民共和國外國人永久居留證》)。

　　北京高考報名相關政策說明

　　因升學原因將戶口遷入我市集體戶口的學生，除下列情況可在限定范圍內報名外，其他情況不得報名：體育類中專校集體戶口的應屆畢業生，只能參加運動訓練、武術與民族傳統體育專業招生考試;藝術類中專校集體戶口的應屆畢業生，只能參加藝術類專業招生考試。

　　進城務工人員隨遷子女只能參加高等職業學校招生考試。

　　網上提交報名申請時間：年11月9日8時至12日20時(進城務工人員隨遷子女申請時間為10月11日8時至14日20時)

         北京異地高考的條件

　　今年，隨遷子女在京接受義務教育仍需要“五證”齊全，北京市教委將針對“五證”出臺指導意見，各區縣根據實際情況制定符合本區實際的具體操作辦法和程序。25日，北京市教委主任線聯平介紹，本市將進一步完善“五證”審核的程序，北京市教委將出臺統籌政策。此外，本市還將出臺“雙培計劃”給學生以更多的接受高等教育的機會，準備先從北京籍學生入手開展試驗。

　　“五證”審核進一步完善

　　“五證”是指非本市戶籍適齡兒童少年接受義務教育的證明證件材料。從去年來看，“五證”包括適齡兒童父母或其他法定監護人本人在京務工就業證明、在京實際住所居住證明、全家戶口簿、在京暫住證、戶籍所在地街道辦事處或鄉鎮人民政府出具的在當地沒有監護條件的證明等相關材料。

　　市教委主任線聯平介紹，“五證”是隨遷子女接受義務教育的基本條件，現在的問題是要進一步完善“五證”的審核程序和出臺相關的細則。線聯平指出，各區隨遷子女的分布不同，教育資源總量的供給也不一樣，因此各區隨遷子女就讀的具體方案根據各區的實際情況自己制定。同時，市教委將在政策上進行統籌，出臺指導意見，目前具體方案正在研究。

　　促進高等教育資源共享

　　線聯平介紹說，“雙培計劃”的目的在于充分發揮北京地區優質高等教育資源，給在北京學習的學生更多地接受高等教育的機會。今年準備把部分市屬院校和部分中央在京院校組成培養人才的聯合體，通過聯合培養使教育水平得到提高。線聯平表示，“雙培計劃”是提高人才培養的計劃，要促進不同學校之間教學資源的共享、共用，這是合作辦學的新模式。學生的學籍仍在招生的學校，學校之間資源共享進行合作培養，今年主要在北京籍學生中進行試驗，尚屬摸索階段，也會惠及遠郊區縣的學生。

　　線聯平表示，現在初步確定一批專業進行試驗，這些專業主要是根據國家和首都發展急需的專業，北京地區高校的有特色、高水平的專業以及就業中對人才需求迫切的專業。目前，“雙培計劃”的專業數量、名稱和招生計劃正在研討當中，預計在招生報考之前就能公布具體方案。

　　推進義務教育均衡配置

　　今年高招仍將有指標定向投放生態涵養區考生，并將對招生計劃作出調整。線聯平介紹，今年的定向投放指標將增加到200人，具體落實方案正在研究中。

　　線聯平表示，推進九年一貫制等教育模式是新任務，現在還在籌備階段，九年一貫制學校的具體情況預計將在今年第一季度或者第二季度初就會公布。

　　去年，本市小升初、幼升小政策加嚴，限制跨區，就近入學比例提升，但是各區之間的教育資源仍不均衡。對此，線聯平表示，要解決這一問題一方面要積極推進區域內的義務教育資源的均衡布局和配置，本市采取了組合拳的方式、多種渠道解決提供優質的受教育機會;另一方面要采取名校到城鄉結合部和生態涵養區辦分校的模式，實現城鄉教育一體化發展。

　　今年，隨遷子女在京接受義務教育仍需要“五證”齊全，北京市教委將針對“五證”出臺指導意見，各區縣根據實際情況制定符合本區實際的具體操作辦法和程序。25日，北京市教委主任線聯平介紹，本市將進一步完善“五證”審核的程序，北京市教委將出臺統籌政策。此外，本市還將出臺“雙培計劃”給學生以更多的接受高等教育的機會，準備先從北京籍學生入手開展試驗。

　　“五證”審核進一步完善

　　“五證”是指非本市戶籍適齡兒童少年接受義務教育的證明證件材料。從去年來看，“五證”包括適齡兒童父母或其他法定監護人本人在京務工就業證明、在京實際住所居住證明、全家戶口簿、在京暫住證、戶籍所在地街道辦事處或鄉鎮人民政府出具的在當地沒有監護條件的證明等相關材料。

　　市教委主任線聯平介紹，“五證”是隨遷子女接受義務教育的基本條件，現在的問題是要進一步完善“五證”的審核程序和出臺相關的細則。線聯平指出，各區隨遷子女的分布不同，教育資源總量的供給也不一樣，因此各區隨遷子女就讀的具體方案根據各區的實際情況自己制定。同時，市教委將在政策上進行統籌，出臺指導意見，目前具體方案正在研究。

　　促進高等教育資源共享

　　線聯平介紹說，“雙培計劃”的目的在于充分發揮北京地區優質高等教育資源，給在北京學習的學生更多地接受高等教育的機會。今年準備把部分市屬院校和部分中央在京院校組成培養人才的聯合體，通過聯合培養使教育水平得到提高。線聯平表示，“雙培計劃”是提高人才培養的計劃，要促進不同學校之間教學資源的共享、共用，這是合作辦學的新模式。學生的學籍仍在招生的學校，學校之間資源共享進行合作培養，今年主要在北京籍學生中進行試驗，尚屬摸索階段，也會惠及遠郊區縣的學生。

　　線聯平表示，現在初步確定一批專業進行試驗，這些專業主要是根據國家和首都發展急需的專業，北京地區高校的有特色、高水平的專業以及就業中對人才需求迫切的專業。目前，“雙培計劃”的專業數量、名稱和招生計劃正在研討當中，預計在招生報考之前就能公布具體方案。

　　推進義務教育均衡配置

　　今年高招仍將有指標定向投放生態涵養區考生，并將對招生計劃作出調整。線聯平介紹，今年的定向投放指標將增加到200人，具體落實方案正在研究中。

　　線聯平表示，推進九年一貫制等教育模式是新任務，現在還在籌備階段，九年一貫制學校的具體情況預計將在今年第一季度或者第二季度初就會公布。

　　去年，本市小升初、幼升小政策加嚴，限制跨區，就近入學比例提升，但是各區之間的教育資源仍不均衡。對此，線聯平表示，要解決這一問題一方面要積極推進區域內的義務教育資源的均衡布局和配置，本市采取了組合拳的方式、多種渠道解決提供優質的受教育機會;另一方面要采取名校到城鄉結合部和生態涵養區辦分校的模式，實現城鄉教育一體化發展。