近日，在短視頻平臺，疑似有多位學(xué)生家長發(fā)布相關(guān)視頻。視頻顯示，龍結(jié)中學(xué)學(xué)生寢室內(nèi)有床，已有學(xué)生入住，還有疑似家長在樓道內(nèi)，但寢室門的位置確實(shí)無門，連門框都沒有。“這個宿舍，門都沒有。”視頻同期聲稱。

這些視頻引起不少網(wǎng)友關(guān)注，有的網(wǎng)友質(zhì)疑環(huán)境太差，也有網(wǎng)友猜測可能是要更換新門窗。另有網(wǎng)友稱，當(dāng)天是學(xué)校報名的日子，她也送了孩子去報名，發(fā)現(xiàn)寢室確實(shí)無門。

中學(xué)多間女寢沒門各方如何回應(yīng)

針對此事，當(dāng)?shù)亟腆w局回應(yīng)：已督促學(xué)校盡快安裝門窗，并修復(fù)受損墻體。8月30日晚，該校負(fù)責(zé)人針對網(wǎng)傳信息表示，學(xué)校正在更換學(xué)生寢室的門。他還介紹，因?qū)W生寢室原有的木門用了一二十年后爛了，所以現(xiàn)在正更換為鐵門。

“工人沒整對，(把原來的木門)先拆了，應(yīng)該先把門做好再來拆。”該負(fù)責(zé)人說，學(xué)生寢室原有的木門是暑假期間拆除的，目前已有部分男生寢室已更換。問及為何不在開學(xué)前更換完畢，其解釋稱，因為鐵門需要訂做。但他表示，鐵門在當(dāng)晚就會運(yùn)來學(xué)校，學(xué)校會盡量在很短時間內(nèi)把所有寢室的門安裝好，在9月10日前全部換完。該負(fù)責(zé)人還說，為了保證學(xué)生的安全，學(xué)校已安排宿管員和安保處加強(qiáng)巡邏。

中學(xué)生怎么學(xué)習(xí)

1、限時練習(xí)。

在每一次做套卷、寫作業(yè)和做習(xí)題的時候，寫之前，都給自己設(shè)立一個需要完成的時間，然后完成，到點(diǎn)兒結(jié)束。

這樣做的第一個好處是讓自己寫作業(yè)的時候，注意力更集中，完成效率更高。

這樣做的第二個好處是讓自己時時刻刻保持一種緊張的狀態(tài)，適應(yīng)的這種答題的節(jié)奏，到了真正考試的時候，就不緊張了。

著名的衡水中學(xué)有一個口號，就是把每一次作業(yè)當(dāng)成一次考試。這樣，到了真正考試的時候就像寫作業(yè)一樣輕松自如，能夠完全發(fā)揮出自己平時的水平。

2、每天晚上評估自己的學(xué)習(xí)計劃。

早晨定了計劃后就再也不聞不問了，那么計劃算是白定了。

所以每天晚上，要針對自己的當(dāng)日學(xué)習(xí)計劃完成情況，進(jìn)行自我評估，檢查自己的學(xué)習(xí)效果。

如果自己做的好，可以給自己一個獎勵，如果沒有按要求完成，那么就反思一下為什么，今后應(yīng)該怎么辦。

孩子們都愛玩游戲，游戲最大的魅力就是能夠及時反饋。所以特別有挑戰(zhàn)性。

把每天晚上的評估學(xué)習(xí)計劃，就當(dāng)做是自己的游戲闖關(guān)吧。

中學(xué)生學(xué)習(xí)方法

全面培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，目標(biāo)指向高考

所謂能力，指的是能夠用來解決新問題的素養(yǎng)，包括理解、探究、概括、推斷等，是高考必備的，也是區(qū)分學(xué)生水平高下的關(guān)鍵。如此重要的能力必須在高二下學(xué)期要全面擁有，這也可以看成是學(xué)習(xí)水平提檔升級的表現(xiàn)。此外，高二課程的難度也有了很大的提升，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)能力出現(xiàn)短板，必然令成績嚴(yán)重下滑。

在所有能力中，思考分析能力最為重要，它對學(xué)生能否在高三實(shí)現(xiàn)更大進(jìn)步起著決定性作用。擁有獨(dú)立自主的思考分析能力，也就意味著學(xué)生是在實(shí)實(shí)在在的提高能力，深化對知識點(diǎn)的認(rèn)識，于整合中把學(xué)習(xí)水平大幅提高。

培養(yǎng)能力，不是個很虛的問題，對此，建議同學(xué)們看看最新的考試說明，就會發(fā)現(xiàn)那里面有不同的難度要求，以及考查的是學(xué)生的那種能力。現(xiàn)在研究它，體現(xiàn)的是未雨綢繆的精神，正當(dāng)時;如果到了高三再做，只能是為時已晚。

成為學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法

問題學(xué)習(xí)法：學(xué)生要學(xué)會帶著問題去看書，這樣才有利于集中注意力，學(xué)習(xí)也更加有針對性。學(xué)生可以在看書前先去看課文后的思考題，然后一邊看書一邊思考。在課前預(yù)習(xí)中也可以一邊看書一邊尋找問題，這樣在聽課的時候有利于集中注意力聽課，最后在聽課和課后練習(xí)中努力解決自己的問題。而解決問題的過程就是學(xué)生提高自己的過程。

聯(lián)系學(xué)習(xí)法：在學(xué)習(xí)的過程中，課本知識可能是分模塊的，老師在教授學(xué)生知識的時候也是分模塊講的。但是知識間同樣是存在普遍的聯(lián)系的，只有學(xué)生把這些知識點(diǎn)都聯(lián)系在一起，才能加深對知識的理解，努力成為學(xué)霸。

歸納學(xué)習(xí)法：學(xué)霸和普通學(xué)生之間還有一個最大的區(qū)別，學(xué)霸會總結(jié)歸納知識，而普通學(xué)生是不在意這些的。其實(shí)在總結(jié)歸納中我們會發(fā)現(xiàn)很多問題，這個過程就相當(dāng)于是查缺補(bǔ)漏的一個過程，但是需要學(xué)生以分析為前提來進(jìn)行總結(jié)和歸納。