(1)嵌入式技巧。

　　此外，同學們在利用這些零碎時間的時候，要有一種積極的心態(tài)，不要想“只有5分鐘了，什么也干不成”，而是要想“還有5分鐘，我得充分利用它”。

　　(2)并列式技巧。

　　并列式即在某項松散活動進行期間，同時開展另一項活動。例如：等人的時間，可用來背誦公式、記單詞;散步時可用來觀察事物，提高作文水平;在與同學逛公園時可與之討論、交流學習心得;在乘車回家時可以回憶當天的學習內(nèi)容，等等。

　　我接觸過的一位優(yōu)等生就是用這種方法來學習的：

　　“我家住在城市的東邊，但學校在城市的西邊，每天上學、回家各需要一個多小時，中間還有一段路要坐地鐵，大概需要30分鐘。因為時間緊，我就覺得更應該抓緊時間。每天早上，我都在地鐵上背單詞，地鐵上沒人說話，既安靜有平穩(wěn)，記憶效率很高。下午回家時，我和同桌一起走。坐在地鐵上，我們各自默念一遍今天學習了什么內(nèi)容，互相說一說，查漏補缺，把老師講的重點復習一遍，等于是歸納總結(jié)。中學幾年我們基本都是這樣做的，我們都覺得這種方法很好。”

　　(3)壓縮式技巧。

　　壓縮式即把零星時間壓縮到最低限度，使其盡快結(jié)束從而將時間轉(zhuǎn)入到學習中去，免去很長的過渡時間。例如：將起床后的洗簌時間進行合理的壓縮，從而能盡快進入晨讀;放學后不直接去食堂，而是先在教室學習一會兒，就不用浪費很多時間排隊買飯了。

　　一位同學在這方面就做的很好：

　　“我的獨家學習秘訣是，放學留校學習半個小時(可適當延長時間愛你，尤其適用于騎車上學的同學)。學校人多，遇到人流擁擠時大概20分鐘才能脫離人群，這20分鐘磨磨蹭蹭的多令人焦心啊!不如在教室里再學會兒。好處嘛，其一，臨放學時不會著急收拾書包導致聽課效率降低;其二，可以高效率地解決老師布置的一些容易完成的作業(yè)，給晚上的學習留出更為充裕的時間。”

　　這種利用零碎時間的技巧就有很強的可操作性。我們每個人在一天當中都可能會經(jīng)歷這些事情：比如，在擁擠的人流中浪費時間，在排隊乘車的時候消耗時間••••••盡量將這些可節(jié)約出來的時間擠出來，你就能有比別人更多的時間用來學習。日積月累，學習效果自然也是顯而易見的。

看了有效利用零碎時間的技巧還看：

1.利用零碎時間學習的方法

2.怎樣有效利用細碎時間學習

3.有效管理時間的18種辦法

4.記憶方法:用零散的時間記憶零散的知識

5.有效利用時間的智慧