《你利用花花也利用你》閱讀材料

　　為了驗證其論點，這個研究小組給150位婦女帶去不同的禮物，其中包括鮮花、水果和糖果等。結果發現，得到鮮花的婦女比得到其他禮物的婦女要興奮得多，而且這種效應持續了數日。再者，得到鮮花的婦女比之前更積極地回答問題。他們通過另外的實驗發現，鮮花不僅能夠拉近人們之間的距離，能使人露出笑容、開口交談，而且還能促進認知功能，比如提高記憶力等。有些人得到鮮花后的情感表現甚至完全出乎研究人員的意料。

　　科學家們提出了各種進化理論來解釋鮮花帶來的這種非同尋常的心理效應。有一種理論認為，人類對風景和植物的欣賞跟人類原始時期的生存條件有關，當時人們要根據環境線索來尋找食物。由于花兒這種美麗的東西跟食物采集息息相關，人類變得“從感情上”欣賞這種美，所以會喜歡花。在鮮花盛開的地方就意味著將來會結出果實供人食用，這樣的地方也可能比較適合人類繁衍生息。然而拉特格拉斯大學的心理學家們認為，鮮花各種不同的感覺因素在共同影響人的情緒，因此鮮花是“超級刺激物”，通過多通道感覺相互作用，直接影響人的情緒，而這些引起感覺注意的因素多數會造成我們的心理狀態出現深度變化。

　　對人類基本沒有食用或其他生存價值的開花植物，利用對人的情感作用實現了與人類的共同進化，這跟狗的進化情況很相像。開花植物就相當于作為人類伙伴的動物。所以，下次你給別人送花就知道，你利用花的時候，花也在利用你。

　　《你利用花花也利用你》閱讀題目

　　7.下列各句中，不屬于“花也在利用你”的一項是

　　A.花卉可能利用了其能激發人積極的情感和其他深層心理變化這一影響來不斷進化。

　　B.花可用來表達撫慰之情或柔情蜜意，也可用于恭喜慶賀或請求寬恕。

　　C.開花植物利用花兒給人帶來的感情獎賞不斷進化。

　　D.我們人類就是花卉進行繁衍戰略的一部分

　　8.根據文意，下列各句中不屬于鮮花帶來的“心理效應”的一項是

　　A.得到鮮花比得到其他禮物更能讓人興奮。

　　B.得到鮮花后人更愿意與他人交談、溝通。

　　C.鮮花能夠使人與人之間的關系更加密切。

　　D.鮮花通過多通道感覺相互作用引起人的心理變化。

　　9.下列理解不符合原文意思的一項是

　　A.包括鮮花在內的植物，往往為了吸引眾多不同的物種而進化。

　　B.無論是鮮花的形狀還是鮮花的香味，都能引發人強烈的情感反應。

　　C.原始人類對花兒的喜愛，與原始人類的生存條件密切相關。

　　D.對接受鮮花的心理效應問題，心理學界已經做過大量的科學研究。

　　10.根據本文提供的信息，下列推斷正確的一項是

　　A.進化心理學與進化生物學對開花植物進化的認識是一致的。

　　B.鮮花不僅能使人露出笑容，而且還能提高記憶力，促進思維功能發展。

　　C.科學研究證實，鮮花跟食物采集息息相關，所以人類“從感情上”喜歡花。

　　D.對人類來說，開花植物既沒有食用價值，也沒有其他基本生存價值。

　　《你利用花花也利用你》閱讀答案

　　7.B

　　8.D

　　9.D

　　10.B

　　7.解析：此題考查對信息的篩選能力。要聯系上下文，本文的主要內容分為兩部分：人利用花，反過來花也利用人類。本題考查的是后一方面，因此B項“人利用花的情況”就可以排除。

　　8.解析：此題同樣考查對信息的篩選能力。題干主要信息是“鮮花帶來的‘心理效應’”，實際上是對鮮花的作用的變相考查，原文中集中體現在四、五自然段中，D項“鮮花通過多通道感覺相互作用引起人的心理變化”則是對原文“鮮花是‘超級刺激物’”的進一步解釋，重心在于“多通道感覺相互作用”，因此答案選D項。

　　9.解析：此題考查學生對文章內容的理解能力。D項的主要信息是“接受鮮花的心理效應問題”，因此鎖定四、五自然段。原文是“為了驗證其論點，這個研究小組給150位婦女帶去不同的禮物”，可以得出對“接受鮮花的心理效應問題”，心理學界只是剛剛展開研究，談不上“已經做過大量的科學研究”。

　　10.解析：本題考查根據文章內容進行推斷的能力。A項推斷說“進化心理學與進化生物學對開花植物進化的認識是一致的”，而原文第二段中進化心理學的觀點是“花卉可能利用了它對人類的這種獨特影響來不斷進化”，而進化生物學的觀點是“植物往往為了吸引眾多不同物種而進化，從而使其不斷傳播開來”，結論則肯定得多。因此二者的觀點并不完全相同。C項中是“科學研究證實”，而原文只是“有一種理論認為”，二者矛盾。D項觀點與原文中最后一段“開花植物就相當于作為人類伙伴的動物”矛盾。

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