語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。以下是關于6年級的語文下冊測試管，歡迎參閱!

　　2015-2016六年級下冊語文期中測試卷

　　一、讀拼音，寫一手漂亮的字。(10分)

　　duàn liàn zhǎn xīn pái huái yǔzhòng xīn cháng

　　(　　) (　　) (　　) (　　)

　　yōu yǎ jié rán fěi cuì zhuān xīn zhì zhì

　　(　　) (　　) (　　) (　　)

　　二、給帶點的字選擇正確的解釋。(4分)

　　1.顧: ①買貨物或要求服務的②拜訪③回頭看，泛指看④ 照管，注意

　　顧名思義(　　) 奮不顧身(　　) 顧客盈門(　　) 三顧茅廬(　　)

　　2.素：①本色，白色②顏色單純，不艷麗③本來的，質樸、不加修飾的④ 向來

　　素不相識(　　) 素質教育(　　)銀裝素裹(　　) 衣著素凈(　　)

　　三、根據提示，在句子中填寫恰當的成語。(6分)

　　1、元宵節到了，北京的大街小巷到處(　　　)。(掛著燈籠，把街道裝飾得五彩繽紛)

　　2、在自己家里，我們可以(　 　　)。(按著自己的心思做事，想怎么做就怎么做)

　　3、中國上海世界博覽會上的展品琳瑯滿目，令人(　　　)。(一時看不過來太多美好的東西)

　　4、廣場上的音樂響起，四面八方的人(　　　)。(像蜂一樣成群而飛，一起向前)

　　5、日本海嘯發生時，黑色的海浪(　　　)，瞬間沖毀了一個個村莊。(形容來勢很猛，到處都是)

　　6、當她穿著一身小丑的衣服站在同學們面前的時候，同學們(　　　)。(一起放聲大笑起來)

　　四、判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)

　　1.“五湖四海”是指有五個湖，四個海，形容面積、范圍很大。(　　)

　　2.“能力薄弱也無過于他們了”一句是說能力最薄弱的就是他們了。(　　)

　　3. 《北京的春節》在表達上是以時間為序，《藏戲》是以說明事物的不同方面為順序來寫的。(　　)

　　4. “這個理由很勉強，恐怕說服不了他。”和“他咬咬牙，又勉強走了幾步”兩個句子中“勉強”一詞的意思相同。(　　)

　　五、成語對聯。有些成語放在一起兩兩相對，渾然天成，恰是一副極妙的對聯，例如：萬水千山――五湖四海。請你將下列成語用直線連成對聯。(4分)

　　愚公移山　　　　　　精衛填海

　　狗仗人勢　　　　　　畫餅充饑

　　望梅止渴　　　　　　忠言逆耳

　　良藥苦口　　　　　　狐假虎威

　　六、理解句子，恰當填寫。(14分)

　　1.“像關公左右的關平、周倉，一文一武，片刻不離”一句中“一文”指 ，“一武”指 。

　　2. “在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力成長。”一句中，就桃花心木而言，“很少的養分”指 ，“巨大的能量”指 。就人而言，指在生活的不確定中能鍛煉成 。這是一種 的表達方法。

　　3.“但我深深地知道----人的身軀怎能從狗洞子里爬出!”破折號的用法是 。

　　4.“它們大多為三至六層樓，一百至二百多間的房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀。”一句中所用的說明方法是 和 。

　　5. 世界上還有幾個劇種是帶著面具演出的呢?

　　世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢?

　　世界上還有幾個劇種是一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢?

　　這是文章《藏戲》開頭的三個自然段，用 和 的手法概括出藏戲 、 、 的特點。

　　七、精彩回顧。(10分)

　　1.千門萬戶曈曈日， 。

　　2. ，觀千劍而后識器。

　　3.《學弈》一文中，“雖與之俱學，弗若之矣”的原因是：一人 ;一人 。

　　4. 竹簍是傣族傳統的建筑形式。傣族人家至今依然保持著“ ”的習慣。

　　5.但是我們想到 ，想到大多數 ，我們 ，就是 。《為人民服務》

　　6.“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”的意思是 。

　　八、潛心閱讀。(18分)

　　走進書屋里去

　　有人說，現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分的時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

　　這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識(　　) 多(　　) 流于膚淺，反應雖敏捷卻未經推敲思索。

　　造成這種現狀的原因很多，影視器材的進步，使人們毫不費力地坐在熒光幕前，就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。(　　) ，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈

　　來愈少了。

　　小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨滅的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。

　　(　　) 把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，熒光幕前的觀賞(　　) 是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。

　　求知和文學欣賞的方式變得多彩多姿，這是現代人莫大的幸福。我們再也不必“囊螢夜讀”“手不釋卷”，而能夠在歡笑里、蹦跳中增長知識。不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養成良好的閱讀習慣，走進書里去，浸浴在“讀書之樂，樂融融;讀書之樂，樂陶陶”的境界里。

　　1. 為文中的括號處填上恰當的關聯詞。(3分)

　　2. 選擇正確答案。短文作者的主張是(　　) ：(2分)

　?、俨豢措娨暳耍皇亲x書 。

　　②大部分時間看電視，少閱讀一點書。

　?、凵倏措娨暎嘧x書。

　　3.短文為什么以“走進書屋里去”為題?(4分)

　　4. 作者把閱讀書籍和熒光屏前觀賞分別比做什么?你從中感受到了怎樣的啟示?(5分)

　　5.我們今后該怎樣對待看電視、漫畫書和閱讀書籍的問題?請發表你的見解。(4分)

　　九、習作天地。(任選一題寫作)(30分)

　　題目：1.《我們班的流行風》

　　2.介紹家鄉的特產(或建筑、風景)(自擬題目)