第一步：明確題型判斷問(wèn)數(shù)方向不對(duì)努力白費(fèi)，運(yùn)用解題方法破題的前提是明確題型。當(dāng)題干中出現(xiàn)提出對(duì)策類(lèi)的相關(guān)表述便可明晰本道題目是提出對(duì)策題型，此外提出對(duì)策出題形式多樣，有一題一問(wèn)及一題兩問(wèn)兩種形式，一般來(lái)說(shuō)當(dāng)題干出現(xiàn)并列詞匯連接問(wèn)題及對(duì)策或要求中有概括問(wèn)的表述，則可明確其為一題兩問(wèn)，作答時(shí)問(wèn)題需簡(jiǎn)單概括對(duì)策要詳細(xì)書(shū)寫(xiě)。

第二步：定位問(wèn)題明晰方向提出對(duì)策的前提一定是以問(wèn)題為導(dǎo)向，問(wèn)題是對(duì)策出發(fā)點(diǎn)，對(duì)策則是問(wèn)題的落腳點(diǎn)。唯有在題干和材料中界定具體問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題加以有效的思考分析，方能為對(duì)策的提出明確方向，幫助我們進(jìn)一步撥開(kāi)答案要點(diǎn)的重重迷霧。

第三步：梳理材料明確對(duì)策雖然提出對(duì)策題型在作答時(shí)較為靈活，但其基本的對(duì)策思路還是以材料為主。在材料中需要重點(diǎn)關(guān)注對(duì)策詞匯、權(quán)威人士講話及相關(guān)政策文件，因?yàn)槠淠軌驗(yàn)樽鞔鹛峁┲苯涌梢越梃b的對(duì)策。此外，在材料閱讀過(guò)程中還需要關(guān)注案例型材料，其會(huì)提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)及需要學(xué)習(xí)的教訓(xùn)幫助我們梳理間接對(duì)策。

第四步：聯(lián)系實(shí)際完善對(duì)策通過(guò)上述方法能夠幫助我們明確多數(shù)的對(duì)策思路，但仍然會(huì)有一部分問(wèn)題還未得到解決，這個(gè)時(shí)候就需要我們通過(guò)聯(lián)系實(shí)際生活來(lái)完善對(duì)策思路。對(duì)此可以先思考核心問(wèn)題的核心解決對(duì)策，之后思考核心對(duì)策之前是否有前置對(duì)策之后是否有后續(xù)措施，從而來(lái)完善解決問(wèn)題所需的具體措施。

第五步：特殊標(biāo)準(zhǔn)回顧檢查當(dāng)通過(guò)上述步驟概括出具體問(wèn)題梳理出對(duì)策思路后，為保證對(duì)策的萬(wàn)無(wú)一失，我們可以借助提出對(duì)策的特殊標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所提對(duì)策進(jìn)行回顧檢查。首先需要判斷所提對(duì)策是否能夠完全解決問(wèn)題，保證符合針對(duì)性;其次梳理對(duì)策中是否包含具體對(duì)策，保證具體可操作;最后回顧對(duì)策，保障其切實(shí)可行。

提出對(duì)策能力長(zhǎng)期貫穿于其他題型考察中，提出對(duì)策題型未來(lái)也會(huì)更多出現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)試卷上。唯有明確題型作答思路，明晰對(duì)策出處來(lái)源，有效利用提出對(duì)策的方法，才能有效的作答該類(lèi)題型，更好的培養(yǎng)我們未來(lái)機(jī)關(guān)實(shí)務(wù)能力!

國(guó)考申論對(duì)策題答題思路（篇2）

忌投機(jī)取巧：申論不是一門(mén)背的科目，需要考察能力與思維。

忌投機(jī)取巧，這一點(diǎn)需要考生打上一個(gè)重點(diǎn)符號(hào)，這個(gè)忌諱非常之重要，申論考試還是那句話，它并非是考其死板的東西，非常之靈活的內(nèi)容，很多考生可能會(huì)說(shuō)，背一些固定的語(yǔ)句，背一些政府工作報(bào)告，背什么這個(gè)__年華誕的一些詞語(yǔ)，這些語(yǔ)言背完以后，申論成績(jī)一定能夠很高，其實(shí)并非如此，申論真的不是一門(mén)背的科目，它是一門(mén)真正考察大家能力，考察思維的科目，舉兩套試卷做一個(gè)例子就可以想到，用20__年地市級(jí)的那一套試卷信任危機(jī)這一套試卷以及20__年地市級(jí)的，地市級(jí)那套試卷，兩套試卷做一種對(duì)比，可以知道，兩套試卷從命題要求上面，大體上差不多，那么真正，在真正答題的過(guò)程當(dāng)中會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)還是有很大差別的，也就是一個(gè)可以作為主題，一個(gè)可以作為角度，所以忌投機(jī)取巧這樣一點(diǎn)。

忌題海戰(zhàn)術(shù)：盲目做大量題目沒(méi)幫助，題在于精不在多。

忌題海戰(zhàn)術(shù)，換言之盲目的做大量的題目對(duì)考生來(lái)說(shuō)沒(méi)有幫助，題目在于精而不在于多。

忌毫無(wú)積累：申論試題材料很重要，本質(zhì)問(wèn)題要抓住。

忌毫無(wú)積累，換言之也就是申論材料，申論固然材料很重要，審題很重要。(如果毫無(wú)積累，那么很難將材料中的本質(zhì)問(wèn)題找到，影響考試成績(jī))但是一定要忌，不應(yīng)該毫無(wú)積累的去考試，最終還是考察長(zhǎng)期積累形成的語(yǔ)言與思維。

國(guó)考申論對(duì)策題答題思路（篇3）

申論試題的命制十分科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，試題中的每個(gè)材料、每一段、每句話、每個(gè)字甚至是每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是經(jīng)命題組專(zhuān)家反復(fù)推敲才確定下來(lái)的。很多考生不認(rèn)真審題，匆匆下筆，結(jié)果就是答案離題萬(wàn)里，甚至超出字?jǐn)?shù)設(shè)置。因此在申論備考的過(guò)程中必須要，仔細(xì)審題，明確題干中的核心任務(wù)，然后再?gòu)牟牧现芯珳?zhǔn)定位尋找答案。

申論每道題的作答要求也是有精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)的，每道題的要求會(huì)確定整道題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，有些考生在考試中，忽視作答要求，只審清題干部分，也是不夠的，所以在考試過(guò)程中，我們需要對(duì)于作答要求進(jìn)行精細(xì)化的分析，并嚴(yán)格按照要求進(jìn)行合理的答案呈現(xiàn)。

二、答案從材料中找

很多考生在作答過(guò)程中，會(huì)將自己的個(gè)人主觀方向加入過(guò)多，才會(huì)導(dǎo)致我們的答案與正確答案背道而馳，申論本質(zhì)上不同于其他考試，要求考生必須結(jié)合給定資料，并對(duì)其進(jìn)行仔細(xì)閱讀、精準(zhǔn)分析、提煉答案。

三、合理把控字?jǐn)?shù)

對(duì)于申論來(lái)說(shuō)，在合理的字?jǐn)?shù)中呈現(xiàn)出更多的關(guān)鍵答案才是得分的王道，字?jǐn)?shù)限制一定會(huì)在要求中明確給出，我們可以在審題時(shí)，對(duì)于字?jǐn)?shù)建立起敏感程度，以此確定答案的詳略，在規(guī)定字?jǐn)?shù)內(nèi)，作答出最全面的答案。

四、把控好時(shí)間

在以往的考試中，很多考生會(huì)反饋說(shuō)時(shí)間不夠用，答不完卷，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題也是能夠通過(guò)我們的不斷練習(xí)規(guī)避掉，我們?cè)趥淇计陂g，可以通過(guò)套卷的練習(xí)，把握好字?jǐn)?shù)，一般來(lái)說(shuō)每一道題的分?jǐn)?shù)乘一點(diǎn)五倍就是我們?cè)谶@道題中要用到的時(shí)間，但是具體情況還要根據(jù)考生對(duì)于各個(gè)題型的能力來(lái)確定，至少要為大作文預(yù)留出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行作答。