高三語文模擬試題

　　一、語言文字運用。(共25分，其中選擇題每小題3分)

　　1. 下列加點字注音全都正確的一項是( )

　　A.褫奪(chǐ) 芻議(zōu) 覬(jì)覦 皴裂(cūn)

　　B.窗欞(líng) 窨井(yìn) 友誼(yì) 瓶頸(jǐng)

　　C.游弋(yì) 輿圖(yú) 骨碌(lu) 道行(háng)

　　D.僭越(jiàn) 梟鳥(xiāo) 神祇(dǐ) 當真(dàng)

　　2.下列各句中沒有錯別字的一項是( )

　　A.心里越慌,看不見地下，踩了一條拌腳索。樹林里銅鈴響,走出十四五個伏路小嘍羅來,發聲喊,把宋江捉翻,一條麻索縛了。

　　B.北京糕點業的特點十分突出，它吸收漢、滿、蒙、回、藏等民族食品的精萃，融會南、北、葷、素、甜、咸之特點，形成了與其他地區所不同的“京味糕點”。

　　C.胡錦濤最后說，非洲是人類的發源地之一，中國是人類文明的發祥地之一。我們這兩個人類歷史上最古老的文明，應該也能夠為21世紀人類社會發展作出更大貢獻。

　　D.“立冬”后，氣溫低，氣候干燥，受寒冷刺激易發生凍傷和皸裂，因此，冬季防寒保暖，應遵循“無擾乎陽”的養藏原則，做到“恰如其份”。

　　k*s@5%u

　　3.下列各句中，加點的成語運用正確的一項是( )

　　A.辯護律師稱，被告的失態與瘋狂，是為了保護女兒璞玉渾金的天性。

　　B.這位好心的“東郭先生”因為雇傭了一羅馬尼亞女人做家政工，該女賊里應外合，聯手同鄉登堂入室，大白天偷走了這位華人老板家里上萬歐元現金和值錢首飾。

　　C.不知不覺來美國11個月了，漸漸習慣了這里的學習和生活，但我無時無刻都在想念家鄉的親人。

　　D.墻壁上有著許多霜花似的花紋，在燈光的照耀下，滿墻都放射著姹紫嫣紅的光芒，就好像是彩虹織成似的。

　　4.下列各句中，沒有語病的一項是( )

　　A.日前某知名環保組織發布報告稱，抽樣調查發現，北上廣深四城市室內灰塵樣本中均含有鄰苯二甲酸酯和溴化阻燃劑等四大類有毒有害物質，對人體危害很大。

　　B. 在科學技術是第一生產力的觀念深入人心的今天，誰能不信高科技會給人類帶來福音?正因為這樣，難怪騙子們也要渾水摸魚，打出高科技的幌子了。

　　C.最近中日韓分別爆發出來的民族主義情緒，若成為影響相關外交決策的主流傾向，則東亞加強一體化的大方向將與之背道而馳，不利于各方緩和矛盾、共謀發展。

　　D.省政府決定今年撥付5000萬元資金，重點扶持蔬菜種植基地的大棚建設和農副產品批發市場的冷庫建設為主軸，使蔬菜供應“淡季不淡，旺季不爛”。

　　5.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是 ( )

　　①藝術家富于感情，單憑直覺思維;他恍然大悟，無須推理。

　　②這種看法未免失之武斷，甚至是錯誤的。

　　③真正的科學家，既有推理能力，也有相當的想象力，有時還會越過復雜的推理而直接得到答案;否則，他的科學研究也會受到影響。

　　④人們習慣于把藝術和科學說成是毫無內在聯系的完全不同的東西。

　　⑤真正的藝術家，既有想象力，也有相當的推理能力，并且深知自己的作為;否則，他的藝術創作會受到影響。 k*s@5%u

　　⑥科學家相當冷靜，光靠理性思維;他循序論證，無須想象。

　　A.①⑥②④⑤③ B.①⑥④②③⑤ C.④①⑥②⑤③ D.④②①⑥⑤③

　　6.閱讀以下材料，概括我國智能手機存在安全隱患的三點原因，不超過25個字。(3分)

　　當前，我國超過90%的智能手機使用國外手機操作系統，雖然國內手機生產企業可以對系統進行“二次加工”，但其核心技術仍掌握在國外公司手中，從而存在被監控的弊端。而手機用戶下載使用來路不明的軟件或盜版軟件，則又將會面臨病毒感染、信息泄露等更多的風險。同時，在移動互聯網安全領域，迄今為止我國還沒有建立對應用軟件的安全審查機制，相關的法律條文還很少。因此，我國智能手機存在的諸多安全隱患不容小視。

　　【答案寫在答題紙上】

　　7.根據下面的文字,仿照加點的句子，補寫兩句話，要求內容合理，句式一致。(4分)

　　肖伯納說：人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，一是得到了你心愛的東西。我們豈不可以反其意而說：人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，因為你可以去追求和創造; ， 。前者的立足點在于占有，所以才會有占有欲未得滿足的痛苦和已得滿足的無聊這雙重悲劇; ， 。

　　【答案寫在答題紙上】

　　8.閱讀以下圖文材料，用簡潔的語言描述此會徽并寫出其內涵。(3分)

　　亞洲五大體育賽事之一的亞洲沙灘運動會會徽征集揭曉，溫州設計師蘇志懷拔得頭籌，設計作品“海之魅”(Charm of Sea)以其優美的線條，豐富的內涵脫穎而出，被錄用為將在山東海陽市舉行的第三屆亞洲沙灘運動會會徽。亞沙會的主題口號是“快樂在一起”，體現了“天人合一”的和諧理念，表達了人與人、人與自然和諧相處的美好愿望。

　　【答案寫在答題紙上】

　　二、現代文閱讀(共30分，其中選擇題每小題3分)

　　(一)閱讀下文，完成9—12題。(12分)

　　銅奔馬正名k*s@5%u

　　作為中國旅游標志的東漢銅奔馬是1969年在甘肅武威出土的，據云當時被定名為“馬踏飛燕”，也有學者引經據典，將其定名為“馬超龍雀”。最后可能因為眾說紛紜，無奈之下取名為“銅奔馬”。“銅奔馬”一名雖然簡明扼要，但有馬無燕，未愜人意。

　　最近有人在《光明日報》上撰文，更考定此物應名“飛廉銅馬”。其根據有二：一是《后漢書•董卓傳》中有“飛廉銅馬之屬”的記載，二是“《三才圖會》里的飛廉圖，便是一只飛鳥”。愚意此說更屬不妥。

　　首先，《三才圖會》一書乃明朝嘉靖、萬歷間人所作，且《四庫提要》認為其中采摭浩博，間有冗雜虛構之病。其次，關于“飛廉”，注家多有出入。《墨子•耕柱》云：“夏后啟使飛廉折金于山川。”《史記•秦本紀》云：“飛廉善走，父子俱以材力事殷紂。”以上兩書顯然認為飛廉是人。但是《淮南子•俶真訓》高誘注：“飛廉，獸名，長毛有翼。”《楚辭•離騷》王逸注：“飛廉，風伯也。”洪興祖補注：“飛廉，神禽，能致風氣。”可見飛廉到底是人是神，是獸是禽，古人也無定論。兩漢之間神話頗多，漢代畫像石中常有人騎神獸、駕神龍升天的景象，亦有騎馬的形象，但神獸歸神獸，馬歸馬，在這些圖案中各有其形。武威銅馬是一件寫實的作品，馬足下的飛鳥亦然，所以很難將其與神話中的飛廉相提并論。至于《后漢書•董卓傳》所說，當是飛廉歸飛廉，銅馬歸銅馬，非指一物，故文后有“之屬”一詞。

　　然而，武威銅馬足下確有一鳥，其象征之意為人所關注。一提到馬，人們很快想到奔騰如飛，而飛燕的速度同樣也是毋庸置疑的。歷朝多有以燕喻良馬之詩文，如南朝沈約詩有“紫燕光陸離”句，注：“紫燕，良馬也。”梁朝簡文帝詩云：“紫燕躍武，赤兔越空”，二句中赤兔指良馬，紫燕亦指良馬。李善注謝靈運詩云：“文帝自代還，有良馬九匹，一名飛燕騮。”在古代，武威銅馬足下的飛燕無疑是用來比喻良馬之神速，這種造型讓人一看便知其意，所以銅馬應直截了當取名為“紫燕騮”或“飛燕騮”，此名恰合古意，最為雅致貼切。

　　9.以下不屬于作者為銅奔馬正名的原因的一項是( )

　　A. “銅奔馬”一名中雖然有奔馬，但是沒有飛燕，不能令人滿意。

　　B. “飛廉銅馬”一名，比起“銅奔馬”、“馬踏飛燕”等更遜一籌。

　　C. “馬踏飛燕”、“馬超龍雀”二名跟銅奔馬造型相合，但未被采用。

　　D. 作為中國旅游標志的東漢銅奔馬，其名稱一直眾說紛紜。

　　10. 對原文最后一段中有關內容理解，正確的一項是( )

　　A.從古到今的詩文中，有許多用燕子比喻良馬奔騰如飛的例子。

　　B.“二句中赤兔指良馬”的“二句”指“紫燕光陸離”、“紫燕躍武”二句。

　　C. 作者認為，“紫燕騮”、“飛燕騮”的名稱符合古人原意，又切合銅奔馬的造型。

　　D. 銅奔馬足下有一鳥，文中透露出這種造型的用意表明奔馬速度快于飛燕。

　　11.根據原文所給的信息，以下推斷不正確的一項是( )

　　A.《四庫提要》雖然比《三才圖會》晚出，卻是一部權威性的著作。

　　B.在體會古人創意這一點上，“飛廉銅馬”和“紫燕騮”兩個命名是相似的。

　　C.高誘、王逸、洪興祖三人都是我國古代學問淵博的注釋家。

　　D.在漢代畫像石中，凡是有人騎馬形象的圖案，就不屬于神話故事。

　　12.作者否定“飛廉銅馬”一名時使用了哪三點證據?(3分)

　　(二)閱讀下文，完成13-16題。(18分)

　　另一片天空

　　韓少功

　　①一片落葉是千里山脈，或者萬里沙原。如果手中鏡片有足夠的放大功能，我們還可以看到奇妙的細胞結構，雪花狀的或蜂窩狀的，水晶狀的或胞胎狀的。我們還可能看到分子以及原子結構，看到行星(電子)繞著恒星(原子核)飛旋的太陽系，看到一顆微塵里緩緩推移和熠熠閃光的星云。k*s@5%u

　　②但人們不習慣凝視，總是長于奔走和張望。我曾從鄉村進入城市，從湖南遷至海南，還眼睜睜看著不少朋友去了北京或上海，德國或南非。我的機會也來了。20世紀的90年代中期，有人找我談話，動員我去中國作協工作。兩位已入仕途的文學界朋友，也在賓館里私下勸我直至深夜，說如果你不到北京，不到某個位置，很多東西沒法看到，豈不有點可惜?

　　③我相信朋友的好意，相信自己一旦錯過了北京，會確實錯過很多見識。但那又怎么樣?我還沒有到過南極洲，沒有到過月亮，沒有到過火星，沒有到過銀河系以外的空間。我也不可能看到22世紀以及往后更遠的年代，看到兒童們在幼兒園里耍弄基因玩具，看到婦人們在雜貨店購買核子炊具，看到太空旅游的星際列車和激光天梯，看到人類用藥片或芯片改變人性——那樣的世界會不會像茹毛飲血的原始社會，同樣把我嚇暈?從這一點看，即使進入京城，我仍然是一井底之蛙，反過來說，即便我能夠風光活上三輩子乃至三十輩子，同樣難以做到無所不至和無所不知。我仍然不可能走出自己近乎逼仄和速朽的身體，不管到了什么地方，前面仍有地平線和太平間的冷冷攔截。

　　④旅游是對履歷的一種彌補，旅游業鼓勵人們對世界展開足跡擴張和鏡頭攻略，引導人們朝遠看和朝外看。但旅游者的看，不過是把大多數已經出現在媒體的場景，來一次現場的核對和印證;不過是把已被他人用眼光品嘗過的場景，再來一次殘渣咀嚼和舊貨收買。其一般過程，是交出一筆錢以后，被交通工具規定了觀察線路，被旅游設施規定了觀察方位，被講解員規定了觀察時的聯想，還有“到此一游”的擺拍地點以及固定的笑容。旅游者于是心滿意足：天下第一峰呵，舉世無雙呵，不虛此行呵，諸如此類。

　　⑤他們離世界越來越遠。

　　⑥我是個不可救藥的旅者，連黃山、廬山等等都沒有去過。一聽哪里火就對哪里怕。在我看來，事情是被人們的野心弄壞的，更是被傳統的空間意識弄壞的。F•佩索阿說，他更愿意“游歷第八大洲”，即蝸居斗室里的個人想象。我沒有他那樣自閉，只是相信空間還有另一種展開方式，相信人們完全可以投入另一種遠行，比方以前面的荒坡一角為目的地，訂一張免費船票或免費機票，于是在手中的石片上俯瞰黃山，在雜草里發現大興安嶺，在身旁的石澗清潭中觸摸太平洋。

　　⑦只要人們愿意，他們還可以自立憲法，發動革命，在細胞、分子、原子的世界里任意創建共和國。只要人們愿意，他們還可以捏一捏火星，搓一搓金星，摘一顆冥王星放入口袋，在細胞、分子、原子的世界里舉步跨進另一條銀河——這一切只需要我隨便找個什么地方蹲下來，坐下來，趴下來，保持足夠的時間，借助凝視再加一點想象，就可以投入另一片燦爛太空。

　　⑧我終于在一片落葉前流連忘返。

　　13.結合文章內容，概括人們“奔走和張望”的兩種表現。(4分)

　　k*s@5%u

　　14.文章為什么開頭和結尾都寫到“一片落葉”，結合全文，簡要分析這樣寫的作用。(4分)

　　15.第6自然段“事情是被人們的野心弄壞的，更是被傳統的空間意識弄壞的”一句中，“人們的野心”“傳統的空間意識”分別指什么?請簡要說明。(4分)

　　16.結合文章內容，探究怎樣才能找到“另一片天空”。(6分)

　　三、古代詩文閱讀(共35分，其中選擇題每小題3分)

　　(一)閱讀下面一段文言文，完成17—21題。(18分)

　　田單者，齊諸田疏屬也。為臨菑市掾，不見知。

　　及燕使樂毅伐破齊，盡降齊城，惟獨莒、即墨不下。燕引兵東圍即墨，即墨大夫出與戰，敗死。城中相與推田單，立以為，以即墨距燕。

　　頃之，燕昭王卒，惠王立，與樂毅有隙。田單聞之，乃縱反間于燕，宣言曰：“齊王已死，城之不拔者二耳。樂毅畏誅而不敢歸，以伐齊為名，實欲連兵南面而王齊。齊人未附，故且緩攻即墨以待其事。齊人所懼，惟恐他將之來，即墨殘矣。”燕王以為然，使騎劫代樂毅。樂毅因歸趙，燕人士卒忿。田單又縱反間曰：“吾懼燕人掘吾城外冢墓，僇先人，可為寒心。”燕軍盡掘壟墓，燒死人。即墨人從城上望見，皆涕泣，俱欲出戰，怒自十倍。

　　田單知士卒之可用，乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使約降于燕，燕軍皆呼萬歲。田單又收民金，得千鎰，令即墨富豪遺燕將，燕軍由此益懈。田單乃收城中得千余牛，為絳繒衣，畫以五彩龍文，束兵刃于其角，而灌脂束葦于尾，燒其端。鑿城數十穴，夜縱牛，壯士五千人隨其后。牛尾熱，怒而奔燕軍，燕軍夜大驚。牛尾炬火光明炫耀，燕軍視之皆龍文，所觸盡死傷。五千人因銜枚擊之，而城中鼓噪從之，老弱皆擊銅器為聲，聲動天地。

　　燕軍大駭，敗走。齊人遂夷殺其將騎劫。燕軍擾亂奔走，齊人追亡逐北，所過城邑皆畔燕而歸田單。齊七十余城皆復為齊。

　　太史公曰：“兵以正合以奇勝善之者出奇無窮奇正還相生如環之無端夫始如處女適人開戶后如脫兔適不及距其田單之謂邪!”( 注：兩處“適”均通“敵”)

　　17.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是( )

　　A、以即墨距燕。距：抵抗。 B、齊人未附。附：歸附。

　　C、使老弱女子乘城。乘：巡視。 D、而城中鼓噪從之。鼓：指擊鼓。

　　k*s@5%u

　　18.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是( )

　　A、故且緩攻即墨以待其事。 焉用亡鄭以陪鄰

　　B、遣使約降于燕。 吾長見笑于大方之家。

　　C、田單乃收城中得千余牛。 項伯乃夜馳之沛公軍。

　　D、五千人因銜枚擊之。 相如因持璧卻立。

　　19.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是( )

　　A.田單是齊國田氏較遠的宗親，起先未被上司了解。燕軍攻打齊國，包圍了即墨，即墨守將戰死，田單被推舉為。這使他后來得以立下不朽的戰功。

　　B.田單善于審時度勢，利用敵人的矛盾。惠王與樂毅有隙;他乘機詐言樂毅緩攻即墨是待機圖變，混淆了惠王的視聽，樂毅最終離職，齊國消除了一大威脅。

　　C.田單深諳戰略藝術，他誘使燕軍犯下令即墨民眾發指的罪行，以激發已方同仇愾：又假裝投降，派遣富豪打入敵軍以作內應，麻痹對方，瓦解了敵軍斗志。

　　D.田單的戰術很巧妙，他布下火牛陣，縱牛直沖燕軍，繼之以士卒的追擊，百姓的助威，一舉夷殺燕將騎劫，摧毀了燕軍。先前被侵占的七十余城全部收復。

　　20.把文中畫線的句子譯成現代漢語：(5分)

　　(1)田單聞之，乃縱反間于燕，宣言曰：“齊王已死，城之不拔者二耳”(3分)

　　(2)燕軍擾亂奔走，齊人追亡逐北，所過城邑皆畔燕而歸田單。(2分)

　　21.用“∕”給文中畫波浪線的部分斷句。(4分)

　　太史公曰：“兵以正合以奇勝善之者出奇無窮奇正還相生如環之無端夫始如處女適人開戶后如脫兔適不及距其田單之謂邪!”

　　(二)閱讀下面這首唐詩，完成22-23題。(6分)

　　寄全椒山中道士

　　韋應物

　　今朝郡齋冷，忽念山中客。

　　澗底束荊薪，歸來煮白石。

　　欲持一瓢酒，遠慰風雨夕。

　　落葉滿空山，何處尋行跡?

　　注釋：

　　(1)郡齋：滁州刺史衙署的齋舍。

　　(2)荊薪：柴草。

　　(3)煮白石：《神仙傳》云：“白石先生者，中黃丈人弟子也，嘗煮白石為糧，因就白石山居，時人故號曰‘白石先生’”。

　　22.這首詩的第一句有一“冷”字，說說這個“冷”字所包含的內容。(2分)

　　23.結合全詩，賞析尾聯的精妙之處。(4分)

　　(三) 閱讀下面兩段文字，完成24-25題。(5分)

　　1.6 弟子, 入則孝, 出則悌, 謹而信, 泛愛眾, 而親仁。 行有余力, 則以學文。

　　5.5 或曰：“雍也仁而不佞。”子曰：“焉用佞?御人以口給，屢憎于人。不知其仁，焉用佞?”

　　24.“謹而信”的“謹”字, 從“言”，楊伯峻注云: “‘寡言’叫做謹。” 請結合楊伯峻的注釋，說說以上內容表現了孔子如何看待“言”與“仁”的關系?(2分)

　　25.你是否贊同孔子對“雍”的辯解?請說明理由。(3分)

　　(四) 古詩文默寫。(6分)

　　26.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(只選3小題，每空1分。)

　　(1)顏淵曰：“請問其目。”子曰：“非禮勿視， ， ，非禮勿動。”(《論語》)

　　(2)漁舟唱晚， ， ，聲斷衡陽之浦。(王勃《滕王閣序》)

　　(3)凄凄切切，號呼憤發。 ， 。(歐陽修《秋聲賦》)

　　(4) ，獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素， ?(晏殊《蝶戀花》)

　　(5)世人皆濁， ?舉世皆醉， ?何故深思高舉，自令放為?(屈原《漁父》)

　　四、作文。(60分)

　　27、閱讀下面的文字，根據要求作文。k*s@5%u

　　(一)毋庸諱言，在英語文明依然強勢的今天，英語是最為通用的國際語言，政治、科技、文化的信息傳播大都以英語為最主要的載體。因此，無論是個人開闊視野、提升能力，還是國家尋求發展，都不能輕視英語。不僅接引國外新知需要英語，將中國文化向國外推廣也需要英語。

　　(二)近世以來，西方文明的的強勢輸入，損害了國人的民族自豪感，強烈地觸動了民族主義與民粹主義的情緒，這也是當前民眾反感普遍性強制學習英語的一個背景。

　　綜合上述材料，你有什么所思所感?寫一篇不少于800字的文章。

　　【注意】①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩歌。④不得抄襲、套作。