高考歷史知識點大全
1、蒙古興起：蒙古族是我國一個歷史悠久的民族，長期生活在蒙古高原上。鐵木真打敗周圍各部，統一蒙古高原;1206年，鐵木真在斡難河源召開大會，蒙古貴族推舉他為大汗，尊稱成吉思汗。蒙古汗國建立。
2、擴張戰爭：中亞、俄羅斯、印度河流域;滅西夏、金;招降吐蕃，占大理。
二、忽必烈建立元朝和統一全國：1271年忽必烈改國號為元;1272年，忽必烈定都燕京(今北京);元朝統治中心向中原轉移。1276年占臨安，滅南宋;1279年統一全國。
三、元朝促進了我國統一的多民族齒輪油泵國家的發展：①漢族人民遷居邊疆，帶去先進生產技術，開發了邊疆經濟。邊疆各族大量遷入中原和江南，同漢族雜居，加強了民族融合。②遼金時期入居黃河流域的契丹人和女真人，與漢族相融合，在元朝已被視為“漢人”。③唐朝以來，信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人在我國一些地區定居。他們和漢、蒙、畏兀兒等民族長期雜居、通婚，開始形成一個新的民族——回族。④元朝時，西藏正式成為元朝的行政區。元朝在澎湖設巡檢司，加強了對琉球的管轄。
四、元朝的行省制度
l、中央——①、中書省：最高行政機構，行使宰相職權;同時直接管轄河北、山西、山東。②、樞密院：中央最高軍事管理機關;③、御使臺：最高監察機關;④、宣政院：統領宗教事務和管轄西藏地區。(既是中央機構，又兼地方行政職能)
2、地方：為了有效地控制地方，除河北、山西、山東由中書省直接管理外，元統治者在地方設置行中書省，簡稱行省或省，由中央委派官員管理，對后世影響深遠【省的建置沿用至明清、當代。重要行省：北—嶺北;東北—遼陽;江浙(轄閩浙臺);湖廣(包南海諸島);西南—云南】。
高考歷史知識點：五代、遼、宋、夏、金、元時期的文化一、科學技術：
1.印刷術、指南針、火藥三大發明
⑴、印刷術：① 11世紀中期，北宋平民畢升發明了活字印刷術，為世界文明作出了重要貢獻。②活字印刷術發明以后，向東傳到朝鮮、日本，向西傳到埃及和歐洲。③歐洲人用活字排版印刷比畢升晚了四個多世紀。④用西夏木活字印刷的佛經，是目前發現的最早的木活字印本。
⑵、指南針：①指南針在宋代航海交通上已普遍使用。②13世紀，指南針傳入阿拉伯和歐洲各國。③指南針對世界經濟文化交流和發展起了巨大推動作用，也為歐洲航海家發現美洲和實現環球航行，提供了重要條件。
⑶、火藥：①唐末火藥開始用于軍事。②北宋政府在東京設立專門機構，制造火藥和火器。③南宋時發明了管圓弧齒輪泵形火器“突火槍”，開創了人類作戰史的新階段。④火藥和火藥武器在13世紀中期傳入阿拉伯，后來又由阿拉伯傳入歐洲。⑤金的火器制造較發達，金軍曾用火藥武器打退蒙古軍的進攻，取得局部勝利。
2、北宋科學家沈括和《夢溪筆談》：⑴沈括的突出貢獻是在天文學方面創制了“十二氣歷”，有利于農事安排。⑵沈括的《夢溪筆談》，在我國和世界科技史上有重要地位。⑶英國學者李約瑟稱沈括是“中國科學史中最卓越的人物”，《夢溪筆談》是“中國科學史的里程碑”。
5、元代的歷法和天文學家郭守敬：①創制了簡儀和高表等天文觀測儀器;②主持了全國范圍的天文測量。③主持編定的《授時歷》，比現行公歷早300年。
二、理學和史學：
1、理學——⑴.理學是宋代的哲學思想，是以儒家思想為基礎，吸收佛教和道教思想形成的新儒學。⑵.南宋朱熹是理學發展的集大成者：他認為：“理”是宇宙萬物的本源，是第一性的;“氣”只是構成宇宙萬物的材料，是第二性的。他把“天理”和“人欲”對立起來，認為人欲是一切罪惡的根源，他提出“存天理，滅人欲”。這實際上是為封建YCB圓弧齒輪泵等級制度辯護。
2、史學：北宋司馬光，《資治通鑒》，編年通史，戰國—五代。
三、文學：
1、五代的“詞”：南唐李煜最杰出;風格柔糜、哀婉。
2、宋詞繁榮——⑴、原因：商業和城市繁榮;市民隊伍的擴大;階級、民族矛盾尖銳，要求抒發感情。⑵、著名詞人：蘇軾：北宋豪放派，《赤壁懷古》;柳永：北宋婉約派，市民氣息，《雨霖鈴》。李清照：兩宋之交婉約派，委婉清新。辛棄疾：南宋豪放派。《書江西造口壁》。E陸游：南宋，豪放、婉約兼具;《釵頭鳳》(陸游是著名詞人也是著名詩人)。
3、話本：適應商品經濟和城市發展的世俗文學;口頭傳授，記錄整理;影響后世小說戲劇。
4、元曲：元朝文學的主要成就是“元曲”， 元曲是元雜劇和散曲的合稱。元雜劇把音樂、歌唱、舞蹈、表演、道白熔于一爐，形成了獨具民族風格的綜合性舞臺藝術，并且產生了韻文和散文組合的結構完整的文學劇本。散曲—北方流行歌曲。關漢卿是元代劇作最杰出的代表;他的代表作是悲劇《竇娥冤》，揭露封建黑暗。
四、繪畫藝術：
城市手工業和商業發展，風俗畫增多;張擇端《清明上河圖》。
高考歷史知識點：明朝的統治和專制制度的加強一、明朝建立和君主專制的加強：
1、明朝建立： 1368年朱元璋稱帝，定都應天(南京)，大明，為明太祖，建年洪武。
2、加強君主專制的措施：
⑴、目的：加強中央集權
⑵、措施：調整中央和地方官職
中央：廢丞相，權分六部，六部尚導熱油泵書直接對皇帝負責。改大都督為五軍都督府，與兵部相制約，都督掌統兵權，兵部掌調兵權，互相牽制;戰時皇帝臨時任命將領。
地方：廢行省、權分三司，改行中書省為承宣布政司管民政、財政;提刑按察使司管監察和司法;都指揮使司管軍政。三司相互制約，大全統歸中央。
二、《大明律》和特務統治的加強：
1、《大明律》：內容集中，條理分明，增經濟立法;“重其重罪，輕其輕罪”。
2、特務統治：錦衣衛掌緝捕、刑獄，監視、偵察官民，直屬皇帝。先后設東廠、西廠，宦官統領，皇帝控制。
三、八股取士——⑴、目的：控制思想;⑵、特點：從四書五經(大學、中庸、論語、孟子、尚書、周易、詩經、春秋左傳、禮記)命題，禁止個人見解;文體八個部分為“八股”。影響：①嚴重束縛了知識分子的思想，扼殺了人們的創新思想。②嚴重阻礙了社會進步，成為維護君主專制制度的工具。③嚴重阻礙了科學文化的發展。④八股取士所帶來的脫離實際的學風，對科學文化的發展產生了極為消極的影響。
四、“靖難之役”和營建北京：
1、“靖難之役”：藩王勢力膨脹，建文帝削藩，1402年燕王朱棣起兵奪取皇位，1403年改元永樂，是為明成祖。
2、營建北京：蒯祥主持;1421年熱油泵建成遷都;宮城(紫禁城)—皇城—京城;中央官署在京城南部。遷都北京原因是為了加強北方的軍事防御力量。
高考歷史知識點：清朝的建立和專制主義中央集權的強化一、滿洲的興起和建國：
1、建州女真：明初設奴兒干都司，轄建州女真等部;
2、努爾哈赤統一：明后期統一女真各部;筑城、設大臣、定法律、理訴訟，建立八旗制度。
3、八旗制度——①演變：→軍事組織→地方行政組織;②性質：是兵民合一制度，既是軍事組織，又是地方行政組織;③內容：按軍事組織編制女真人，兵民合一，平時從事生產，戰時出征。④作用：促進女真族社會的發展，鞏固努爾哈赤統治地位。
3、建國：1616年，自立為汗，國號為金(后金)，定都赫圖阿拉(今遼寧新賓);
4、改號：皇太極改女真族名為滿洲，1636年，改金為清，皇太極就是清太宗。
二、清軍入關和統一中國：1644年，吳三桂降清，多爾袞占領北京，順治帝遷都北京，清朝開始。20多年后完成統一。
三、從議政王大臣會議到軍機處：
1、清初沿用明內閣、六部。但仍保留議政王大臣會議，議政王大臣會議由滿洲貴族組成，其權力凌駕于內閣、六部之上，決定軍國大事，使皇權受限制。為加強皇權，康熙時設立南書房，中樞權力一分為三，相互制約。雍正時設立軍機處。乾隆時，撤銷議政王大臣會議。
2、軍機處——①目的：為加強皇權，雍正帝設立軍機處。②組成：皇帝挑選親信滿漢官員充任軍機大臣。③機制：軍國大事全憑皇帝裁決，軍機大臣跪受筆錄、傳達旨意，地方軍政首腦直接聽眾皇高溫熱油泵帝指揮。④影響：軍機處的設置是清朝統治者在中央行政制度上的重大變革，加強了皇權，標志君主專制中央集權制度發展到頂峰。
四、文字獄：
1、目的：壓制漢民族反清思想，加強對人民的思想控制，加強專制集權，鞏固清朝統治。
2、影響：在一定程度上加強專制集權，鞏固清朝統治。但造成了社會恐怖，禁錮了思想，摧殘了人才，嚴重阻礙了中國社會的發展和進步。
高考歷史知識點：明清時期社會經濟的發展和資本主義萌芽一、一條鞭法和攤丁入畝：
1、一條鞭法(1581年，張居正)——⑴、內容：將原來的田賦、徭役、雜稅合并一條，折成銀兩分攤入田畝，按人丁和田畝的多少來收稅。⑵、目的：緩和社會矛盾。⑶、特點：納銀代役。⑷、性(實)質：封建生產關系的調整。⑸、作用：一條鞭法是我國賦役史上的一次重大變革;相對減輕了農民的負擔，說明農民對封建國家人身依附關系的松弛;適應了商品經濟發展的需要，促進了貨幣地租的發展;有利于農業商品化和資本主義萌芽的增長。
2、更名田和固定丁賦： 1669年，康熙帝宣布原來明朝藩王土地歸耕種者所有，曰“更名田”; 1712年，清政府規定康熙五十年(1271年)的人丁數，作為征收丁稅的固定丁數，以后“滋生人丁，永不加賦。”
3、攤丁入畝——⑴內容：雍正帝一上臺就推行，把丁稅平均攤入田賦中，征收統一的地丁銀。⑵、作用：這是我國封高溫導熱油泵建社會賦稅制度的又一次重大改革。這樣，漢唐以來長期實行的人頭稅廢除了，封建國家對農民的人身控制進一步松弛，隱蔽人口現象也逐漸減少，攤丁入畝對我國人口增長和社會經濟發展有重要意義。
二、農業生產的發展：作物品種推廣(棉花推向江北;引進高產作物—玉米、甘薯，糧食產量大增);農產品商品化：經濟作物種植面積擴大;形成專業生產區域。
三、手工業的進步：工具革新;技術提高、種類增加;分工細密;規模擴大、產量提高;新生產關系產生——資本主義萌芽
四、資本主義萌芽——①、產生：明中后期，在江南棉紡織業的手工工場;②、標志：蘇州出現“機戶出資，機工出力”雇傭關系。③、發展：清代規模擴大;分工細密;部門和地區增多。④、特點：緩慢，萌芽狀態中徘徊，整個生產未能進入工場手工業階段;自然經濟占主導地位。⑤、緩慢原因：腐朽的封建制度(根本原因)。剝削沉重、農民貧困，無力購買、市場狹窄;地主商人用賺來的錢大量買田置地，資金缺乏，影響手工業擴大再生產;封建國家設眾多關卡、對商品征收重稅、并嚴格限制手工業生產規模;清政府實行閉關政策，禁止海外貿易。⑥、影響：標志封建制度在經濟上走向衰落。
五、商業的繁榮和對外貿易的狀況：
1、商品經濟活躍：國內市場擴大;區域間長途販運發展;商貿城市;出現了如北京、南京等數十座商貿城市;江浙地區農村工商業市鎮興起。
2、外貿狀況——閉關政策：禁止國人出海，限制外商來華。根本原因：封建自然經濟的封閉、保守、落后。
高考歷史知識點：明清時期統一多民族國家的發展特點：中央與地方、邊疆關系加強空前;版圖最終奠定，各族形成不可分離關系。
一、同蒙古、新疆地區關系的加強：
1、明與瓦剌、韃靼關系——①前期：明代散居內地的蒙古族與其他民族逐漸融合。草原上的蒙古族分為瓦剌、韃靼三螺桿泵兩部，威脅北疆;永樂年間瓦剌、韃靼首領接受明封號，相對安定。②中期：瓦剌進逼北京，明修長城;③后期：韃靼首領俺答汗與明修好，為順義王，封貢互市。
2、清初加強對蒙古各部的管轄：①明末清初，蒙古分裂為漠南、漠西、漠北三部。②入關前，清采取“聯蒙制漢”方針，漠南歸屬，漠西、漠北臣服。③17世紀中期漠西蒙古準噶爾部叛亂，清軍進行約70年的斗爭，終于在1757年，乾隆平定漠西蒙古準噶爾部噶爾丹叛亂;設置烏里雅蘇臺和科布多參贊大臣管轄蒙古各部。
3、平定回部：1757年天山南路的大小和卓叛亂被迅速平定，1762年，清朝設伊犁，統管包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區。
4、土爾扈特回歸：1771年西遷伏爾加河下游的漠西蒙古土爾扈特部在首領渥巴錫率領下回歸祖國，為鞏固統一的多民族國家譜寫下可歌可泣的光輝篇章。
二、同西藏地區關系的加強：
1、明朝管轄：①明時稱西藏為烏思藏，設衛所，任藏族人為官吏，賜印信、征貢賦;②建立僧官制度，由朝廷封賜任免，最高僧官是法王。整個明朝，西藏各教派都一心擁護中央。
2、清朝管轄(政教合一)：①更密切。確立冊封制度， 順治帝正式賜五世__“__喇嘛”的封號;后來康熙帝3GR三螺桿泵又將“班禪額爾德尼”的封號賜予五世班禪。②雍正時，派駐藏大臣，代表中央與__、班禪共管西藏事務;駐藏大臣的設置，標志中央對西藏管轄加強。③建立金瓶掣簽制度。靈童“轉世”確定__和班禪的繼承人。加強了清朝中央政府對__、班禪轉世的監督和任授權利。
三、“改土歸流”和臺灣府的設置：
1、土司制度：明在西南設宣慰司、土知府，土司可世襲;但要忠于朝廷，納貢賦。
2、明改土歸流：明成祖永樂年間，平定兩個宣慰司叛亂后，改設貴州布政司;取消土司衙門，朝廷派流官直接統治;貴州成為省級單位。
3、清改土歸流——①條件：康熙年間，平定三藩之亂(吳三桂、尚可喜、耿精忠)，為大規模改土歸流創造條件。②實行：1726年雍正帝在西南(云南、貴州、廣西、四川)大量委派流官取代土司，基本完成改土歸流。③意義：加強對西南統治;改變當地落后封閉和割據紛爭狀態;促進民族交流和經濟文化交流;D有利于多民族國家鞏固和發展。
4、臺灣府的設置：1683年施瑯進軍臺，臺灣納入清版圖;1684年，設臺灣府，隸屬福建省。臺灣府的設置，加強了臺灣同祖國大陸的聯系，促進了臺灣的開發，鞏固了祖國的邊防。
四、清朝疆域——①疆界：蔥嶺—巴爾喀什湖—西伯利亞—外興安嶺庫頁島—太平洋—臺灣釣魚島赤尾嶼—南海諸島。②區劃：18省;5(盛京、吉林、黑龍江、伊犁、烏里雅蘇臺);2大臣(西藏、青海);省級共25，內蒙古盟旗。③官職機構：省級(總督、巡撫、、辦事大臣);理藩院，掌管少數民族事務。
高考歷史知識點：明清時期的對外關系特點：①從經濟文化交流頻繁，到轉向閉關鎖國(轉向閉關原因：根本原因——封建制度衰落;自然經濟主導;君3G螺桿泵主專制，人民反抗;外來侵略)。②中外矛盾日趨尖銳，發展為侵略與反侵略斗爭。③西學東漸。
一、鄭和下西洋：(1405-1433)
1、目的：宣揚國威;加強海外聯系;滿足統治者對異域珍寶特產需求。
2、過程：七次;亞非30多國;最遠到非洲東海岸和紅海沿岸;輸出絲、瓷、茶;輸入珠寶、香料、藥材;使臣友好往來。
3、意義：中國歷史上空前主動外交;B規模之大、歷時之久、航程之遠在世界航海史上也是空前的;比新航路開辟早半個多世紀，鄭和不愧是世界航海史上的先驅。
4、局限：目的不是為了發展貿易;不計經濟效益，造成巨大負擔;隨國力衰退，悄然結束。
二、戚繼光抗倭：
1、倭寇：元末明初開始，日本武士、商人、海盜經常騷擾我國沿海地區;明中期罷市舶，嚴厲限制私人海外貿易，致使沿海奸商勾結倭寇，倭患愈演愈烈。
2、戚繼光抗倭：1555年戚繼光到浙東抗倭，臺州大捷;福建、廣東，俞大猷抗倭;1565年，基本肅清。
3、意義：有利于我國東南沿海地區人民生活的安定和社會經濟發展，戚繼光是民族英雄。
三、葡萄牙殖民者租占澳門：
1、租占澳門：1553年借地晾曬，后租KCB齒輪泵借暫居貿易，筑城垣、設官署，派軍隊，長期租占。
2、主權問題：明政府始終掌握領土主權;澳門屬香山縣管轄，設守澳官，并駐軍。
四、鄭成功收復臺灣：
1、收復：明末荷占;1661年鄭成功出兵，1662年收復臺灣。
2、開發：鄭氏三代經營臺灣，發展農商，提倡文教，保境安民。
五、雅克薩自衛反擊戰：
1、雅克薩之戰：明清之際俄侵占我國雅克薩、尼布楚。康熙派軍于1685年、1686年兩次在雅克薩打敗侵略軍，俄國軍隊被迫同意談判解決邊界問題。
2、《尼布楚條約》——①簽約：1689年，經過平等協商，簽訂的第一個平等界約。②內容意義：條約從法律上肯定黑龍江流域和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區都是中國領土。
高考歷史知識點：明清時期的文化明清科技發展特點：傳統科技世界領先，集大成科學巨著相繼問世;帶有反封建色彩的早期民主啟蒙思想產生;市民文學興起(戲劇、小說);古典科技進入總結時期，官方組織編纂大型圖書成就突出;西學東漸。
一、明朝科學巨匠和巨著——①、李時珍：《本草綱目》，藥物學，東方醫藥巨典。②、徐光啟：《農政全書》，建立了比較完整的農學體系，還介紹西方水利技術。③、徐霞客：《徐霞客游記》，地理巨著，對石灰巖溶蝕地貌的記述早于歐洲約兩個世紀。④、宋應星：《天工開物》，明齒輪泵代農業、手工業技術，收錄外來技術。“中國17世紀的工藝百科全書”。
二、進步的思想家(明清理學心學相繼占統治地位，早期反封建的民主思潮也出現。出現原因是商品經濟發展，封建制度衰落。) ——⑴、李贄：指責儒家經典;否認孔子權威;揭露道家虛偽。是反封建的思想先驅;反映資本主義萌芽時代的要求，具有民主性。⑵、黃宗羲：君主專制是“天下之大害”;提倡法治，反對人治;提出“工商皆本”主張;對晚清民主思潮的興起有一定影響。⑶、顧炎武：強調經世致用，《天下郡國利病書》反對君主專制，“天下興亡，匹夫有責”;踏實學風。⑷、王夫之：①唯物主義思想家，他認為“氣”是物質實體，“理”是客觀規律，提出“氣者，理之依也”和“天下惟器”。 ②他還提出“靜即含動，動不舍靜”，即運動是絕對的樸素辯證法思想;③提出政治上要“趨時更新”。
三、明清小說——《三國演義》：羅貫中，元末明初，最早長篇歷史小說。《水滸傳》：施耐庵，元末明初，最早農民起義題材長篇小說。《西游記》吳承恩，明，浪漫神話小說。《紅樓夢》：曹雪芹、高鶚，清，批判封建，古代最優秀小說。《儒林外史》：吳敬梓，清，揭露科舉腐敗、諷刺小說。《聊齋志異》蒲松齡，清，借神怪批判封建、文言短篇。
四、類書、叢書的編纂：
1、類書：①《永樂大典》明成祖，解縉;②《古今圖書集成》，清，現存最大的類書。
2、叢書：《四庫全書》乾隆，紀昀;最大叢書。
五、西學東漸：
1、開始：A16世紀后期，意大齒輪油泵利，利瑪竇北京傳教;
2、特點：尊重中國文化，傳教與宣傳科學結合。
3、交流：西方天文、數學、地理、繪畫、音樂等傳入;中國儒學、道教傳出。
4、積極引進：徐光啟等開明士大夫，積極引進西學，與傳教士合譯科技著作。
看過“高考歷史知識點 ”