高考滿分作文是在考場上臨場發揮寫出來的佳作，不是一朝一夕就可以寫出來的，也不是碰運氣的，需要平時的積累和練習，以下是小編為大家整理的歷屆高考語文作文，供您查閱。

歷屆高考語文作文篇1

“續航”一詞，最初指的是船只在海上連續航行的能力。然而，如今這個詞匯已經不再局限于航海領域，而是在各個領域和時代中得到了廣泛的應用。無論是為青春續航、科技為經濟發展續航，還是其他各種形式的延伸，都體現了人類對持續發展的追求。本文將探討“續航”在當今社會的意義及其對我們的啟示。

首先，讓我們來看看“為青春續航”這個概念。青春是人生中最寶貴的時光，它充滿了激情、活力和無限可能。然而，隨著時間的推移，我們的身體和精神都會逐漸衰老，青春也會逝去。因此，我們需要通過各種方式來延長自己的青春，保持年輕的心態和積極的生活態度。這包括不斷學習新知識、拓展人際關系、培養興趣愛好以及保持健康的生活方式。通過這樣的努力，我們可以讓自己的青春更加充實、充滿活力，從而更好地應對生活中的`各種變化和挑戰。

其次，讓我們來看看“科技為經濟發展續航”這個概念。科技是推動社會發展的重要力量，它可以帶來巨大的經濟效益和社會效益。然而，科技的發展也需要不斷地投入和支持，才能持續地推動經濟的發展和社會的進步。因此，我們需要注重科技創新的實際應用，確保科技成果能夠真正造福人類。同時，我們也需要關注科技發展所帶來的負面影響，如環境污染、資源浪費等問題，采取有效的措施加以解決。

最后，讓我們來看看“社會續航”這個概念。社會續航是指社會制度和政策能夠持續地支持經濟增長和社會進步，以實現可持續發展的目標。這包括政府在教育、醫療、環保等領域的投資。

歷屆高考語文作文篇2

近年來，一個詞匯在我們的日常生活中逐漸走紅，那就是"續航"。在原始含義中，續航指的是船舶、飛機等交通工具能夠連續航行的距離。然而，如今這個詞匯已經被賦予了更加廣泛的含義，用來形容人類的生活和社會的發展。從"青春續航"到"科技為經濟發展續航"，這個詞匯正逐漸成為我們思考和探討的焦點。在此，我想探討續航在當代社會中的重要性，以及它對個人和社會的影響。

首先，續航在個人層面上非常重要。在快節奏的現代社會中，人們經常感到壓力重重，生活節奏快得讓人喘不過氣來。在這樣的環境下，擁有良好的續航能力成為了一個不可或缺的素質。青春續航，即保持年輕的心態和活力，對于個人來說尤為重要。無論是面對學業挑戰還是工作壓力，保持積極向上的心態，不斷追求個人目標，都需要有持久的續航能力。只有在艱難困苦的時刻堅持不懈，我們才能戰勝困難，取得成功。因此，續航對于個人的成長和發展至關重要。

此外，續航也在社會層面上發揮著重要作用。科技為經濟發展續航是當代社會的一個重要議題。隨著科技的不斷進步，它給經濟帶來了巨大的推動力。科技創新為企業提供了更多發展機會，為經濟注入了新的動力。然而，科技發展的續航能力同樣需要得到關注。僅僅擁有一次性的'科技突破是不夠的，需要有持續的創新和研發，才能保持經濟的可持續發展。只有不斷推動科技進步，不斷適應市場需求的變化，我們才能夠在激烈的國際競爭中保持領先地位，實現經濟的長期繁榮。

續航對于個人和社會的重要性是顯而易見的，但要實現續航并非易事。首先，個人要實現續航能力，個人需要具備一定的品質和素養。首先是毅力和堅持不懈的精神。在面對挑戰和困難時，只有堅持不懈地努力才能夠跨越障礙，取得成功。同時，自律和積極的生活態度也是必不可少的。通過良好的時間管理和合理的生活規劃，個人能夠更好地分配精力和資源，以維持持久的續航能力。

另一方面，社會也需要為續航提供支持和保障。首先是教育體系的改革和完善。教育應該注重培養學生的持久學習能力和創新能力，而不僅僅是追求短期的成績。學校可以提供更多的綜合素質培養和實踐機會，幫助學生發展他們的續航能力。同時，社會應該鼓勵并支持人們的創新和創業精神。為科技創新提供更多的資金、資源和政策支持，為創業者提供更多的機會和平臺，以推動經濟的持續發展。

然而，要實現續航并非一蹴而就。我們需要清醒認識到續航的重要性，并付諸實際行動。個人要不斷提升自己的續航能力，不斷追求進步和創新；同時，社會也需要為續航提供更好的環境和條件。只有個人和社會共同努力，才能實現持久的續航，實現個人和社會的發展目標。

綜上所述，"續航"這一詞匯在當代社會中具有重要的意義。它不僅指向個人在面對挑戰時的持久能力，也涵蓋了科技發展和經濟持續增長的能力。續航的重要性不可忽視，個人和社會都應該重視并為之努力。只有通過個人的努力和社會的支持，我們才能夠實現持久的續航，追求個人和社會的長期發展和繁榮。

歷屆高考語文作文篇3

《莊子·齊物論》里風吹萬竅，聲音各異，有嗚咽聲，有的像鬼哭狼嚎，也有動聽的沉吟，“吹萬不同”，可風一停，就沒了聲音，死氣沉沉。

這自由的風來得真好。一如自由的說話，別人無話可說處，你依然有話要說，也許是個性的彰顯，也許是人來瘋，也許是不相信皇帝真穿了新裝的質疑，又或者，是創新意識的靈光一現。

有多少張牙舞爪的__，也就有多少“老魚跳波瘦蛟舞”的詩意，斷不可少了這份自由。

別人無話可說，或許后知后覺，不及你聰明。

或許是大家畏懼權威，如童話故事里看皇帝的新裝，心知肚明，不愿發聲，裝糊涂。我們這個民族，似乎尤為喜歡沉默為金、韜光養晦。按阿城說法，大概老莊孔孟中的哲學，都是老人做的哲學，我們后人講究少年老成，與此有關。

那么，若為真理而發問，乃至質疑，這種個性的彰顯，就是不畏權威，是“吾愛吾師，但吾更愛真理的”的執著。但是，若一味為問而問，為說而說，彰顯個性，便成了張揚個性，是叛逆，是青春荷爾蒙的旺盛，是刷存在感，標新立異。

這樣的人，如今多了去，網絡上隨處可見暴跳如雷的鍵盤俠。許多講座提問環節，多有怪異的問題，言之無物，不知所云，卻賺足了眼球。

可我們不會因噎廢食，依然寬以待之，由他們各抒己見，因為，不把渠道堵死，才會有精彩之語，才有創新之見。

而創新之人，有時也是彰顯個性之人。創新意識，有時也閃現在愣頭青的張揚里。今日之彰顯，是他日的獨樹一幟;今日之叛逆，是明日的不落窠臼。木心說：“凡是偉大的，都是叛逆的。”

就像黃遵憲寫詩：“我手寫我口，古豈能拘牽。”他的創新，難免遭人譏諷，可他不在乎。昔日義玄禪師，別人講的他不這樣講，越發顯得他是野狐禪，被罵得掃地出門，好不凄慘。正所謂“一路行遍天下，無人識得，盡皆起謗”。

后開臨濟一宗，法脈延續久。當年馬云四處游說，描繪網絡購物的愿景，也四處碰壁，看上去更像是一個歪瓜裂棗的笑話。一以貫之不易，獨辟蹊徑真難。他們的個性、叛逆，是創新初的倒影，可是，未能修成正果前，只是__罷了。

所以，呼喚創新，不妨從尊重個性，甚重一個偏見開始。錢鐘書在《論偏見》里說，假如我們不能懷挾偏見，隨時隨地必須得客觀公平、正經嚴肅，那就像造屋只有客廳，沒有臥室，又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機頭前的姿態。

羅素也說“須知參差多態，乃是幸福的本源”。千人一面，時刻保持一種姿態真讓人膩味。

《紅樓夢》里晴雯被攆出賈府，王夫人回賈母似有若無的疑問時，說：“有本事的人難免吊歪。”你看，有本事和吊歪，創新和個性，總是如影隨形。那么，何必繃著個臉呢?

可是，我們看見多少中規中矩的標準，扼殺了個性，也扼殺了創新。王國維在《人間詞話》里說：社會上之習慣，殺許多之善人;文學上之習慣，殺許多之天才。

多少有棱角的后生被磨得合乎所謂的規矩，少有創見，沒有創新，察言觀色，人云亦云。龔自珍詩說“不拘一格降人才”，這詩現在依舊不會過時。

有人曾批評如今的年輕人暮氣沉沉，沒有朝氣，批評得對，可是，什么環境促使年輕人特有的蓬勃朝氣日漸稀薄，更值得商榷。否則，未來的年輕人依舊暮氣沉沉。

《一代宗師》有句臺詞我很喜歡。八卦掌年事已高，退隱，說：“年輕人要出頭，總要給他個機會不是?”世界是屬于年輕人的，年輕人要出頭，不妨就給他們個機會吧，彰顯個性，銳意創新，由他們造反為王去。

歷屆高考語文作文篇4

親愛的老師，同學們：

大家好!今天的讀書會上，我將與你們分享我欽佩的春秋人物——鮑叔。

說到管鮑之交，想必大家并不陌生。春秋時期，管仲鮑叔曾各自輔佐公子奪位，后鮑叔一方險勝。公子小白繼位后，鮑叔力推管仲，自己甘居其下，終助齊國霸業。在我看來，鮑叔的識人之智，觀局之慧，大大促成了齊國之輝煌。

鮑叔，管仲之“伯樂”也。管仲家貧，鮑叔常常給他財力的資助;管仲幫鮑叔辦事辦砸，鮑叔也未曾責怪，以為“時運不齊”。沒有人必他們倆更了解對方心中所想，由此，鮑叔更是比他人都清楚，珍視管仲的才華。然而，當好一個“伯樂”不僅需要慧眼，更需要肚量與氣量。齊桓公奪位，軍事一把手的位置可以說“一人之下，萬人之上”，受萬人敬仰，誰不垂涎?——鮑叔也。在當時社會動蕩，禮崩樂壞的大變革時代，各國求賢若渴。自己他縱觀全局，為了國勢的發展，不計個人恩怨，做出理性的判斷，將知己管仲推向高位，自己退居其下，終成就齊國霸業。識才，重才，用才——如此才可與“伯樂”之稱相匹。

《后漢書》有言“選舉良才，為政之本”。鮑叔的品性無論放在何時，都是值得標榜的一種精神。魏征原為李建成手下的謀士，曾多次提議除掉李世民，但李世民不記前仇，看中他的才華，重用魏征，取得的成就可圈可點。魏征為人耿直，出言常常冒犯皇帝，但李世民懂得忠言逆語易于行，謙遜求賢乃君主本分。由此可知，一個時代是否繁榮昌盛，長治久安，很大一部分與人才是否被重用有關。

射影到如今社會，重用能干事，會干事的人已成為社會價值取向。主席有言“辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在人才。”若說國家的發展如鋪一條長路，那么人才便是這一塊塊鋪路的磚，如鮑叔一般的人便是持磚者，路鋪的是否平整寬敞，鋪路的進度是否高效，既要看持磚人鋪磚的速度，更要看磚塊的質量。再者，人們的價值取向具有傳染性。若人人都做到站在低處時立足于腳踏實地發展自己，不畏挫折，不被逆境擊退;站在高處時發現賢才，珍視賢才，即領悟“達則兼濟天下，窮則獨善其身”之精神，那千千萬萬人定能形成一股堅不可摧的社會洪流，引著每個可敬的努力者，奮斗者尋到屬于自己的果實。

我的發言結束啦，謝謝大家。

歷屆高考語文作文篇5

續航，原指連續航行，是一種持續前進的能力。在當今社會，續航這個詞被賦予了新的含義，如為青春續航、科技為經濟發展續航等。這些新的含義，反映了人們對生活質量的追求，對未來的期待，以及對自我完善的努力。本文將從三個方面論述續航的意義和價值，并提出相應的建議。

首先，續航是一種生命力的體現。生命是有限的，但人們總想延長生命的長度，提高生命的質量。為青春續航，就是要保持年輕的'心態和活力，不讓歲月在臉上留下痕跡，不讓時間在心中留下遺憾。為青春續航，需要有健康的生活方式，積極的心理狀態，豐富的知識儲備，廣泛的社會交往，以及不斷的學習和創新。這樣，才能讓自己在不同的年齡段都有不同的風采和價值。因此，我們應該珍惜我們擁有的每一天，努力提升我們自身的續航能力。

其次，續航是一種創新力的體現。科技是經濟發展的重要動力，也是社會進步的重要標志。為科技續航，就是要不斷推動科技的發展和應用，解決人類面臨的各種問題和挑戰，提升人類的生活水平和幸福感。為科技續航，需要有敢于探索的精神，勇于實踐的態度，堅持創新的理念，以及合作共贏的理念。這樣，才能讓科技在不同的領域和層面都有不同的突破和貢獻。因此，我們應該敞開我們心靈的窗戶，積極擁抱我們周圍的變化和機遇。

最后，續航是一種責任感的體現。人類是地球上最高級的生物，也是地球上最大的消費者和污染者。為地球續航，就是要保護地球上的自然資源和生態環境，減少人類對地球造成的傷害和負擔，實現人與自然和諧共生。為地球續航，需要有尊重自然的觀念，節約資源的習慣，低碳環保的行為，以及參與公益的意識。這樣，才能讓地球在不同的時代和空間都有不同的美麗和魅力。因此，我們應該肩負我們社會的使命，積極為我們共同的家園貢獻我們自己的力量。

總之，續航是一種能力、一種精神、一種責任。無論是個人還是社會、無論是現在還是未來、無論是國內還是國際、無論是自然還是人文、無論是物質還是精神，在各個方面都需要有續航這個共同目標和追求。只有這樣，我們才能在這個多變的世界中，保持自己的競爭力和影響力，實現自己的夢想和理想。

歷屆高考語文作文篇6

續航，這個詞在如今的語境中已經超越了原本的含義，成為了一個富有象征意義的概念。它不僅僅代表著連續航行，更代表著我們追逐夢想和實現目標的動力。青春續航，科技為經濟發展續航，這些都是我們所追求的目標。

青春是一段寶貴的時光，是人生中最富有活力和潛力的階段。而續航正是我們需要在這段時光中充分發揮的力量。青春續航，意味著我們要積極主動地投身于學習、成長和進步。它要求我們擁有堅定的信念和追求卓越的精神，不斷超越自我，不畏困難和挑戰，不停歇地追求更高的目標。

科技作為現代社會發展的引擎，為經濟的繁榮提供了強勁的續航動力。科技的不斷創新和應用，帶來了無限的可能性和機遇。它為產業轉型升級提供了新的方向和動力，推動著經濟的高質量發展。正是科技的力量，讓我們能夠更高效地生產、更便捷地交流、更智能地生活。科技為經濟續航，為我們創造了更加美好的未來。

然而，續航并非一蹴而就，需要我們付出持續不懈的努力。青春的續航需要我們勇于追求夢想，堅持不懈地追求自己的目標。我們應該積極主動地參與各類實踐和活動，不斷充實自己的知識和技能，培養自己的創新能力和團隊合作精神。只有持之以恒地努力，我們的青春才能煥發出最耀眼的光芒。

而科技為經濟發展續航的關鍵在于持續的創新和應用。科技創新是推動經濟增長和社會進步的.核心驅動力。政府應加大對科技研發的支持力度，為科技企業提供更好的創新環境和政策支持。同時，我們作為普通公民也應關注科技發展，學習掌握科技知識，積極參與科技應用和創新創業。只有這樣，我們才能共同推動科技與經濟的持續發展。

續航是一種追求，是一種信念，更是一種責任。我們每個人都應該努力保持自己的續航力，為自己的青春和未來不斷注入動力。青春續航和科技為經濟發展續航是緊密相連的，我們要在青春的舞臺上努力成長，為科技創新和經濟發展貢獻自己的力量。

續航，不只是單純的延續，更是我們對于人生追求的決心和勇氣。青春與科技交織在一起，共同引領著我們走向未來。讓我們懷揣續航的信念，勇往直前，開創屬于我們自己的精彩篇章！

歷屆高考語文作文篇7

“續航”一詞最初指的是物體的連續航行能力，然而在現代使用中，它已被賦予了更加廣泛的含義。無論是在個人生活中還是在社會發展中，續航都代表著延續前行的力量。本文將探討續航的重要性和應用，以及如何在不同領域中實現持續發展和持久力量的延續。

續航不僅僅是延續時間的能力，更是一種持續前行和不斷發展的動力。在個人層面，續航意味著保持積極的動力和堅持不懈的精神。無論是在學習、工作還是追求夢想的過程中，遇到困難和挑戰時，能夠保持持久的熱情和毅力是成功的關鍵。在社會發展中，續航則代表著持續的經濟、科技、文化和社會進步。只有在不斷創新、持續發展的基礎上，社會才能保持穩定、繁榮和進步。

續航的概念已經廣泛應用于各個領域。在科技領域，續航指的是電池、能源和移動設備的續航能力。高效的續航技術使得手機、筆記本電腦、電動汽車等設備能夠更長時間地使用，為人們的生活和工作帶來便利。在經濟領域，續航指的是持續的經濟增長和發展。通過推動創新、優化資源配置和保護環境，社會可以實現經濟的可持續發展，為人們創造更多的就業機會和福利。在個人發展中，續航意味著持續學習、自我提升和適應變化的能力。只有不斷學習新知識、培養新技能，并適應不斷變化的社會需求，我們才能在職業生涯中保持競爭力和持續發展。

實現持續發展和續航的`關鍵在于持久的努力、創新和合作。首先，個人和組織要有長遠的目標和規劃，堅持不懈地朝著目標前進。同時，要不斷創新和改進，以適應快速變化的環境。其次，合作是實現持續發展的重要因素。個人和組織需要建立良好的合作關系，共同面對挑戰和解決問題。此外，要注重可持續性，保護環境、資源和人類的未來發展。

續航是一種持續前行和不斷發展的力量。無論是在個人生活中還是在社會發展中，續航都是實現成功和繁榮的關鍵。通過持久的努力、創新和合作，我們可以在不同領域中實現持續發展和持久力量的延續。讓我們保持續航的精神，不斷前行，創造更美好的未來。

歷屆高考語文作文篇8

探究是一種很棒的學習方式，這道理說出來大多數人都會點頭稱是。沒錯，我們不僅要"學而時習之"，還要多多探究，把學來的知識化為己有。可是說歸說，卻鮮有人把探究真當回事，認真地去做一回。

學校的課不提也罷，上學十二年，向來都是老師在上面講，我在下面聽，想就某個問題或現象來堂探究課?對不起，老師課程太緊，這事以后安排……于是，一拖就拖到現在!

學校沒得探究，并非意味著我就與此無緣。說白了，想探究什么，關鍵還在于自己的興趣。對什么有興趣了，就算學校沒安排，自己獨自探究也可。達爾文在讀書時，樂此不疲地收集和對比各種甲蟲，這可不是學校老師讓他這樣干的。

我自己的愛好則是閱讀古詩，喜歡在古詩里咬文嚼字，探究各種意味。李白的《行路難》里有一句"將登太行雪滿山"，后來我卻在一本書里看到另一個說法"將登太行雪暗天"。古人有"一字之師"和"一字千金"的說法，這兩個版本的不同一下可就引起了我咬文嚼字的興趣!

從詩的意境上看，"欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山"，已經足以說明行路有多難了。你想，黃河河面結冰了，無法行舟只能履著冰層穿越;而要登上太行山，又滿山是雪，得趟著積雪行路，豈不難哉?

那么"學暗天"又是怎樣的境界呢?這就得發揮我們的想象力了。

一般說來，當我們看到"將登太行雪滿山"時，腦海里即可浮現出一幅茫茫白雪覆蓋高山的清晰景象;可"雪暗天"卻不同，漫天鵝毛般的飛雪紛紛下著，山被大雪覆蓋而顯得異常明亮，而此時的天空在天的比照下反而變得陰沉暗淡。

這樣一來，惡劣天氣便如身臨其境般撲來，行路之難直擊人心!如此探究一番，我倒覺得"雪暗天"的說法更符合行路難的境界了!

怎么樣，有意思吧!你若有興趣，也可學我如此推敲一下，探究一番，我敢打包票，你定能在枯燥的學習中得出不少樂子來!

歷屆高考語文作文篇9

“續航”一詞原指飛機持續不斷的航行，然而今天它被廣泛運用于更廣闊的領域，象征著持續發展的動力。無論在工作、學習還是生活中，我們都需要不斷續航，才能讓生命飛得更高更遠。

青春時期，我們常常會遭遇來自各方的壓力，使得初出茅廬的青春熱情難以為繼。然而，只要明確目標和方向，保持樂觀積極的心態，通過不斷奮斗續航青春，定能在學業和生活上取得輝煌成就。科技的進步需要經濟發展這股勢力來續航，才能真正造福人類，任何事物的發展都離不開持續進步的動力，這動力源于我們對美好未來的憧憬和信念。

在生活中，我們也會面臨各種難題和磨難，需要勇于續航，選擇繼續向前的勇氣，相信眼前的困境終將被克服。唯有積極尋找生命的新動力，我們才能跨過障礙，繼續人生的旅程。每個人都會有低谷，但高峰在等候我們，需要的是化跌倒為前進動力，讓生命飛得更高更遠。

無論環境如何，續航的'動力來自內心。只有心境開闊，我們才能化難為易，不斷續航，讓生命飛翔。生命之樹需要養分成長，我們也需不斷學習充實，找到新的動力續航，讓生命之花綻放。

續航，不僅是生命飛翔的延續，更是理想信念的體現。我們每個人都有想飛的夢，只有勇于續航，方可變夢為現實。讓我們為生命續航，為心靈續航，為理想續航，讓生命飛得更遠，讓夢想在天空飛揚。持續行動，這就是生命的力量。

續航是生命飛翔的動力所在。讓我們追隨內心的信念，展翅高飛，讓生命的飛翔之路充滿驚喜與期待。生命漫長，航程無止，繼續續航，讓我們一同翱翔天際。

歷屆高考語文作文篇10

工作累了，免了那一聲聲問候；

生活忙了，忘了那一聲聲問候；

人心冷了，煩了那一聲聲問候；

可又有誰清楚的知道，是那一聲聲問候，這世界才春暖花開；是那一聲聲問候，這人間才處處充滿溫暖的氣息；是那一聲聲問候，這大地才風光無限。

是那一聲聲問候，得以將你從死亡的邊緣拉回。

一個公司該有多少員工啊，就像花叢中無數只翩翩起舞的五彩蝴蝶，可是他們都忙著采蜜，就算是相見過無數次的同伴也不互相問候。而只有你，每天上下班都問候門衛，“您好”“明天見”，多么簡單的幾個字，也只有你每天堅持說出。

所以，當你被關進冰庫時，當你在死亡的邊緣掙扎時，外面有一個人在苦苦尋找你，就是那個你天天問候的人——門衛，把你從懸崖邊拉回。

是那一聲聲問候，得以讓你的心中春暖花開。

蓬首垢面，衣衫襤褸的你，坐在路邊，儼然生活的重負已使你早已不堪重負，你望著眼前一個個行人，無人愿意停住腳步，好不容易看到一雙腳，充滿期望的抬起頭，還沒有看清模樣，那人早已離去，只留下兩行失望的淚。

直到有一人向你走來，他停在你的面前，你還是鼓起勇氣看著他，仿佛他就是你的救星，他在身上搜索了一遍，但還是一無所有，就當你正準備低下頭時，他一把抓住你的手：“兄弟，對不住，我身上沒有錢。”

是那一聲聲問候，拉近了你我之間的距離。

老師，你原是我心中可望而不可即的一個人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是你工作的信念，你的宗旨是把每位學生培育成國家棟梁，所以每次看到你，我都躲開，我的膽小羞澀，使我連叫你一聲的勇氣都沒有。

后來，我第一次鼓起勇氣問候您，您開心的撫摸我的頭，那是我像您噴在手心的小孩，以后每次見到您，我都會開心的上前問候一聲：“老師您好”，我倆之間的距離拉近了。您從那個我不敢觸摸的太陽，成了我擁抱的母親。

我想生活在唐朝，因為那里是詩的世界。

歷屆高考語文作文篇11

“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”

夢回無數次，幻想千百回，我想生活在唐朝。在唐朝，我可以與李太白一道且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。我可以與他并間闖天下，學詩學道，任劍闖逍遙。每日，我與他高吟“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪放詩句。我與他于花間獨酌，于月影下舞劍。我想生活在唐朝，因為那里是屬于詩的神圣殿堂。太白繡口一吐是半個盛唐。在唐朝，我可以接觸到高吟“前不見古人，后不見來者”的陳子昂，感受他的悲憤；我可以接觸到暢言“閣中帶子今何在，檻外長江空自流”的王勃，感受他的才氣；我可以接觸到那“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的登科后才人，感到他的得意和輕獨狂。我想生活在唐朝，生活在詩的世界里。

“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”

生活在唐朝，我可以領略到楊貴妃的驚人美貌，可以感受到唐玄宗的癡情，可以感受到那股纏綿悱惻的哀怨之情。馬坡下的濺血，散發的是一股蒼涼。我想生活在唐朝，因為我想領略唐朝的情，唐朝的氣度，唐朝的盛轉衰。傳說中唐朝恢宏大度，充滿泱泱大國的氣度。我想生活在唐朝，如詩如畫的世界。“長安回望繡成堆，山頂千門次第開”，一騎只為妃子笑；“漠漠水田飛白鷺，鶯鶯夏木囀黃鸝”，王維眼中的唐朝如此如詩如畫，吸引著我的向往。我想生活在唐朝，每日陪伴王維看那云卷云舒，花開花落，看那明月在松間上，那清泉在石上流。

“大庇天下寒士俱歡顏”

我想生活在唐朝，那個用詩來構造的朝代。安史之亂的踐踏，使我感受到了杜甫的悲憤。當他聽聞河南河北收復之時，高吟“青春作伴好還鄉”時，我感受到他的狂歡。我想生活在唐朝，領略一群愛國人士發出的肺腑之音，聆聽大唐王朝的號角聲，領略由盛轉衰的悲壯。沒有人為杜甫送葬，沒有人為他默哀，我想守在他身邊，用他的詩、他的才，來表達那股愛國之情。

我想生活在唐朝，無論是盛唐還是衰唐，它都是詩化了的世界，充滿了詩意，如畫江山在王維手中成了詩境，豪邁之情在太白口中一吐便成了千古之情，熱血灑落的戰爭在詩的表達下盡顯其情境。唐朝，一個詩的朝代。

我想生活在唐朝，因為那是詩的世界，埋藏著千年的情感。

歷屆高考語文作文篇12

現代社會中，“續航”這個詞已經不再僅僅指代船只或飛行器的連續航行能力，而是被賦予了更為廣泛的含義。它不僅涉及到生活的方方面面，更關乎著社會的發展與進步。青春續航、科技為經濟發展續航等，都是我們對“續航”的新的理解與詮釋。

首先，青春續航是人生中一項重要的任務。青春是人生中最為寶貴的階段，而續航則代表了人們在這個階段中如何延續自己的熱情、精力和激情。青春續航并不僅僅是延長年齡，而是要求我們在時間的洪流中保持對生活的熱愛和追求。在面對工作的壓力、人際關系的挑戰以及各種困難時，只有堅持不懈、永不言棄，才能真正實現青春的續航。正如魯迅先生所說：“青春是個挑戰，絕不是暗淡的灰色。”因此，我們應當勇敢面對人生的挑戰，堅定地追求自己的夢想，不斷地給青春注入新的活力，實現個人的續航。

其次，科技為經濟發展續航，成為了現代社會發展的關鍵驅動力。隨著科技的飛速發展，各行各業都得以迎來新的機遇和挑戰。科技的續航不僅體現在技術的創新和突破，更重要的是如何將科技與經濟緊密結合，為經濟發展注入新的活力。正是通過科技的.力量，我們才能夠推動產業升級、實現經濟的跨越式增長。以數字經濟為例，通過互聯網、人工智能、大數據等技術的運用，我們能夠構建起一個全新的經濟生態系統，為企業創新和市場拓展提供了廣闊的空間。科技的續航不僅意味著技術的延續和創新，更意味著經濟的可持續發展和繁榮。

然而，續航并非一帆風順。在青春續航中，我們常常會遭遇到生活的波折和困境，需要面對各種挑戰和壓力。在科技為經濟發展續航中，我們也會遇到技術瓶頸和創新難題。但正是在這些困境中，我們才能夠錘煉意志、磨礪品質，實現真正的續航。正如魯迅先生所言：“路是曲折的，但只有堅持行走，才能到達成功的彼岸。”只有在面對困難時，我們才能夠展現出真正的勇氣和智慧，才能夠不斷超越自我，實現個人和社會的續航。

綜上所述，續航不僅僅是一個詞語，更是一種精神和追求。青春續航和科技為經濟發展續航都是當今社會中最為重要的議題之一。無論是個人還是社會，只有通過持續的努力和堅定的信念，才能夠實現真正的續航，創造出美好的未來。正如魯迅先生所說：“這樣子去繼續下去，總有一天是會得到滿意的。”讓我們懷揣著對生活的熱愛和對未來的信心，勇往直前，不斷追求續航的目標。

歷屆高考語文作文篇13

眾人聚集在寬敞明亮的禮堂里，焦急的期待與興奮的呼吸彌漫在空氣中。這是一次特殊的亮相，一場意義非凡的登場。臺上的紅色窗簾輕輕一卷，緩緩展現出一片莊重與莊嚴。而背后的故事，如同一幅細膩精致的畫卷，等待著被一一展現。

這是一個國旗下的講話，一次莊重而莊嚴的亮相。身著整齊的制服，胸前的黨徽閃爍著晶瑩的光芒。他步入臺前，目光堅定而莊重，揮舞著手中的話筒。觀眾們的目光緊緊地注視著他，期待著他的聲音，期待著他的話語能夠揭開心中的謎團。

他開口了，清澈而有力的聲音傳遍整個禮堂。每一個音節都是那樣的準確而鏗鏘，仿佛敲打在人們的內心深處。他講述著國家的發展，闡述著人民的努力，呼吁著團結與進步。他的話語如同一股暖流，流淌進每個人的心田，激發起他們的熱情與動力。

講話結束后，掌聲如雷鳴般響起。觀眾們起立鼓掌，向他表達著敬意和感激。他微微一笑，目光掃過每一個人，心中滿是對國家和人民的.責任與擔當。這個亮相不僅僅是一個個人的亮相，更是團結的力量的亮相，是國家的自豪的亮相。

而在另一處角落，研究成果的匯報正在進行。年輕的科學家們站在燈光下，滿臉自豪與自信。他們的心中蘊藏著無數個日夜的辛勤探索，他們的汗水和智慧融匯成了一份份精彩的報告。觀眾們聚精會神地聆聽，他們眼中閃爍著期待的火花。

展示開始了，PPT一張張幻燈片切換，每一張都充滿了研究成果的光輝。那些數據和圖表如同魔法般在觀眾面前躍動，故事一點點被展現出來。他們描述著每一個實驗的過程，每一次失敗的挫折，以及最終的成功。觀眾們眼中的光芒愈發明亮，他們不僅看到了科學的力量，更看到了團隊合作與努力的背后。

匯報結束后，掌聲如潮涌而起。年輕的科學家們彼此擁抱，臉上洋溢著喜悅和滿足。他們知道，這次亮相不僅僅是他們個人的亮相，更是科學進步的亮相，是人類智慧的亮相。

另一天，人們聚集在展覽館里，等待著新產品的發布。空氣中彌漫著新鮮的氣息，大家的目光緊盯著舞臺，期待著令人心動的時刻。舞臺的燈光閃爍，音樂的旋律響起，仿佛在預示著一場革命性的突破。

幕布緩緩拉開，一臺全新的產品映入眼簾。它的設計簡潔而充滿未來感，每一個細節都展現著科技的魅力。發言人走上舞臺，輕輕地拿起產品，用熟練的手勢展示著各項功能和特點。觀眾們眼中閃爍著好奇和驚嘆，他們想象著新產品將會給他們帶來的便利和創新。

發布會進行得如火如荼，掌聲、喝彩聲此起彼伏。人們紛紛走上舞臺，與新產品合影留念，享受著尖端科技帶來的樂趣和驚喜。這個亮相不僅僅是一款產品的亮相，更是技術進步的亮相，是人類創造力的亮相。

亮相的時刻是如此短暫，但它所帶來的力量卻是深遠而長久的。在這一剎那的亮相中，每個人都成為了故事的主角，而這些故事將被記載在歷史的長河中，激勵著更多人勇往直前。無論是國旗下的講話，研學成果的匯報，還是新產品的發布，每一次亮相都如同一顆流星，劃破夜空，照亮人們前行的道路。