復習是指重復學習學過的東西，使對其印象更加深刻，在腦海中存留的時間更長一些。復習是知識、能力深化鞏固的階段，復習資料的組織以考題及模擬題為主，回扣教材，查缺補漏，進行強化訓練。今天學習啦小編要與大家分享的是高考英語復習：高中學生必知的十大錦囊。具體內容如下，歡迎參考閱讀!

　　錦囊一：名詞作定語的其他特殊情況

　　用名詞來作定語，往往用其單數形式。但有些特殊情況下必須用其復數形式來作定語。如：sports meeting運動會;students reading room學生閱覽室;talks table談判桌等。man, woman, gentleman 等作定語時，其單復數依其修飾的名詞的單復數而定。如：a woman doctor;men workers;women teachers;gentlemen officials等。

　　錦囊二：代詞解題通法

　　對近三年語法填空試題的分析來看，代詞除了主要考查it的用法之外，考查的其他代詞比較多，也比較復雜，所以在解答此類試題時。要注意以下幾個方面。

　　1.牢記代詞的基本用法，這是很關鍵的。由于代詞比較復雜，每類代詞都有其使用的特點，如形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。

　　2.在具體的語境中要能夠判斷出屬于哪種代詞，同時要準確地使用。

　　3.對于代詞中一些容易混淆的知識點要特別地加以記憶，如both, all;neither, none;other, another等。

　　錦囊三：三招攻克動詞難點

　　1.結合語境，推敲狀語，確定動詞時態

　　語法填空常需要結合語境來確定答案。如果文章的整體時態為過去時，動詞的時態應是與過去相關的時態：一般過去時， 過去進行時，過去完成時等。此外，熟記各種時態的常用時間狀語，對于確定時態有極大的幫助。如：since, so far, up till now, in the past years等是現在完成時的標志;years ago, yesterday, last night是一般過去時態的標志詞;by the end of last (next) month, when he got/gets to the station, before he did sth。常用于過去(將來)完成時態;always 常用于一般現在時和帶有感情色彩的進行時等。但是，做題時仍需結合語境，切忌教條主義。如：

　　I was in Hangzhou on business for a week last month.There I was greatly struck by the beauty of the West Lake.

　　2.熟記句型提高速度

　　(1)It’s time sb. did/should do sth.

　　(2)sb. would rather did/had done sth.

　　(3)was/were doing sth....when...

　　(4)no sooner ...than... hardly...when... scarcely...when.。.句型中主句用過去完成時，從句用一般過去時。如：No sooner had he arrived than it began to rain.

　　(5)had wanted/hoped to do sth.

　　(6)It won’t be long before...

　　(7)It’s/has been+some time+ since sb. did sth.

　　(8)Would you mind if I did sth.?

　　(9)be (was/were) about to do sth....when...

　　3.借助構詞法掌握動詞

　　常用動詞前綴：

　　dis- 不，非，相反如：dislike, disagree， discontinue

　　en-? 置于……之中，使成為 如：enable， endanger， ?enlarge?， enrich

　　fore-? 先于，預先 如：foretell, foresee

　　mis-? 壞(或錯)，糟糕(或錯誤) 如：misuse， mistake， misfortune， misspell， misunderstand

　　over-? 過于，反轉 如：overeat, overdressed, oversleep, overpraise， overuse， overdrink?， overpay， overturn， overthrow

　　trans-?橫穿，進入(另一地方)，成為(另一狀態) 如：translate, transform, transcontinental

　　re-? 又，再，重新 如：retell, rewrite

　　un-? 相反 如：unload, uncover

　　de-? ……的反義，向下 如：descend, degrade

　　out-? 超過，過分 如：outdo, outbid

　　co-? 共同，一起 如：coexist, cooperate

　　常用動詞后綴：

　　-ize, -ise 成為，使，使像 如：modernize, mechanize, democratize, organize

　　-en 使成為，變得如：quicken, weaken, soften, harden

　　-fy 使得，變成如：beautify, purify, intensify, signify, simplify

　　錦囊四：淺談比較等級

　　1.由介詞in或of構成的短語說明比較的范圍，如果在一定的地域空間內用in;如果在同一類事物范圍內進行比較用of。 例如：

　　The Yangtze River is the longest river in China. 長江是中國最長的河流。

　　The Yangtze River is the longest river of all the rivers in China. 長江是中國所有河流中最長的。

　　2."never...+比較級.。.或not...ever...+比較級..."也表示最高級。例如：I have never read a better book than this. (=This is the best book I have ever read。) 我從未讀過比這本更好的書。

　　I didn’t think I have ever been angrier in my life. 我想我一生中從沒有比這次更生氣的了。

　　3.在最高級前加a，不表示"最……"，只是用來加強語氣，有"很，非常"之意。例如：This is a most interesting book. 這是一本非常有趣的書。

　　I think this method is simplest and easiest. 我認為這個辦法最簡易不過的了。

　　4.幾個特殊的形容詞和副詞的比較級、最高級：good/well：better，best;bad/ill/badly：worse，worst; many/much：more，most;little:less，least;far：farther/further，farthest/furthest;old：older/elder，oldest/eldest

　　錦囊五：在下列短語或表達中須用不定冠詞a(n)

　　1.have a swim/walk/talk/look; have a good time;keep a diary;in a hurry;have/lead/live a...life;once in a while;at a loss;once upon a time;tell a lie;all of a sudden;do sb. a favor;a mouthful of;at a distance等;

　　2.what/such/quite/rather a(n)+形容詞+ 單數可數名詞;

　　3.too/as/how/however+形容詞+a(n)+單數可數名詞;

　　4.many a(n)+單數可數名詞;

　　5.not a(n)+單數可數名詞;

　　6.half a(n)+單數可數名詞。

　　錦囊六：夯實基礎，注重積累

　　介詞是英語中最活躍的詞類之一，其使用頻率相當高，用法多而雜。幾乎每一個介詞都可用來表示多種不同的含義，不同的介詞往往又有十分相似的用法。因此，在平時的復習中，考生應從基礎著手，逐一學會常見介詞的基本用法，弄清易混介詞的用法。在掌握常見介詞的基本用法的基礎上，廣泛閱讀和細心揣摩，認真比較、歸納不同介詞的不同用法，以期收到良好的效果。

　　1.名詞與介詞的固定搭配

　　(1)要求接介詞to的名詞： key, answer, visit, apology, introduction

　　(2)要求接介詞in的名詞： interest, satisfaction, expert

　　(3)要求接介詞on的名詞： mercy, congratulation

　　(4)要求接其他介詞的名詞：prize for, respect for, victory over, struggle with

　　2.形容詞與介詞的固定搭配

　　(1)要求接介詞at的形容詞：angry, good, bad, clever, surprised, excited, puzzled, frightened

　　(2)要求接介詞of的形容詞：afraid, sure, certain, full, fond, proud, worthy

　　(3)要求接介詞with的形容詞：angry, strict, careful, busy, popular

　　(4)要求接介詞in的形容詞：weak, rich, interested, successful

　　(5)要求接介詞to的形容詞：next, polite, kind, cruel, rude, close, similar, due

　　(6)要求接介詞for的形容詞：sorry, famous, fit, unfit, eager, anxious, hungry

　　(7)要求接介詞from的形容詞：far, different, free, safe, absent

　　(8)要求接介詞about的形容詞：worried, anxious, careful, sure, certain

　　錦囊七：其他情況下謂語動詞的數

　　1.由"a kind of /this kind of /many kinds of+名詞" "名詞+of this kind "或與kind類似的表示單位、度量的名詞(如type, sort, series, form, pair, cup, glass, load, block, box, handful, ton, metre)構成的短語作主語時，謂語動詞與of前面的名詞保持一致。

　　2.由"some of/plenty of/a lot of/lots of/most of/the rest of/part of/half (of)/all (of)+名詞"或"分數/百分數+名詞"作主語時，謂語動詞與of后面的名詞保持一致。　 3."a number of+復數名詞"(很多，若干)作主語時，謂語動詞用復數形式;"the ?number? of+復數名詞"(……的數量)作主語時，謂語動詞用單數形式。

　　錦囊八：并列連詞的其他用法

　　1.not only...but also.。.連接并列分句時，not only常放于句首，不過此時not only引導的句子用部分倒裝結構，即要將助動詞提到主語之前。如：Not only can Jane play the piano wonderfully, but she can (also) dance very well. 簡不僅鋼琴彈得漂亮，舞跳得也好。

　　2.while/whereas在表示轉折關系時，往往連接內容和結構對稱的句子，常用來強調前后鮮明的對比。如：I love strong tea while my father loves coffee. 我喜歡濃茶，然而我爸爸卻喜歡咖啡。

　　錦囊九：虛擬語氣在其他從句中的用法小結

　　1.虛擬語氣用于賓語從句。

　　(1)wish后面的賓語從句

　　wish后面的賓語從句一般用虛擬語氣，表示一種不可能實現的愿望。其謂語動詞的構成形式為：①表示與現在事實相反，用一般過去時;②表示與過去事實相反，用過去完成時;③表示將來沒有把握或不太可能實現的愿望，用would/could/might+動詞原形。(wish后的賓語從句不用should)。如：

　　I wish I were a boy. 要是我是個男孩就好了。

　　How I wish I had taken my mother’s advice! 要是我聽從母親的勸告，那該多好!

　　(2)recommend, desire, demand, insist, suggest, advise, command, request, require, order, propose等及物動詞后面的賓語從句常用虛擬語氣， 其形式為?"should?+動詞原形", 其中should可以省略。

　　[HTH]注意：[HTF]suggest意為"暗示，表明"，insist意為"堅持說，堅持認為"時，從句中應用陳述語氣。例如：

　　The smile on his face suggested that he agreed to this plan. 他臉上的微笑表明他同意這項計劃。

　　The boy insisted that he hadn’t broken the window. 小男孩堅持說他沒打碎窗戶。

　　2.虛擬語氣用于as if/as though從句。在as if/as though引導的從句中，謂語動詞的變化與wish后面的賓語從句情況一樣。如：

　　It looks as if he were drunk. 他看上去好像喝醉了。

　　The pencil seems as though it were broken when it is partly put in the water.

　　當把鉛筆的一部分放入水中時，看上去好像折了一樣。

　　The material feels as if it were cotton. 這種材料摸上去好像是棉質的。

　　3.虛擬語氣用于定語從句。

　　在"It is (high/about) time that..."的句型中，定語從句的謂語動詞用一般過去時或?"should?+動詞原形"(should不能省略)，意為"現在該到……的時候了"。如：

　　It’s high time we should have a rest. 我們早該休息了。

　　It’s time that you made up your mind. 你該下定決心了。

　　4.虛擬語氣用于would rather后面的句子中。在would rather后面的從句中，用一般過去時表示現在或將來的愿望;用過去完成時表示過去的愿望。如：

　　5."(should)+動詞原形"用于其他名詞性從句中。

　　(1)在It is ordered/desired/decided/requested/suggested/advised that.。.句型中，主語從句的謂語動詞用"(should)+動詞原形"。

　　(2)在It is necessary/ important/ strange/ natural that.。.句型中，主語從句的謂語動詞用"(should)+動詞原形"。

　　(3) 在advice, idea, order, plan, demand, proposal, suggestion, request等名詞之后的表語從句或同位語從句中，謂語用"(should)+動詞原形"。如：

　　My suggestion is that we (should) walk home instead of taking a taxi.

　　我的建議是我們走著回去，不用坐出租車。

　　錦囊十：狀語從句中的時態、語氣、強調和成分省略問題

　　1.狀語從句的時態

　　(1)當主句是一般將來時時，在時間、條件、讓步等狀語從句中用一般現在時表示將來的時間。

　　(2)when, before, after引導的從句的動作與主句動作的先后關系：若主從句的動作先后發生在過去，通常先發生的動作用過去完成時表示，后發生的動作用一般過去時。before, after本身已能表達動作的先后關系，所以在含有before, after從句的句子中，主從句的動作都可用一般過去時。

　　2.狀語從句的語氣 (見虛擬語氣)

　　(1)as if /as though引導的從句以及if only.。.(但愿，要是……就好了)句子的虛擬情況：用一般過去時表示對現在的虛擬，用過去完成時表示對過去的虛擬。

　　(2)if引導的非真實條件句中的虛擬情況。

　　3.狀語從句的成分省略

　　在時間、條件、原因、讓步、方式等狀語從句中，當從句的主語與主句的主語相同，且從句中含有be動詞時，我們可將從句的主語(或作主語的代詞it)連同be動詞一起省略。

　　4.狀語從句的強調

　　not until引導的時間狀語從句和because引導的原因狀語從句可用于強調句型。句型構成分別是："It was not until ... that ..."和"It is/was because ... that..."。