杜甫詩(shī)三首的理解與賞析

　　【1】望岳

　　1.本詩(shī)的作者是 唐 代偉大的“詩(shī)圣” 杜甫 。

　　2.分析本詩(shī)所蘊(yùn)含的思想感情。

　　通過(guò)描寫(xiě)泰山的神奇秀麗，表達(dá)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)以及青年時(shí)期的豪情和遠(yuǎn)大抱負(fù)。

　　3.這首詩(shī)頷聯(lián)是描寫(xiě)近望泰山所見(jiàn)的景物，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“鐘”“割”字好在何處。

　　①“鐘”是“聚集”意思，大自然將神奇秀麗集中于泰山，運(yùn)用擬人，將大自然寫(xiě)的有情，生動(dòng)形象的寫(xiě)出大自然的神奇秀麗，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)。

　　②“割”是“分開(kāi)”的意思，寫(xiě)出了泰山將山南北的陽(yáng)光切斷形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山隱天蔽日的奇險(xiǎn)，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)。

　　4.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”已成為流傳千古的名句，試分析這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的雄心和氣概?并品析其中蘊(yùn)含的人生哲理。

　　表達(dá)了詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)的雄心壯志。

　　人生哲理：人生如登山，只有不畏艱難險(xiǎn)阻，奮力登上“絕頂”，才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。

　　5.描繪畫(huà)面“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”。

　　大自然將神奇和秀麗集中于泰山，泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷，一面明亮，一面昏暗，形成兩種不同的自然景觀。

　　【2】春望

　　1.本詩(shī)的作者是 唐 代偉大的“詩(shī)圣” 杜甫 。

　　2.分析本詩(shī)所蘊(yùn)含的思想感情。

　　通過(guò)寫(xiě)長(zhǎng)安城淪陷的破敗景象，抒發(fā)了詩(shī)人感時(shí)憂國(guó)、恨別思家的情懷。

　　3.首聯(lián)“國(guó)破山河在，城春草木深”描繪了什么情景?有什么作用?

　　國(guó)都淪陷，城池殘廢，雖山河依舊，可亂草遍地林木蒼蒼。這兩句詩(shī)用春草的茂盛反襯城中的蕭條景象，突出了感時(shí)憂國(guó)、恨別思家的情感。

　　4.賞析“國(guó)破山河在，城春草木深”中 “破”“深”二字的表達(dá)效果。

　　“破” 是淪陷的意思，山河雖在，但國(guó)都已淪陷，“破” 字突出戰(zhàn)亂危害，以景襯情，突出作者的感時(shí)憂國(guó)、恨別思家的情感。

　　“深”是茂盛的意思，寫(xiě)出了長(zhǎng)安城春天亂草遍地，樹(shù)木蒼蒼的蕭條景象，“深” 字寫(xiě)出了戰(zhàn)亂的危害，以景襯情，突出作者的感時(shí)憂國(guó)、恨別思家的情感。

　　5.從修辭手法角度賞析“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”。

　　感傷國(guó)事花也落淚，悵恨親人離別，鳥(niǎo)啼令我心更亂。這句運(yùn)用擬人的手法。借景抒情,生動(dòng)形象的表達(dá)了詩(shī)人感時(shí)憂國(guó)、恨別思家的情感。

　　6.描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句的含義。

　　畫(huà)面：面對(duì)淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停的撓頭嘆息。老人昔日那長(zhǎng)長(zhǎng)的白發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短的無(wú)法梳髻插簪。

　　含義：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，含蓄深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人感時(shí)憂國(guó)、憂國(guó)思家的情懷。

　　【3】石壕吏

　　1.本詩(shī)的作者是 唐 代偉大的“詩(shī)圣” 杜甫 。

　　2.分析本詩(shī)所蘊(yùn)含的思想感情。

　　全詩(shī)通過(guò)敘述差吏乘夜捉人，連衰年老婦也被抓服役的故事，揭露了官吏的殘暴和兵役制度的黑暗，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)局、對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂，對(duì)人民遭受苦難的深切同情。

　　3.本詩(shī)的題目是“石壕吏”，但對(duì)詩(shī)起決定作用的小吏卻是略寫(xiě)，詳寫(xiě)的是老婦人，這是為什么?

　　詳寫(xiě)老婦人，用老婦人的直接控訴，更能集中揭露封建統(tǒng)治者的戰(zhàn)爭(zhēng)政策給勞動(dòng)人民帶來(lái)的災(zāi)難，更形象地表達(dá)作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

　　4. 老婦向官吏訴說(shuō)家中的悲慘遭遇，目的是什么?

　　想使官吏同情她，使家庭免于服役。但是官吏不同情她，老婦無(wú)可奈何自請(qǐng)服役。

　　拓展：古詩(shī)鑒賞答題技巧

　　首先認(rèn)真審題，明確在哪一方面進(jìn)行鑒賞：

　　1.思想內(nèi)容方面，要借助詩(shī)人寫(xiě)的景、人、事，體會(huì)詩(shī)的意境、詩(shī)人的感情經(jīng)歷、反映的道理;

　　2.形象方面，要找準(zhǔn)詩(shī)中所寫(xiě)的形象，體會(huì)這些形象的經(jīng)歷、心態(tài)或代表意義;

　　3.語(yǔ)言方面，耍認(rèn)真體會(huì)最能體現(xiàn)詩(shī)歌意境的動(dòng)詞、形容詞和其他詞類，分析其如何體現(xiàn)意境的，如何表達(dá)詩(shī)人情感的;

　　4.表達(dá)技巧方面，要弄清詩(shī)歌的表達(dá)技巧，借助原詩(shī)句進(jìn)行分析;

　　5.明確題目要求的提示性因素，嚴(yán)格按要求做題;

　　6.認(rèn)真組織答案，如果是語(yǔ)段。則按總分結(jié)構(gòu)表達(dá)，要用準(zhǔn)有關(guān)詩(shī)歌創(chuàng)作的概念術(shù)語(yǔ)，即要說(shuō)行話。比如，要用首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，不用第一句、第二句等;

　　答題技巧：

　　古詩(shī)鑒賞重在字句的理解。要從詩(shī)中找答案，各種方法要學(xué)，但關(guān)鍵是對(duì)本詩(shī)的理解，特別是在意境上要把握好。意境就是作者寫(xiě)這首詩(shī)表現(xiàn)的心境。或低沉、或昂揚(yáng)、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落實(shí)到詞句中;

　　記住的關(guān)鍵一點(diǎn)就是：答案在詩(shī)歌內(nèi)，在字句內(nèi)在作者表達(dá)的情景內(nèi)。

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