初三語(yǔ)文期末測(cè)試題
初三語(yǔ)文期末測(cè)試題
1.請(qǐng)?jiān)谔镒指駜?nèi)書(shū)寫(xiě)一條愛(ài)國(guó)方面的名言(要求書(shū)寫(xiě)端正規(guī)范)(2分)
2、下列詞語(yǔ)的字形或加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 皚皚(ái) 焦灼(zhuó) 千錘百練 踉踉蹌蹌
B. 咀嚼(jiáo) 蔫巴(niān) 酣然入夢(mèng) 萬(wàn)簌俱寂
C. 澎湃(bài) 蹊蹺(qiāo) 風(fēng)燭殘年 花天酒地
D. 嗚咽(yè) 絢麗(xuàn) 苛捐雜稅 故弄玄虛
3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.我這個(gè)人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，哪是西?
B.我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該注意從小事做起，力求做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”
C“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”余光中的《鄉(xiāng)愁》和《鄉(xiāng)愁四韻》，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌!
D.承認(rèn)不懂，才能從不懂變懂，承認(rèn)不會(huì)，才能從不會(huì)變會(huì)。
4. 下面語(yǔ)段中，表述沒(méi)有錯(cuò)誤的一句是( )(3分)
(A)為建設(shè)“富裕、文明、秀美”的新?lián)P州，我市開(kāi)展了創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”。/(B)在全市人民的共同努力下，通過(guò)有效的工作和廣泛的宣傳，揚(yáng)州市民的文明程度得到了很大的提高。/(C)但是，我們也要看到身邊還存在不文明現(xiàn)象，少數(shù)人的文明習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，與“創(chuàng)建”要求還有距離。/(D)我們只要不斷提高文明意識(shí)，從小事做起，才能真正養(yǎng)成文明的好習(xí)慣。
5.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A.“一江春水向東流”這一神奇的比喻把李煜的愁緒抒發(fā)得淋漓盡致。
B.大家齊聚一堂，歡迎這位從海外歸來(lái)的莘莘學(xué)子。
C.08北京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)足球隊(duì)?wèi)K遭淘汰，教練怨聲載道，指責(zé)隊(duì)員缺乏戰(zhàn)斗力，沒(méi)有給國(guó)家爭(zhēng)光。
D.王廠長(zhǎng)的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多抓產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。
6. 對(duì)文學(xué)常識(shí)描述不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.《棗核》巧妙地以“棗核”為線索，表達(dá)同窗深厚的民族感情。棗核既是一條敘事線索，更是凝聚著鄉(xiāng)情的感情線索。
B.《春望》中“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”兩句真切表達(dá)了戰(zhàn)亂中思念離散親人的心情。“連三月”，可見(jiàn)戰(zhàn)火不斷;“抵萬(wàn)金”,極言家書(shū)難得。整首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人杜甫憂國(guó)思家的痛苦心情。
C.《最后一課》的作者是法國(guó)小說(shuō)家都德，小說(shuō)描繪了二戰(zhàn)期間法國(guó)戰(zhàn)敗被割讓阿爾薩斯和洛林的情景。
D.《長(zhǎng)征組歌兩首》選自《長(zhǎng)征組歌•紅軍不怕遠(yuǎn)征難》合唱組歌。1965年為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利30年而作，蕭華詞，由10個(gè)樂(lè)章組成。
7.將下列四句話填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)
月亮上來(lái)了。是一輪燦爛的滿月。__________________。說(shuō)話聲、歡笑聲、唱歌聲、嬉鬧聲，響遍了整個(gè)海灘。
①海灘上，也突然明亮起來(lái)。
②它像一面光輝四射的銀盤(pán)似的，從那平靜的大海里涌出來(lái)。
③一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了。
④嗬!海灘上，居然有這么多的人在乘涼。
⑤ 大海里，閃爍著一片魚(yú)鱗似的銀波。
A.⑤④②③① B.③①④②⑤
C.①④③⑤② D.②⑤①③④
8、根據(jù)拼音用正楷在田字格內(nèi)寫(xiě)漢字。(4 分)
2014年，揚(yáng)州將迎來(lái)2500年城慶。未來(lái)2年，我們要緊緊圍rào( )“三個(gè)揚(yáng)州”建設(shè)，把揚(yáng)州建成經(jīng)濟(jì)活力bèng( )發(fā)、歷史文mài( )彰顯、環(huán)境yǎ( )致秀美、人民富裕安康的創(chuàng)新之城、精致之城、幸福之城。
9、按原文填空(9分)
( 1 )、白頭搔更短， 。
(2)、 ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
(3)、辛苦遭逢起一經(jīng)， 。
(4)、 ，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽
。不知什么時(shí)候又睡著了。
(5)毛澤東在《七律•長(zhǎng)征》詩(shī)中，用比喻和夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩(shī)句是：
________________________， 。
(6)過(guò)零丁洋》中作者用比喻來(lái)描寫(xiě)國(guó)家和個(gè)人的命運(yùn)的句子是：“_______________
________________，__________________________________。”
10、綜合實(shí)踐活動(dòng)(9分)
中菲黃巖島事還在發(fā)酵，中日釣魚(yú)島問(wèn)題再次升溫
事件起因：自從日本政府7月7日宣布有意將釣魚(yú)島進(jìn)行所謂的“國(guó)有化”之后，日本政府和東京都政府上演“購(gòu)島”雙簧鬧劇，日本首相稱計(jì)劃明年4月對(duì)釣魚(yú)島實(shí)現(xiàn)“國(guó)有化”，并已經(jīng)啟動(dòng)“購(gòu)島”程序。
事件沖突：8月15日下午，14名香港保釣人士乘坐“啟豐二號(hào)”沖破日方阻撓在釣魚(yú)島靠岸，其中7人成功登上釣魚(yú)島，并展開(kāi)中國(guó)國(guó)旗宣示主權(quán)。隨后，一行14人相繼被日方以“非法入境”為由扣押。
事件進(jìn)展： 9月10日，日本政府不顧中方強(qiáng)烈反對(duì)，宣布“購(gòu)買(mǎi)”釣魚(yú)島及其部分附屬島嶼，并在11日簽署所謂“買(mǎi)賣(mài)合同”。對(duì)此，中國(guó)多部門(mén)密集表態(tài)反擊日本政府"購(gòu)釣魚(yú)島"行動(dòng)。胡錦濤就當(dāng)前中日關(guān)系和釣魚(yú)島問(wèn)題表明立場(chǎng)。
針對(duì)以上事件，2012年9月14日下午，某校八年級(jí)一班開(kāi)展了“愛(ài)我祖國(guó)，保衛(wèi)主權(quán)”的主題班會(huì)。
(1) 假如你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下這次主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白。(2分)
(2) 請(qǐng)你就此次購(gòu)島事件談?wù)勛约旱目捶ā?30字左右)(3分)
(3)近日，國(guó)內(nèi)一些城市爆發(fā)了大規(guī)模的愛(ài)國(guó)行動(dòng)。大量群眾走上街頭，打出標(biāo)語(yǔ)，用實(shí)際行動(dòng)抗議日本政府非法“購(gòu)島”行為，表達(dá)捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)的堅(jiān)定決心和愛(ài)國(guó)熱情。但在具體過(guò)程中，一些打砸等過(guò)激行為的出現(xiàn)，卻給愛(ài)國(guó)行動(dòng)增添了一些不和諧氣氛和“暴力因素”，令人遺憾。如果此刻你也在現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)這些想要以打砸泄憤的群眾，你會(huì)對(duì)這些非理性愛(ài)國(guó)的人說(shuō)些什么?(4分)
二、閱讀與理解(50分)
(一)詩(shī)歌賞析(6分)
泊秦淮
杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。
11、發(fā)揮想象，描寫(xiě)一下“煙籠寒水月籠沙”的畫(huà)面。(2分)
12、真正“不知亡國(guó)恨”的是什么人?全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(4分)
(二)文言文閱讀(14分)
【甲文】 晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣(yì)王。王曰：“縛者曷(hé)為者也?”對(duì)曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
【乙文】晏子為齊相，出，其御②之妻從門(mén)間③而窺。其夫?yàn)橄嘤瑩泶笊w，策駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去。夫問(wèn)其故，妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相齊國(guó)，名④顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御，然子之意，自以為足。妾以是求去也。”其后，夫自抑損。晏子怪而問(wèn)之，御以實(shí)對(duì)，晏子薦以為大夫。
【注】①御：車(chē)夫。②間：縫隙。③ .策：用鞭子打。④志念深：智謀深遠(yuǎn)，態(tài)度謙虛。⑤抑損：謙虛退讓。⑥.薦：推薦
13、解釋下列加點(diǎn)的字。(4分)
①坐盜 ②圣人非所與熙也
③妾以是求去也 ④晏 子怪而問(wèn)之14、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
(1)葉徒相似，其實(shí)味不同。
(2)御以實(shí)對(duì)，晏子薦以為大夫。
15、甲文中的“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”現(xiàn)象說(shuō)明了什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。( 2分)
答：
16、談?wù)勀銓?duì)上文中的人物的看法。(晏子、車(chē)夫、車(chē)夫妻子任選兩個(gè))(4分 )(三)閱讀下面文字，完成下列各題(共13 分)
地下水危機(jī)
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全球大約15億人口的飲水來(lái)源是地下水，亞洲1/3人口的飲水靠地下水提供。目前工業(yè)用水在全部地下水用水中的份額已占了19 % ，且有不斷上升的趨勢(shì)。地下水正在以驚人的速度減少著，而且由于地下蓄水層沉積物變得致密，地下蓄水層的儲(chǔ)水量不可逆轉(zhuǎn)地永久性縮減。
在地下水儲(chǔ)量縮小的同時(shí)，地下水污染也在許多地方突出地表現(xiàn)出來(lái)。地下水污染與地表水污染有著明顯的不同：地下水污染，往往是逐漸深入的，很難及時(shí)發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)層層過(guò)濾，地下水受到某些成分的嚴(yán)重污染時(shí)，往往是無(wú)色無(wú)味的，不易覺(jué)察。由于地層的阻留，地下水中的污染物含量一般是微量的，不會(huì)引起人類的疾病，但是卻會(huì)在人體內(nèi)富集，造成多系統(tǒng)的損傷，甚至?xí)绊懙綆状说慕】怠?/p>
工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)排出大量含有各種有毒有害元素的廢水，人類通過(guò)化學(xué)、物理、生物等各種方法處理了部分工業(yè)污水，但還是會(huì)有大量廢水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理而排入城市下水道、江河湖海或直接排到水溝、大滲坑里讓其自行消失，這些都是導(dǎo)致地下水工業(yè)污染的主要原因、
20 世紀(jì)40 年代，人類開(kāi)始使用化工合成的農(nóng)藥來(lái)消滅病蟲(chóng)害，一部分未被吸收的農(nóng)藥會(huì)隨地表徑流滲入地下蓄水層造成污染，對(duì)地下水質(zhì)造成威脅。據(jù)報(bào)道，在30 年前使用DDT 的地方，目前地下水中仍然存在這種農(nóng)藥，且部分地區(qū)地下水中DDT 含量超標(biāo)幾千倍。自20 世紀(jì)五六十年代起，化肥使用量在逐年增加。近幾年，相關(guān)部門(mén)通過(guò)對(duì)地下水的監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)，硝酸鹽含量都有上升的趨勢(shì)，有些地方甚至超標(biāo)30 倍以上。
長(zhǎng)期以來(lái).城市的生活污水沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何處理而直接排放，只是靠地表水體的自凈能力來(lái)消除其中的污染物質(zhì)，但水體的自凈能力是有限的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)約有80%以上的河遭到污染，有的污染相當(dāng)嚴(yán)重.甚至不能用于灌溉農(nóng)田。這些污染后的地表水都成了地下水的污染的源頭之一。
地下水早已不再是人們想象當(dāng)中的地下水了，其污染狀況不容忽視，人類需要對(duì)地下水環(huán)境的治理高度重視起來(lái)，這樣的醒悟越早越好。
(選自《百科知識(shí)》 2010年第15 期，有刪改)
17.本文說(shuō)明的主要內(nèi)容是什么?( 2 分)
18.地下水污染有何特點(diǎn)?( 3 分)
19.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪除?為什么?任選一題作答。(3分)
(l)經(jīng)過(guò)層層過(guò)濾，地下水受到某些成分的嚴(yán)重污染時(shí)，往往是無(wú)色無(wú)味的，不易覺(jué)察。
(2)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)約有80 %以上的河遭到污染，有的污染相當(dāng)嚴(yán)重。
20.“據(jù)報(bào)道，在30 年前使用DDT 的地方，目前地下水中仍然存在這種農(nóng)藥，且部分地區(qū)地下水中DDT 含量超標(biāo)幾千倍”。這句話運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?意在說(shuō)明什么?( 3 分)
21針對(duì)目前地下水污染的狀況，請(qǐng)你寫(xiě)一句保護(hù)地下水資源的宣傳語(yǔ)，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔(2
(四)閱讀下文，完成下列各題(17分)
銀筷子
那年，我上小學(xué)四年級(jí)。
當(dāng)時(shí)學(xué)校條件非常簡(jiǎn)陋，每人巴掌大一塊位置，勉強(qiáng)攤開(kāi)書(shū)和本子，書(shū)包只能放在地上。我和阿閃之間的木板上有一個(gè)大大的洞，聰明的阿閃通過(guò)圓洞把書(shū)包帶子從木板下面?zhèn)鞯缴戏剑缓笥靡桓竟鲹巫?shū)包帶子，書(shū)包就晃晃悠悠地懸在了半空。我為他的主意叫絕，讓他把我的書(shū)包也掛在了木棍上。
兩周過(guò)后，阿閃又突發(fā)奇想，從家里拿來(lái)一根銀筷子，取代了小木棍，撐在了木板上。那是一根非常漂亮的筷子，銀白色，筆直修長(zhǎng)，它是我長(zhǎng)到13歲見(jiàn)到的最奇異的寶貝。
其他同學(xué)還沒(méi)有來(lái)到，阿閃專心地做著習(xí)題，我則怔怔地看著銀筷子，大腦里一直重復(fù)著一個(gè)念頭：如果那根銀筷子屬于我，該多好!同學(xué)小玫風(fēng)風(fēng)火火地進(jìn)來(lái)了，走過(guò)我身邊時(shí)，她驚訝地停下來(lái)，撫摸著銀筷子：“真漂亮!誰(shuí)的呀?”
我猛地一驚，繼而平靜：“哦，我的!”話說(shuō)出口，連我自己也震驚了。
阿閃愣了一下，停止了做題：“你說(shuō)什么胡話，我剛從家里拿來(lái)的!”
我很強(qiáng)硬：“明明是我的。”
阿閃哭了起來(lái)，他有口難辯。而我一直很平靜，一副處亂不驚的樣子。
班主任來(lái)了，我仍強(qiáng)硬地堅(jiān)持，他也未能看出真相。開(kāi)始上課了，我的注意力融入不了課堂，心里像翻了五味瓶，激烈地爭(zhēng)斗著。爭(zhēng)斗的結(jié)果，仍然是一念之間做出的那個(gè)可怕決定：繼續(xù)堅(jiān)持說(shuō)那根銀筷子是我的，即使父母來(lái)了也不認(rèn)輸。我的內(nèi)心完全被邪惡控制了。
上午放學(xué)時(shí)，我強(qiáng)行拿走了那根銀筷子。
下午，我把銀筷子堂而皇之地?fù)卧谀景迳希㈤W卻把書(shū)包放在了地上。我雖擁有了一下午的銀筷子，可那是如坐針氈的一個(gè)下午，完全沒(méi)有想象中得到它的那種興奮。
下午放學(xué)時(shí)，班主任王老師把我叫到了辦公室，他從抽屜里拿出另一根銀筷子。
他把筷子舉在我的跟前，說(shuō)：“把另一根拿出來(lái)。”
我順從地從書(shū)包里掏出那根銀筷子遞給他，一雙精美絕倫的銀筷子展現(xiàn)在我的眼前。“這是阿閃爸爸去年挖河時(shí)得來(lái)的獎(jiǎng)品，好東西是不能分開(kāi)的。阿閃爸爸剛才來(lái)過(guò)了，說(shuō)你這么喜歡，就送你吧。他要我告訴你，凡事都要通過(guò)自己的努力獲得，就像他用了整整一個(gè)冬天，流了無(wú)數(shù)汗水才得到了銀筷子一樣。”
我收下了銀筷子，把它藏在了只有我自己知道的地方。我大學(xué)畢業(yè)后，做了一名中學(xué)老師。那雙銀筷子始終陪伴在我的身邊。去年，我?guī)еy筷子回鄉(xiāng)過(guò)年。大年初一，我特地去了阿閃家，阿閃的爸爸已經(jīng)銀發(fā)滿頭。我從懷里拿出銀筷子，說(shuō)出了積攢多年的感謝話，說(shuō)沒(méi)有他當(dāng)年的慷慨相贈(zèng)，沒(méi)有他的勉勵(lì)，就沒(méi)有我的今天。
他愕然地聽(tīng)著，然后給了我一個(gè)讓我瞠目結(jié)舌的真相：那年，阿閃的老師花了一百元錢(qián)買(mǎi)走了他的銀筷子，說(shuō)是有急用，價(jià)值僅20元的東西，他得了100元，他們一家高興了好幾年呢。
我久久地凝望著銀筷子。溫暖的陽(yáng)光下，它熠熠生輝……
22、標(biāo)題銀筷子在文中起什么作用?(3分)
23、“那是一根非常漂亮的筷子，銀白色，筆直修長(zhǎng)”，對(duì)銀筷子進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě)，作者這樣寫(xiě)有什么作用?(3分)
24、文章第五段，“話說(shuō)出口，連我自己也覺(jué)得震驚”，我為什么“震驚”?(3分)
25、如何理解“我收下了銀筷子，把筷子藏在了只有我自己知道的地方”中“我”的行為?(3分)
26、文章結(jié)尾說(shuō)“溫暖的陽(yáng)光下，它熠熠生輝……”你怎樣理解這個(gè)句子的深刻含義?(5分)
三、作文(60分)
27、請(qǐng)以“ 觸動(dòng)了我的心靈”為題寫(xiě)一篇600字左右的文章。(先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。)