9年級化學一課一練習題
初三化學老師在讓學生做化學試題的時候，要以化學的思想方法來引導學生學習。下面是學習啦小編為大家帶來的9年級化學一課一練習題，相信對你會有幫助的。
9年級化學一課一練習題：
一、選擇題(每空? 分，共? 分)
1、加熱某種固體有氣體產生，對于這一變化的分析正確的是
A.是化學變化 B.可能是物理變化，也可能是化學變化
C.是物理變化 D.既不是物理變化，也不是化學變化
2、某同學用量筒量取5.0ml水時仰視讀數，則所量水的體積
A.等于5.0ml B.大于5.0ml C.小于5.0ml D.不能確定
4、“低碳生活”是指生活作息時所耗用的能量要盡量少，減低二氧化碳排放量，保護環境。下列做法符合“低碳生活”理念的是
A.節約用電 B.大量砍伐森林 C.提倡使用一次性木筷 D.盡量使用私家車等交通工具
6、在一些科普讀物中常見下列語匯，其中跟相關物質的顏色沒有必然聯系的是( )
A. 藍色固體 B. 黑色粉末 C. 綠色食品 D. 白色煙霧
8、下列實驗結果或操作正確的為( )
A. 天平稱得某物質的質量為36.76 g
B.為了防止液滴飛濺，應該將膠頭滴管伸入試管滴加液體
C.洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在試管架上
D.用100mL的量筒量取20mL的液體
9、 用試管加熱固體時，有時因操作不正確而出現試管炸裂的現象，其原因可能是( )
A. 加熱前試管外壁干燥 B. 加熱不均勻，局部溫度過高
C. 試管口略向下傾斜了D. 試管夾夾在試管中上部了
10、小明歡同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學探究環節中的( )
A. 建立假設 B. 收集證據 C. 設計實驗 D. 做出結論
12、關于“綠色化學”特點概述錯誤的是( )
A.采用無毒無害的原料，生產有利環保、人體健康、安全的 產品。
B.在 無毒、無害的條件下反應，減少廢物向環境排放。
C.充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產品。
D.充分利用綠色原料進行化工生產，生產出綠顏色產品。
13、專家否認了“味精致癌”的說法。實驗表明，味精在100 oC時加熱半小時，只有0.3%的味精(谷氨酸鈉)生成焦谷氨酸鈉，對人體的影響甚微。對此，下列認識正確的是( )
A.谷氨酸鈉受熱不發生反應 B.谷氨酸鈉在加熱下生成焦谷氨酸鈉是物理變化
C.用酒精燈對準盛味精的試劑瓶直接加熱，方可完成實驗 D.實驗是研究問題的一種有效方法
14、下面是一位同學實驗報告中的記錄，其中合理的是( )
A、用50毫升的量筒量取10毫升的液體 B、用托盤天平稱得氯化鈉固體質量為23.88克
C、清洗玻璃儀器后，內壁上有少量水珠即干凈 D酒精燈不用時用燈帽蓋上，防止酒精揮發
16、通過初中化學的學習，使我們了解了不少化學知識，下面關于化學的一些看法，你認為不正確的是
A.化學為人類研制了新材料 B.化學的發展導致了生態環境的惡化
C.化學為人類提供了新能源 C.化學為環境保護發揮著重要作用
17、下列實驗操作先后順序錯誤的是
A.一氧化碳還原氧化銅時，先通一氧化碳，后給試管加熱
B.給試管里的物質加熱時，先使試管均勻受熱，再集中加熱
C.稱量10g固體藥品時，先在左盤放藥品，后將10g砝碼放在右盤中
D.點燃可燃性氣體前，先檢驗純度再點燃，以免發生爆炸
19、下列關于實驗方法的歸納，錯誤的是 ( )
A.實驗時點燃可燃性氣體前，必須檢驗氣體純度
B.制取氣體時，應先檢查裝置的氣密性
C.給玻璃儀器加熱時，均應墊上石棉網
D.取用液體藥品可用滴管吸收，也可直接傾倒
20、下列是我市要打造的百億產業群項目，其中不屬于化學研究范疇的是
A.化學纖維的合成與加工 B.鎢的冶煉與加工 C.軟件的開發與應用 D.橡膠的合成與加工
二、填空題(每空? 分，共? 分)
21、(1)完成下列反應方程式并回答有關問題：
1、 A物質在一定條件下分解生成B、C兩種氣體，B、C在一定條件下又能化合生成A.將點燃的硫放入B中，則燃燒更劇烈，發出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D.將C通過灼熱的氧化銅粉末，則生成A和一種紅色固體物質.據此推知(寫化學式)：A為______________;B為___________;C為___________;D為___________.
(2)量取8mL稀硫酸，應選用___ ___(填字母)的量筒。
A.5mL B.10mL C.100mL
22、①酒精是一種無色、具有特殊氣味的液體;②易揮發;③10 g碘可完全溶解在50g酒精中，酒精還能溶解許多其他物質;④酒精易燃燒;⑤常被用著酒精燈和內燃機的燃料，是一種綠色能源。當點燃酒精燈時;⑥酒精燈在燈芯上汽化;⑦且邊氣化邊燃燒，生成水和二氧化碳。
根據上述文字敘述可歸納出(填序號)：酒精的物理性質有( ) ，酒精的化學性質有( ) ，酒精發生的物理變化有( ) ，酒精發生的化學變化有( ) ，描述酒精用途的是( ) 。
23、下列事實說 明空氣中含有哪些成分?
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有___________;
(2)空氣是制造氮肥的主要原料說明空氣中含有____________;
(3)酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟說明空氣中含有____________;
(4)長期放置在空氣中的石灰水表面有一層白色物質說明空氣中含有____________。
24、指出下列操作導致的后果。
(1)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是 。
(2)傾倒液體時，標簽沒對著手心，后果是 。
(3)使用膠頭滴管后，未經清洗就吸取別的試劑，后果是 。
(4)用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，后果是 。
(5)加熱液體時，試管口朝著有人的方向，后果是 。
28、為了履行國際社會的《關于消耗臭氧層物質的蒙特利爾議定書》我國政府決定自2003年6月1日起在全國范圍內禁止使用“CTC”作為清潔劑，“CTC”稱為四氧化碳，是常見的服裝干洗劑，也是修正液(又稱涂改液)中的一種溶劑，還是一種優良的滅火劑。根據以上信息回答：
1)“CTC”的化學式為：_____________其中碳元素的化合價為：___________
2)推測“CTC”的物理性質和化學性質各一種
物理性質：________________________ ___
化學性質：_______________________________ ______
九年第一學期化學測試題(一)參考答案
一、選擇題
1、B2、B3、A4、A5、B6、答案：C7、B8、C9、B10、
C11、C12、D13、D14、D15、D 16、B17、C18、C19、C20、C
二、填空題x k b 1 .c o m
21、(1)①： P + O2 P2O5 ，化合。
點燃
② Mg.+ O2 Mg O ，銀白 ， 石棉網 。
(2)B
22、①②③;④;⑥;⑦;⑤;
23、(1)氧氣(2)氮氣(3)水(4)二氧化碳(本小題填化學式也可)
24、(1)試管破裂(2)腐蝕標簽(3)試劑交叉污染(4)引起火災(5)液體沸騰噴出傷人
25、(1) I (2)A (3)G (4)B
26、(1)B(2)D(3)C
27、(1)C (2)F (3)a (4)①玻璃棒 ②8.32 ; 10 ; 偏小
28、 1)CCl4 +4
2)物理性質：能溶解油脂，能溶解污物，不溶解纖維，不溶于水，易揮發等。
化學性質：不能燃燒，不支持燃燒，性質穩定，有毒，對臭氧層有破壞作用等
九年級化學上學期期末試卷
2、下列物質的用途主要利用其化學性質的是
A.金剛石制作刀具 B.水作溶劑
C.用16%的食鹽水選種 D.氧氣供給呼吸
4、溴酸鈉(NaBrO3)是某種冷燙精的主要成分，對頭皮有刺激作用，使用不當會引起皮炎。溴酸鈉中溴元素的化合價是
A、 +5 B、 +4 C、 +3 D、 -1
6.下列所示的實驗操作正確的是
7、凈化水的方法有：①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應選用的方法和順序為
(A)①②③④ (B)②④①③ (C)②①④ (D)①③④
9、建設節約型社會，“從我做起”，我認為下列節約行為合理的是
A、直接用工業廢水澆灌農田 B、用剩的藥品倒入廢液缸
C、吃經高溫蒸煮后的變質大米 D、用淘米水澆花
10、“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”。下列敘述不科學的是
A、區別硬水與軟水常用肥皂水 B、未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入
C、加碘食鹽的“碘”是指碘元素 D、小孩經常咬鉛筆，會導致鉛中毒
13、在X+2O2 CO2+2H2O的反應中，根據質量守恒定律可判斷出X的化學式為
A.CH4 B.C2H5OH C.C D.CO
三、(本題包括5小題，共28分)
21.(4分)世界是物質的，物質是由各種化學元素組成的，請你寫出下列物質的化學式：
(1)干冰不是冰，是固體 ;
(2)水銀不是銀，是一種金屬的俗稱，這種金屬是 ;
(4)氧元素的質量分數最多的氧化物是 。相對分子質量最小的氧化物
化學試題參考答案和評分標準
一、選擇題(本題包括15小題，每小題2分，共30分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A D D A D D C C D D D A A C B
二、選擇題(本題共5小題，每小題2分，共10分)若正確答案只包括一個選項，多選時，該題為0分;若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的給1分，選兩個且都正確的給2分，但只要選錯一個，該小題就為0分。
題號 16 17 18 19 20
答案 CD D BD BD AC
三、(本題共4小題，每空1分，共28分)
21、(4分)CH4、Hg、Ca(OH)2、H2O2
一、選擇題(本大題有15題，每小題只有一個正確答案。每小題2分，共30分，請將正確答案填在答題紙的相應位置)
1.下列物質的用途是利用其化學性質的是
A.稀有氣體用于霓虹燈 B.液氮做致冷劑 C.氧氣供給呼吸 D.銅線制電纜
6.在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是
A.“熱冰”是純凈物 B.“熱冰”在任何條件下都不會融化
C.“熱冰”與水的化學性質不同 D.結成“熱冰”后，分子停止運動
9.下列有關空氣各成分的說法正確的是
A.稀氣氣體的化學性質很不活潑，曾取名“惰性氣體”
B.氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐
C.空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越好
D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物
10.用分子的相關知識解釋下列生活中的現象，其中錯誤的是
A.熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改孌
B.“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運動
C.10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子間有空隙
D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快
11.物質的性質決定物質的用途。下列因果關系不成立的是
A.因為磷燃燒能產生白煙，所以可用于制作煙幕彈
B.因為氫氣的密度比空氣小，所以被用來填充探空氣球
C.因為稀有氣體化學性質不活潑，所以可用作保護氣
D.因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料
九年級化學調研練習一參考評分標準
一.選擇題(本大題共15小題，每小題只有一個正確答案，每小題2分，計30分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C B A D A D C B A D B D D B
二.非選擇題(本大題共4小題，計40分)
16.(1)A (2)C (3)D (4)A
17.(1)錐形瓶 把錐形瓶浸在冰水中(或用冰毛巾捂住錐形瓶;或用熱毛巾捂住錐形瓶，集氣瓶中導管口有氣泡冒出，再松開熱毛巾)
(2)防止固體藥品加熱時，水蒸發在管口冷凝成小水珠，倒流到熱的試管底部，導致試管破裂。
(3)BC(或BD) 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣 b
(4)C 當氣泡往集氣瓶口外冒 在水下用玻璃片蓋住瓶口
(5)①試管口未放蓬松的棉花團 試管口放蓬松的棉花團(或少量的玻璃棉)
②集氣底未放少量水或鋪一薄層細沙 集氣底放少量水或鋪一薄層細沙
(6)A C(或E)
18.(1)用干冷的燒杯罩在白煙上方 將白煙用火柴點燃(或將白煙冷卻得到白色的蠟狀固體)
(2) ①使空氣中的氧氣充分反應 ②磷+氧氣 五氧化二磷 ③< abc ④既能除去氧氣，又不與空氣中的其物質發生反應，且生成物在常溫下是固體。(其它答案合理也可)
19.(9分)(1)
實驗一 反應慢
過氧化氫→水+氧氣
實驗二 二氧化錳加入水中不產生氧氣。
實驗三 向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 有大量氣泡產生，帶火星的木條迅速復燃
(2)對比(或對照等);
(3)比較MnO2在過氧化氫分解前后的質量。 傾倒掉反應后的液體，向剩余的固體中重新加人過氧化氫溶液，有大量氣泡產生，說明MnO2仍然能加快過氧化氫的分解速率(或化學性質沒變)(2分
1、下列變化中，屬于化學變化的是
A.紅磷燃燒 B.冰融化成水 C.礦石粉碎 D.銅絲彎曲
2、下列物質的用途主要利用其化學性質的是
A.金剛石制作刀具 B.水作溶劑
C.用16%的食鹽水選種 D.氧氣供給呼吸
3、下列說法正確的是
A.鐵是地殼中含量最多的金屬元素
B.不銹鋼就是永不生銹的鋼
C.生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
D.油罐車的尾部經常有一條鐵鏈拖到地面上，這是利用了鐵的導電性
4、溴酸鈉(NaBrO3)是某種冷燙精的主要成分，對頭皮有刺激作用，使用不當會引起皮炎。溴酸鈉中溴元素的化合價是
A、 +5 B、 +4 C、 +3 D、 -1
5、下列滅火措施不正確的是
A、油鍋著火——用鍋蓋蓋滅 B、圖書館著火——用二氧化碳滅火器撲滅
C、房屋著火——用高壓水槍撲滅 D、電視機著火——用水撲滅
6.下列所示的實驗操作正確的是
7、凈化水的方法有：①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應選用的方法和順序為
(A)①②③④ (B)②④①③ (C)②①④ (D)①③④
8、下列物質中，屬于混合物的是
A.氯酸鉀 B.氧化鎂 C.空氣 D.水
9、建設節約型社會，“從我做起”，我認為下列節約行為合理的是
A、直接用工業廢水澆灌農田 B、用剩的藥品倒入廢液缸
C、吃經高溫蒸煮后的變質大米 D、用淘米水澆花
10、“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”。下列敘述不科學的是
A、區別硬水與軟水常用肥皂水
B、未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入
C、加碘食鹽的“碘”是指碘元素
D、小孩經常咬鉛筆，會導致鉛中毒
11.人類的生活和生產都離不開金屬。下面對金屬的利用不是由金屬活動性決定的是
A.用鐵回收含銀廢液中的銀 B.用鋅與稀硫酸反應制取氫氣
C.古代金銀制品能保存至今 D.用鋁合金制作門窗框架
12、下列實驗室制取氣體的設計中，可行的是
A.加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧
B.鹽酸跟氧化鈣反應制取二氧化碳
C.稀硫酸跟石灰石反應制取二氧化碳
D.稀硫酸跟銅反應制取氫氣
13、在X+2O2 CO2+2H2O的反應中，根據質量守恒定律可判斷出X的化學式為
A.CH4 B.C2H5OH C.C D.CO
15、右圖表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物
之間的包含與不包含關系，若整個大圓圈代表純凈物，則在下列選項中，能正確指出①、②、③、④所屬物質類別的是
A.①單質、③氧化物
B.②化合物、④氧化物
C.①單質、③化合物
D.②含氧化合物、④氧化物
二、選擇題(本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案只包括一個選項，多選時，該題為0分;若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的給1分，選兩個且都正確的給2分，但只要選錯一個，該小題就為0分)
題號 16 17 18 19 20
答案
17、下列對一些事實的解釋不正確的是
事實 解釋
A 木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳 反應物的質量不同生成物可能不同
B 雙氧水能殺菌消毒而水則不能 兩種物質的分子構成不同
C 氯化銅與氫氧化鈣兩溶液間的反應速率比兩固體間的反應快 參加反應的粒子在溶液中接觸機會比在固體中接觸機會多
D 水銀溫度計受熱時水銀柱上升 汞原子體積變大
19、下列對有關實驗現象的描述正確的是
A.鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，有黑色物質生成
B.紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，產生白光
C.石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成
D.鋁絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質生成
20.下列四個圖像，分別對應四種操作過程，其中正確的是
A B C D
A.一定質量的鎂在密閉的容器內燃燒
B.等質量的鐵和鎂同時分別放入兩份溶質質量分數相同的足量稀鹽酸中
C.向久置在空氣中已部分變質的氫氧化鈉溶液里加入過量的稀鹽酸
D.某溫度下，向一定質量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
三、(本題包括5小題，共28分)
21.(4分)世界是物質的，物質是由各種化學元素組成的，請你寫出下列物質的化學式：
(1)“西氣東輸”工程中輸送的氣體是 ;
(2)水銀不是銀，是一種金屬的俗稱，這種金屬是 ;
(4)氧元素的質量分數最多的氧化物是 。
22、(4分)回答下列問題：
據統計，目前南充市私家車出現井噴式增長：小汽車從5萬輛增加到6萬輛用了不到12個月時間。汽車排放的尾氣(CO、SO2與NO等物質)將會加重我市空氣污染，其治理方法有：
(1)在汽車的排氣管上裝一個“催化轉化器”。其作用是使CO和NO反應，生成N2和CO2。寫出該反應的化學方程式____________________________________;
(2)改用壓縮天然氣(CNG)作燃料，修建加氣站。壓縮天然氣燃燒的化學方程式是 。 點燃該氣體前，應先 。
(3)使用氫氣燃料。推廣2005的同濟大學推出用氫氣作燃料的“超越3號”氫動汽車。氫氣燃燒的化學方程式是__________________________________。
23、(8分)右圖是元素周期表中的一部分。在元素周期表中，同一周期(橫行)中的元素，除0族(最右縱行)元素外，從左到右原子序數依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學反應 中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強。請回答：(1)硅的相對原子質量為 ;原子序數為8的元素位于元素周期表的第 周期， 元素符號為 ，它屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)原子半徑：鈉 鎂(填“>”或“==”或“<”，下同)，原子得電子能力：硫 氯。
(3)與鈉元素化學性質相似的元素為 。
(4)分析上表可發現：每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規律是
。
24、(6分) 合金A由四種單質組成，已知：①合金A中不含K、Ca、Na;②氣體B可燃;③氣體G為人體新陳代謝的主要產物之一，請據圖回答以下問題：
(1)合金A由哪些單質組成(用化學式表示)： 、 、 、 ;
(2)寫出反應①的化學方程式： ;
(3)寫出反應②的化學方程式： 。
25、(6分)某班同學在實驗室進行了“酸的性質”實驗，使用過的試劑有：①鐵屑②氧化鐵③鹽酸④氫氧化鈉溶液⑤碳酸鈉溶液。
(1) 實驗結束，他們將廢液全部廢液倒入廢液缸。為了使廢液能無害排放，需要
用_______________測定廢液的酸堿度，測定廢液的pH=1，廢液呈______性。
(2) 以上提供的5種試劑在廢液中可能有的是___________( 填序號)，你選擇的理由是(任選兩種，用化學方程式說明)_______________ ，
___________________________。廢液中的溶質最多可能有________種。
四、(本題包括3小題，共22分)
28、(7分)某淡黃色的顆粒狀固體，其化學性質比較活潑，在通常狀況下能跟許多物質發生化學反應。例如：它與CO2反應時，只生成了Na2CO3和O2，它與稀鹽酸反應時，只生成了NaCl、H2O和O2。上課時，老師做了如下實驗：
a.取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中，可觀察到產生了一種無色無味的氣體;
b.再向試管中滴加幾滴酚酞試液，可觀察到燒杯中溶液變紅。
根據實驗現象，回答下列問題：
(1)淡黃色的顆粒狀固體中一定含有 元素。你做出這個判斷的理由是 。
(2)實驗a中產生的氣體，可用 法收集。
(3)同學們對實驗a中產生的氣體的組成看法不一，提出了以下幾種假設：
①該氣體是CO; ②該氣體是H2。
請你推測該氣體還可能是 (寫化學式)。
(4)設計一個實驗，證明你在(3)中的推測(寫出簡要操作步驟，反應現象和結論)。
操作步驟
反應現象
結論
五、(本題包括2小題，共10分)
29、(5分)工業煉鐵是把鐵礦石和焦炭等原料一起加入高爐，在高溫下通入空氣進行一系列反應把鐵還原出來。
(1)通入空氣使固態的焦炭轉化為具有還原性的氣態物質，轉化過程中涉及的反應的化學方程式是 。
(2)赤鐵礦(主要成分為Fe2O3 )在高爐里反應生成單質鐵的化學方程式是
。
(3)汁算：
①氧化鐵(Fe2O3)的相對分子質量是 ;
②5000t含氧化鐵84%的赤鐵礦中，氧化鐵的質量是 t;
③上述赤鐵礦理論上可煉得含鐵98%的生鐵 t。
化學試題參考答案和評分標準
一、選擇題(本題包括15小題，每小題2分，共30分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A D D A D D C C D D D A A C B
二、選擇題(本題共5小題，每小題2分，共10分)若正確答案只包括一個選項，多選時，該題為0分;若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的給1分，選兩個且都正確的給2分，但只要選錯一個，該小題就為0分。
題號 16 17 18 19 20
答案 CD D BD BD AC
三、(本題共4小題，每空1分，共28分)
21、(4分)CH4、Hg、Ca(OH)2、H2O2
22、(4分)
(1)2CO+2NO催化劑N2+2CO2
(2)CH4+2O2 點燃 H2O+2CO2 驗純
(3)2H2+O2 點燃 2 H2O
23、(8分)
(1)28.09 2 O 非金屬
(2)< <
(3)鋰
(4)每一橫行，質子數逐漸增大
24、(6分) 答案：(1)Fe、Cu、C、Mg(本小題全對給2分，對2個或3個給1分)
(2)2Al+3FeCl2=3Fe+2AlCl3
(3)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
25、(5分)(1)pH試紙、酸
(2)③ NaOH + HCl = NaCl + H2O Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ 4
四、(本題包括3小題，共22分)
26、⑴③②①④(1分)
⑵繼續添加藥品直至天平平衡(1分)
⑶∠(1分)
⑷燒杯(1分) 、玻璃棒(1分)
(5)20.2(2分)
27、
(1)試管 集氣瓶 (2)略 (3)A 把導管移出水面 熄滅酒精燈
(4) 將集氣瓶蓋好玻璃片，倒置在水槽中，移開玻璃片稍傾斜，使少量的水進入瓶
中，然后蓋好玻璃片，移出水面并正放在桌面上
評分標準:將玻璃片稍移開一點縫隙，用注射器向集氣瓶中注水等不會混人空氣
的方案均給分。
(5)B 相同條件下，二氧化碳氣體的密度比空氣大，且二氧化碳能溶于水(或能與水反應)
28、(7分)(1)鈉、氧 (2分) 質量守恒定律 (1分)
(2)排水(1分)
(3)O2(1分)
(4)(2分)
操作步驟：收集氣體，伸入帶火星的木條。
反應現象：帶火星的木條復燃
結論：是氧氣
六、(本題共2小題，共10分)
29、(5分)(1)CO2 + C 2 CO
(2) 3 CO + Fe2O3 2 Fe + 3 CO2
(3)160 4200 3000
30、(5分)27.2% 27.5g
第六單元《碳和碳的氧化物》單元復習【練習】
(2011中考化學試題精選)
一、選擇題：
1.(煙臺市)“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是
(A)教科書循環使用
(B)多用電子郵箱、QQ等即時通訊工具
(C)夏天為了更涼快，把室內空調溫度設置到很低
(D)提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式
2.(福州市)下列說法不符合“節能減排、低碳生活” 理念的是
A.大量植樹造林，禁止亂砍濫伐
B.大量使用一次性塑料餐具
C.開發回收利用二氧化碳的新技術
D.開發和利用風能、太陽能等新能源
3.(雅安市)通過初中化學的學習，我們可以總結或發現許多具有一定規律性的知識。在下列所給的有關規律的描述中正確的是
A.“碳”是一個大家族，所有物質都含有碳元素
B.所有酸中都一定含有氧元素
C.金屬與酸發生置換反應后，溶液的質量都會增加
D.酸、堿、鹽之間都能發生復分解反應
4.(重慶市)下列關于碳和碳的氧化物的說法不正確的是
A. C可以將CuO中的Cu置換出來 B.在一定條件下CO2能夠轉變成CO
C. CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅 D.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質
5.(巢湖市)下列措施不符合世博會“節能、環保、低碳”理念的是【 】
A.“陽光谷”上采陽光、下蓄雨水，可給世博園區提供照明用電和生活用水
B.主題館的東、西兩墻種植大面積的生態植物，以吸收二氧化碳
C.用煤發電，以保證充足的電力供應
D.在交通、建筑、生活設施等方面廣泛應用新能源技術，以減少化石燃料的使用
6.(達州市)下列有關二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的的是
A.干冰用于人工降雨
B.二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變為藍色
C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D.將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內原有氣體就是二氧化碳
7.(南通市)下列有關碳及其氧化物的說法錯誤的是
A.C0與C02 可用澄清石灰水區分
B.C0具有還原性，可用于鐵的冶煉
C.C02的過多排放可導致酸雨的產生
D.金剛石和石墨結構中碳原子排列方式不同
8、(無錫市)下列做法不符合“低碳環保”理念的是
A.為了節約用紙，兩面使用草稿紙
B.為了QQ能夠升級，長期把QQ掛在線上
C.為了節約用水，洗菜、淘米后的水用來澆花
D.為了提高資源利用率，分類回收廢棄物
9. (泰安市)“吸煙有害健康”，我國政府規定：從2011年5月1日起，公共室內禁止吸煙。煙草燃燒釋放的物質中，能與血紅蛋白結合引起中毒的是?
A.一氧化碳 B.二氧化碳?
C.尼古丁 D.焦油
10.(內江市)“低碳生活”是指減少能源消耗、節約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時尚生活方式。下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是[ ]
A.用布袋代替一次性塑料袋購物 B.使用節能燈泡，提倡節約用電
C.大力發展風能，減少火力發電 D.增加私家車用量，提高生活質量
11.(武漢市)實驗室里，用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質。關于該實驗，下列說法錯誤的是( )
A.實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應有二氧化碳生成
B.實驗結束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產物不一定是鐵
C.反應后，玻璃管中的固體物質的質量比反應前減少了，證明一定有鐵生成
D.為了減少空氣污染，應增加尾氣處理裝置
12.(湛江市)“節能減排，低碳生活”的主題旨在倡導節約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符合該主題的是
A. 焚燒廢舊塑料解決“白色污染” B. 多用煤發電少用風力發電
C. 把還未用完的作業本燒掉 D. 減少使用私家車次數、多乘公交車或騎自行車
13、(襄陽市)金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質，下列說法正確的是：
A、它們是同一種物質 B、它們碳原子的排列方式不同
C、它們的化學性質不同 D、它們的物理性質不同
14.(日照市)2010年諾貝爾物理獎授予發現石墨烯的開創性研究者。以石墨為原料，先制備氧化石墨, 再經過熱還原制備石墨烯。石墨烯硬度大，導電性能好，有韌性，可彎曲。下列關于金剛石、石墨、C60和石墨烯四種單質的敘述錯誤的是
A.將石墨變成石墨烯發生了化學變化 B.四種物質碳原子的排列方式不同
C.四種物質完全燃燒后的產物都是CO2 D.石墨烯是一種新型的有機物
15.(桂林市)下列關于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是
A.都比空氣重 B.都可以用碳和氧氣反應得到
C.都有還原性 D.都能和澄清石灰水發生反應
16.(北京市)每年5月31日為世界無煙日。吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體
A.O2 B.N2 C.CO D.CO2
17.(北京市)汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷(CO3O4)納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應生成CO2。下列關于該反應的說法中，不正確的是
A.反應類型為化合反應 B.可降低汽車尾氣對大氣的污染
C.反應前后CO3O4質量改變 D. 反應前后碳元素的化合價改變
18.(陜西省)節能減排、低碳出行是我們倡導的生活方式，“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關二氧化碳的說法正確的是 【C】
A. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液變為紅色，說明二氧化碳具有酸性
B. 二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應，因此應禁止使用化石燃料
C. 二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉化
D. 進入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳有毒
19.(婁底市)我國古代一些書法家、畫家用墨(用炭黑等制成)書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是因為單質碳具有
A.可燃性 B.還原性 C.在常溫下，化學性質不活潑 D.吸附性
20.(河南省)某物質不含碳元素和氧元素，它不可能是①酸②堿③鹽④有機物中的【 】
A.②④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
21.(宿遷市)在實驗操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。下圖是他的
主要實驗步驟，其中操作有誤的是
A B C D
22.(百色市)關于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是
A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B.室內放一盆水能防止一氧化碳中毒
C. 一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬 C.可用燒堿溶液鑒別二氧化碳氣體
23.(百色市)下列說法中，正確的是
A.金剛石、石墨都是由碳原子構成的，都很硬 B.單質碳具有還原性
C.用活性碳可除去硬水中的氯化鈣雜質 D.木炭燃燒時吸收大量的熱
24.(綏化市)•“黑火藥”是我國古代四大發明之一，它由硝酸鉀、硫磺、木炭組成。“黑火藥”屬于 ( )
A.純凈物 B.化合物 C.單質 D.混合物
25.(重慶市江津區)澳大利亞科學家發現了純碳新材料“碳納米泡沫”，每個泡沫含有約4 000個碳原子，直徑約6到9nm，在低于-183°時，泡沫具有永久磁性。下列敘述正確的是
A.“碳納米泡沫”是碳單質
B.“碳納米泡沫”是混合物
C.“碳納米泡沫”是一種新型的碳化合物
D.“碳納米泡沫”和金剛石英鐘的性質相同
26.(上海市)本市公共場所已全面實施禁煙。香煙煙霧中易與血紅蛋白結合的物質是( )
A.水蒸氣 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.二氧化硫
27.(上海市)屬于同素異形體的一組物質是( )
A.一氧化碳和二氧化碳 B.水和雙氧水
C.金剛石和石墨 D.氧氣和液氧
28.(上海市)右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是( )
A.氣體從a端通入，收集氧氣
B.瓶內裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
C.瓶內裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D.在b端接量筒，瓶內裝滿水，測量氣體的體積
29.(揭陽市)關于二氧化碳的自述中，你認為不符合事實的是
A.我能使澄清的石灰水變渾濁 B.我承認“溫室效應”主要是我惹的禍
C.我能幫助綠色植物進行光合作用 D.我能與人體血紅蛋白結合，使人中毒
二、填空與簡答：
30、(達州市)A-F和X都是初中化學中的常見物質，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉化關系如下圖所示(部分生成物已省略)：
⑴寫出反應①的化學方程式 。
⑵寫出反應②的化學方程式 ，該反應屬于 (填寫基本反應類型)反應。
(6分)⑴3CO+Fe2O3==(高溫) 2Fe+3 CO2 ⑵Fe+CuSO4 = FeSO4+Cu 置換 ⑶氧氣和水(寫化學式也可)
31、(達州市)食品著色劑、食品香料等食品添加劑，在規定范圍內使用是安全的，可明顯提高食品的感官質量，滿足人們不同的需要;而蘇丹紅、三聚氰胺、瘦肉精根本不是食品添加劑，是違法添加物。食品安全，人人有責。丹丹同學發現媽媽做早餐包子、饅頭時，向面團中加入發酵粉，蒸出的包子、饅頭中有許多小孔，松軟可口，丹丹同學對發酵粉產生了興趣。
⑴提出問題：發酵粉的主要成分是什么物質?
⑵查閱資料：含鈉元素的物質在酒精燈的火焰上灼燒時，會產生黃色火焰。
⑶實驗探究：下面是丹丹同學設計的探究實驗，請你幫她完成。
①將發酵粉取樣，在酒精燈的火焰上灼燒產生黃色火焰。
②取樣于試管中，加入稀鹽酸，產生大量的氣泡，將該氣體通入澄清石灰水，澄清的石灰水變渾濁，則發酵粉的主要成分中含有的離子是 (寫離子符號)。
⑷小結與思考：
①發酵粉的主要成分是 (寫化學式)。
②發酵粉與面粉、水混合發酵產生CO2氣體，這些氣體會在面團中形成許多小孔，使包子、饅頭松軟可口。
③實驗室制取CO2可選擇下列裝置中的 (填字母序號，任寫一組)。
④實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為 。E裝置內裝滿水收集氧氣時，還可用于測定氧氣的體積，此時還需要 (填儀器名稱)，氧氣由 (填“a”或“b”)進入E中。
⑶實驗探究：②CO32-
⑷小結與思考：
①Na2CO3 ③AD或AE ④2H2O2==(MnO2) 2H2O+O2↑ 量筒 b
32.(巢湖市)某化學興趣小組在刷洗試管時，用力過猛。造成試管底被穿通，留下圓形小孔。在老師的啟發下。興趣小組變廢為寶，將細銅絲揉成小球墊在試管底部，配上帶單孔橡皮塞的導管和燒杯，裝配了一個在實驗室制取氣體的裝置，如右圖所示。
(1)若用此裝置制取二氧化碳，在試管內的銅絲球上方應盛放塊狀__________ (填藥品名稱。下同)， 發生反應的化學方程式 ________________________________________;若用此裝置制取氫氣.在試管內的銅絲球上方應盛放__________發生反應的化學方程式______________________________。
(2)制備氣體之前，都必須要撿查裝置的氣密性。寫出你檢查該裝置氣密性的方法：
_________________ _____ 。
⑴塊狀石灰石(或大理石) CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑;
鋅粒 Zn + 2HCl =ZnCl2 + H2↑(以上合理答案均可得分)
⑵關閉止水夾(或用手指堵住導管)，將通底試管插入水中，觀察試管內的液面是否緩慢上升(或將試管通底部分浸入水中，再用手握試管，觀察通底處是否有氣泡冒出)(方案可行即可得分)
33.(巢湖市)在化學課上，甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續燃燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上附粘附著白色物質。
【提出問題】黑色顆粒和白色物質是什么?
【進行猜想】甲認為黑色顆粒是 ，白色物質可能是Na2O或 ;
乙同學還認為白色物質是氫氧化鈉。
甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的，其理由是 。
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O + H2O = 2NaOH
【實驗探究】甲同學對白色物質進行實驗探究。
實驗方案 實 驗 操 作 實驗現象 結 論
方案1 取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品
全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液 溶液變成紅色 白色物質
為Na2O
方案2 ①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液 出現白色沉淀 白色物質
是
②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液 無明顯現象
【反思評價】丙同學認為方案1得到的結論不正確，理由是 。
【得出結論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為 。
通過以上探究，你還能獲得哪些結論，請寫出兩條。(答對本小題將獎勵4分，但全卷總分不超過60分)
① ， ② 。
【進行猜想】 炭[C] Na2CO3或Na2O、Na2CO3 反應物中無氫元素(或違背質量守恒定律，答案合理即可)
【實驗探究】Na2CO3
【反思評價】Na2CO3 溶液顯堿性，也會使酚酞變紅
【得出結論】4Na + 3CO2 2Na2CO3 + C
獎勵：燃燒不一定要有氧氣參加;CO2在一定條件下能支持燃燒;金屬Na著火不能用CO2滅火;金屬Na與CO2的反應屬于置換反應等，合理即可)
34、(臨沂市)幾位同學在實驗室做木炭還原氧化銅的實驗，實驗完畢后，他們發現試管內仍有黑色固體物質存在。該試管中的黑色固體物質是什么?
【提出猜想】
小玉同學：木炭。
小蘭同學：氧化銅。
小華同學：木炭和氧化銅。
【查閱資料】
木炭、銅都不與稀硫酸反應;Na2O、MgO、CuO、Fe2O3等金屬氧化物能與稀硫酸反應生成鹽和水。
【實驗設計】
方案一：向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現象。
方案二：取少量該黑色固體在空氣中灼燒，觀察現象。
他們對“方案一”進行了分析討論，達成了共識：若試管內溶液無色、還有黑色固體存在，證明 同學的猜想正確。若試管中溶液呈藍色、無黑色固體，證明 同學的猜想正確。若出現的現象是 ，證明小華同學的猜想是正確的，發生反應的化學方程式為 。
他們按照“方案二”進行了實驗操作，記錄如下：
實驗現象 實驗結論
黑色固體紅熱并逐漸減少，最后消失 該黑色固體是 。
反應的化學方程式是
35.(南充市)CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物，具有還原性，可用于冶金工業。某興趣小組為探究其具有還原性，設計了如下實驗裝置。請回答以下有關問題：
①CO氣體能使人中毒，其原因是
②實驗開始時，先通人CO一段時間后，再加熱，其原因是
③實驗中圖A處玻璃管中發生的現象是 ，其化學反應方程式為
④實驗中圖B處發生的現象是
其化學反應方程式為
⑤該裝置中有一個明顯的缺陷，請指出改正方法
36、(無錫市)某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。
(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a ，b 。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 。應選擇的氣體發生裝置是 ，氣體收集裝置是 。
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是 ，應選擇的發生裝置是 ，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管 (填①或②)通入。
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是 。
⑴ 長頸漏斗 、 集氣瓶 。 ⑵ 略 B D
⑶ 略 A ② 。 ⑷ AC或AE
37.(內江市)實驗室若要利用現有實驗條件制備初中化學中的常見氣體。
可供選擇的藥品有：石灰石、二氧化錳、鋅粒、雙氧水、稀硫酸、稀硫酸;
可供選擇的裝置如圖所示：
A B C D E
據此回答下列問題：
①寫出儀器名稱：a ;b 。
②若要制取氧氣，發生反應的化學方程式為 。
③若要制備二氧化碳，可選用的裝置是 。
①試管 集氣瓶 ②2H2O2 =二氧化錳= 2H2O + O2↑ ③BD
38.(內江市)碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產生一氧化碳，一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體，它使人中毒的原因是 ，通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳。某同學對一氧化碳與一定量的氧氣反應后所得的氣體成分進行了如下實驗探究：
【提出猜想】反應后氣體的組成可能是：①CO和CO2;②只有CO2;③ 。
【實驗探究】該同學為了驗證自己的猜想，用下列裝置進行實驗：
①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是 。
②裝置A中出現的現象是 ，發生反應的化學方程式是 ，用帶火星的木條伸入D中出現的現象是 。
【實驗結論】通過實驗驗證，猜想③成立。
一氧化碳與人體血液中的血紅蛋白結合，使人體缺氧
【提出猜想】③CO2、O2
【實驗探究】①吸收二氧化碳(或除去二氧化碳)
②澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O 木條復燃
39.(樂山市)水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學興趣小組在老師的指導下，對此進行了實驗探究。
【提出猜想】1.該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
2.該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
3.該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
4.該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【查閱資料】a.無水硫酸銅遇水由白色變為藍色。
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。
c.濃硫酸具有強烈的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑
【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置，并進行了實驗(部分夾持儀器已略去)。
(1)裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結論為混合氣體中有 。B中變化的化學方程式為 。
(2)裝置C中的藥品為 。
(3)E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體是 ; E中的變化說明氧化銅具有 性。
【實驗結論】猜想 正確。
【實驗反思】
經過討論，同學們將上圖中裝置C~H進行了簡化，只 用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究。其中，干燥管中堿石灰的作用為 ， 燒杯上能觀察到的現象是 。最后一步的實驗操作及現象是 。
.(1)水蒸氣和二氧化碳 Ca(OH)2+CO2 ==Ca CO3↓+H2O
(2)NaOH溶液 除去混合氣體中的水蒸氣
(3)氫氣和一氧化碳，氧化
2除去混合氣體中的水蒸氣和二氧化碳 有水珠(或水霧) 迅速將小燒杯倒轉，并向其中倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁。
以上是由小編分享的9年級化學一課一練習題全部內容，希望對你的考試有幫助。