中考作文范文一、珍惜眼前的幸福

　　每個人的童年都是多姿多彩，充滿了玩耍時快樂的笑聲，憤怒時留下的眼淚，取得優異成績時的激動，犯下錯誤后的悔恨……一種種復雜的感情，一次次刻骨銘心的經歷，一個個精彩的瞬間，一句句幼稚又有道理的話語，構成了一個五彩斑斕的童年。就在童年剛剛從我的身邊溜走時，一本書——《童年》，又把我帶會了童年。

　　翻開書，我走進了故事。主人公阿廖沙，在童年的時候，就經歷了一切的不幸，他的父親死了，他只好被接到了外祖父和外祖母的家里。他的媽媽莫名其妙地消失了，而他的外祖父又脾氣暴躁，經常為一點小事揍阿廖沙。他的兩個舅舅不孝順，經常陷害他的外祖父，家中一片混亂。只有外祖母在生活上處處關心阿廖沙，陪伴阿廖沙。最終，阿廖沙的母親改嫁后死亡，而外祖父破產了，他讓阿廖沙離開家，自己走向人間去生活。

　　讀了阿廖沙的童年經歷，我很為他而感到不幸，他還那么小，就經歷了那么多的痛苦。父親的死亡，并沒有讓他天天淹沒在淚水中;母親的消失，并沒有讓他放棄生活，放棄童年;外祖父的暴打，并沒有讓他變得膽小怕事;家中的混亂的爭吵和戰爭，并沒有影響他樂觀積極的內心;街上小孩的嘲笑，并沒有讓他對自己失去信心;兩個舅舅及表哥的罪惡，并沒有改變他善良正直的心……

　　他雖然經歷了這么多坎坷，這么多困難，在這么不和諧的家庭中生活，在這么混亂的社會中成長，可是他卻沒有感到失望，反而在生活中處處都感受到了快樂，感受到了幸福。外祖母的一個故事，外祖父一個慈祥的眼神，母親一句溫柔的話語，都是他感到幸福、美好。在這樣的童年中都充滿了幸福，我又怎么能說我的童年不幸福呢?

　　每天早上熱氣騰騰的早飯，每天上學路上媽媽的陪伴，每天中午爺爺奶奶的關心，每天晚上媽媽細心地給我檢查作業、簽字，每天晚飯后爸爸從外地送來的問候……這不都是我生活中的幸福嗎?我有愛我的爸爸媽媽，關心我的親人，彼此友好的朋友和關愛我們大家的老師，這不都是我人生中的幸福嗎?

　　幸福無處不在，無論何時，無論何地，無論失敗還是成功，無論溫暖還是寒冷。幸福都是美好的，為了使生活更美好，就珍惜眼前的幸福吧!

　　中考作文范文二、充滿活力的青春

　　青春，是一條路，處處有汗水，處處有歡笑;青春，是一首歌，動聽的音符，美妙的旋律;青春，是一片天，陽光燦爛，白云飄飄;青春，是一條江，奔騰不息，滾滾流淌。青春的美好時光，我們滿懷希望，我們憧憬未來，我們充滿活力。

　　青春·火

　　青春像火一樣燃燒著。

　　上了初中，來到一個新的環境，開始了一段新的旅程。大家都有了斗志，一起奮斗，一起努力，我也更確定了理想，確定了自己的目標，確定了努力的方向。學習從負擔轉化成了樂趣，作業從累贅轉化成了益友，課本從可怕轉化成了陪伴。一天天乏味的學習生活變得充實有趣，一節節課堂變得生動，一切都被奮斗的精神轉化成了歡樂。

　　青春的火，奮發向上!

　　青春·樹

　　青春像樹一樣生長萌芽。

　　在上初中前，我還是一個小孩子，思想簡單，話語幼稚，知識也不那么豐富，對于一切的看法也很膚淺。自從進入了初中，我發現，我成長了，明白了世間的很多事，很多道理，思想漸漸復雜，也漸漸對自己有了新的看法，新的認識。世間的萬物，在我的眼中，都變得很美，不同的美，別樣的美。在成長的道路上，有了美的洗禮，一切都美好了，我也在青春中成長了。

　　青春的樹，茁壯成長!

　　青春·夢

　　青春像夢一樣延續著。

　　空閑的時候，總是站在窗戶邊，凝望著遙遠的天，凝望著天上的云，我仿佛進入到了夢中，想著我的理想，想著我的未來。思想是無限的，思想是無邊的，我憧憬著未來，憧憬著未來的生活，憧憬著未來的我。我經常就這么做“夢”，在夢中久久遨游，留戀著。藍天，讓我進入未來的夢境，感受到了自己的不足，從而更加地奮發向上，努力像夢中的未來走進。

　　青春的夢，走向未來!

　　青春·陽光

　　青春像陽光一樣燦爛。

　　操場上，我們奔跑著，前進著;班級里，我們奮發著，努力著;生活中，我們歡笑著。春風，帶來了春天的氣息，春雨，帶來了春天的萬物復蘇，小草，帶來了春天的生機勃勃，花兒，帶來了春天的五彩斑斕。我們，在學習上，努力拼搏，在生活中，相互幫助，在困難中，相互支持。我們朝氣蓬勃地面對新的一天，面對朝霞，面對青春的成長。

　　青春的陽光，朝氣蓬勃!

　　青春的路上，有理想引導，有希望鼓勵，有朝氣陪伴，就有了充滿了活力的青春!

　　中考作文范文三、家中的“伙伴”

　　我們搬新家了。為了使家中變得生機勃勃，更加溫馨，媽媽請來了幾位“伙伴”。

　　一.吊蘭

　　吊蘭是可以清潔空氣的植物，我們剛搬新家，室內的空氣還不太好，為了能使室內的空氣快速變得清新，媽媽從舊家中搬來了好幾盆吊蘭，其中，有一盆巨大無比的，讓我大吃一驚，只見這盆吊蘭，個頭很高，葉子又長又寬，綠綠的，還鑲著一圈金邊。從它的葉子中，又萌發了很多又細又長的枝條，這些紙條上海長著一條條小小的吊蘭，看著可愛極了。美麗的吊蘭長發再配上長垂的枝條長裙，就像一位美麗的姑娘。

　　二、水竹

　　水竹，看起來很端莊，很和諧，很純潔，媽媽買了一把翠綠翠綠的水竹，又買了一個高高的玻璃瓶，把水竹插在玻璃瓶中，接上一些水，水竹竟然在只有水的情況下就能生長，這種頑強的生命力讓我敬佩不已。每當我遇到困難時，看看在水中依然積極向上的生長的水竹，我就會擁有勇氣和力量。

　　三.水仙

　　當媽媽剛把水仙買回家時，我忍不住笑了起來：“媽媽，你買這么多的大蒜干什么，要種蒜苗嗎?”媽媽聽了我的話，同樣也笑了起來：“你看仔細一點，這是水仙!“媽媽把水仙泡在了水里。一天不見，忽然發現水仙長高了，幾日不見，發現水仙竟然長高了很多，還長出了鼓鼓的花苞，顯得有些迫不及待，又生氣勃勃。

　　四.杜鵑

　　這是媽媽最喜歡的花了。它有點像一顆迷你的小樹，有短而筆直的干。在頂端，分出了好幾根細細的干，在這些干上，簇擁著嫩綠的葉子和粉紅的花朵。那花朵，在綠葉的襯托下，顯得更大，更秀美，一片片花瓣包裹著花蕊，一朵朵杜鵑花，綻放得那樣絢麗、燦爛。

　　杜鵑喜陰，媽媽為了讓杜鵑綻放更多美麗的花朵，就把它放在陽光下，讓陽光照耀著它。而幾個小時過后，媽媽再去看杜鵑，它的花都蔫了，向下耷拉著，毫無生氣。媽媽立刻把杜鵑搬到了沒有陽光的地方，給它澆了一些水，杜鵑才慢慢地走出無精打采的狀態。

　　有了這些花草，有了這些伙伴，我再也不怕空閑時無聊來吞噬我的時間了。一有空閑的時間，我便站在花草前，給它們澆水，松土，仔細觀察他們，這使我的生活變得充足多了。

　　中考作文范文四、躺在時光的縫隙中

　　拾一朵小花，踏一串腳印，濺一身浪花，印一身驕烙，伴著音樂，隨著清風，就這樣穿梭在時光的縫隙中……

　　六月的季節，充滿了悲情，洋溢在透不過的空氣中，我帶著滿身心的悲情，葬送著那回不去的童年——嘴角時刻揚起的弧度再也無法將滿臉的泥巴擦拭得一塵不染;踮起的腳尖再也夠不著那即將串成項鏈的星星;飄揚的裙擺再也無法撩起沾滿點珠的浪花;稚嫩的小手再也無法將松散的泥土堆積成一座大城堡……童年、天真、時光，就這樣，就這樣悄無聲息的消失在時光的隧道中，我們竭盡所能大聲吶喊，換來的卻是充滿淚水的回憶……

　　散落在海灘上的貝殼堆積成一條充滿回憶的毯子，我們赤腳裸露在這松軟的海灘上，放眼望去，只見幾個孩子，用他們稚嫩的小手將海灘上的貝殼輕輕攬入手中：“我要撿起這美麗的貝殼，做一條美麗的項鏈給媽媽。”“我也要撿起這美麗的貝殼，不過我不送給媽媽，我要送給隔壁的大哥哥，他一定會很開心。”無邪的對話勾起了我們對兒時的回憶，曾經的我們也是如此，幻想掛滿大腦，總以為下一秒或者明天總是美好的，年幼的我們，不必擔心，不必苦惱，我們的任務就是開開心心過好每一天，那時的我們，期待著快點長大，期待著有一天也像爸爸那樣，操縱整個家庭;期待著有一天也像媽媽那樣，在臉上涂上些莫名其妙的東西，然后穿上漂亮的衣服，到處參加聚會;期待著有一天也能像鄰居大哥哥大姐姐那樣，自己可以擁有自己喜歡的東西，有著自己的決定;后來，后來我們開始長大，開始懷念曾經的“夢想”，甚至會嘲笑曾經的幼稚，我們開始長大，開始接觸各種各樣的人或物，就在那一秒，我們忽然覺醒：兒時的幻想就像是一部回憶錄。我們曾期待著自己快點長大，待到慢慢長大時，卻又會傷感的回憶過去，即便如此，我們卻從不放棄的再去走走那幼稚的時光，就這樣，我們在期待和回憶的過程中躺在時光的縫隙中，享受著我們曾經擁有的，期待著我們還未擁有的。

　　撲打的浪花將整個海灘都濺濕了，赤裸的腳印印在柔軟的沙灘上，串成了一段剪不斷的回憶：“我要堆一座大城堡，到時候也會有王子來救我了。”甜美的聲音將思緒打斷，看著這個小女孩和她媽媽的對話，我不禁一笑，曾經的我們，不也是個喜歡白雪公主和追著天線寶寶不放的孩子嗎;曾經的我們，不也是個喜歡柯南和愛著幾斗的孩子嗎;曾經的我們，不也是個看著唐老鴨和緊抓著芭比不放的孩子嗎;我默然一笑，我以為，也像大部分人希望，渴望著這時光能倒流，卻在這度的回憶與憧憬中躺在時光的縫隙中。

　　我的柜子里，沒有了洋娃娃，沒有了漫畫書，沒有了棒棒糖，沒有了過去……

　　時光，就像人生，什么都不是。

　　泰戈爾曾經說過：“世界上最遠的距離，不是生與死，而是我站在你的面前，你卻不知道我愛你。”那么，在留不住的時光和回不去的人生中，只想說：“世界上最遠的距離，不是生與死，而是握著過去的照片卻無法回到過去。”

　　拾一朵小花，踏一串腳印，濺一身浪花，印一身驕烙，伴著音樂，隨著清風，就這樣安然的躺在時光的縫隙中，愿生活在這世上的每個你都可以過好每一天，愿生活安好，不辜負一直都懵懂的躺在時光中的我們。