高中生如何做到有效預習

01第一步：通讀一遍劃出疑點。

每節課開始之前，一般都是在家里晚上進行預習。此時就可以提前把第二天上課的章節通讀一遍，第一遍閱讀的時候肯定都是新知識的新鮮感充斥著大腦。通讀一遍后，在大腦對知識新鮮感還未褪去的時候，讓大腦再次對看到的知識進行二次思考。你需要思考這些知識是否真的通過自己的理解可以解釋清楚，如果遇到怎么都理解不了的，那么就立馬記錄下來。然后第二天上課的時候就著重把聽課的注意力放在預習時沒有理解的地方。

這樣聽課時你就不會不知道應該干什么了。也更不會出現聽不懂的情況了，因為第二天老師講解的知識點你大部分腦子里已經有了聽課思路，你只需要把預習沒有理解的知識點解決掉就可以了。這樣你的聽課效率就會大幅提高。

02第二步：多預習兩節課，前后章節尋找知識點關聯。

當你做完第一步預習的通讀一遍后，不要就認為預習結束了。其實你還需要進行完成前后章節知識點關聯的尋找任務。你需要把預習的知識與之前上課學過的知識做對比，比較它們之間的異同點和各自的知識屬性。這樣你才能更好的二次識別知識和靈活運用知識。

注意知識點有相似性。意思是你學習的知識點之間是容易混淆的。如果你沒有提前精準地進行知識點之間的識別異同點，那么你在考試的時候就會對出現的問題和答案似是而非。自己都不知道應該怎么回答。因為你自己大腦中的知識都學混亂了。所以，想要考試中取得好成績，就需要你在平時抓好課前預習的學習任務。

預習的時間如果很充裕的學生，還可以提前多預習兩節知識。然后把預習的知識點之間進行對比著學習。這樣之后上課老師講課的進度總是比你慢一拍，那么你上課的輕松度就會大大提高，你也會感覺上課很輕松，更不會枯燥乏味了。

03第三步：預習知識，更要預習練習題。

其實如果每天可以完成前兩步的預習，你的聽課效率就已經會慢慢提高了。不過優秀的學生都會百尺竿頭更進一步，絕對不滿足于對課本的學習。因此你不僅需要對課本的知識概念進行預習，你還可以進行練習題的預習，每次進行課前預習可以把參考書拿出來，然后把參考書上的練習題目提前做一遍，哪怕眼睛過一遍解題思路也是可以的。這樣，當你再次上課聽老師講解課本上的例題時，你會發現那些題目真的好簡單。

這種預習就是題目置前預習。因為課本上的知識點終究還是要落實到每一道實實在在的題目上。如果你已經學會應用解題了，那么你對課本上知識點的理解就會更加深刻。這個過程也是慢慢培養自己獨立自主學習的過程。04第四步：全面把握課本整體知識結構，不孤立學單一章節。

每一章節的知識點都有一個內在和外在的聯系。你需要通過自己的思考和解題尋找出來。也只有你尋找到每一個知識點之間的關聯，你才能對學習的每一門科目有一個整體的把握。特別是對于后期復習的階段，你前期自己的知識網絡建立的越牢固和完整，你的復習效率就會越高效。

而想要建立起繁復龐雜的知識體系，你就需要平時進行知識點與點的連接。每一節課前都思考一下知識之間的思維差別和整體知識點位置關系。這樣慢慢地積累知識點，你的知識網絡就會越來越龐大。而且，當你運用知識點的時候也會手到擒來迅速解決問題。

05第五步：強項科目可以不預習，加長弱項科目預習時間。

有一些學生學習的時候，不是每一門科目都是優秀的?？傆幸粌砷T課是自己的弱項科目。有些學生數學和物理很好，英語和歷史就很差;而有些學生英語和語文很優秀，但是化學和數學就很薄弱。此時就需要采用合理分配預習時間來讓自己加強對弱項科目的學習。

因此，對于自己強勢的科目，自己就可以適當的減少學習時間，然后把時間投入在自己的薄弱科目上來。課前預習的時間可以適當地增加到弱項科目上去。這樣爭取在短時間內縮短科目之間成績的差距，補長自己的學習短板。這樣整體的學習成績才會明顯提高。然后再把自己的知識稍加總結，你的課前預習任務才算完成了。

這每一個步驟說起來很繁瑣，其實熟練操作后你的學習過程會慢慢變成自己的學習習慣。之后的學習就會越來越輕松，當然學習成績也會逐步提高了。

綜上所述，以上就是課前預習的五個詳細步驟。認真核實一下看看自己的學習過程中有哪一步是自己沒有落實到的。然后及時修正自己錯誤的學習習慣。

高中學習技巧與方法

首先要學會聽課：

1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握;

2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答。聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。

其次，要學會記憶：

1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

最后，要學會總結：

一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注于學習的過程，專注于蘊藏在分數背后的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結的中心任務。

高三學生怎么快速提高成績

高三上學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態，時刻保持自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，認真執行并適時調整自己的計劃。這個時期最主要的目標是：調整好自己計劃，穩扎穩打，使復習全面有效。

高三下學期是一個加速沖刺期?？梢赃m當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。這個時期最主要的目標是：調整好心態，查漏補缺，做好沖刺期。