三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考卷試題

　　chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ xiōng pú

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zhen jing lǚ xínɡ kǎo chá huò zhĕ jiāo juǎn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 組詞。(5分)

　　瓣( )峰( )坪( )孔( )掌( )

　　辮( )鋒( )評(píng)( )禮( )常( )

　　三、 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“____”標(biāo)出。(3分)

　　假日( jià jiǎ ) 好奇( hǎo hào) 白發(fā)( fā fà )

　　似的( shì sì ) 搖晃(huǎnɡ huànɡ) 朝霞(cháo zhāo)

　　四、照樣子，寫詞語(yǔ)。(8分)

　　白發(fā)蒼蒼 ( )( )( )( )

　　笑呵呵 ( )( )( )( )

　　五、在括號(hào)里填上合適的詞。(8分)

　　一( )教師 一( )小路 一( )草地 一( )課文

　　一( )相 一( )炊煙 一( )槐米 一( )小學(xué)

　　六、讀下面幾句話，說說自己發(fā)現(xiàn)了什么。(5分)

　　1. 小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。”

　　2. “一定會(huì)飛回來!”男孩肯定地說。

　　3. “是的。”小男孩站起來，鞠了個(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧!”

　　我發(fā)現(xiàn)第1句

　　我發(fā)現(xiàn)第2句

　　我發(fā)現(xiàn)第3句

　　我會(huì)模仿第3句寫一句話：

　　七、按課文內(nèi)容填空。(15分)

　　1.早晨，從( )上，從( )里，從一條條開著( )和( )的小路上，走來了許多小學(xué)生，有( )的，有景頗族的，有( )和德昂族的，還有( )的。

　　2.你們這( )真有意思，都會(huì)從別人身上( )力量。

　　3. 《小兒垂釣》(2分)

　　4.書籍是 (高爾基)

　　任何成就都是 (宋慶齡)

　　為中華之崛起 (周恩來)

　　聰明在于 ，天才在于 (列寧)

　　八、照樣子寫句子。 (2分)

　　1、女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀;有的往籃子里塞著槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)得，像覓食的小鴨子。

　　。

　　2、我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

　　。

　　九、閱讀下面兩段話，回答后面的問題。(16分)

　　1.有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就(向 像)我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時(shí) 它是金色的 草地也是金色的 花朵合攏時(shí) 金色的花瓣被包住 草地就變成綠色的了

　　1).把括號(hào)里不正確的字劃去。(1分)

　　2).給最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)

　　3).從文中找出一對(duì)反義詞：( )――( )(2分)

　　4).用∥把這段話分成兩層，并寫出每層的意思。(4分)

　　第一層： 。

　　第二層： 。

　　2.我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫!

　　1、這段話寫出天都峰的兩個(gè)特點(diǎn)：( )和( )。(2分)

　　2、“我爬得上去嗎?”對(duì)這句話正確的理解是：( )(2分)

　　(1)我能爬上去。 (2)我不能爬上去。

　　(3)我不一定爬得上去。說明自己沒有信心。

　　3、我和老爺爺爬上天都峰后互相道謝，是因?yàn)槲覀兓ハ? )，都從對(duì)方身上( )。(2分)

　　十、我們的身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事情，來寫一個(gè)你熟悉的人的一件事。先想一想寫誰(shuí)，寫他(她)的哪件事情，把這件事情寫清楚。(23分)

　　以上是由小編分享的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考卷試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。