高中青春散文：用散文為青春抒情

　　記得在蔣方舟新書(shū)發(fā)布會(huì)的時(shí)候，讓朋友送了一篇散文《一個(gè)沒(méi)有故事人的滄桑感》給她，其中我主要表達(dá)自由、夢(mèng)幻、幸福、快樂(lè)的青春活力，散文創(chuàng)作在我的眼中就是如此，用自由的思維表述青春的理想。

　　曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看過(guò)很多人的青春散文作品，當(dāng)時(shí)我得到的結(jié)論就是青春的人有著不一樣的歷程，但是卻有著相似的情感。每一個(gè)90年代的人從骨子里都是陽(yáng)光的，每一個(gè)人也都懷著自己的希望，正是這些希望有時(shí)候會(huì)和生活不協(xié)調(diào)，和社會(huì)現(xiàn)實(shí)存在矛盾，于是在壓力中，每一個(gè)人都在自我表達(dá)。而在我看來(lái)90人的表達(dá)，需要發(fā)自內(nèi)心的吶喊，聆聽(tīng)自己的聲音和心靈。這個(gè)時(shí)候，你可以在散文中表述自我的國(guó)境，用文字去凝聚自己的思想，不論同時(shí)代結(jié)合、同自己結(jié)合，還是同身邊各種事物結(jié)合，但是我相信最終將和青春有關(guān)，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的青春都是一篇散文，看上去零零碎碎，其實(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)和逐步加深的過(guò)程，才是它凝聚過(guò)后的精華。由表象到內(nèi)在，就像是微風(fēng)漣漪里藏著一個(gè)不朽的碑石，我們也都可以是刻石的人。

　　當(dāng)然，這些和我們的生活以及經(jīng)歷相結(jié)合的時(shí)候，便也是一種有力的證明。參加西安90后作家聯(lián)誼會(huì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多人都是如此，正如西塞羅說(shuō)，春天是自然界一年中的新生季節(jié)，而人的新生季節(jié)，就是一生中只有一度的青春。這種青春的價(jià)值就是我們生活中的一種理想狀態(tài)，這種自由的魅力旅途中，我們可以看見(jiàn)春天和花海，于是也就看見(jiàn)了一群90后作者們的故事。正如散文句子中那些白描的話，用最真實(shí)、最直接的方式觸動(dòng)我們的心理，在西安的時(shí)候，我看見(jiàn)了寫(xiě)散文的朋友們，包括了顧彼曦、李柏林、馬佳威等，他們的散文都像是自由的歌謠，理想的國(guó)度，溫暖的海岸，不受現(xiàn)實(shí)條條框框所束縛。不論是顧彼曦描寫(xiě)親情的散文、李柏林清新的愛(ài)情散文，還是馬佳威對(duì)于青春的思考等，我從他們的博客中一一閱覽過(guò)后都是一種收獲感，因?yàn)?0的我們，都在同行，都在一條我們的理想路上。

　　90后的散文，不一定有余秋雨先生的文化現(xiàn)場(chǎng)，不一定有陳忠實(shí)先生的高度凝結(jié)，也不一定有鐵凝女士的和諧詩(shī)意。我們不是青春化的自我，而是理想化的自由。90后作家聯(lián)誼會(huì)是讓90后的作者抱團(tuán)發(fā)展，我們的散文也有著這樣的共性，讓自由起飛，一起在青春土壤上落地。

　　90后的我們，讓青春自由在散文中妙筆生花，這種自由是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)畏懼，敢于用最真實(shí)的狀態(tài)展示青年人的積極，不論是意識(shí)流的口述，還是哲理化的語(yǔ)言，都將在記憶里長(zhǎng)存。我想，西塞羅的春天，離我們的并不遠(yuǎn)。

　　高中青春散文：咖啡 青春 高中

　　不知不覺(jué)的賴上咖啡，起初并不是因?yàn)槟窍瓤酀笙愦嫉奈兜馈Ｖ皇蔷売陔S著高三來(lái)的那不知名的疲憊，于是，袋裝的雀巢咖啡和精致的咖啡杯就出現(xiàn)在了我的課桌上。偶爾，看著那因攪拌而旋轉(zhuǎn)的棕色液體，細(xì)細(xì)的顆粒在其中盡情的翻滾然后慢慢溶化成為液體的一部分。就如那不甘寂寞的青春在高中盡情的沸騰。

　　我們將咖啡放在杯中沖泡，就如我們將青春放在高中醞釀，收獲的是什么?

　　一杯沖好的咖啡，初入口，那是一種有些嗆鼻的苦澀。在高中沸騰的我們時(shí)常會(huì)有這種感覺(jué)。面對(duì)父母望子成龍望女成鳳的期望眼神，體味自己的心有余而力不足;看著那如價(jià)值規(guī)律表般波折起伏的成績(jī)分析表，掂量著自己被打擊的殘破不全的自信心;遙望著遠(yuǎn)方的星空發(fā)出的那絲細(xì)微的感嘆，擦拭著鼻梁上隨著學(xué)齡的增長(zhǎng)而日益沉重的高度數(shù)眼鏡;頹然無(wú)力的倒在呼聲震天球場(chǎng)上，呆滯的看著記分牌在對(duì)方飛快的翻轉(zhuǎn);我們的嘴角常常勾起不到10度的弧線，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的苦笑，帶著絲絲的自嘲與自責(zé)，或許會(huì)高呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”來(lái)聊以自慰，但更多的是靜靜的呆在角落去慢慢的沖淡那抹澀澀的苦。

　　咖啡的苦緩緩的褪去，我們嘗到了滿口的香醇。青春漸漸的發(fā)酵，散發(fā)出淡淡的甜。在這繽紛稚嫩的歲月里，我們的生活猶如一首短小精悍的哲理詩(shī)，短短的，得到的卻是長(zhǎng)長(zhǎng)的。在教室的某個(gè)角落，我們可以靜靜的品嘗文字的芬芳;透過(guò)蓋在眼前細(xì)碎的劉海，穿過(guò)古色古香的木質(zhì)窗戶對(duì)著窗外那與教學(xué)樓比肩的老榕樹(shù)發(fā)呆，我們可以舒適的享受那抹淺淺的恬淡;這歲月就如那潑墨的山水畫(huà)，到濃處我們重重的勾勒，到淡處我們輕斟細(xì)酌，安心的踏著屬于我們的節(jié)奏;還有那恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂的桀驁，一起仰臥在教學(xué)樓前草坪上放肆的笑，然后隨著快門(mén)的咔嚓，青春將永遠(yuǎn)在這里定格;隨著那名叫青春的音樂(lè)在高中這臺(tái)留聲機(jī)中緩緩的旋轉(zhuǎn)，也許像克萊德曼的秋日私語(yǔ)般悠揚(yáng)纏綿，也許像Byond的海闊天空般熱血沸騰，載著我們的不舍，青春就這樣在我們的天空中翱翔，盤(pán)旋，徘徊……

　　單薄的是時(shí)間，深沉的是歲月，厚實(shí)的是青春。青春就是一杯泡在高中里的濃濃的咖啡，品過(guò)了那重重的苦，你便收獲了那沁人心脾的香醇。

　　高中青春散文：青春

　　“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”

　　青春是一段坎坷的路程，青春是一道明媚的憂傷，青春更是一首華麗的樂(lè)章。來(lái)源:作文網(wǎng)年少輕狂的我一開(kāi)始進(jìn)入著道門(mén)檻時(shí)，那時(shí)的青春是天真又多愁的。隨著年齡的添加，那種莫名的憂傷愈發(fā)繁多。我曾埋怨它的崎嶇，它的憂傷。驀然回首，那混亂而有節(jié)奏的腳步，到底藏著多少辛酸的淚水?它讓成熟代替了我的天真，那青春的妙曲輕輕地飄過(guò)，我邁上輕輕的步伐，繼續(xù)填上人生最美的記號(hào)。

　　“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。”

　　一路上的歡歌曼舞，來(lái)到著個(gè)季春的門(mén)前，那滿山的映山紅開(kāi)得那樣的熱烈，那樣的嬌美。原來(lái)花兒是這樣的美，我開(kāi)始學(xué)會(huì)留戀，學(xué)會(huì)謊言，學(xué)會(huì)停留。我最終還抵抗著美麗的誘惑，選擇了停留，不再前行，聞著這沁人心脾的花香，那疲倦的軀體隨著香味，睡在了路旁。做著那遙不可及的美夢(mèng)。不知道過(guò)了多久，我被一場(chǎng)大雨淋醒，身旁的花兒換成了一片片濃濃的綠蔭。我又重新站了起來(lái)，背上苦澀的行囊，繼續(xù)那段漫長(zhǎng)的路程。青春只是一個(gè)過(guò)程，不是最終的歸宿。

　　要有杜鵑啼血的堅(jiān)持，才能走出美麗的人生。

　　“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。”

　　青春的美，只是一段小小的歷程。它就像那天空的云彩，像天際里的流星。它的美，是為了伴我們的成長(zhǎng)的妙曲。“人生只有使用權(quán)，沒(méi)有所有權(quán)。”這也許是對(duì)它最好的詮釋了。它的美讓人沉醉，讓人心碎。我們能夠?yàn)檫@個(gè)時(shí)節(jié)添上一段熱烈的色彩，也許這就是我們對(duì)它最好的使用了。踏著青青的綠草，穿過(guò)幽幽的從林，會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的明媚的太陽(yáng)，送給你那一分炙熱的溫度，撫平因那久經(jīng)漂泊而流血的傷口。

　　“此情已然成追憶，莫待時(shí)去空嘆然。”

　　青春將是我們最美的回憶，它是記憶中最閃亮的明珠。我只有把這份美藏在記憶里的最深的角落里，去永久的回憶。回憶是生活的一部分，但不是全部。因?yàn)闀r(shí)間的無(wú)情，在短暫的時(shí)間里，做出有意義的事，是對(duì)它最好的回饋。我們應(yīng)該不斷的向前走，不能淪為時(shí)間的奴隸農(nóng)藥時(shí)間的主人。過(guò)去就過(guò)去吧!人是不可能永遠(yuǎn)生活在過(guò)去中，社會(huì)是發(fā)展的，而人又是主體，所以生活在歷史中的人會(huì)被社會(huì)的前進(jìn)而淘汰。不能做時(shí)間里的罪人。努力吧!用你最美的顏色去裝飾你頭上的天空。