《湯顯祖的理想王國》閱讀材料

　　公元1550年，湯顯祖出生在一個書香門第。他少年聰慧，五歲就能毫不費力地對對子，十二歲即會作詩，二十一歲中舉，二十五歲就有了自己的詩集，正所謂“童子諸生中，俊氣萬人一”。不到三十歲，湯顯祖文才已名播天下。

　　二十六歲那年，懷揣著理想抱負的湯顯祖從撫州出發，踏上了前往南京國子監游學的道路。對湯顯祖而言，這是一段“一汪春水漾華年”的歡樂時光。燭光搖曳的開元寺里有他縱談古今的身影，波光點點的水陽江上有他搖蕩小船的歡情。醉里唱歌踏舞，月下賦詩贈答。此時的湯顯祖意氣風發，神采飛揚，蟾宮折桂之門仿佛已為他洞開。

　　然而湯顯祖沒有想到，此時跟隨整個明代社會一起墮落的科舉制度已經腐朽不堪，考試成了上層統治集團營私舞弊的幕后交易，成為確定貴族子弟世襲地位的騙局。萬歷五年、八年兩次會試，當朝炙手可熱的首輔張居正為了遍招海內名士擴大自己的政治勢力，也為使自己的兒子在進士考試中名列前茅，先后兩次派人拉攏湯顯祖， 聲言只要肯同他合作，就讓他高中狀元。年輕的湯顯祖，此時只要輕輕點一下頭，前程便是一片光明。

　　取得功名，是那個時代多少人夢寐以求的夙愿!然而，面對這一巨大的誘惑，湯顯祖沒有低下高傲的頭。在名利面前，他寧愿斬斷浮華也要潔身自好。結果可想而知，在張居正當權的歲月里，湯顯祖兩次會試，兩次落第。可倔犟的他從未感到后悔。直到張居正死后，湯顯祖才考中進士。但是他的凜然正氣又讓他與平步青云的政壇之路擦肩而過。

　　公元1593年3月，春雨瀟瀟。通往浙江西南部的山路上，匆匆走來幾名男子，走在最前面的就是貶官兩年后由于政令調整而調任遂昌知縣的湯顯祖。經過十幾年的宦海沉浮，湯顯祖早已認清了官場的腐敗，但這并沒有泯滅他托庇功名，大濟蒼生的政治理想。小小的遂昌山城，滿目云海樹煙，四周層巒疊嶂。一年四季，姹紫嫣紅，橙黃橘綠。不過，景色雖美，卻因其地處浙西南山區，交通不便，地少田薄，賦寡民稀，乃至于“學舍、倉庾、城垣等作俱廢”，“殆不成縣”。面對這一切，湯顯祖沒有絲毫的退卻!他滿懷著一腔愛國憂民的熱情，要把這座美麗卻貧瘠的小城作為實現政治抱負和改革吏治的實驗地。

　　他推行教育，捐資勵學。走馬上任的第三天，湯顯祖就實地察看教育設施。展現眼前的是，惟一的縣學講堂破敗不堪，學生無所誦讀，習射沒有場地。興縣先興教育。重建書院和射堂成了當務之急。經費不足，他把自己的俸銀先捐獻出來。五月破土動工，六月射堂建成，八月學舍落成，他親自取名“相圃書院”，遂昌縣也由此有了歷史上第一所正式學校。在這里，常常可以看到他給學生授課并和師生共同討論的身影。昔日破敗的講堂里，重新傳出朗朗的讀書聲。

　　他力行生產，獎勵農事。他常常巡視山野村頭，與采桑采茶耕作者為友，和他們親切交談，同食同飲。他努力減輕百姓的徭役，“緩征賦稅”，并對朝廷搜刮民脂民膏的礦稅進行抵制。湯顯祖在遂昌苦干了五年，昔日的僻瘠之地很快興旺起來。

　　1598年，又一個春雨瀟瀟的季節。看透了朝政腐敗的湯顯祖，決意棄官而去。消息傳到遂昌，老百姓自發整裝北上，苦苦挽留這位勤政愛民、清正廉潔的好官。揚州碼頭，湯顯祖揮淚寫下“富貴年華逝不還，吏民何用泣江關。清朝拂綬瞧行李，稚子牽船云水間”的詩句，依依惜別之情，溢于言表。

　　辭官回家的湯顯祖，潛心創作他的“臨川四夢”。此時的湯顯祖，雖已是一介平民，但仍念念不忘“山也清、水也清、官也清、吏也清”的社會理想。他滿懷激情地將這個理想寫入了一個個的“美夢”，為后人留下了一幅幅帶有烏托邦色彩的美麗畫卷。

　　盡管湯顯祖所處的黃昏時代最終無法讓他的理想變成現實，但凝聚在他眾多作品中的思想，以及他所堅守的信念，依舊穿越漫長的歲月時空，呈現出攝人心魄的美麗。四百年過去了，湯顯祖的“美夢”，依然持續地溫暖著我們，成為我們這個民族的寶貴財富。(選自《人民日報》2011年04月25日，有刪改)

　　《湯顯祖的理想王國》閱讀題目

　　(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，不正確的兩項是( )( )

　　A.調任遂昌知縣的湯顯祖并沒有完全認清官場的腐敗，為了自己的政治理想，他在遂昌采取了一系列利民措施，如“推行教育、捐資勵學””“力行生產，獎勵農事”等。

　　B.“他滿懷激情地將這個理想寫入了一個個的‘美夢’”，“ 湯顯祖的“美夢”，依然持續地溫暖著我們”，兩個句子中“美夢”，含義完全相同。

　　C.“這些筆墨交織而成的華彩樂章詮釋了一位真正的文人的千古風流”一句的意思是湯顯祖的詩文是精彩的，體現了湯顯祖作為一位流傳千古的文人的才華。

　　D.年輕的湯顯祖意氣風發，神采飛揚，對蟾宮折桂充滿信心，他絕對沒有想到，自己竟然會成為上層統治集團謀求私利的犧牲品。

　　E.炙手可熱的首輔張居正死后，科舉考試的風氣得以轉變，湯顯祖也得以考中進士，但他的凜然正氣又讓他屢屢失去被提拔重用的良機。

　　(2)文章主體部分從哪些方面介紹了湯顯祖的事跡?請根據文章內容簡要概括。

　　答：

　　(3)試分析文章1-4自然段在寫法上的特點及在全文中所起的作用。

　　答：

　　(4)湯顯祖的人生經歷給了你怎樣的啟示?請結合全文，談談你的看法。

　　答：

　　《湯顯祖的理想王國》閱讀答案

　　(1)BE

　　(2)①有文才，名播天下;②拒絕名利的誘惑;③在遂昌推行自己的政治主張;④潛心創作“臨川四夢”。

　　(3)手法：排比，強調了湯顯祖一生多方面的成就(類比，將湯顯祖和莎士比亞類比，強調湯顯祖的藝術地位高)

　　作用：①強調了湯顯祖一生的多方面成就，讓讀者對傳主產生濃厚的興趣;②總領全文，引起下文，后文由此三點展開。

　　(4)①面對名利的誘惑，要潔身自好，保持本色;②要有愛國憂民的情懷，為官一方，就要造福一方;③執著于自己的人生理想;④成功的路不止一條，從其他方面也可以創造人生的輝煌。(言之有理即可)

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