《黃昏》季羨林 原文閱讀

　　②早晨，當殘夢從枕邊飛去的時候，他們開始去走一天的路。仿佛只一溜，就溜到一天的末尾。當他們看到遠處彌漫著白茫茫的煙，樹梢上淡淡涂上了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著日色飛回來的時候，仿佛有什么東西輕輕地壓在他們的心頭。他們知道：夜來了。他們渴望著靜息，渴望著夢的來臨。不久，薄冥的夜色糊了他們的眼，也糊了他們的心。他們在低隘的小屋里忙亂著，把黃昏關(guān)在門外。倘若有人問，你看到黃昏了沒有?黃昏真美啊!他們卻茫然了。

　　③他們怎能不茫然呢?當他們再從屋里探出頭來尋找黃昏的時候，黃昏早消失了。只剩下朦朧的夜。這黃昏，像一個春宵的輕夢，不知在什么時候漫了來，在他們心上一掠，又不知在什么時候去了。

　　④黃昏走了。走到哪里去了呢?――不，我先問：黃昏從哪里來的呢?倘若我們想了開去，想到北方的極端，在白茫茫的天邊上，分不清哪是天，是地，是冰，是雪，只是朦朧的一片灰白。朦朧灰白的黃昏不正應當從這里蛻化出來嗎?

　　⑤然而，蛻化出來了，卻又擴散開去。漫過了大平原、大草原，漫過了大森林、小溪，漫過了山頂、小村，又漫過了寂寞的沙漠，來到我們的國土里。倘若我迎著黃昏站在沙漠里，我一定能看著黃昏從遼遠的天邊上跑了來，輕輕地落在人們的心頭，又被人們關(guān)在門外了。

　　⑥但是，在門外，它卻不管人們關(guān)心不關(guān)心，寂寞地，冷落地，替他們安排好了一個幻變的又充滿了詩意的童話般的世界，朦朧微明，正像反射在鏡子里的影子，它給一切東西涂上銀灰的夢的色彩。牛乳色的空氣仿佛真牛乳似的凝結(jié)起來，但似乎又在軟軟地黏黏地濃濃地流動。它帶來了闃靜，你聽：一切靜靜的，像下著大雪的中夜。幽莢的輕適的闃靜軟軟地黏黏地濃濃地壓在人們的心頭，灰的天空像一張薄幕;樹木，房屋，煙紋，云縷，都像一張張的剪影，靜靜地貼在這幕上。這里，那里，點綴著晚霞的紫曛和小星的冷光。黃昏真像一首詩，一支歌，一篇童話;像一片月明樓上傳來的悠揚的笛聲，一聲繚繞在長空里亮唳的鶴嗚;像陳了幾十年的紹酒;像一切美到說不出來的東西。說不出來，只能去看;看之不足，只能意會;意會之不足，只能贊嘆。――然而卻終于給人們關(guān)在門外了。

　　⑦給人們關(guān)在門外，這幻變的朦朧的世界造給誰看呢?黃昏不覺得寂寞嗎?

　　⑧但是寂寞也延長不多久。黃昏仍然要走的。李商隱的詩說：“夕陽無限好，只是近黃昏。”詩人不正慨嘆黃昏的不能久留嗎?它也真的不能久留，一瞬眼，這黃昏，像一個輕夢，只在人們心上一掠，留下黑暗的夜，帶著它的寂寞走了。

　　⑨走了，真的走了。黃昏走到哪里去了呢?推想起來，從北方來的應該到南方去的罷。誰說不是到南方去的呢?我看到它怎樣走的了。――漫過了南墻;漫過了南邊那座小山，那片樹林;漫過了美麗的南國。一直到遼曠的非洲。

　　⑩然而，在這里，黃昏仍然要走的。再走到哪里去呢?這卻真的沒人知道了。我們知道的，只是：它走了，帶了它的寂寞和美麗走了，像一個春宵的輕夢。

　　⑾走了。――現(xiàn)在，現(xiàn)在我再有什么可問呢?等侯明天嗎?明天來了，又明天，又明天。當人們看到遠處彌漫著白茫茫的煙，樹梢上淡淡涂上了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著日色飛回來的時候，又仿佛有什么東西壓在他們的心頭，他們又渴望著夢的來臨。把門關(guān)上了。關(guān)在門外的仍然是黃昏，當他們再伸頭出來找的時候，黃昏早巳走了。從北冰洋跑了來，一過路，到非洲森林里去了。再到，再到哪里，誰知道呢?然而，夜來了，長長的夜，夜永遠也不完，黃昏呢?--黃昏永遠不存在在人們的心里的。只一掠，走了，像一個春宵的輕夢。

　　(選自《季羨林散文選集》，有刪節(jié))

　　《黃昏》閱讀習題

　　14.怎樣理解“有幾個人感覺到這黃昏的存在呢”在文中的含義和作用?(6分・)

　　含義是：

　　作用是：

　　15.結(jié)合全文，概括和簡要分析“黃昏”的四大特點。(8分)

　　16.文中多次寫到人們把黃昏關(guān)在門外，從謀篇布局上來看，作者這樣寫有哪些用意?(4分)

　　17.第⑾段中劃線句包含了作者哪些情感?(4分)

　　《黃昏》閱讀答案

　　14.含義是：①很少有人能感覺到黃昏的存在(2分) ②人們?nèi)菀缀雎陨磉叺拿篮?或“人們常常把黃昏關(guān)在門外”)(2分)(得分點2個：一是外延。即句式義;二是內(nèi)涵，即忽略美好。意合即可。

　　作用是：總領(lǐng)全文(2分)

　　15.(8分)“黃昏”特點：①黃昏神秘，不知來自何方，去向哪里。②黃昏美麗，如春宵輕夢，如幻變又詩意的童話世界，像一切美到說不出的東西。③黃昏寂寞，常被人們關(guān)在門外。④黃昏短暫，一瞬眼，在人們心上一掠，就走了。(1點2分，意合即可)

　　16.(4分)(1)結(jié)構(gòu)上，勾連全文(或“全文呼應”，意合即可)

　　(2)突出人們漠視美這個主旨(或強化主旨)(每點2分，共4分)，

　　17.①對黃昏是短暫的慨嘆惋惜。(2分) ②對人們漠視美的憂嘆。(2分)(意合即可)

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