《海發光》雷宗友

　　④在許許多多浮游生物當中，有一些具有發光的本領，像夜光蟲、多甲藻、裸勾鞭蟲、紅潮鞭蟲等就能發出微弱的亮光。平時，亮光不易被人眼察覺，但當它們大量繁殖起來，并且受到外界的刺激時(比如船尾螺旋槳的攪動，大型動物的跳游，特別是波浪把海水沖上礁石)，它們就要大放光明了，海面上就頓時光點閃閃，火花四射。

　　⑤有些長度在1厘米以上的海洋動物，如水母、大群體的火體蟲等，在受到外界刺激后也能發光。又因為它們發光時間不等，此起彼落，形成明暗相間的光條紋，煞是好看!

　　⑥有人在破冰船壓碎冰塊時看到了“火點”，先以為是海冰也在發光，其實這是冰水里的浮游生物發出的亮光，冰本身是不會發光的。

　　⑦海火美麗異常，變幻莫測，不僅供人欣賞，對漁業生產、軍事和航行都有直接關系。

　　⑧漁民常借明亮的海火尋找魚群，用這種方法捕捉沙丁魚、青魚和鯡魚，取得了很大的成功。也借魚群游動激起的海火發現魚群，如根據受驚的鯔魚四處亂竄并跳出水面激起的海火來發現鯔魚。更有趣的是，在漆黑的夜晚，鯨噴水產生的海火好像明顯地向漁民報告：“我在這里。”

　　⑨然而，海火也會妨礙捕魚。有一些魚特別怕光，像鶴魚，晚上劃一根火柴就能把它嚇跑，在有海火的地區就休想捕到它們。

　　⑩海上夜戰，特別要注意海火現象。軍艦航行激起的海火，固然容易暴露目標，也有利于搜索敵人的艦艇。注意觀察魚雷激起的海火，常能成功地躲避魚雷的襲擊，轉危為安。

　　(11)海火為航船指明暗礁、淺灘、沙洲和冰山也是常有的，但海火也迷惑了不少航行者的眼睛，使他們看不清目標，造成航行事故。

　　(12)構成海火的生物光和一般常見的光不同，它屬于“冷光”，即只發光不發熱。陸地上螢火蟲發出的也是這種“冷光”。人們根據對螢火蟲的研究發明了日光燈，比普通的白熾燈優越。可以相信，隨著對海洋生物發光的進一步研究，人類一定能夠發明更好的新光源。

　　《海發光》習題

　　1.把文章分為四部分，用“‖”在文章中標畫，并概括段意。

　　第一部分：_____________________________

　　第二部分：_____________________________

　　第三部分：_____________________________

　　第四部分：_____________________________

　　2.找出前三部分的過渡句或過渡段，寫在下面。

　　第一、二部分之間：_____________________________

　　第二、三部分之間：_____________________________

　　3.大海為什么能發光?用一個完整的句子概括。________

　　4.海發光對漁業、軍事、航行各有什么利弊?

　　①漁業：________　　②軍事：________

　　③航行：____________________________

　　《海發光》答案

　　1.①、②段生動地描繪了海發光的奇麗景象。③至⑥段詳細地分析了海發光的原因。⑦至(11)段介紹了海光對漁業、軍事、航行產生的利弊。(12)段海發光對仿生學的意義。

　　2.①是誰把黑暗的大海照亮?是誰向大海撒下美麗的光環?②海火美麗異常，變幻莫測，不僅供人欣賞，對漁業生產、軍事和航行都有直接關系。

　　3.海中大群具有發光本領的浮游生物，當受到外界刺激時，就要發出閃閃光點。

　　4.①借助海火發現、尋找、捕捉有些魚種。海火也妨礙捕捉怕光的魚。②借助海火搜索敵艦或避開魚雷。海火容易使軍艦暴露目標。③海火為航船指明暗礁、淺灘、沙洲和冰山。海火使航行者看不清目標。