《一碗湯的溫度》文章閱讀：

　　一碗湯的溫度

　　葉傾城

　　①那時，我對自己說：“每個人生命中，都會有一兩次寒冬。”但也許有的人生活在亞熱帶，連秋天都沒見過呢。又或者，真正的寒潮會在明天才陡然到達，把我凍僵。啊，我還沒減肥成功，史上最胖的一尊冰雕。

　　② 最山窮水盡的時候，我找到了一份工作：錢少得不能提，路遠得一塌糊涂。我在百度地圖上查到公交車，后來才發現這趟車要繞個大圈子。微有陽光、全無暖意的下午，我扣緊羽絨服所有的扣子，穿過四環積雪未融的橋洞去搭公車，黃花魚一樣貼著邊，經常有疾馳的三輪車、電動車與我擦身而過。應該有車水馬龍，記憶里卻死寂，許是我聾了，要么內心的哭喊太大聲。

　　③在車上，我遲鈍地看著窗外，看到一塊“周記米粉”的招牌，我下了車。

　　④是臨街民居的底樓，要上幾步臺階，一進門暖氣撲面，滿眼郁郁蔥蔥的綠葉植物。叫了份“招牌米粉”，我連湯都喝盡，熱流一點一滴，在全身彌漫開來，像一只手輕輕拂過我全身。不夠給力，不是一把攬我入懷，但已經夠讓我有力氣去搭長長的一程車。

　　⑤就這樣，每天車行此處，我就下來吃一碗米粉。有時是正飯點，一屋子人，更顯得熱鬧。玻璃板下壓著井字藍格桌布，老板娘揚聲向后廚報客人點的餐。我的米粉端上來，撲我一臉熱氣，是食物的舌吻。我突然間，意識到了餓，是知覺被喚醒。

　　⑥曾經的我，“餓過勁”了。求而不得，于是索性不求——不用因此承擔得不到的絕望。真正的無欲則剛。

　　⑦但此刻，熱湯在口腔里，米粉像一群滑梯上的小孩子，嗤溜嗤溜、排著隊下肚。周身都發出滿足的低吟。

　　⑧即使我還一無所有：愛人離開我，事業正低谷，我與世界愛恨交織。未來是緊閉著的嘴，我渴望它吐出祝福又怕會聽到詛咒。但，能有一碗熱湯粉吃，就是幸福。

　　⑨我把菜單看了又看，終于揚聲：“老板，給我加一個蛋。”沒關系，即使他答“沒魚丸沒粗面”，我還可以要牛腩。

　　⑩握筷在手，我像《胡桃夾子》里被魔法變身的王子，一點點，從指尖開始，從木偶人化回血肉之軀。啊，吃飽了，多么好。

　　我還不及成為熟客，公司就搬了家，我從此再沒有去過那家店。回憶起那段日子，像《海洋》最后的一個鏡頭，被割去雙翅的鯊魚沉默地、沉默地墜進海底，一動不動，連血色都只有一點點，在海水里很快看不見了。

　　只有它，有聲有色：綠植物，花桌布，老板娘溫軟的南方口音，常常放著一首歌：《勇氣》。以及，冰冷世界里，一碗熱湯粉。在我的冬天里，它是一個名叫“春天”的島嶼。雖然，我不曾對它說感激，也沒必要——我是規規矩矩付了錢的。

　　活著，只需要陽光、空氣、水和食物。只要不餓死，冬天就一定會過完。

　　(選自《中國新聞周刊》2012年第14期)

　　《一碗湯的溫度》閱讀題：

　　小題1:請在文中找出兩個能反映作者心理變化的關鍵詞：①______________________ ②______________________ (2分)

　　小題2:有人認為第⑦段劃波浪線句寫得很好，你認為好在哪里?請簡要分析。(2分)

　　小題3:第 段作者為什么說回憶起那段日子“只有它，有聲有色”? (2分)

　　小題4:讀完全文引起了你怎樣的觸動，請談談感想。(2分)

　　《一碗湯的溫度》閱讀題答案：

　　小題1:①死寂(絕望)②幸福(滿足)(2分)

　　小題1:將“米粉”比喻成“滑梯上的小孩子”，語言幽默風趣，生動形象;側面反映出我重振希望，走出人生的低谷(2分)

　　小題1:那段日子給了我重新生活的希望和勇氣。

　　小題1:人生如潮水，跌宕起伏;我們要正確面對挫折，我們要積極樂觀的生活，走出困境，開創嶄新的人生。

　　本題考察課外記敘文，選文較為新，文章的立意好，適合于初中生閱讀;習題設置較為容易。本題難度適中。