5年級下冊閱讀答案
5年級下冊的課文有哪些呢?你們是否還記得起來呢?我們一起回顧一下吧，下面是小編為你們準備的關于5年級下冊課文閱讀以及相關的閱讀答案，希望能幫助你們。
1.登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他風餐露宿，歷盡艱險，塌遍了祖國的山山水水。
一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。天都峰是黃山的第一高峰，上山的道路很陡，幾乎是直上直下，使人望而生畏。
走了一段路，他的朋友就抱怨起來：“這路真難走，我的衣服都被汗濕透了。”
徐霞客笑著說：“我還好，咱們慢慢走吧!”
又走了一段，到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說：“我的包袱太重，我背不動了。”
徐霞客接過他的包袱說：“我的包袱不太重，我幫你背吧!”
好容易爬到了離山頂不遠的地方，他的朋友喘著粗氣，筋疲力盡地說：“我的鞋磨破了，腳掌也磨出了血，我實在走不動了。”說著，坐在地上，簡直不想起來了。
“我的包袱里還有一雙鞋，你換上吧!”徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵說，“我們慢慢走，一定可以走上去!” 他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時才發現，徐霞客的衣服比自己還濕得厲害，兩個包袱把他的腰都壓彎了，兩只腳都磨開了口子，腳掌也流著血。他的朋友慚愧地說：“原來你并不比我輕松，可你為什么一點不叫苦呢?”
徐霞客回答說：“上山怎么會沒有困難呢?如果我們都叫苦，互相抱怨，恐怕我們就上不來了。”
1、根據意思寫出成語：
⑴ 形容旅途生活十分艱苦，在風里吃飯，在露天睡覺。( )
⑵ 累得大口大口地喘氣。( )
⑶ 累得沒有一點力氣和精神。( )
2、在登山途中，徐霞客幫助他朋友克服了哪三個困難?概括一下寫下來：
⑴ _____________________________
⑵ _____________________________
⑶ _____________________________
3、選擇正確的答案，在括號里打“√”： ⑴ 本文記敘的方法： ① 先總述后詳述。( ) ② 先概括敘述后分述。( )
③ 按事情發展順序寫的。( )
⑵ 本文贊揚了徐霞客：
① 不畏艱險，勇于攀登的精神。( )
② 關心別人，樂于助人的精神。( )
③ 熱愛祖國大好河山的精神。( )
2.小甲魚
我家的金魚缸里養著三只小甲魚，我喜歡觀察它們。小甲魚的眼睛小得可憐，耳朵不知藏在什么地方，牌子只微微出一點鼻孔。整個頭顯得小巧玲瓏，就是嘴大了一些，有些不相稱。小甲魚的整個身體是黑褐色的，在魚缸里顯得十分清晰。它的腳上有五只堅硬的爪子，可厲害啦!它有背上馱著一個殼，尾巴細而短尾端像針一樣尖。 1、用“‖”把短文分成兩層。
2、填上數量詞
一( )眼睛 一( )耳朵 一( )鼻子
一( )魚 一( )頭 一( )嘴
3、寫出反義詞
喜歡──( ) 堅強──( ) 黑──( )
尖──( ) 細──( ) 短──( )
4、用橫線畫出描寫顏色的句子
5、短文具體寫了小甲魚的眼睛、耳朵、頭都很小的特征，整個身體顏色是_______，腳上有_________，尾巴__________。全文是按觀察的順序從_____到______依次記敘的。
3.狐貍和貓
一次，貓在森林里遇到了狐貍先生，貓想：“他精明，有經驗，對世界上的事都有見識。”貓就友好地招呼狐貍。
“您好，親愛的狐貍先生!你好嗎?身體怎樣?您在艱難的日子里過得怎么樣?”
狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久，不知道他是否該回答貓。狐貍終于說：“噢，你這可憐的捋胡須的，你這花斑的傻瓜，你這餓鬼，你這捕食老鼠的東西!你腦子里在想什么呢?你怎敢問我過得怎么樣?你學到了多少東西?你懂得了多少本領?”“我只一種。”貓溫順地答道。“那是一種什么本領呢?”狐貍問。“獵狗追我時，我會跳到樹上逃命。”“就這些嗎?”狐貍問。“我掌握了一百多種本領，另外我還有滿滿一袋子計謀。但是我可憐你，和我一起吧，我教你怎樣逃避獵狗。”
就在這時候，一個獵人帶著四條獵狗來了。貓敏捷地跳到樹上，悄悄地爬到樹頂上，這樣樹枝和枝葉可以把它完全遮住。“打開袋子，狐貍先生，打開袋子!”貓對狐貍叫道，但是獵狗們已經咬住了狐貍，叫它動彈不得。“噢，狐貍先生!”貓叫道，“你有一百種本領，可還是給抓住了，而我只有一種本領，卻逃了命。如果你能像我一樣爬上來，你就不會丟命了。”
1、從我文中找出下列詞語的近義詞：(8分)
驕傲──( ) 困難──( )
計策──( ) 靈敏──( )
2、按要求改句子：(8分)
⑴ 但是獵狗們已經咬住了狐貍。(改為“被”字句)
_____________________________
⑵ 另外我還有滿滿一袋子計謀。(縮句)
_____________________________
3、文中畫橫線的句子照應了上文中的哪句話，請寫下來?(4分)
_____________________________
4.螞蟻和蜜蜂
人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩。
螞蟻很嫉妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團：蜜蜂一早出工;蜜蜂天黑回窩，我也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。
有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬起頭氣呼呼地說：“喂，蜂兒，我問你一個問題。”
“啥問題?你說吧!”小蜜蜂說。
“你們和我們一樣，整天忙個不停，都很勤勞，但人們為什么只夸獎你們，從來不稱贊我們呢?”
小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嗎，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為________，我們的勤勞卻是為了________……”
螞蟻聽了，心服口服。從此再也不妒忌蜜蜂了。
1、在文中橫線上填入恰當的詞。
2、聯系是上下文了解詞語：
妒忌：____________________________
心服口服：__________________________
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1.【參考答案】
1、根據意思寫出成語：
⑴ 風餐露宿
⑵ 氣喘吁吁
⑶ 筋疲力盡
2、在登山途中，徐霞客幫助他朋友克服了哪三個困難?概括一下寫下來：
⑴ 鼓勵朋友慢慢走。
⑵ 替朋友背包袱。
⑶ 給朋友鞋穿。
3、在登山途中，徐霞客幫助他朋友克服了哪三個困難?概括一下寫下來：
⑴ 本文記敘的方法：
① √
⑵ 本文贊揚了徐霞客：
② √
2.【參考答案】
1、在第一句和第二句之間畫“‖”。
2、一(雙)眼睛 一(對)耳朵 一(個)鼻子
一(條)魚 一(個)頭 一(張)嘴
3、喜歡──(討厭) 堅強──(軟弱) 黑──(白) 尖──(鈍) 細──(粗) 短──(長) 4、小甲魚的整個身材是黑褐色的，在魚缸里顯得十分清晰。 5、短文具體寫了小甲魚的眼睛、耳朵、頭都很小的特征，整個身體顏色是(黑褐色)，腳上有(五只堅硬的爪子)，尾巴(細而短，尾端像針一樣尖)。全文是按觀察的順序從(頭)到(尾)依次記敘的。
3.【參考答案】
1、從我文中找出下列詞語的近義詞
驕傲──(傲慢) 困難──(艱難) 計策──(計謀)
靈敏──(敏捷)
2、按要求改句子：(8分)
⑴ 但是狐貍已經被獵狗們咬住了。
⑵ 我有計謀。
3、文中畫橫線的句子照應了上文中的哪句話，請寫下來?
我掌握了一百多種本領，另外我還有滿滿一袋子計謀。
4.【參考答案】
1、在文中橫線上填入恰當的詞。
自己 人類
2、聯系是上下文了解詞語：(6分)
妒忌：因為別人好而忌恨。文中指螞蟻因人們夸獎蜜蜂而忌妒蜜蜂。
心服口服：心里嘴上都信服，真心實意地信服。
3、螞蟻為什么心服口服?(3分)
因為螞蟻明白了人們夸獎蜜蜂，是因為蜜蜂的勞動是為了人類。所以螞蟻心服口服。