制定計劃的意義可以讓你的行為更有目的性，減少實際行動中的隨意性和盲目性。好的計劃可以幫助你盡快達到目標、超越別人，不切實際或不合理的計劃可能就會讓你的努力付諸流水。而計劃的實現又是對個性、意志、品質的考驗，所以計劃的終極目標實際是超越自我。

　　如何制定學習計劃

　　一份完整的學習計劃通常包括學習目標、時間安排、具體的實施辦法或措施等內容。?

　　制訂學習計劃時，家長一定要引導孩子充分考慮一下幾個方面：?

　　Why——為什么學習。即學習的目的和意義。這是孩子積極、主動學習的動力。?

　　What——學什么，達到什么目的。即學習的對象及目標。這是學習計劃的實質性部分。?

　　Who——我是“誰”。即孩子的實際情況，例如，孩子的基礎水平，學習能力、個性特點、學習風格、優勢和弱項等。這是保證切實可行的重要前提。?

　　Whom——向誰請求學習幫助，與誰一起學習。一個好的老師，一個學習能力強的學習伙伴，對孩子的學習都是極大的促進。?

　　How——具體的學習方法和措施。這是確保學習計劃得以實施的必要條件。?

　　在幫助孩子制訂學習計劃的過程中，家長們還應特別注意以下幾個方面：?

　　孩子的“最近發展區”在哪里??

　　孩子的“最近發展區”是指孩子的現有水平與經過一定努力可以達到的水平之間的區域。根據孩子的“最近發展區”確定學習目標，可以避免學習目標過低，對孩子的學習沒有刺激和激勵的作用;也可以預防“好高騖遠”的惡果傷害孩子的學習熱情和學習積極性。?

　　如何保證學習計劃切實可行??

　　切實可行的計劃必須保證每一環節、每一步驟的有效性。學習心理專家認為，保證計劃切實可行的一個有效辦法是對目標進行分解。例如，對于一個學習成績為70分的孩子，不能直接把學習目標確定在90分，而應該設置為70—75—80—85—90……這樣才能使孩子不斷體驗學習的樂趣和學習成功的喜悅，不斷進步、不斷發展，一步一步逼進終極目標。?

　　計劃通過實施才有意義和價值。在幫助孩子制訂好學習計劃后，家長還應經常督促孩子執行學習計劃，定期檢查孩子完成學習計劃的情況并根據實際情況幫助孩子調整學習計劃。有理由相信，一個不折不扣地執行著一份切實可行的學習計劃的孩子，他的學習一定是卓有成效的，他的成績一定是優良的，他的家長一定是輕松、快樂的!